ngữ văn 8 bài 22 chiếu dời đô
Ngữ văn 8 bài Qua đèo ngang
- 34
- 1,286
- 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)
- 51
- 3,160
- 13
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4
- 36
- 1,639
- 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)
- 9
- 1,464
- 4
Chiếu dời đô - Ngữ văn 8
... kinh đô. P3. Còn lại: Quyết định dời đổi.II. Phân tích văn bản1.Cơ sở của việc cần thiết phải dời đô. -Các triều đại nhiều lần dời đô nên vận nớc dài lâu.-Các triều đại không chịu chuyển dời ... định ý vua và lòng dân hoà hợp.Nguy n Th Thu H THCS Nguy n Huy T ng NS: 18. 02.20 08 Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu Lí Công Uẩn ) A.Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức:- Thấy đợc khát vọng của ... đợc phản ánh một cách hùng hồn trong Chiếu dời đô của Lý Thái Tổ.- Nắm đợc đặc điểm cơ bản của thể Chiếu. Thấy đợc sức thuyết phục to lớn của Chiếu dời đô là sự kết hợp giữa lý lẽ sắc bén và...
- 7
- 3,106
- 13
Bai 22 Chiếu dời đô
... 2009Thứ 7 ngày 7 tháng 3 năm 2009 Ngữ văn 8 : Bài 22 Ngữ văn 8 : Bài 22 TIẾT 90CHIẾU DỜI ĐÔ (Thiên đô chiếu) I. Đọc tìm hiểu chú thích:1/Tác giả:-Lí Công Uẩn (974 -10 28) – Lí Thái Tổ, quê ở tỉnh ... năm 2009 Ngữ văn 8 : Bài 22 Ngữ văn 8 : Bài 22 Nêu lý do chọn thành Đại La N êu lý do dời đô Phần 3 : Phần còn lại: Khẳng định quyết tâm dời đô CHIẾU DỜI ĐÔ (Thiên đô chiếu )I/Đọc tìm hiểu ... ngày 5 tháng 3 năm 2009 Ngữ văn 8 : Bài 22 Ngữ văn 8 : Bài 22 II/ Đọc hiểu văn bản Chợ Đồng Xuân CHIẾU DỜI ĐÔ (Thiên đô chiếu )II/Đọc hiểu v...
- 26
- 1,596
- 10
Bai 22 Chiếu dời đô
... văn 8 : Bài 22 Ngữ văn 8 : Bài 22 Nêu lý do chọn thành Đại La N êu lý do dời đô Phần 3 : Phần còn lại: Khẳng định quyết tâm dời đô CHIẾU DỜI ĐÔ (Thiên đô chiếu )II/Đọc hiểu văn bản1/Đọc:2/Phương ... 2009Thứ 7 ngày 7 tháng 3 năm 2009 Ngữ văn 8 : Bài 22 Ngữ văn 8 : Bài 22 TIẾT 90CHIẾU DỜI ĐÔ (Thiên đô chiếu) I. Đọc tìm hiểu chú thích:1/Tác giả:-Lí Công Uẩn (974 -10 28) – Lí Thái Tổ, quê ở tỉnh ... tháng 3 năm 2009Thứ 5 ngày 5 tháng 3 năm 2009 Ngữ văn 8 : Bài 22 Ngữ văn 8 : Bài 22 4/Tìm hiểu chi tiếtNghị luận3 phần CHIẾU DỜI ĐÔ (Thiên đô chiếu )I/Đọc tìm hiểu chú thích:1/Tác giả:2/Tác...
- 27
- 1,854
- 2
Bài 22. Chiếu dời đô
... Đ?i La BÀI 22 TiÕt 90 CHiÕu dêi ®« (thiªn ®« chiÕu) Tiết 90 CHiếu dời đô (thiên đô chiếu) I.Tỏc gi, tỏc phmTượng lí công uẩn tại hà nội1/Tỏc giả:-áLí Công Uẩn (974 -10 28) tức Lớ ... thể chiếu và vận dụng làm văn nghị luận. LÝ C«ng UÈn lªn ng«i vua (1009)T¸i hiÖn lÔ dêi ®« vÒ Th¨ng Long (1010) Bài tập trắc nghiệm ( Chọn câu đúng nhất )Vỡ sao núi Chiếu dời đô ra ... trờn.ỏp ỏn: cõu D í Tưởng Dời ĐụLớ do dời ụ(Hoa Lư không phù hợp)N.N.chọn Đại La(Hội đủ mọi điều kiện)Nờu lịch sử (Dời đô phát triển)Thực tế nhà Đinh, Lê(Không dời nên suy vong)Lợi thế...
- 21
- 788
- 0
Bai 22 Chieu doi do
- 26
- 579
- 2
Van 8-tiet 90 Chieu doi do (cuc hay)
- 36
- 1,051
- 1
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... mùa đông giá rét, tuyết rơi – cô bé đầu trần,49 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Sử dụng từ ngữ ... Học ghi nhớ. - Tiếp tục sưu tầm văn thơ có dùng từ ngữ địa phương. - Trả lời các câu hỏi phần I & II tr.60,61 SGK.Ngày soạn : 05/10/200641 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………thân ... của người:16 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 1,2 Bài 1 - VĂN BẢN : TƠI...
- 157
- 22,102
- 45
Thiết kế bài học Ngữ văn 8
... Tại sao nói : Thái độ nhà văn là thái độ đồng tình,nhân hậu? - Chuẩn bị bài: Xây dựng đoạn văn trong văn bản. 28 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009 Bài tập 4: Khứu giác: mũi, ... phải, để chuẩn bị cho bài viết sau. - Soạn bài : Cô bé bán diêm. Ngày 22 tháng 9 năm 20 08 Tiết 21+ 22: Văn bản : Cô bé bán diêm (An- đéc- xen)A.Mục tiêu cần đạt: 48 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS ... dò: Chuẩn bị bài mới.D. Rút kinh ngiệm: 38 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009D. Rút kinh ngiệm: Ngày 27 tháng 8 năm 20 08 Tiết 10 Xây dựng đoạn văn trong văn bảnA.Mục...
- 136
- 1,229
- 7
Bài kiểm tra ngữ văn 8
... thạn tỉì (näüi dung tỉû chn) (tỉì 6 - 8 cáu) v gach chán dỉåïi cạc tråü tỉì,ì thạn tỉì áúy.2. Viãút mäüt âoản vàn cọ dng cáu ghẹp, dáúu ngồûc kẹp (tỉì 6 - 8 cáu), ch âãư “Ma Âäng” ...
- 2
- 501
- 0
Mĩ thuật 8-Bài 22 Vẽ tranh cổ động
... đông người qua lại. Bài 22 - Tiết 22: Vẽ trang tríI. Quan sát nhận xét:(Tiết 1) 29CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ! Em hãy nhận xét về màu sắc của tranh cổ động? CÂU HỎI THẢO LUẬN (8 ... cách vẽ tranh cổ động.- Quan sát tranh cổ động in trên sách báo hoặc trong thực tế.- Chuẩn bị bài sau: Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì,tẩy, thước kẻ 2. Đặc điểm của tranh cổ động:- Bố cục tranh ... những màu như: đỏ, vàng, lục, lam, trắng -Tranh cổ động thường được đặt ở nơi công cộng, nơi đông người qua lại.- Có nhiều thể loại tranh cổ động. - Tranh cổ động có nhiều khuôn khổ và...
- 29
- 6,993
- 12
ĐỀ KT KỲ II-NGỮ VĂN 8.doc
... ĐT EAKAR ĐỀ THI HỌC KỲ IITrường THCS Phan Chu trinh MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phútI. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0Đ)Câu 1: Trong bài thơ “Khi con Tu Hú” tác giả đã kết hợp các phương thức ... của người dân thuộc địa qua các cuộc chiến tranh phi nghĩa trong văn bản “Thuế máu”? Câu 2: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và “Hịch tướng sĩ” hảy nêu suy nghĩ của em về vai trò lãnh đạo ... nghi vấn.C. Câu trần thuật. D. Câu cầu khiến.Câu 6: Qua văn bản “Đi bộ ngao du” em hiểu gì về con người, tư tưởng và tình cảm của nhà văn Ru-xô?A. Ru-xô là con người có cuộc sống giản dị.B....
- 2
- 742
- 0
DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI
... làm văn, trả bài hoặc bài tiếng Việt, sử dụng GAĐT có tác dụng lớn trong việc tiếpnhận của học sinh. Nhưng khi dạy các tiết đọc văn, nếu lạm dụng máy chiếu cókhi lại phản cảm.Thông điệp văn ... dự nhiều tiết đọc văn theo phương pháp mới; ngoài một số ít tiết thànhcông, còn lại tôi cứ tự phân vân: không biết người ta dạy văn hay trình chiếu hình ảnh cho văn, chất văn tỏa ra từ ngôn ... bản Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho được cái thần, cái hồn của văn chương. Trước đây dạy văn chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình,diễn giảng để truyền chất văn từ thầy sang trò;...
- 4
- 511
- 0
GIAO AN BOI DUONG MON NGU VAN 8 TRONG HE.doc
... đình.*BÀI TẬP Bài 11. Phân tích bố cục bài “Rừng cọ quê tôi” (trang 13 –sách ngữ văn 8) 2. Giới thiệu hai câu văn biểu cảm trực tiếp3. Chủ đề văn bản “Rừng cọ quê tôi” là gì? Gợi ý: Đây là một văn ... chú thích sao ở cuối văn bản Lão Hạc trong SGK ngữ văn 8) 3. Giới thiệu vắn tắt giá trị của truyện ngắn Lão Hạc. Dựa vào phần ghi nhớ của tác phẩm này trong sgk Ngữ văn 8 để nêu lên một số ý ... của em (tức là bài văn đã xác định được sự thống nhất của chủ đề văn bản)II- Bố cục của văn bản1. Ghi nhớ : - Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề. Văn bản thường...
- 62
- 2,891
- 49
Bài giảng ngữ văn 8
... đó đà thể hiện được chủ đề của thể hiện được chủ đề của văn bản hay chưa? Chủ đề văn bản hay chưa? Chủ đề của văn bản là gì?của văn bản là gì? 4.4. Sự đối lập chị Dậu và tên cai Sự ... vì bê” trong tiÓu thuyÕt t¾t ®Ìn II. Đọc và tìm hiểu văn bảnII. Đọc và tìm hiểu văn bản1.1. Đọc:Đọc:2.2.Tìm hiểu văn Tìm hiểu văn bảnbản: : Tiểu thuyếtTiểu thuyết Tự sự, ... thiệu về tác giả, tác phẩm1. Tác giả:ãNgô Tất Tố: ( 189 3-1954) Quê nay thuộc huyện Ngô Tất Tố: ( 189 3-1954) Quê nay thuộc huyện ĐôngAnh Hà NộiĐôngAnh Hà Nộiã Ông xuất thân trong một gia đình...
- 11
- 722
- 2
đề thi giai đoạn- ngữ văn 8
... Minh. (Ngữ văn 7 tập 2)Từ ngữ chủ đề trong đoạn văn trên là từ ngữ nào?a. Phạm Văn Đồng b.Nhà cách mạng nổi tiếngc.Nhà văn hoá lớn d. Thủ tướng Chính phủCâu6 : Hai câu nghi vấn sau đây của nhà văn ... TRƯỜNG PTDL ĐÔNG ĐÔ KÌ THI GIAI ĐOẠN II NĂM HỌC 2006-2007ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN LỚP 7(Thời gian làm bài: 150 phút)I. PHẦN TRẮC NGHIỆM.Câu 1 : Xác định đúng tác giả cho các văn bản bằng cách ... lực làm bài. Giám thị không giải thích gì thêm.Xử lý nghiêm minh những trường hợp vi phạm Quy chế thi.TRƯỜNG PTDL ĐÔNG ĐÔ KÌ THI GIAI ĐOẠN II NĂM HỌC 2006-2007ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 (Thời...
- 4
- 979
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25