nhiet dong luc hoc lop 10

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 10 chuyên Lý số lớp 10 ban A (lớp 10A2, 10SN2, 10CH, 10CT) trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong - TPHCM 4.2 Đối tượng nghiên cứu: ... sở nhiệt động lực học” lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên Giả thuyết khoa học Nếu có đề kiểm tra xây dựng cách khoa học phù hợp sẽ: - chọn HS giỏi, có khả môn Lý từ lớp 10 thường ban nâng cao để ... lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên nhằm tuyển chọn học sinh giỏi vào lớp chuyên/đội tuyển” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp TNKQ nhằm xây dựng đề kiểm tra để tuyển chọn HSG từ lớp 10...
  • 144
  • 3.9K
  • 11
sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí à cơ sở nhiệt động lực học lớp 10 thpt ban khoa học tự nhiên nhằm tuyển chọn học sinh giỏi afp lớp chuyên-đội tuyển

sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí à cơ sở nhiệt động lực học lớp 10 thpt ban khoa học tự nhiên nhằm tuyển chọn học sinh giỏi afp lớp chuyên-đội tuyển

Ngày tải lên : 21/01/2015, 21:24
... sinh l p 10 chuyên Lý m t s l p 10 ban A (l p 10A2, 10SN2, 10CH, 10CT) tr 4.2 ch it ng THPT Chuyên Lê H ng Phong - TPHCM ng nghiên c u: So n th o m t ng “Ch t khí” “C s c a nhi t l p 10 th ki ... nhiên, ch d a ki n th c c a hai ch ng trình chuyên Lý 10 ng ch ng trình c a l p 10 xây d ng ng “Ch t khí” “C s c a nhi t h c” nh m n ch n HSG t l p 10 th ki m tra ng l c ng ban khoa h c t nhiên tr ... ng l c h c” l p 10 THPT ban khoa h c t nhiên nh m n ch n h c sinh gi i vào l p chuyên/ i n” M c tiêu nghiên c u Nghiên c u ph ng pháp TNKQ nh m xây d ng ki m tra n ch n HSG t l p 10 th ng vào l...
  • 9
  • 411
  • 0
bai tap dong luc hoc lop 10

bai tap dong luc hoc lop 10

Ngày tải lên : 14/03/2014, 13:55
... g.t = 10. 2 = 20m/s V = 25 − 20 = 15m/s t= 2h = 2s g BÀI TẬP LỰC ĐÀN HỒI F = k ∆ l Bài Phải treo vật có khối lượng vào lò xo có đô cứng K = 100 N/m để dãn 10cm Fdh ∆l P Tóm tắt Giải K= 100 N/m ... ⇒a= = = t 50 + B M = 2t = 2000Kg V0 = t =50s, S = 400m K= 2 .106 N/m ∆l = ? Fk = m.a Mà Fk = Fdh ⇔ m.a = k∆l ma 2000 ⇒ ∆l = = = k 2 .10 Bài : Treo vật có khối lượng m1 = 300g vào lò xo lò xo có ... (2) l0 = 28cm = 0,28m Có l0 = 0,28m vào (1) (2) Ví dụ vào (1) m 1g = K (l − l ) m1 g 0,3 .10 ⇒K= = = = 100 N / m l1 − l0 0,31 − 0,28 0,03 Bài 4: Một lò xo có độ cứng 50N/m dụng thẳng đứng , phiá...
  • 25
  • 2.7K
  • 0
Chương 2 Dong luc hoc lop 10.12727 pot

Chương 2 Dong luc hoc lop 10.12727 pot

Ngày tải lên : 18/06/2014, 15:20
... hồi lò xo 10N chiều dài ? a) 22cm b) 28cm c) 40cm d) 48cm Câu 53:Phải treo vật có khối lượng vào lò xo có độ cứng K = 100 N/m để lò xo dãn 10cm ? Lấy g = 10m/s2 a) 1kg b) 10kg c) 100 kg d) 100 0kg ... 54:Chọn đáp án Phải treo vật có trọng lượng vào lò xo có độ cứng k = 100 N/m để dãn 10cm Lấy g = 10m/s2 ? a) 100 0N b) 100 N c) 10N d) 1N Câu 55:Trong lò xo có chiều dài tự nhiên 21cm Lò xo giữ cố ... d) 610N Câu 67: Một vật có vận tốc đầu có độ lớn 10m/s trượt mặt phẳng ngang Hệ số ma sát trượt vật mặt phẳng 0 ,10 Hỏi vật quãng đường dừng lại ? Lấy g = 10m/s2 Vật Lý 10- Cơ Năm học 2 010- 2011...
  • 8
  • 362
  • 1
Đề ôn động lực học lớp 10 Chuyên lý

Đề ôn động lực học lớp 10 Chuyên lý

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:07
... chuyn ng vi tc v khụng i Ti thi im m gúc 450 thỡ ht m tỏc dng lờn gy mt lc bng bao nhiờu? Cõu 10: Mt ng c nh c nh trờn bc tng thng ng cao H quay v qun si dõy vi tc khụng i v0 u ca si dõy ... treo Khi lng ca cỏc rũng rc v ca dõy treo Khi lng ca cỏc rũng rc v ca dõy treo khụng ỏng k Ly g = 10m/s2 Tớnh gia tc chuyn ng ca m v lc cng dõy ni m vi rũng rc ng S a = 0,2 m/s2; T = 49 N Cõu 15: ... ngn nht ( k t lỳc u) trớ hai qu búng p vo cỏch v trớ tung búng mt khong bng bao nhiờu p dng: g = 10m/s2; Cõu 23: Phỏo phũng khụng truyn cho n tc v0 theo mi hng Xỏc nh vựng an ton v vựng sỏt thng...
  • 10
  • 554
  • 0
Bài tập động lực học lớp 10 pptx

Bài tập động lực học lớp 10 pptx

Ngày tải lên : 10/07/2014, 13:21
... V0  g x A V0 g 1 .10 x A  100  25 m / s yA 2.80 Như vị trí chạm đất C mà x C  V0 2.y C g  V0 2h 2 .100  25  11,8(m ) g 10 Vậy khoảng cách là: BC = xC l = 11,8 (m) Vật lí 10 : thiencuongth ... + m2)a m 1g sin   m cos   m g m1  m 3 .10  0,1.3  1 .10 2   0,6 (m / s ) Vì a > 0, chiều chuyển động chọn * T = m (g + a) = 1 (10 + 0,6) = 10, 6 N BÀI 12 :Sườn đồi coi mặt phẳng nghiêng, ... fms  m a F fms = ma F = fms + ma = 0,01P + ma = 0,01 (100 0 .10 + 100 0.0,1) = 200 N BÀI :Hai lò xo khối lượng không đáng kể, độ cứng k1 = 100 N/m, k2 = 150 N/m, có độ dài tự nhiên L0 = 20 cm treo...
  • 37
  • 590
  • 3
50 câu hỏi động lực học lớp 10 hay

50 câu hỏi động lực học lớp 10 hay

Ngày tải lên : 24/12/2014, 02:23
... bng 7N v 10N Trong cỏc giỏ tr sau giỏ tr no cú th l ln ca hp lc ? A 1N C 2N B 16N D 18N Câu 22 : Hai qu cu cựng lng 45kg, bỏn kớnh 10cm Lc hp dn gia chỳng ln nht l A 3,38 .10- 6N C 1,69 .10- 6N B ... cú mt vt lng 10N Bit mt phng nghiờng cú di 1m v cao 0,6m p lc ca vt tỏc dng lờn mt phng nghiờng l C 10N 6N B 8N D mt ỏp ỏn khỏc Treo mt vt cú trng lng 2,0N vo mt lũ xo lũ xo gión 10mm treo thờm ... 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : DONG LC 10 Đề số...
  • 7
  • 519
  • 0
Vật lý lớp 10 căn bản - CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC doc

Vật lý lớp 10 căn bản - CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC doc

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:20
... cơe nhiệt động nhiệt -Giải thích hiệu suất động -Nêu phân tích công thức tính hiệu suất nhiệt nhỏ 100 % động nhiệt -Hướng dẫn: Dựa vào nguyên tắc hoạt động của động nhiệt Hoạt động ( .phút): giao...
  • 5
  • 1.4K
  • 2
Bài tập vật lý lớp 10: Các nguyên lý nhiệt động lực học

Bài tập vật lý lớp 10: Các nguyên lý nhiệt động lực học

Ngày tải lên : 15/11/2015, 12:07
... cấp cho chất khí? (1,5 J) 10 Khí bị nung nóng tăng thể tích 0,02 m3 nội biến thiên lượng 1280 J Nhiệt lượng truyền cho khí bao nhiêu? Biết trình trình đẳng áp áp suất 2 .105 Pa (52800 J) 11 Một ... J) 11 Một khối khí có V = 7,5 lít, p = 2 .105 Pa, nhiệt độ 270C Khí nén đẳng áp nhận công 50 J Tính nhiệt độ sau khí (170C) 12 Một lượng khí có áp suất 105 N/m Khi dãn nở đẳng áp, khí thực công ... cấp cho khối khí nhiệt lượng 50 J nội khối khí tăng 100 J Khí nóng đẩy nắp bình dịch đoạn cm Tính lực đẩy trung bình tác dụng lên nắp bình (100 0 N) ...
  • 2
  • 1.5K
  • 10
vận dụng bản đồ khái niệm vào dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở nhiệt động lực học” vật lí lớp 10 cơ bản

vận dụng bản đồ khái niệm vào dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở nhiệt động lực học” vật lí lớp 10 cơ bản

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:26
... nhớ danh sách 10 - 12 chữ hay chữ số vài giây, hầu hết người nhớ lại 5- ký tự số Tuy nhiên, chữ nhóm lại để tạo thành từ có nghĩa, chữ số nhóm lại theo số điện thoại hay biết, 10 hay 10 chữ (chữ ... thực nghiệm 91 3.4.3 Xử lí kết kiểm tra 92 KẾT LUẬN CHƯƠNG 105 KẾT LUẬN 106 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ BĐKN Bản đồ khái niệm ĐC Đối chứng ... “CƠ SỞ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” VẬT LÍ LỚP 10 - CƠ BẢN Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học chương “Chất khí” “Cơ sở nhiệt động lực học” lớp 10 theo hướng sử dụng đồ khái niệm nhằm...
  • 133
  • 781
  • 2
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... tra số ………………………………… 102 Bảng 3.9 Phân phối tần suất kết kiểm tra số 2………… 103 Đồ thị đường phân phối tần suất kiểm tra số ……………… 103 Bảng 3 .10 Kết kiểm tra lần ………………………………… 104 Bảng 3.11 Xếp loại ... kết kiểm tra số 1…………… 100 Đồ thị đường phân phối tần suất kiểm tra số ………………… 100 Bảng 3.7 Kết kiểm tra lần …………………………………… 101 Bảng 3.8 Xếp loại kiểm tra số ………………………………… 102 Biểu đồ xếp loại ... số ……………………………… 105 Biểu đồ xếp loại kiểm tra số …………………………………… 105 Bảng 3.12 Phân phối tần suất kết kiểm tra số 3………… 106 Đồ thị đường phân phối tần suất kiểm tra số ……………… 106 Bảng 3.13 Thống...
  • 134
  • 2.7K
  • 16