... trách nhiệm cùng với tổ phóchuyênmôn quản lý, điều hành các hoạt động của tổ Khoa học XÃ hội theo quy định của luật Giáo dục, điều lệ trờng Trung học hiện hành và đợc hởng phụ cấp chức vụ 0,20.Điều ... chức vụ tổ phó tổ Khoa học Tự nhiên trờng THCS Tân Phợng, kể từ ngày 01/10/2010. Điều 2: Ông Bùi Văn Tuân có trách nhiệm cùng với tổ trởng chuyênmôn quản lý, điều hành các hoạt động của tổ ... giữ chức vụ tổ phó tổ Khoa học XÃ hội trờng THCS Tân Phợng, kể từ ngày 01/10/2010. Điều 2: Bà Lơng Ngọc Hà có trách nhiệm cùng với tổ trởng chuyênmôn quản lý, điều hành các hoạt động của tổ...
... nghiệp vụmầmnon để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầmnoncủa nhà trường.Thực tiễn đào tạo giáo viên mầmnon trong nhiều năm, đã khẳng định vị trí quan trọng của hoạt động ... điểm sự phát triển tri giác của trẻ mầm non, đặc điểm sự phát triển trí nhớ của trẻ mầm non, tìm hiểu thực trạng trò chơi học tập đối với sự phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo… Thông qua ... Về chính quyền, các đoàn thể:+ Ban giám hiệu: 1 hiệu trưởng, 4 hiệu phó. Hiện tại 1 hiệuphó vừa nghỉ hưu;+ Các phòng , khoa và các tổ trực thuộc của trường: 6 phòng, ban chức năng (Tổ chức...
... của thương hiệu Các thương hiệu đang trong quá trình cạnh tranh gay gắt với nhau để giành lấy sự chú ý của người tiêu dùng, đặc biệt là sự tin tưởng của họ. Thế nhưng chính thương hiệu và kiến ... giành lấy sự chú ý của người tiêu dùng, đặc biệt là sự tin tưởng của họ. Còn tôi thì cho rằng chính thương hiệu và kiến trúc thương hiệu nên từ bỏ cuộc cạnh tranh này. Lòng tin của khách hàng không ... thắng, mà đó là kết quả của một quá trình xây dựng lời hứa thương hiệu với các bên liên quan, đồng thời là sự thích ứng của nhãn hiệu đối với thị trường. Xây dựng niềm tin của khách hàng Ngày...
... Các tổ chuyênmôn căn cứ kế hoạch chung củahiệu trƣởng, kết quả khảo sát chất lƣợng học sinh đầu năm, xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ trong năm học. Kế hoạch chuyênmôncủa tổ đƣợc hiệu trƣởng ... bộ môn 20 1.5.4. Tổ trƣởng chuyênmôn kiểm tra, đánh giá công tác xây dựng hồ sơ môn học 22 1.6. Vai trò củahiệu trƣởng trong quản công tác xây dựng Hồ sơ môn học ở trƣờng THPT 22 1.6.1. Hiệu ... hiện có hiệu quả mục đích và nhiệmvụ dạy học. Phƣơng pháp dạy học chịu sự định hƣớng của mục tiêu, nhiệmvụ dạy học, chịu sự chỉ đạo của nội dung dạy học nhƣng lại ảnh hƣởng trực tiếp đến hiệu...
... học; trực tiếp quản lí viên chức của đơn vị nhằm đảm bảo công tác chuyênmôncủa bộ môn, của khoa và của trường; tham gia giáo dục, rèn luyện sinh viên.2. Nhiệmvụ cụ thể2.1. Nghiên cứu, đề ... THƯƠNG MẠI1. Chức năngBộ môn Kinh doanh thương mại là đơn vị chuyênmôncủa trường dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Trưởng khoa Quản trị kinh doanh và Hiệu trưởng. Bộ môn có chức năng thực hiện ... hóa kinh doanh+ Marketing căn bản4. Tổ chức của Bộ môn Bộ môn có 1 Trưởng bộ môn và 1 Phó Trưởng Bộ môn. Số GV cơ hữu được xác định hàng nămHIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG KHOA3 ...
... 2012CHỨC NĂNG - NHIỆMVỤ CỦA BỘ MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH1. Chức năng:Bộ môn QTKD là đơn vị chuyênmôncủa trường dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Trưởng khoa QTKD và Hiệu trưởng. Bộ môn có chức năng ... học; trực tiếp quản lí viên chức của đơn vị nhằm đảm bảo công tác chuyên môn của bộ môn, của khoa và của trường; tham gia giáo dục, rèn luyện sinh viên.2. Nhiệmvụ cụ thể:2.1. Nghiên cứu, đề ... cứu khoa học cho bộ môn; đăng kí, bảo vệ đề cương nghiên cứu và triển khai thực hiện các đề tài nghiên cứu về lĩnh vực chuyênmôncủa bộ môn. - Tham gia các hội nghị khoa học chuyên ngành hoặc...
... ý kiến thẩm định của Bộ Nội vụ; xây dựng tiêu chuẩn chuyên môn, nghiệp vụcủa ngạch công chức thuộc ngành, lĩnh vực do Bộ được phân công, phân cấp quản lý để trình Bộ Nội vụ ban hành; ban ... học, chuyênmôn cho số cán bộ hiện có. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYEÁN 4.1. Các đơn vị giúp việc cho Bộ Trưởng 1. Vụ Hợp tác quốc tế. 2. Vụ Kế hoạch. 3. Vụ Khoa học và Công nghệ. 4. Vụ Pháp ... nhỏ. - Trung tâm Tư liệu cũng phục vụ các ngành một cách gián tiếp thông qua các đơn vị chuyênmôn hoặc các chuyên gia trong Tổng cục, khi họ sử dụng tư liệu của Trung tâm để tính toán, phân...
... đầy đủ đồng bộ các nhiệm vụcủa ngành học. Và triểm khai kịp thời các nhiệmvụ theo yêu cầu của địa phương và sự phát triển giáo dục của từng giai đoạn. Cụ thể các nhiệmvụ đã được triển khai ... cơ cấu tổ chức: Gồm 01 giám đốc, 0 1phó giám đốc và 8 cán bộ , giáo viên. Trung tâm có hai tổ: tổ chuyênmôn và tổ hành chính. Trình bộ chuyên môn, nghiệp vụ của cán bộ giáo viên đều đạt chuẩn. ... vấn đề, và thấy mình có sự lớn lên về chuyênmôn nghiệp vụ. Căn cứ vào kế hoạch chung của Trung tâm, kế hoạch hoạt động của tổ trong năm học mà tổ chuyênmôn chủ động trong hoạt động, lên kế...
... sinh. Môn GDCD là môn khoa học XH gắn liền với đường lối của Đảng, môn này có nhiệm vụ đào tạo thanh niên, học sinh thành những người lao động mới, hình thành những phẩm chất tích cực của người ... để xác định nhiệmvụcủa GV – GDCD trong nhà trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH – HĐH đất nước nói chung và trực tiếp là sự nghiệp giáo dục miền núi.2.2. Nhiệm vụ. Từ việc ... chính bản thân mình. Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng chính trị đạo đức cho học sinh được tất cả các môn học, tất cả các hình thức giáo dục của nhà trường thực hiện.Nhưng chỉ có môn GDCD mói có thể...
... trình thực hiện nhiệmvụ chính trị của mình.3. Thường xuyên chăm lo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên về chuyênmôn nghiệp vụ. Bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ là một việc không thể thiếu của giáo viên ... riêng và chung của một nghành khoa học kĩ thuật đi vào chuyên môn, trình độ chuyênmôn (chuyên môn dạy học).2.2. Chuyênmôn chỉ làm hoặc hầu như chỉ làm một việc gì. Ví dụ: cửa hàng chuyên bán ... viên và phối hợp hoạt động của họ trong quá trình thực hiện mục tiêu.2. Chuyên môn: Theo tác giả Hoàng Phê thì từ chuyênmôn được hiểu theo 2 nghĩa sau:2.1. Chuyênmôn chỉ lĩnh vực riêng, những...