... Làm việc v i sách giáo khoa Nêu tên vật hình tìm hiểu l i ích chúng? Nêu tên vật hình CONRỪN LẠ BÒ CON HỔĐÀGP) CON CHÓ CON NAI (CỌ THỎC GÀ Convật nu i, sống hoang dã? THỎ RỪNG CON CHÓ CON NAI LẠC ... LẠC ĐÀ CON BÒ CON GÀ CON HỔ (CỌP) VẬT NU ICON BÒ CON GÀ CON CHÓ HOANG DÃ CON NAI THỎ RỪNG LẠC ĐÀ CON HỔ (CỌP) KẾT LUẬN Có nhiều lo ivậtsống cạn, có lo ivật chuyên sống mặt đất như: Voi, Hươu, ... BẠN CONVẬT GÌ? CỦNG CỐ Chúng ta cần ph i làm lo ivật có tự nhiên? DẶN DÒ Xem l i Chuẩn bò b i: “Một số lo ivậtsống nước” Sưu tầm tranh ảnh vậtsống nước TỰ NHIÊN VÀ XÃ H I B I 28 Giáo viên:...
... Con bò Con lạc đà Vật nu iSống hoang dã Con lạc đà Con bò Con hươu Con chó Con thỏ Con hổ Con gà Trên mặt đất Dư i mặt đất 2- Chúng ta cần bảo vệ lo ivật có tự nhiên, lo ivật quý Ích l i ... b Giữ nhà d Câu a b b Cho thịt Nghe tiếng lo ivật Thư giãn: Chuẩn bị : Hình ảnh số lo ivậtsống nước Chia nhóm phân lo ivật sưu tầm Thế gi i quanh ta Triển lãm tranh ảnh Convật nu i gia đình ... tầm Thế gi i quanh ta Triển lãm tranh ảnh Convật nu i gia đình Convật nu i vườn thú Convật ăn thịt Convật ăn cỏ, Convật đẻ Convật đẻ trứng ...
... động : G i tên số lo ivậtsống nhà Convật xuất hiện? Gà trống Convật xuất hiện? Mèo Convật xuất hiện? Lợn (Heo) Convật xuất hiện? Vòt Convật xuất hiện? Chó Convật xuất hiện? Bò sữa Convật ... Rất tiếc! Sai r i! Hãy chọn đáp án đúng! Là gia cầm Là gia súc Đúng r i! Hoan hô bé! Rất tiếc! Sai r i! Hãy chọn đáp án đúng! Là gia cầm Là gia súc Đúng r i! Hoan hô bé! Rất tiếc! Sai r i! Hãy ... Là gia súc Đúng r i! Hoan hô bé! Rất tiếc! Sai r i! Hãy chọn đáp án đúng! Là gia cầm Là gia súc Đúng r i! Hoan hô bé! Rất tiếc! Sai r i! Hãy chọn đáp án đúng! Là gia cầm Là gia súc Đúng r i! Hoan...
... đêm Năm ngo i, vòng tròn số Pi, miêu tả vòng tròn phức tạp xuất Anh, phát cánh đồng lúa mạch Wiltshire Những ngư i ho i nghi n i Oxfordshire tạo nên hình sứa để cạnh tranh v i Wiltshire nhằm thu ... tròn tượng thiên nhiên tạo nên, kiểu sét khác thường công Tr i đất Một số ngư i n i, vòng tròn tác phẩm nghệ sĩ, v i trợ giúp đông đảo tình nguyện viên Tuy nhiên, có ngư i có l i cho đêm mùa ... chuyên gia tin rằng, vòng tròn dấu vết mà UFO để l i lần ghé thăm tr i đất vào ban đêm Các chuyên gia tin rằng, vòng tròn dấu vết mà UFO để l i lần ghé thăm tr i đất vào ban đêm Cũng có giả thuyết...
... CHỦ I M : THẾ GI I ĐỘNG VẬT T B I HÁ G ẬN ĐỘN V HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT CÁC CONVẬTSỐNG TRONG RỪNG CON HỔ CON VOI CON VOI voi.AVI CON KHỈ CON GẤU HOAT ĐƠNG HO AT ĐƠNG SO SÁNH CON HỔ CON KHỈ CON ... AT ĐƠNG SO SÁNH CON HỔ CON KHỈ CON VOI CON GẤU CON VOI CON KHỈ CON THỎ CON SƯ TỬ CON HƯƠU CON SÓC Hoat đơng LUYỆN TẬP Kính chúc quý Thầy Cô giáo cháu d i sức khỏe hạnh phúc ...
... THẾ Gi I ĐỘNG VẬT Hoạt Động Chính: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trọng tâm: “Môt số vật nu i gia đình” Độ tu i: 4-5 tu i GVTH: TRẦN THỊ LỆ Con gà trống gà m iCon Vịt Con ngỗng con chã Con mèo Con bò ... LỆ Con gà trống gà m iCon Vịt Con ngỗng con chã Con mèo Con bò trâu Trò ch i 1: “Vòng quay bí ẩn” Trò ch i 2: “Thi xem tổ nhanh” ...
... ,n i thuật ngữ toán học - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn, biết ph i hợp v i bạn ch i - Gíao duc trẻ biết động vậtsống rừng động vật quý II Chuẩn bị: - B i giảng trình chiếu phần mềm PP - Con ... chia bé làm đ i, xếp thành hàng dọc, đ i thỏ trắng đ i thỏ đâu Bạn đứng đầu hàng bật liên tiếp qua vòng, chạy lên lấy càrốt bỏ vào rổ đ i chạy cu i hàng, bạn tiếp tục hết Hết th i gian, cô kiểm ... I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm vật có số lượng 3, nhận biết số - Biết tạo nhóm phạm vi - Nhận biết số vậtsống rừng - Trẻ có kỹ so sánh nhóm đ i tượng, trả l i trọn...
... TÍCH CÁ BA ĐU I Ở thủy cung, ngày nọ, Long vương cho mở h i thi “ Ai b i đẹp nhất” Tất thần dân biển hồ h i tham gia Cá, tôm, cua, mực, sứa… Mực phóng giật l i, cua bò ngang, tôm cong búng tách ... cá nhỏ m i mê suy nghó nên đâm sầm vào đám rong vừa rộng vừa d i lướt thướt Cô cá tìm vật liệu để làm đu i cho Cô tìm nhặt lư i óng ánh nhện nước Mượn cua cắt lư i thành s i tua rua Xin chò ốc ... vừa dẻo vừa dính dai để đính vào đu i be bé Cô cá xuất v i đu i d i tha thướt,múa lượn uyển chuyển vũ công sân khấu Bao nhiêu binh tôm, tướng cá lác mắt Nhà vô đòch “3 đu i dọn vào sống bể cá...
... vật Chủ đề nhánh: Convậtsống rừng Lứa tu i: tu i Giáo viên thực hiện: Nguyn Th Tâm Nm hc: 2010 - 2011 Phn thi hiu bit đầu voi Tai voi voi v i voi Chân voi So sỏnh kh v voi So sỏnh h v hu ... Phòng giáo dục đào tạo Kim ng Trường mầm non Chính Nghĩa Giáo án: Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: M i trường xung quanh Đề t i: Đàm tho i số động vậtsống rừng Chủ đề lớn: Thế gi i động vật...
... ,n i thuật ngữ toán học - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn, biết ph i hợp v i bạn ch i - Gíao duc trẻ biết động vậtsống rừng động vật quý II Chuẩn bị: - B i giảng trình chiếu phần mềm PP - Con ... chia bé làm đ i, xếp thành hàng dọc, đ i thỏ trắng đ i thỏ đâu Bạn đứng đầu hàng bật liên tiếp qua vòng, chạy lên lấy càrốt bỏ vào rổ đ i chạy cu i hàng, bạn tiếp tục hết Hết th i gian, cô kiểm ... I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm vật có số lượng 3, nhận biết số - Biết tạo nhóm phạm vi - Nhận biết số vậtsống rừng - Trẻ có kỹ so sánh nhóm đ i tượng, trả l i trọn...
... phân biệ tôm cua II Chuẩn bị: - B i giảng soạn PP - Các hình tam giác đủ màu bitis III Tiến Hành: Hoạt động 1: Cá vàng b i Cô trẻ hát vận động theo nhạc hát: cá vàng b i Trò chuyện v i trẻ n isống ... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết số vậtsống nước: cua, tôm, cá - Nhận biết hình dáng màu sắc phân biệt: cá chép cá i u hồng - Nhận biết, ... ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Nhận xét hình dáng, phận vật So sánh giống khác cá chép cá i u hồng So sánh giống khác tôm cua Hoạt động 3: Thi xếp cá Chia trẻ...
... trẻ có tranh v i thứ tự từ đến ô giai đoạn phát triển vịt Ngược l i, cho trẻ chọn tranh giai đoạn r i, xếp vào ô số vẽ sẵn giấy Sau xếp xong, trẻ có tranh thứ tự giai đoạn phát triển vịt Sau trẻ ... - G i tên đặc i m phận vịt mà trẻ quan sát - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khả sáng tạo việc kể chuyện theo tranh II Chuẩn bị: - B i soạn PP - Các thẻ số từ đến - Tranh giai đoạn phát triển vịt, ... gi i thiệu cho trẻ thứ tự trình phát triển vịt theo thứ tự từ trứng, tách vỏ, vịt vịt trưởng thành Hoạt động 3: Nào xếp số M i trẻ nhận tranh có hình giai đoạn phát triển vịt Bên cạnh giai đoạn...
... trẻ có tranh v i thứ tự từ đến ô giai đoạn phát triển vịt Ngược l i, cho trẻ chọn tranh giai đoạn r i, xếp vào ô số vẽ sẵn giấy Sau xếp xong, trẻ có tranh thứ tự giai đoạn phát triển vịt Sau trẻ ... - G i tên đặc i m phận vịt mà trẻ quan sát - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khả sáng tạo việc kể chuyện theo tranh II Chuẩn bị: - B i soạn PP - Các thẻ số từ đến - Tranh giai đoạn phát triển vịt, ... gi i thiệu cho trẻ thứ tự trình phát triển vịt theo thứ tự từ trứng, tách vỏ, vịt vịt trưởng thành Hoạt động 3: Nào xếp số M i trẻ nhận tranh có hình giai đoạn phát triển vịt Bên cạnh giai đoạn...
... trẻ có tranh v i thứ tự từ đến ô giai đoạn phát triển vịt Ngược l i, cho trẻ chọn tranh giai đoạn r i, xếp vào ô số vẽ sẵn giấy Sau xếp xong, trẻ có tranh thứ tự giai đoạn phát triển vịt Sau trẻ ... - G i tên đặc i m phận vịt mà trẻ quan sát - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khả sáng tạo việc kể chuyện theo tranh II Chuẩn bị: - B i soạn PP - Các thẻ số từ đến - Tranh giai đoạn phát triển vịt, ... gi i thiệu cho trẻ thứ tự trình phát triển vịt theo thứ tự từ trứng, tách vỏ, vịt vịt trưởng thành Hoạt động 3: Nào xếp số M i trẻ nhận tranh có hình giai đoạn phát triển vịt Bên cạnh giai đoạn...
... sống rừng - Trẻ biết thể cảm xúc đọc thơ hát - Trẻ minh họa theo thơ, hát - II CHUẨN BỊ: - Tiếng kêu vật - Câu đố vật - B i hát động vật - Kim sa, bút màu, giấy, cát … - III TIẾN HÀNH : Hoạt động ... Trẻ em hôm – Thế gi i ngày mai - Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Cô cho trẻ nghe tiếng kêu đoán tên vật, dùng câu đố cho trẻ đoán vật ? - Cô đàm tho i v i trẻ: + Đố bé ? ... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đặc i m số vậtsống rừng - Phát huy khả tư duy: trẻ nghe...
... rộng r i, thoáng mát Trẻ: M i trẻ sách trẻ vui vẻ , tho i m i III PHƯƠNG PHÁP: Quan sát- dùng l i - thực hành VI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Gi i thiệu - Cô xin chào ... cô (1-2 lần) * Giáo dục: qua câu chuyện cần ph i biết - Vâng đoàn kết giúp đỡ ngư i gặp khó khăn - Trẻ xin cô * Củng cố: i! cô có chuyện tranh - Trẻ giở sách dành cho lứa tu i đấy, có câu chuyện ... ghép v i vàng mà mèo Bailey để chân bị tráo hình trộn r i, giúp Bailey xắp xếp l i chân vào vật cho xác - Trẻ ghép hình vật gấu, cáo, thỏ - Cô quan sát động viên, khuyến khích trẻ ghép hình - Con...