... câu bị động mà học sinh đã được học ở chương trình tiếngAnhlớp 8.Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Thị Hoan 6-6- Âãö taìi : “ Củng cố kiến thức ngữphápTiếngAnhchohọcsinhlớp 9 thông qua ... KHẢO:1. Sách giáo khoa tiếngAnhlớp 92. Sách giáo viên tiếngAnhlớp 93. Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (2004-20 07) môn tiếng Anh quyển 2.4. Phương pháp dạy tiếngAnh trong trường ... thức ngữphápTiếngAnhchohọcsinhlớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”g. Nêu ví dụ câu chuẩn:- Giáo viên nêu ví dụ nhằm cung cấp chohọcsinh cấu trúc câu chuẩn mực, từ đó học sinh có...
... Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 363 NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY NGỮPHÁPTIẾNGANHCHOHỌCSINH TIỂU HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION ... Anh tổ chức, 2009) d. Phương pháp dịch -ngữ pháp truyền thống và việc dạy ngữphápcho trẻ theo phương pháp này - Họcngữpháp để đọc được các tác phẩm văn học - 2 kĩ năng tập trung phát ... Phương Lớp 06SPA01, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ GVHD: ThS. Nguyễn Thị Phương Thảo Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu tập trung nghiên cứu ngữ pháp...
... dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp 8I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứuBồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp 8I.5. ... làm cho em sợ không?II.3. Giải pháp, biện pháp: 1. Một số kinh nghiệm trong việc bồi dưỡng phương pháp tự họcchohọc sinh. 1.1. Phương pháphọc bài cũ:Đối với mỗi học sinh, trước khi đến lớp ... tài “Bồi dưỡng phương pháp tự họctiếngAnhchohọcsinhlớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em họcsinhlớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa với nội...
... 50 45,5- Reading for information 70 76 ,5-Writing a report/ a letter, etc. 30 55-Listening to a text/a dialogue, 30 40etc.-Asking and answering questions 80 76 ,5- Problem- solving 60 35,5- ... current activeness of students especially the 10th form students at high schools in Tuy Phuoc High School and Quoc Hoc High School and to investigate the learning activities in the English textbook ... rapport with their 31.2.6. Overview of Learning Activities 17 1.2.6.1.Prominent Features of Leaning Activities 17 1.2.6.2. Classification 17 1.2.6.3. Principles of Selecting Appropriate Work Tasks...
... “Bồidưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnh 2. Phạm vi nghiên cứuTất cả họcsinh đang học và sẽ học môn tiếngAnh đều rất cần được bồidưỡng phương pháp tự học, nâng cao hiệu quả học tập. Tuy nhiên ... phương pháp tự họccho học sinh. 1.1. Phương pháphọc bài cũ:Đối với mỗi học sinh, trước khi đến lớp cần phải học bài cũ, công việcnày phải được thực hiện ở nhà. Khi các em có phương pháp tự học ... nâng cao tiếngAnh 6, một số họcsinh sẽđọc truyện vui bằng tiếng Anh, còn số khác sẽ học qua đĩa họctiếng Anh. 3.2. Tổ chức kiểm tra kết quảa. Vào giờ truy bài của buổi học có môn tiếng Anh: Giờ...
... dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnh cho đối tượng là các em họcsinhlớp 6. 7 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀTrong các phương pháphọc tập thì cốt lõi là phương pháp tự học. Nếu rèn cho người học có được ... em họcsinhlớp 6 có được phương pháp tự học môn tiếngAnh ngay từ những ngày đầu tiên của năm học. 81. Một số kinh nghiệm trong việc bồi dưỡng phương pháp tự họcchohọc sinh. 1.1. Phương pháp ... cao tiếngAnh 6, một số họcsinh sẽ đọc truyện vui bằng tiếng Anh, còn số khác sẽ học qua đĩa họctiếng Anh. 3.2. Tổ chức kiểm tra kết quảa. Vào giờ truy bài của buổi học có môn tiếng Anh: Giờ...
... viết TiếngAnhchohọcsinhlớp 9".2. MC CH NGHIấN CU.ể góp phần đổi mới phơng pháp, nhằm nâng cao chất lợng hiệu quả dạy và học môn TiếngAnhlớp 9.Phơng pháp dạy kỹ năng viết cho HS lớp ... phơng pháp dạy kỹ năng viết TiếngAnhchohọcsinhlớp 9.5- Phơng pháp nghiên cứu.- Điều tra, phân tích các kết quả đã đạt đợc và cha đạt trong các năm học từ 2006-20 07. - Tham quan, học hỏi, ... năng viết chohọcsinh khối 8 (năm học 2004-2005) và khối 9 (năm học 2005-2006) trờng THCS Hoàng Nông, tôi nhận thấy những phơng 3Phơng pháp dạy kỹ năng viết cho HS lớp 9 Nguyễn Thị Hoà pháp mình...
... chưa được để tìm ra biện pháp và phương pháp giảng dạy thích hợp cho từng bài học. 1. Tập chohọcsinh cách phản xạ nhanh bằng TiếngAnh - Đầu năm học, đối với họcsinhlớp 3 ở vùng nông thôn ... động viên tất cả họcsinh nhiệt tình luyện tập.V/ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU : Phương pháp tổ chức rèn luyện kỹ năng nói TiếngAnhchohọcsinh - Trong quá trình hướng dẫn họcsinh học, giáo viên quan ... họcsinh tiểu học, đặc biệt là đối với họcsinhlớp 3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh còn hạn chế. Ở lứa tuổi này, còn một số học sinh...
... "Tieng Anh 10", which is impressed in 2006 by Education Publishing House. It is a continue of "Tieng Anh 6", "Tieng Anh 7& quot;, "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh ... IT at Hermann Gmeiner school of Hanoi As other high schools nationwide, the “Tieng Anh 10” is used for teaching English to 10th form students at Hermann Gmeiner school of Hanoi. Applying ... time easy to be forgotten A. with multimedia B. without multimedia 23.6% 14.9% 34 .7% 20 .7% 23.6% 27. 9% 15.3% 23.6% 2.8% 13.9% '...
... từ, phát âm chuẩn, nói tiếnganh hay, là cơ hội cho giáo viên dạy ngoại ngữ để thu hút được họcsinhhọctiếng anh, làm cho học sinh yêu thích môn học, và từ đó, giờ học sẽ đạt hiệu quả cao’. ... giáo khoa TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.4. Sách giáo viên TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.5. Sách bài tập TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.6. Anhngữ thực hành phát âm và nói TiếngAnh chuẩn ... trọng âm của họcsinh ở lớp 12A10 năm học 2006-2009 của trường THPT Bỉm Sơn, là lớphọc ban cơ bản, khối D. Tôi đã phát cho mỗi họcsinh một phiếu gồm 5 câu hỏi về trọng âm TiếngAnh và yêu cầu...