0

ngân sách nhà nước cho bảo vệ môi trường

Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo (2).DOC

Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo (2).DOC

Kế toán

... vốn khác nhau bao gồm:1.3.1. Nguồn Ngân sách Nhà nước: - Ngân sách Nhà nước và chi Ngân sách Nhà nước: NSNN là hệ thống các mối quan hệ kinh tế giữa Nhà nước với các tổ chức kinh tế xã hội ... trang thiết bị tiên tiến, hiện đại phục vụ tốt cho công tác giảng dạy, học tập tại các cơ sở đào tạo 36Chương IIThực trạng chi Ngân sách Nhà nước cho chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục ... Xây dựng mới các trường PTDTNT. Số trường được xây dựng mới tăng lên rõ rệt (từ 2001 đến nay tăng 1 trường PTDTNT TW, 5 trường PTDTNT tỉnh, 76 trường PTDTNT huyện). Đặc biệt các trường nội trú...
  • 103
  • 1,230
  • 8
Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo.DOC

Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo.DOC

Kế toán

... vốn khác nhau bao gồm:1.3.1. Nguồn Ngân sách Nhà nước: - Ngân sách Nhà nước và chi Ngân sách Nhà nước: NSNN là hệ thống các mối quan hệ kinh tế giữa Nhà nước với các tổ chức kinh tế xã hội ... chung về Giáo dục & Đào tạo và chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạoChương II: Thực trạng chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia ... trong các trường hợp: chi cho các Doanh nghiệp, tổ chức kinh tế, xã hội không có quan hệ thường xuyên với ngân sách; chi trả nợ, viện trợ, chi bổ sung từ ngân sách cấp trên cho ngân sách cấp...
  • 96
  • 861
  • 6
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 1996 - 2000

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 1996 - 2000

Tài chính - Ngân hàng

... Ngân sách Nhà nớc và sự cần thiết phải tăng cờng công tác quản lý chi ngân sách cho Giáo dục và Đào tạo1.1 Khái quát về Ngân sách Nhà nớc và chi Ngân sách Nhà nớc1.2 Vai trò của chi Ngân sách ... chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục đào tạo gồm: - Chi ngân sách cho hệ thống các trờng học có: + Chi ngân sách cho hệ thống các trờng mầm non và các trờng phổ thông + Chi ngân sách cho các ... lý chi Ngân sách Nhà nớc cho Giáo dục - Đào tạo 1.4.1 Quản lý định mức chi 1.4.2 Lập kế hoạch chi Ngân sách Nhà nớc cho Giáo dục- Đàotạo 1.4.3 Thực hiện kế hoạch chi Ngân sách Nhà nớc cho Giáo...
  • 66
  • 1,651
  • 15
Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp GD & ĐT tỉnh Nam Định.doc

Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp GD & ĐT tỉnh Nam Định.doc

Kế toán

... Chi Ngân sách Nhà nước Chi NSNN là quá trình phân phối, sử dụng quỹ NSNN nhằm duy trì sự tồn tại, hoạt động bình thường của bộ máy nhà nước; đảm bảo thực hiện các chức năng nhiệm vụ của nhà nước ... QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH CHO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TỈNH NAM ĐỊNHCần tăng dần qui mô chi ngân sách cho sự nghiệp GD & ĐT thông qua việc ổn định tỷ lệ phân bổ ngân sách cho sự nghiệp ... Phòng quản lý ngân sách Sở Tài chính(2) Cơ cấu chi ngân sách cho sự nghiệp GD & ĐT: Được đánh giá trên các góc độ:- Chi ngân sách giáo dục phân theo các cấp bậc học: Qua phân tích cho thấy...
  • 14
  • 1,268
  • 13
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm

Kế toán

... tập hợp cho cả quy trình công nghệ trừ đi phần chi phí tính cho sản phẩm phụ. Phần chi phí sản xuất tính cho sản phẩm phụ thờng tính cho giá kế hoạch. Sau khi tính đợc chi phí sản xuất cho sản ... dùng cho sản xuất ở Công ty Xi măng - Đá - Vôi Phú Thọ, đợc hạch toán trên Tk 627. Cụ thể là điện lới dùng cho sản xuất quý III năm 2004 của Công ty nh sau: Lợng điện năng tiêu dùng cho SXKD ... các khoản trích bảo hiểm xà hội, bảo hiểm y tế, kinh phí công đoàn trên tiền lơng của công nhân trực tiếp sản xuất theo quy định.- Chi phí sản xuất chung : là chi phí dùng cho việc quản lý...
  • 62
  • 1,313
  • 2
 Một số giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục Trung học phổ thông ở tỉnh Lạng Sơn trong thời gian tới

Một số giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục Trung học phổ thông ở tỉnh Lạng Sơn trong thời gian tới

Kế toán

... đợc quản lý chặt chẽ.2.3. Thực trạng đầu t ngân sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông ở Lạng Sơn : 2.3.1. Tổng quan về chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông:Sau Đại ... chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông:Trong nhóm các khoản chi cho các hoạt động thuộc lĩnh vực văn - xà thì chi NSNN cho sự nghiệp giáo dục chiếm tỷ trọng lớn, chi NSNN cho ... đối tợng thụ hởng ngân sách sẽ làm cho quá trình cấp phát chính xác, hiệu quả, đồng thời cũng đảm bảo đợc sự công bằng giữa các đối tợng thụ hởng.Phơng thức phân bổ ngân sách cho giáo dục THPT...
  • 48
  • 1,073
  • 4
Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... định ngân sách Nhà nước. NSNN gồm không chỉ ngân sách của chính quyền Trung ương mà còn có cả ngân sách tổng hợp của các cấp tỉnh- huyện- xã. Cơ cấu của ngân sách mang tính thứ bậc: Ngân sách ... bổ ngân sách chung cho Tỉnh.Ủy ban nhân dân tỉnh giao kế hoạch phân bổ ngân sách cho Sở tài chính. Căn cứ vào kế hoạch phân bổ ngân sách cho giáo dục được giao, Sở tài chính phân bổ ngân sách ... sách cho các trường thuộc phân cấp quản lý của tỉnh và giao ngân sách cho Ủy ban nhân dân huyện. Được sự ủy quyền của Ủy ban nhân dân huyện, phòng tài chính huyện phân bổ ngân sách cho các trường...
  • 60
  • 1,012
  • 2
hực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục PTTH trên địa bàn tỉnh Phú Thọ những năm vừa qua

hực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục PTTH trên địa bàn tỉnh Phú Thọ những năm vừa qua

Tài chính - Ngân hàng

... VũBảng 8: Tỷ trọng chi ngân sách tỉnh cho giáo dục PTTHĐơn vị: Triệu đồngChỉ tiêuNăm 2002 Năm 2003Tổng chi ngân sách cho sự nghiệp GD-ĐT 252.468 321.115Số chi ngân sách tỉnh cho giáo dục PTTH ... Vũ1.3.2 Sự cần thiết phải tăng cờng quản lý chi ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục.Ch ơng II: Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục PTTH trên địa bàn tỉnh Phú ... tỉnh Phú Thọ.2.2 Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục PTTH ở Phú Thọ trong thời gian vừa qua.2.2.1 Cơ cấu chi ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục PTTH trên địa...
  • 34
  • 1,363
  • 7
Thực trạng công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho đào tạo Đại học

Thực trạng công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho đào tạo Đại học

Tài chính - Ngân hàng

... chính khác. Phân bổ ngân sách cho đào tạo Đại học đợc theo công thức :)(,==njiiijixNSG1Gi: Ngân sách của trờng đại họcSij: Số sinh viên đợc Nhà nớc cấp ngân sách của trờng Đại học ... đầu t cho các trờng. Thứ ba: NSNN bảo đảm từng bớc ổn định đời sống đội ngũ cán bộ giảng dạy cho các trờng. Tuy đời sống của giáo viên còn ở mức thấp nhng Ngân sách Nhà nớc vẫn đảm bảo mức ... lơng. Thứ t: Ngân sách Nhà nớc có vai trò điều tiết cơ cấu của các trờng cũng nh hệ thống giáo dục đào tạo toàn ngành, điều đó có nghĩa là thông qua các định mức chi Ngân sách Nhà nớc hàng...
  • 67
  • 896
  • 9
Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Tài chính - Ngân hàng

... định ngân sách Nhà nước. NSNN gồm không chỉ ngân sách của chính quyền Trung ương mà còn có cả ngân sách tổng hợp của các cấp tỉnh- huyện- xã. Cơ cấu của ngân sách mang tính thứ bậc: Ngân sách ... bạc Nhà nước và theo yêu cầu nhiệm vụ chi, thủ trưởng đơn vị sử dụng ngân sách lập giấy rút dự toán ngân sách, kèm theo hồ sơ thanh toán gửi Kho bạc Nhà nước nơi giao dịch.- Kho bạc Nhà nước ... Đảng và Nhà nước ta đã và đang nỗ lực tìm mọi biện pháp để tăng chi NSNN cho giáo dục và đào tạo. Nghị quyết 37/2004/QH11 đã nêu rõ “ Đầu tư ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo bảo đảm...
  • 61
  • 825
  • 1
Một số ý kiến nhằm nâng cao hiệu quả chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp y tế địa phương

Một số ý kiến nhằm nâng cao hiệu quả chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp y tế địa phương

Kế toán

... và tổng hợp để xây dựng dự toán ngân sách địa phơng, mức bổ sung cho ngân sách Huyện, quy định việc bổ sung ngân sách cho cấp xà ; Lập dự toán điều chỉnh ngân sách địa Học viện tài chính - 20 ... chi Ngân sách Nhà nớc cho sự nghiệp y tế1.1- Khái niệm, đặc điểm chi NSNN cho sự nghiệp y tế. Ngân sách Nhà nớc Nớc Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt nam là một hệ thống thống nhất, bao gồm: Ngân ... bao gồm: Ngân sách Trung ơng và Ngân sách các cấp chính quyền địa phơng. Ngân sách các cấp đợc phân định cụ thể nguồn thu và nhiệm vụ chi của cấp mình theo luật NSNN . Ngân sách Nhà nớc là toàn...
  • 63
  • 815
  • 8
Một số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục Tiểu học và THCS ở huyện Từ Liêm

Một số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục Tiểu học và THCS ở huyện Từ Liêm

Kinh tế - Thương mại

... xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục Tiểu học và THCS huyện Từ Liêm.2.2.1 Tình hình đầu tư cho giáo dục huyện Từ Liêm2.2.1.1 Đầu tư từ nguồn vốn Ngân sách Nhà nước Nguồn vốn ngân sách Nhà nước ... đất nước. 1.3 Nội dung chi và quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho sự nghiệp giáo dục1.3.1 Nội dung chi thường xuyên của Ngân sách nhà nước cho giáo dục Nội dung chi thường xuyên Ngân ... quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho sự nghiệp giáo dụcQuản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho sự nghiệp giáo dục là quá trình phân phối, sử dụng ngân sách nhằm duy trì các...
  • 87
  • 1,879
  • 21
Giải pháp tăng cường hiệu quả quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ở thành phố Hà Nội

Giải pháp tăng cường hiệu quả quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ở thành phố Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... chi ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục ở thành phố Hà Nội . Kết cấu bài viết gồm 3 phần chính : Chơng I : Lý luận chung về ngân sách nhà nớc và sự cần thiết quản lý chi ngân sách nhà ... ngân sách nhà nớc đà quy định : Chi ngân sách nhà n ớc bao gồm các khoản chi phát triển kinh tế xà hội , đảm bảo quốc phòng an ninh , đảm bảo hoạt động của bộ máy nhà nớc ; chi trả nợ của nhà ... Còn thu chi ngân sách nhà nớc đ-ợc thực hiện theo các quy định của luật pháp . Thu ngân sách nhà nớc là số tiền nhà nớc huy động từ các đối tợng thông qua luật định và các chính sách mà không...
  • 75
  • 6,865
  • 34
Định hướng huy động và sử dụng vốn đầu tư ngân sách nhà nước cho giao thông đường bộ ở Việt nam giai đoạn 2001-2010

Định hướng huy động và sử dụng vốn đầu tư ngân sách nhà nước cho giao thông đường bộ ở Việt nam giai đoạn 2001-2010

Kinh tế - Thương mại

... Bảng 8: Chi của TW và địa phơng cho giao thông.1993 1994 1997 1998Tỷ trọng chi ngân sách địa phơng trong tổng chi cho giao thông ( % ).Tỷ trọng chi ngân sách TW trong 445664365941604035xe, ... không thể tính một cách cụ thể hiệu quả. Do vậy vốn từ Ngân sách trong nớc sử dụng cho việc xây dựng và bảo trì các công trình phục vụ cho nhu cầu kinh tế xà hội chung, các công trình có thời ... Y Y7130 tỷ đồng cho bảo dỡng định kỳ (sửa chữa lớn). Giả sử con số ớc tính cho bảo dỡng định kỳ là tơng đối chính xác, thì chi tiêu đáp ứng đợc khoảng 62- 67% yêu cầu bảo dỡng hàng năm đối...
  • 61
  • 809
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25