... Hội
-1905-1908 khởi xướng phong
trào Đông Du
-1912 tham gia Việt Nam
Quang phục hội
TIẾT 73: XUẤTDƯƠNGLƯU BIỆT
PHAN B I CHÂUỘ
Làm trai phải lạ ở trên đời,
Há để càn khôn tự chuyển dời.
Trong khoảng ... Phan
Châu Trinh…
.
2. Xuất xứ tác phẩm:
-Theo chủ trương của Duy tân hội. 1905, Phan Bội Châu làm
nhiêm vụ xuấtdương để tạo cơ sở cho phong trào cách mạng
trong nước. Bài thơ ra đời trong buổi ... mới để thân nam nhi được thoả chí bình sinh.
-
* Bài thơ thể hiện cái tô đầy ý thức trách nhiệm của nhà cách mạng vĩ đại
Phan Bội Châu.
-
Bài thơ được viết theo bút pháp ước lệ, phóng đại...
... đề cập đến trong câu:
- Học bài cũ
- Chuẩn bị làm bài viết số 5: Nghị luận văn học
Giáo án Ngữvăn11 Gv: Nguyễn Xuân Bình
Tuần : NGHĨA CỦA CÂU
Tiết:
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: giúp học sinh
- Nắm ... tình - Bài II)
- Câu biểu hiện quá trình:
Giáo án Ngữvăn11 Gv: Nguyễn Xuân Bình
Tuần : L U BI T KHI XU T D NGƯ Ệ Ấ ƯƠ
Tieát: (Xu t d ng l u bi t ấ ươ ư ệ )
Phan Bội Châu
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... tỡnh- chtr.
2. Tỏc phm ô Xut dươnglưubiệt »
a. Hoàn cảnh sáng tác: Trước khi sang Nhật Bản để
lãnh đạo phong trào Đông Du, PBC làm bài thơ này
như một lời tiễn biệt.
b . Bố cục: Thể thơ : Thất...
... truyền, cổ vũ tinh
thần, ý chí dân tộc và hành động cứu nước
(1867-1940)
2. Bài thơ:
- Hoàn cảnh riêng: khi chia tay các đồng chí lên đường
sang Nhật tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông ... trung thư (1914),
+Trùng Quang tâm sử (1913 - 1917)
+Phan Bội Châu niên biểu (1937 - 1940)
-Thơ văn ông sôi sục, nóng bỏng tinh thần yêu nướcgiàu
nhiệt huyết, có ảnh hưởng sâu rộng trong nhân ... sâu lắng mà sục sôi
hào hùng.
1.Tác giả Phan Bội Châu
a. Cuộc đời: sgk
b.Sự nghiệp thơ văn:
-Những tác phẩm chính:
+Bái thạch vi huynh phú (1897),
+Việt Nam vong quốc sử (1905),
...
... chuyên Quang Trung
4
Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữvăn 11- cơ bản
Tuần: 19 Ngày soạn: 13.1.08
Tiết PPCT: 73 Ngày dạy: 18.1.08
Lưu biệtkhixuất dương
-Phan Bội Châu-
A. Mục tiêu
- Cảm nhận được ... điểm bài
- 1 trong những TP mở đầu 1 thời kì LS mới của DT, cũng là 1 thời đại mới trong văn
chương.
D. Tiến trình
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
PBC là ng đầu tiên trong LS VHVN có YT dùng văn ... Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữvăn 11- cơ bản
- Trc PBC, đã có nhiều
ng pbiểu về vđ này
trong thơ: Bay thẳng
cánh muôn trùng...
... dạy :
LƯU BIỆTKHIXUẤT DƯƠNG
(Xuất dươnglưubiệt – PHAN BỘI CHÂU)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1>. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Thấy được đặc điểm nổi bật của hình tượng nhân vật trữ tình trong bài ... phẩm .
- Soạn bài theo 5 câu hỏi hướng dẫn trong SGK
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Bước 1: Ổn định ( 1phút)
Bước 2: Kiểm tra bài cũ: (5 phút) : Đọc thuộc lòng bài: Lưubiệtkhixuấtdương của Phan ... và đồng chí xuấtdương
sang Nhật để tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du ông
cảm hứng viết bài thơ Lưubiệtkhixuấtdương
- Đọc diễn cảm
- Bố cục: chia theo kết cấu chung của bài thơ thất...
... Hoạt động 4:
Củng cố – Dặn dò.
-Nắm chắc bài thơ, tâm huyết sôi sục
của nhà thơ. Về học bài, soạn bài tiếp
theo.
hiện trạng của đất nước.
-Do đó, cuộc lưubiệt này là của 1 cái tôi sáng ngời lí
tưởng, ... nhịp đập quặn thắt, đớn đau của một trái tim yêu nước.
4/Hai câu kết:Quyết tâm lưu biệt, tự nguyện dấn thân
nơi trùng dương, sóng gió
- Câu 7âmang âm điệu rắn rỏi thể hiện lời nguyện thề dứt
khoát, ... cảnh nước ta mất chủ quyền như một
sinh thể đã chết và hậu quả của cái chết đó : sống thêm nhục
.Khi Tổ quốc bị xâm lăng, chủ quyền đã mất thì cuộc sống
cuả mỗi người dân không còn ý nghóa, sống...
... TQ , với nhan đề Đông du kí chư đồng chí ( gưỉ cá đồng
chí khi Đông du ) , có một vài câu khác so với văn bản này .
II/ Tìm hiểu văn bản :
1/ Hai câu đề :
Quan niệm về chí làm trai nói chung ... nước?
Nhật Bản để mong tìm đường đi mới cho sự nghiệp khôi phục giang
sơn PBC đã viết bài thơ này (1905) .Về sau bài thơ được in lại trong
thời gian PBC ở TQ trên tờ tạp chí Bình Sự số 34 tháng ... định cá nhân nhưng cá nhân đầy trách nhiệm con
ngươì đáng kính .
- Thể hiện sự lưu danh muôn đời , nhưngb đó là sự lưu danh vì sự
nghiệp cứu nước thể hiện trách nhiệm cá nhân đối với non sông...
... và Làm văn, các tri thức công cụ dùng cho các
phân m
ôn Tiếng Việt, Làm văn được lấy từ Bàivăn được giới thiệu trước đó.
Ví dụ: ở tiết 54 - lớp 11, các ngữ liệu mà HS sẽ học trong bài Tiếng ... của cả bài; biết phát
hiện một số từ ngữ, hình
ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài văn, bài thơ được học, biết nhận xét về nhân
vật trong các văn bản tự sự; nhận biết dàn ý và đại ý của văn bản; ... ngữ như: ngữ âm, từ vựng,
ngữ pháp, đoạn văn, văn bản. Chính những đơn vị ngôn ngữ này tạo nên thế
giới hì
nh tượng của tác phẩm văn học. Do đó việc phân tích, cảm nhận tác
phẩm văn học không...
... luận so sánh
A.mục tiêu bài học
_giúp h/s hiểu rõ vai trò của thao tác so sánh trong bàivăn nghị luận
_biết cách vận dụng thao tác so sánh khi viết một bàivăn ,một đoạn văn nghị luận
B) Ph ơng ... chức
ã kiểm tra bài cũ
ã bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Thành ngữ là gì?
Giá trị thành ngữ?
điển cố là gì?
có khác thành ngữ ko?
I)ôn tập
_Thành ngữ: Là một loại đơn vị ngôn ngữ có vai ... làm cho văn học thoát khỏi hệ
thống thi pháp của văn học trung đại và đổi mới
theo hình thức của văn học phơng Tây,có thể hội
nhập với nền văn học hiện đại trên thế giới
_ Quan niệm về văn học...
... Sắp xếp các bài thơ sau theo trình tự thời gian sáng tác?
A. Lưubiệtkhixuấtdương C. Chiều tôi
B. Từ ấy D. Nhớ rừng
Câu 7: Trong các văn bản sau, văn bản nào không phải là tác phẩm văn học?
A. ...
Câu 7: Trong bài thơ Hầu trời, Tản Đà đã gọi hai quyển khối tình con của mình là:
A. Văn chơi C. Văn thuyết lí
B. Văn dịch D. Văn vị đời
Câu 8: Trong các văn bản sau, văn bản nào là văn nghị luận?
A. ... quan niệm của Tản Đà, bài thơ Hầu trời thuộc thể loại văn gì?
A. Vănvần B. Văn chơi
B. Văn thuyết lí D. Văn xuôi
Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau để có được câu...
... : …………. ĐỌC VĂN
CÂU CÁ MÙA THU (Thu điếu)
Nguyễn Khuyến
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Trang 26 / 30
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài học mới.
Hoạt ... Tiểu dẫn :
SGK
II. Đọc - hiểu văn bản :
1/ Xuất xứ :
Bài hát nói được – Nguyễn Công Trứ sáng
tác khi về hưu.
2/ Thể loại :
Hát nói (ca trù)
3/ Chủ đề :
Bài hát nói thể hiện phong cách ... của ta”.
- Tự xưng danh “ông thi văn tự hào, “tài
bộ” văn võ toàn tài “đã vào lồng” khuôn
khổ phong kiến.
- Khi Tham tán, khi Tổng đốc Đông”
điệp từ khi : liên tiếp đỗ đạt cao và làm...
... Tỉnh Thành phố : PHÚ YÊN
Trường :THPT chuyên Lương Văn Chánh
Môn :Văn _ khối :11
Tên giáo viên biên soạn:Võ Thị Mai Lâm
Số mật mã
Phần này là phách
Số mật mã
ĐỀ: ... đề tài, chất liệu ,bút pháp đến ngôn
ngữ nghệ thuật…phần nào đã vượt qua khỏi bút pháp ước lệ cổ điển để dựa
vào sức sống của hiện thực,ngôn ngữ dân tộc,ngôn ngữ nhân dân mặc dù thể
tài vẫn là ... đầy đau buồn.
BIỂU ĐIỂM:
_ Điểm 10 : +Học sinh đáp ứng các nhu cầu trên.
+Diễn đạt mạch lạc ,văn viết lưu loát,có cảm xúc.
+Bố cục chặt chẽ,rõ ràng.
_ Điểm 8 : +Về cơ bản đảm bảo những yêu cầu...
... bị chuyển lao.
11) . Mạch văn trong văn bản "Một thời đại trong thi ca" ( Hoài Thanh )được dẫn dắt
A). Bằng ngôn ngữ khái niệm hợp lí, đạt hiêu quả.
B). Bằng ngôn ngữ hình tượng, với ... hình thức đảo ngữ. B). Một hình ảnh.
C). Quan hệ đối thoại. D). Quan hệ tương phản.
Sở GD-ĐT Đồng Tháp ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008
Trường THPT Châu Thành I Môn : Ngữvănlớp 11NC
ĐÏĐ
Thời ... Nguyễn Bính. C). Xuân Diệu. D). Huy Cận.
11) Mạch văn trong văn bản "Một thời đại trong thi ca" (Hoài Thanh) được dẫn dắt
A). Bằng ngôn ngữ đời sống, nương theo mạch liên kết của...