ngôn ngữ và văn chương từ góc nhìn văn hóa

telephone conversation openings in english and vietnamese (from a language - cultural perspective) = mở đầu hội thoại qua điện thoại trong tiếng anh và tiếng việt (nhìn từ góc độ ngôn ngữ và văn hóa

telephone conversation openings in english and vietnamese (from a language - cultural perspective) = mở đầu hội thoại qua điện thoại trong tiếng anh và tiếng việt (nhìn từ góc độ ngôn ngữ và văn hóa

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:37
... thoại qua điện thoại tiếng Anh tiếng Việt (Nhìn từ góc độ ngơn ngữ văn hóa) Major: English Linguistics Code: 60 22 15 Supervisor: Assoc Prof.Dr Nguyễn Văn Độ HANOI - 2009 iv TABLE OF CONTENTS DECLARATION...
  • 40
  • 818
  • 2
ĐỊA DANH CÓ NGUỒN GỐC TIẾNG CƠ TU Ở THỪA THIÊN HUẾ DƯỚI GÓC NHÌN NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

ĐỊA DANH CÓ NGUỒN GỐC TIẾNG CƠ TU Ở THỪA THIÊN HUẾ DƯỚI GÓC NHÌN NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

Ngày tải lên : 05/04/2015, 17:40
... mà từ mang Về chất, địa danh từ ngữ lấy vốn từ vựng ngơn ngữ, hoạt động chịu tác động qui luật ngữ âm, từ vựng ngữ pháp ngơn ngữ Nghiên cứu yếu tố cấu tạo địa danh nghiên cứu mặt nghĩa đơn vị từ ... ngôn ngữ này(Taôi, Cơtu): Trong vỏ ngữ âm từ (từ ngữ âm-âm vị học) tồn nhiều cấu trúc đa tiết, âm tiết cuối từ (còn gọi âm tiết chính) âm tiết mang trọng âm từ Ví dụ: kakoong Ahốq( “A” tiền âm ... hiểu biết sâu sắc đặc điểm ngữ pháp -ngữ nghĩa ngôn ngữ dân tộc thiểu số địa bàn nghiên cứu(Cơtu, Bru-Vân Kiều, Ti) khó biết rõ âm tiết có mối quan hệ ngữ pháp hay ngữ nghĩa với địa danh đa tiết...
  • 11
  • 514
  • 0
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:43
... II Ngữ pháp gì? Ngữ pháp phận cấu trúc ngơn ngữ, có đơn vị khác với đơn vị từ vựng ngữ âm Ngôn ngữ bắt đầu việc người tạo âm mà lấy từ, cụm từ, câu Các ngơn ngữ nói thơng thường khơng cố định .ngữ ... tượng phạm vi nghiên cứu: - Sinh viên năm thứ khoa Ngơn ngữ văn hóa Nhật Bản – Đại học Ngoại Ngữ Huế - Các tượng ngữ pháp việc tự học ngữ pháp thực hành Phương pháp nghiên cứu: 4.1 Phương pháp ... chung khơng có hiểu biết sâu sắc vấn đề Từ đó, dẫn đến kết học tập không mong muốn không đạt yêu cầu đề môn học Qua khảo sát 60 sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hóa Nhật Bản tình hình tự học, có 68%...
  • 5
  • 2.9K
  • 50
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại ... Ngoại ngữ đƣợc sát nhập vào Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà nội trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành khoa ngoại ngữ: Khoa Nga văn, Khoa Anh văn, Khoa Trung văn, Khoa Pháp văn Ngày ... học chế tín Chương THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VĂN HOÁ PHÁP, TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHQGHN 2.1 Khái quát trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN...
  • 15
  • 892
  • 2
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:47
... Ngoại ngữ đƣợc sát nhập vào trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành khoa ngoại ngữ: khoa Nga văn, khoa Anh văn, khoa Trung văn, khoa Pháp văn Ngày ... Ngôn ngữ Văn hoá Nga trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội theo học chế tín Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Nga trƣờng Đại học Ngoại ngữ ... hoạt động tự học theo học chế tín lạ, sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Nga, nhiều sinh viên từ đăng ký dự thi vào khoa khơng phải học giỏi ngơn ngữ đó, khơng phải niềm 15 say mê mà chủ yếu giải pháp...
  • 105
  • 838
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:04
... viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại ... học Ngoại ngữ sát nhập vào Trường Đại học Sư phạm Hà nội trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành khoa ngoại ngữ: Khoa Nga văn, Khoa Anh văn, Khoa Trung văn, Khoa Pháp văn Ngày ... theo học chế tín Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGƠN NGỮ VĂN HỐ PHÁP, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐHQGHN 2.1 Khái quát trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN 2.1.1...
  • 28
  • 745
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay.PDF

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:21
... học Ngoại ngữ sát nhập vào Trường Đại học Sư phạm Hà nội trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành khoa ngoại ngữ: Khoa Nga văn, Khoa Anh văn, Khoa Trung văn, Khoa Pháp văn Ngày ... 28 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VĂN HOÁ PHÁP, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát trường Đại học Ngoại ngữ ... viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học...
  • 104
  • 847
  • 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ  Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Ngày tải lên : 06/08/2016, 19:56
... viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Nga Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Nga trường Đại Nội từ năm học 2006-2007 đến học Ngoại ngữ - Đại học ... viên dung luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài 10 Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Văn hoá Nga trường ... Ngơn ngữ Văn hố Nga, nhiều sinh viên từ đăng ký dự thi vào khoa khơng phải học giỏi ngơn ngữ đó, khơng phải niềm 15 16 Theo cách phổ biến xã hội khái niệm “sinh viên” Thuật ngữ “quản lý” (từ Hán...
  • 54
  • 487
  • 0
A study on the Influence of linguistic and sociocultural Factors on Martha Collins Translation of Black stars by Ngô Tự Lập (NGHIÊN cứu tác ĐỘNG của các NHÂN tố NGÔN NGỮ và văn hóa xã hội đối với bản DỊCH TIẾNG ANH tập THƠ NHỮNG vì SAO ĐEN CỦA NGÔ TỰ LẬP

A study on the Influence of linguistic and sociocultural Factors on Martha Collins Translation of Black stars by Ngô Tự Lập (NGHIÊN cứu tác ĐỘNG của các NHÂN tố NGÔN NGỮ và văn hóa xã hội đối với bản DỊCH TIẾNG ANH tập THƠ NHỮNG vì SAO ĐEN CỦA NGÔ TỰ LẬP

Ngày tải lên : 04/10/2016, 22:36
... ngơn ngữ giống ở ngữ pháp ngữ nghĩa Khái niệm ngữ pháp gọi khái niệm mang tính phạm trù Ý nghĩa ngữ pháp từ loại ý nghĩa đã khái quát hóa từ ý nghĩa từ vựng khái quát đơn vị từ vựng lớp thực từ ... phrases Tạo từ hồn tồn biện pháp khó Nó đòi hỏi người dịch phải thấu hiểu ngữ nghĩa từ gốc kiến thức cách tạo từ cho cú pháp ngôn ngữ (ngôn ngữ gốc ngơn ngữ dịch) Ngồi phạm trù ngơn ngữ, người ... trình giao tiếp liên văn hóa, có mối quan hệ mật thiết chặt chẽ với văn hóa, nói bàn dịch thuật không đề cập đến vấn đề văn hóa Hiện nay, nghiên cứu dịch thuật từ góc độ văn hóa nhiều người quan...
  • 62
  • 637
  • 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa nga trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa nga trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Ngày tải lên : 13/11/2016, 22:01
... tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp Mục đích ... động tự học sinh viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Nga đáp ứng yêu cầu đào ... pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo khoa Ngôn ngữ Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín Khách thể đối tƣợng nghiên...
  • 14
  • 374
  • 0
Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây đựng chương trình ngoại khóa nghe - nói cho sinh viên năm thứ II Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ

Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây đựng chương trình ngoại khóa nghe - nói cho sinh viên năm thứ II Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ

Ngày tải lên : 18/02/2017, 22:01
... bị  sốc  văn hóa khi  học ngoại ngữ.  Yếu tố văn hóa được đưa vào  chương trình  học  nhằm  giúp  sinh  viên  hiểu  được  những  giá  trị  văn hóa của  các  nền  văn hóa khác,  từ đó  các  ... kế  xây  dựng  chương trình  dạy  ngoại  ngữ nói  chung  chương trình ngoại khóa nói riêng cho sinh viên năm  thứ II Khoa Ngơn ngữ Văn hóa Anh Mỹ.   Khi thiết kế xây dựng một chương trình  ... bị  sốc  văn hóa khi  học ngoại ngữ.  Yếu tố văn hóa được đưa vào  chương trình  học  nhằm  giúp  sinh  viên  hiểu  được  những  giá  trị  văn hóa của  các  nền  văn hóa khác,  từ đó  các ...
  • 12
  • 438
  • 0
Quản lý giáo dục Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản lý giáo dục Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Ngày tải lên : 06/03/2017, 03:41
... Ngơn ngữ Văn hố Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội theo học chế tín Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ ... học Ngoại ngữ sát nhập vào trường Đại học Sư phạm Hà Nội trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành khoa ngoại ngữ: khoa Nga văn, khoa Anh văn, khoa Trung văn, khoa Pháp văn Ngày ... động tự học sinh viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Nga đáp ứng yêu cầu...
  • 107
  • 296
  • 0
Thơ lục bát từ truyền thuyết đến hiện đại (luận án TS  ngôn ngữ và văn hoá việt nam)

Thơ lục bát từ truyền thuyết đến hiện đại (luận án TS ngôn ngữ và văn hoá việt nam)

Ngày tải lên : 11/11/2017, 10:14
... nhuần nhuyễn ngôn ngữ văn học bác học ngơn ngữ văn học dân gian, chuyển hố hình thức thơ ca cổ điển có chất dân gian sâu đậm, từ ngôn ngữ bác học với luật lệ nghiêm ngặt trở thành ngôn ngữ dân gian ... tục ngữ, ca dao, tức có nguồn từ văn học dân gian Nguyễn Can Mộng viết Ngạn ngữ phong dao: Văn 24 vần nước ta phôi thai từ ngạn ngữ, đến phong dao/ca dao thành điều, thành chương, ngâm nga Văn ... ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN - TRẦN VĂN TRỌNG THƠ LỤC BÁT TỪ TRUYỀN THỐNG ĐẾN HIỆN ĐẠI Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 62 22 01 20 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Người hướng dẫn...
  • 168
  • 330
  • 4
DSpace at VNU: Quảng cáo trên báo chí tiếng Nga- nơi hội tụ các yếu tố ngôn ngữ và văn hóa dân tộc

DSpace at VNU: Quảng cáo trên báo chí tiếng Nga- nơi hội tụ các yếu tố ngôn ngữ và văn hóa dân tộc

Ngày tải lên : 14/12/2017, 18:20
... 3.5 Sử dụng châm ngôn, tục ngữ Các nhà quảng cáo tìm ý tưởng hay từ câu châm ngôn, thành ngữ, tục ngữ Ví dụ: - (quảng cáo phòng khám SPECTRA) ý tưởng xuất phát từ câu tục ngữ: , - , ... Điệp từ, điệp ngữ ( ) Đây thủ thuật lặp lại từ tập hợp từ quảng cáo để người đọc dễ nhớ, dễ thuộc Thông thường người ta lặp lặp lại từ tập hợp từ chủ đạo, mấu chốt hay ta thường quen gọi từ chìa ... tục ngữ: , 3.6 Sử dụng câu hay, ý đẹp, lời có cánh nhân vật tiếng (nhà văn, nhà thơ, triết gia, lãnh tụ ) Ví dụ 3.6.1 Trích dẫn nguyên văn câu châm ngôn, thành ngữ, tục ngữ, tên tác phẩm văn...
  • 14
  • 211
  • 1