người vợ lẳng lơ
Hành vi sử dụng điện thoại di động của người tiêu dùng long xuyên
Ngày tải lên :
02/11/2012, 16:32
... sở lý
thuyết về hành vi người tiêu dùng: Định nghĩa hành vi người tiêu dùng, các yếu tố ảnh
hưởng đến hành vi của người tiêu dùng, quá trình ra quyết định mua của người tiêu
dùng từ đó làm ... là số lượng mà mình có được.
Quyết định mua
Người thân là người có ảnh hưởng nhiều nhất đến quyết định mua hàng của người tiêu
dùng. Và hầu hết người tiêu dùng đều giữ lấy ý định ban đầu của ... giới thiệu lý thuyết về hành vi người tiêu dùng: định nghĩa hành vi người
tiêu dùng, các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi người tiêu dùng, quá trình ra quyết định
của người tiêu dùng và hành vi sau...
- 46
- 1.4K
- 4
Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:21
...
qua đủ cả năm giác quan… Nhưng trong thực tế, người ta quên đi tác dụng của
môi trường đối với giáo dục. Vì vậy, việc đưa ra sơ đồ “Bộ ba Người dạy-
Người học- Môi trường” của J. M. Denomme’ và ... M. Roy có ý nghóa rất quan
trọng.
Hình 1.3. Bộ ba người dạy - người học - mơi trường.
• Tương tác mơi trường - thầy - trị: Một ngày người thầy nhận ra rằng sự học
phải là sự vận động nội ... MỤC CÁC HÌNH
Hình 1.1. HS học tập thụ động
Hình 1.2. HS học tập tích cực
Hình 1.3. Bộ ba người dạy - người học – môi trường
Hình 14. Bảng Activboard có gắn “đèn chiếu gần”
Hình 1.5. Bút Activpen...
- 165
- 4.2K
- 47
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... Ý nghĩa
+ Về phía giáo viên : giáo viên đã hoạt động hóa người học.
+ Về phía người học : trong quá trình tham gia các hoạt động, người học chủ động tiếp thu kiến
thức, kĩ năng; có thể trao ... Nhưng khi đi đến đáp số của bài tập,
người giải phải làm việc đánh giá cuối cùng, kiểm tra lại phép giải và phát biểu kết luận vể phép giải
đó.
Ngoài ra người giải còn phải suy nghĩ xem có thể ...
Toàn bộ quá trình giải bài tập cung cấp cho người giải cả kiến thức mới, cả kĩ năng giải và
chúng được chuyển vào vốn liếng kinh nghiệm (học vấn) của người giải như một cấu trúc mới của tâm
lý....
- 233
- 1.9K
- 27
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... của người học, dẫn dắt người học đến tri thức khoa học, đến chân lý mới (chỉ mới đối
với người học) và chỉ có thể diễn ra dưới sự hướng dẫn của thầy.
Ngay tự thời (I), thầy đã hướng dẫn người ... đúng mục tiêu. Cuối cùng thầy là người trọng tài kết luận về những gì người học đã tự
tìm ra và tranh luận thành tri thức khoa học.
Ở thời (III), thầy là người cố vấn cho trò tự kiểm tra, ... tượng hoạt động của chủ thể,
khi có một người nào đó có nhu cầu chọn nó làm đối tượng, mong muốn giải nó, tức là khi có một
người giải”. Vì vậy, bài tập và người học có mối quan hệ mật thiết tạo...
- 262
- 1.5K
- 22
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... chọn lựa tăng lên.
Tính giá trị tốt hơn : với bài trắc nghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn người
ta có thể đo được các khả năng nhớ, áp dụng các nguyê
n lí, định luật, tổng quát hóa rất ... bài : điểm số của bài TNKQ không phụ thuộc
vào chữ viết, khả năng diễn đạt của HS và trình độ người chấm bài.
b. Nhược điểm
Loại câu hỏi này khó soạn vì phải tìm câu trả lời đúng nhất, những ... Cu, Al
2
O
3
, MgO.
B. Cu, Al, Mg.
C. Cu, Al, MgO.
D. Cu, Al
2
O
3
, Mg.
Câu 31. Từ Fe
2
O
3
người ta điều chế Fe bằng cách nào?
A. Điện phân nóng chảy Fe
2
O
3
.
B. Khử Fe
2
O
3
ở nhiệt...
- 118
- 1.8K
- 4
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... Cuối cùng thầy là người trọng tài kết luận về những gì người học đã tìm ra và
tranh luận thành tri thức khoa học.
Thời (3): Trọng tài, cố vấn, kết luận, kiểm tra
Thầy là người cố vấn cho ... hành động của người học trong hệ thống tương tác của hoạt động
dạy học. Tự học phản ánh rõ nhất nhu cầu bức xúc về học tập của người học, phản ánh tính tự giác
và sự nỗ lực của người học, phản ... triễn lãm, xem phim, kịch, giao tiếp với những người
có học, với các chuyên gia và những người hoạt động thực tiễn trong các lĩnh vực khác nhau. Người
tự học phải biết cách lựa chọn tài liệu,...
- 147
- 956
- 4
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... sáng tạo của người học. Yêu cầu
quan trọng trong đổi mới PP trong DH là phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo, phát triển năng
lực hành động, năng lực cộng tác làm việc của người học. Đó ... Tổ chức và tính chất lao động nghề nghiệp được thay đổi: người lao động luôn phải thích nghi
với tri thức mới, công nghệ mới.
- Con người là yếu tố trung tâm trong xã hội tri thức, là chủ thể ... vị trí xã hội, khả năng hành động, ảnh hưởng mới đối với con
người, cá thể.
- GD đóng vai trò then chốt trong việc đào tạo con người, do đó đóng vai trò then chốt trong sự
phát triển xã hội....
- 233
- 1.3K
- 11
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... đúng
và số câu sai nên gần bằng nhau.
1.1.3.2. Câu điền khuyết
a. Hình thức câu trắc nghiệm
Người làm
bài phải điền vào chỗ trống những từ hoặc nhóm từ phù hợp.
Các câu điền khuyết thường ... quá đông;
Khi muốn chấm bài nhanh;
Khi muốn có điểm số đáng tin cậy. không phụ thuộc vào người chấm;
Hạn chế sự gian lận trong thi cử;
Muốn kiểm tra phạm vi kiến thức rộng, hạn chế ... hình thức khác nhau.
Hình thức nào cũng có những ưu điểm của nó, và vấn đề quan trọng đối với
người soạn thảo là biết công dụng của mỗi loại để lựa chọn hình thức câu TN
nào thích hợp nhất...
- 113
- 3.4K
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... học tập.
Tự học phản ánh rõ nhất nhu cầu bức xúc về học tập của người học, phản ánh
tính tự giác và nỗ lực của người học. Do đó người học phải có tính độc lập, tính tự
giác và kiên trì cao thì ... toàn khi người ta nghiên cứu được tất
cả các đối tượng. Quy nạp đơn cử không hoàn toàn khi người ta không nghiên cứu
được tất cả các đối tượng.
Quy nạp khoa học: khi đi tới kết luận người ta ... hội, có liên quan mật thiết đến
việc hình thành và phát triển con người, nhân tố quyết định sự phát triển của xã hội
loài người. Vì vậy quốc gia nào, dân tộc nào cũng hết sức quan tâm đến giáo...
- 179
- 3.4K
- 20
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... thầy là
người trọng tài kết luận về những gì người học đã tự tìm ra và tranh luận thành tri
thức khoa học.
+
Thời (3): Trọng tài, cố vấn, kết luận, kiểm tra.
Ở thời (III), thầy là người cố ... đầu nữa. Người học phải
tìm cách truy tìm thông tin họ cần, đáng giá và xử lý thông tin để biến tri
thức qua giao tiếp.
Thị trường giáo dục sẽ đư
ợc toàn cầu hóa.
Mối quan hệ giữa người ... dục sẽ đư
ợc toàn cầu hóa.
Mối quan hệ giữa người dạy và người học theo chiều dọc sẽ được thay thế
bởi mối quan hệ theo chiều ngang. Người dạy trở thành chuyên gia, hướng
1.4. Flash CS3 4.2....
- 113
- 1.1K
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... ít nhất 3% tổng số thí sinh chọn câu nhiễu (không có phương án nào
100% người chọn và không có phương án nào không có người chọn).
Câu nhiễu càng hiệu quả nếu càng nhiều thí sinh ở nhóm
điểm ...
công bằng giữa các câu.
Bản thân câu TN khách quan bị chi phối chủ quan của người sọan đề
TN.
Không cho phép người học diễn đạt ý tưởng và phát huy tính sáng tạo.
c. Nguyên tắc biên soạn ...
Ưu:
Khi phân tích tính chất của mỗi câu hỏi, những câu nhiễu trong TN
nhiều lựa chọn giúp người học tránh những sai lầm thường mắc phải, đồng
thời giúp GV điều chỉnh nội dung dạy học cho...
- 120
- 3.2K
- 3
HÀNH VI SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG LONG XUYÊN
Ngày tải lên :
27/03/2013, 12:13
... giới thiệu lý thuyết về hành vi người tiêu dùng: định nghĩa hành vi người tiêu
dùng, các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi người tiêu dùng, quá trình ra quyết định của
người tiêu dùng và hành vi sau ... liên lạc chính của người tiêu
dùng chủ yếu là bạn bè và người thân, và ngoài mục đích dùng liên lạc thì ĐTDĐ còn thể
hiện sở thích về thời trang, nhu cầu bằng anh bằng chị của người tiêu dùng. ... chọn chủ yếu của người tiêu dùng chủ yếu tập trung vào so sánh là
thương hiệu, giá cả, chức năng và cửa hàng bán.Và không có sự chênh lệch đáng kể giữa
người có ý định thay đổi và người không có...
- 54
- 1.1K
- 1
NHÂN CÁCH CON NGƯỜI QUA LĂNG KÍNH TRIẾT HỌC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:16
... chà đạp lên lơng tâm và nhân phẩm. Nạn buôn lậu va trốn thuế
đang rất trầm trọng, phá sản trong kinh doanh, nợ nần chồng chất không thanh
toán gây ra biết bao tai hại cho ngời lơng thiện, cho...
- 12
- 549
- 4
