... anh gặp ai? a Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Emcó suy nghĩ mối tình Chí Phèo- Thị Nở? Kính chúc thầy, côgiáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn! ... Chi tiết bát cháo hành Câu hỏi củngcốtiết học: Chọn đáp án Câu 1: Trước tù, Chí Phèo người nào? a Con người lương thiện b Con người tha hoá c Con người thức tỉnh Câu 2: Phần người Chí hồi sinh ... chung II Đọc hiểu văn Hình tượng Chí Phèo * Trước vào tù *Sau tù Sau tù, Chí Phèo đến nhà Bá Kiến lần .Em làm sáng tỏ động cơ, hành động, kết lần 1, lần 3? -Về ngoại hình - Về nhân phẩm: bị xói...
... ngôn ngữ khả cảm thụ sáng tạo họcsinhHọcsinh miền núi mà đặc biệt họcsinhtrường Tiểu học Tân Lập vốn sống, vốn từ hạn chế Ngay đối tượng họcsinh giỏi, làm văn miêu tả em thường xa vào liệt ... Phần lớn họcsinh nhà trường đặc biệt họcsinh dân tộc thiểu số hạn chế việc viết văn( văn miêu tả) Cácem chưa biết cách quan sát biết cách quan sát song cách diễn đạt Nghèo nàn vốn từ Các viết ... sinh nhà trường giảng dạy, học tập môn tập làm văn đạt hiệu cao Kết khảo sát giáo viên, họcsinh cuối học kì cụ thể sau: a, Học sinh: Tổng số HS giỏi khối 4,5: 39 em, đó: Các yêu cầu viết văn miêu...
... Kinh thành Huế Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế Họcsinh đọc: Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn dân lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế Các loại vật liệu đá, gỗ, vôi, gạch, ngói ... thành quách, văn miếu, lăng tẩm vua chúa Ngày 11/12/1993 UNESCO công nhận Huế Di sản Văn hoá Thế giới Huế trở thành tài sản vô giá nhân dân ta, nhân loại 34 Ngoi nhng ni dung trờn, em cũn bit thờm ... Sau chục năm xây dựng tu bổ nhiều lần, thành rộng lớn, dài 2km mọc lên bên bờ sông Hương Đây thành đồ sộ đẹp nước ta thời Kết hợp quan sát tranh hình 2/SGK để mô tả trình xây dựng kinh thành...
... động, khoa học, sáng tạo cho họcsinh Cho nên, giáo viên cần tổ chức hoạt động học tập thường xuyên tạo tinh cóvấn đề, tìm biện pháp lôi họcsinh tự phát giải vấn đề cách hướng dẫn họcsinh tìm ... dẫn họcsinh kiểu tiếtem làm gần theo khuôn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn họcsinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... biết cách nhìn vào tắt mà nhắc lại đề toán Thực tế có nhiều cách tóm tắt toán, em nắm nhiều cách tóm tắt em giải toán giỏi Cho nên, dạy truyền đạt cách sau tới học sinh: * Cách 1: Tóm tắt chữ * Cách...
... chơng trình Tiểu học mới, việc giải Toán có lời văn chiếm vai trò quan trọng khái NI?M, quy tắc gii Toán có lời văn ũu đợc ging dạy thông qua việc giải toán, việc giải Toán giúp họcsinhcủng cố, ... Sau chm bi, tụi nhn thy kt qu cỏc em lm bi nh sau: - Cú nhiu em lm ỳng c bi - Mt s em lm nhm bc t kiu bi sang kiu bi v ngc li - Mt s em cú tớnh sai - Cũn mt viem sai c bi * Kt qu c th: Tng s ... quỏ trỡnh nghiờn cu, quan sỏt hc sinh gii toỏn, tụi thy cỏc em rt thớch gii toỏn cỏc em ó cú kin thc, phng phỏp gii toỏn Cỏc em gii toỏn ỳng, chớnh xỏc hn cỏc em c thy cụ nhit tỡnh hng dn vi...
... môn học thuộc nhóm công cụ, môn Ngữvăn thể rõ mối quan hệ với môn học khác Học tốt môn Ngữvăn tác động tích cực tới môn học khác ngược lại, môn học khác góp phần học tốt môn Ngữvăn Môn Ngữvăn ... thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III (20042007) môn Ngữvăn 7- 2- NXB Giáo dục - Dạy học tập làm vănTHCS – Nguyễn Trí – NXB Giáo dục - Vănbiểu cảm chương trình NgữvănTHCS – Nguyễn Trí, ... kỉ niệm gắn bó với loài 1.5 Giúp họcsinh nắm cách biểu cảm tác phẩm văn học: A.- Thế gọi biểu cảm tác phẩm văn học? Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm vănhọc (bài văn, thơ) trình bày cảm xúc, tưởng...
... động, khoa học, sáng tạo cho họcsinh Cho nên, giáo viên cần tổ chức hoạt động học tập thường xuyên tạo tinh cóvấn đề, tìm biện pháp lôi họcsinh tự phát giải vấn đề cách hướng dẫn họcsinh tìm ... dẫn họcsinh kiểu tiếtem làm gần theo khuôn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn họcsinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... phương pháp giúp emhọcsinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị vừa nêu trên, áp dụng cho đối tượng học sinh, có nhiều thành công song mặt hạn chế Đối với họcsinh yếu kém, em phải giải giải...
... dẫn họcsinh kiểu tiếtem làm gần theo khuôn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn họcsinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... biết cách nhìn vào tắt mà nhắc lại đề toán Thực tế có nhiều cách tóm tắt toán, em nắm nhiều cách tóm tắt em giải toán giỏi Cho nên, dạy truyền đạt cách sau tới học sinh: * Cách 1: Tóm tắt chữ * Cách ... phương pháp giúp emhọcsinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị vừa nêu trên, áp dụng cho đối tượng học sinh, có 14 nhiều thành công song mặt hạn chế Đối với họcsinh yếu kém, em phải giải...
... động, khoa học, sáng tạo cho họcsinh Cho nên, giáo viên cần tổ chức hoạt động học tập thường xuyên tạo tinh cóvấn đề, tìm biện pháp lôi họcsinh tự phát giải vấn đề cách hướng dẫn họcsinh tìm ... dẫn họcsinh kiểu tiếtem làm gần theo khuôn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn họcsinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... biết cách nhìn vào tắt mà nhắc lại đề toán Thực tế có nhiều cách tóm tắt toán, em nắm nhiều cách tóm tắt em giải toán giỏi Cho nên, dạy truyền đạt cách sau tới học sinh: * Cách 1: Tóm tắt chữ * Cách...
... dẫn họcsinh kiểu tiếtem làm gần nh theo khuôn mẫu, sai sót Nếu hớng dẫn họcsinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... đủ vốn kiến thức, phơng pháp giải toán Cácem giải toán đúng, xác em đợc thầycônhiệt tình 15/19 Giúp emhọcsinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị hớng dẫn với phơng pháp dễ hiểu nhất, ... phơng pháp giúp emhọcsinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị vừa nêu trên, áp dụng cho đối tợng học sinh, có nhiều thành công song mặt hạn chế Đối với họcsinh yếu kém, em phải giải giải...
... động, khoa học, sáng tạo cho họcsinh Cho nên, giáo viên cần tổ chức hoạt động học tập thường xuyên tạo tinh cóvấn đề, tìm biện pháp lôi họcsinh tự phát giải vấn đề cách hướng dẫn họcsinh tìm ... dẫn họcsinh kiểu tiếtem làm gần theo khuôn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn họcsinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... biết cách nhìn vào tắt mà nhắc lại đề toán Thực tế có nhiều cách tóm tắt toán, em nắm nhiều cách tóm tắt em giải toán giỏi Cho nên, dạy truyền đạt cách sau tới học sinh: * Cách 1: Tóm tắt chữ * Cách...
... động, khoa học, sáng tạo cho họcsinh Cho nên, giáo viên cần tổ chức hoạt động học tập thường xuyên tạo tinh cóvấn đề, tìm biện pháp lôi họcsinh tự phát giải vấn đề cách hướng dẫn họcsinh tìm ... dẫn họcsinh kiểu tiếtem làm gần theo khuôn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn họcsinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... biết cách nhìn vào tắt mà nhắc lại đề toán Thực tế có nhiều cách tóm tắt toán, em nắm nhiều cách tóm tắt em giải toán giỏi Cho nên, dạy truyền đạt cách sau tới học sinh: * Cách 1: Tóm tắt chữ * Cách...
... nông nghiệp: 25 em - Nam: 11 em; nữ: 14 emCácem rải rác khắp thôn xã, có nhiều họcsinh xa trường nên việc lại em gặp nhiều khó khăn điều ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập em - Qua thực ... số họcsinh chưa giải với tỉ lệ nhỏ, số họcsinh giải tốt tăng So với năm học trước kết thật điều đáng mừng Điều cho thấycố gắng đổi phương pháp dạy họccó kết khả quan Những thầycôgiáotrường ... toán đặt Chính nhiều dạy họcsinh đặt câu lời giải vất vả nhiều so với dạy trẻ thực phép tính để tìm đáp số Việc khó khăn lớn số emhọcsinhem cách rút toán đơn vịCácem đọc đề toán chưa hiểu...
... thời đại Thực người động kỷ XIX Hoài bão ước mơ động lực mục đích cho việc học tập sống Hãy xác định rõ mục tiêu mình, hiểu nhiệm vụ người gia đình, người họcsinh nhà trường để học chơi cách Các ... danh dự quyền tổ chức thi Thầythấy nhiều emhọcsinhcó động lực đắn, cócố gắng vượt bậc học tập rèn luyện Điều đáng mừng, thầy mong muốn tất emcố gắng học tập rèn luyện để trở thành người tốt, ... emdù quan tâm đến điều kiện học tập, vui chơi giải trí emdù chưa đủ, đặc biệt trẻ em vùng nông thôn, có sân chơi lành mạnh, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, trò chơi dân gian để em để em...
... họcCác nhà quản lý giáo dục, thày, côgiáoemhọc sinh, sinh viên phát huy thành tựu, khắc phục yếu kém, cố gắng nữa, nỗ lực tâm huyết nữa; dấy lên phong trào thi đua giảng dạy học tập ... học tập theo hướng chất lượng, hiệu quả, toàn diện, phấn đấu thực thành công nhiệm vụ đề cho năm học 2009-2010 năm Chúc năm học thắng lợi! Thân ái! Nguyễn Minh Triết ...
... Đại Phong (Đại học Khoa học Tự nhiên) VÍDỤ CỤ THỂ Giờ Sinh vật côgiáo hỏi lớp: Cô : Em cho côvídụ tính chu kỳ hoạt động sinh lý thể người ? Đức (nhanh nhảu): Thưa cô, tới tiết năm bụng em ... triền miên Cô chưa lần quay lại Chúng em nhớ cô Mong thấycô trở Lúc xưa cô vỗ Nay chúng em khôn lớn Ngày rời trường gần đến Bao gặp lại cô ?! GỬI THẦY NHÂN NGÀY 20-11 Kính tặng thầy Lê Văn Quới ... mát trường Xin lời ru dẫn đường em (Con đường thầy ngỡ Tuổi thơ lăn vòng bi tới rồi!) Hẳn thầy già Hóa thân vào đời em Thì dù phấn trắng bảng đen Hành trang đủthầyem theo CÔ ƠI! Rời mái trường...
... trng nữ sinh viên K44B- Khoa Ngữvăn - Trờng Đạihọc Vinh 2.2.2 Nhiệm vụ Nghiên cứu lựa chọn số tập dẫn dắt nhằm áp dụng cho nhóm thực nghiệm nữ sinh viên K44B- Khoa Ngữ văn- Trờng Đạihọc Vinh ... chất đặc trng cho 60 nữ sinh viên K44B Khoa Ngữvăn - trờng Đạihọc Vinh, thu đợc kết nh sau: Bảng 2: Kết số thể chất đặc trng nữ sinh viên K44B Khoa Ngữvăn trờng Đạihọc Vinh TT Kết Nội dung ... tuần thực nghiệm 30 sinh viên nhóm đối chiếu (A) học bình thờng theo chơng trình thầycôgiáo chuyên ngành thể dục trờng Đạihọc Vinh, 30 sinh viên nhóm thực nghiệm(B ) học theo giáo án đặc biệt...
... - 10 lớp họchọc mùi vị - học làm quen trẻ loại thực phẩm khác 1.3 Đối tượng tham gia giám sát Họcsinh lớp –Số lượng: 244 –Độ tuổi: 7-11 tuổi, hai trường khác –Đối tượng giám sát: Trường 1: ... Chương trình gồm: Thời gian học khoảng 1,5 h trường Giảng viên người chịu trách nhiệm phép đo trợ lý cho học tuần học cảm giác Những học chương trình "mùi hương ” Mỗi học bao gồm giảng ngắn ... trẻ em hai nhóm tuổi chứng minh khả đặt tên mùi 25 trẻ em việc xác định vị Trong thử nghiệm đặt tên mùi hỗ trợ, 11 trẻ em nhóm trẻ 12 trẻ em nhóm cũ cải thiện Thảo luận • • • • • • Trẻ em...
... này, thi Olympic Vật lý năm học 2008-2009 Thầythấy nhiều emhọcsinhcó động lực đắn, cócố gắng vượt bậc học tập rèn luyện Điều đáng mừng, thầy mong muốn tất emcố gắng học tập rèn luyện để trở ... sống em Hãy xác định rõ mục tiêu mình, hiểu nhiệm vụ người gia đình, người họcsinh nhà trường để học chơi cách Cácem hoàn toàn người viết nên trang sử vẻ vang dân tộc, Bác Hồ kính yêu dặn: ... sống mới, sống thời đại Thực người động kỷ XXI Hoài bão, ước mơ động lực, đôi cánh nâng em đến với chân trời tươi sáng, giúp em hiểu phấn đấu để đạt mục đích việc học tập sống em Hãy xác định rõ...