... già có tiêu hoá cơhọc và hoá học. b/ Ở dạ dày có tiêu hoá cơhọc và hoá học. c/ Ở miệng có tiêu hoá cơhọc và hoá học. d/ Ở ruột non có tiêu hoá cơhọc và hoá học. Câu 140: Sự tiêu hoá thức ... cường độ chiếu sáng thì:a/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ sẽ có hiệu quả quang hợp kém hơn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím.b/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ sẽ có hiệu quả quang hợp bằng ánh sáng đơn sắc màu ... Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thường, nồng độ CO2 cao.b/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 bình thường.c/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao.d/ Cường độ ánh sáng,...
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... cấu tạo riêng biệt của cơ thể sinh vật.B. khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể sinh vật.C. và đặc tính của sinh vật.D. về sinh lý, sinh hoá, di truyền của sinh vật.==================================================================================GIÁO...
... toàn từ thí nghiệm lai phân tíchA. ruồi cái F1 mình xám, cánh dài với mình xám, cánh cụt. B. ruồi cái F1 mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt.C. ruồi đực F1 mình xám, cánh dài với ... nhiên, do tác động của tác nhân vật lí, hoá học, sinh học của môi trường.B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinhhọc của môi trường.C. sự bắt cặp không đúng, ... mẹ.C. Có rối loạn phân bào giảm phân II ở bố. D. Chưa đủ điều kiện để xác định.B260Di truyền y học tư vấn nhằm chẩn đoán 1 số bệnh tật di truyền ở thời kì A. trước sinh B. sắp sinh C. mới sinh...
... 1^?%&#XQR600bl%"H-?%&#XQ&'R6')6('^F4LwE+!E3&4)<7'R64LF('^*ZE3&4)<72-('^F4L'R6')6('^4L5Q4`)<CEH/+`!00›%ŒZE&I4IB<%F<E&I642J%EkH&e"%C!eE6(X"%C*Œ:J%Œ<EEHJQ000\('26e-:XQ6eJQJQ%"<@4RRXQ6"3I+6L(%&;e!&;e"4RRXQ6"3I+6L(%&;e*&;<"RRXQ6"3I+6L(%&;eRRXQ6W^?%"3I+6L(%&;e!00=>J$J%JQ%"?J`@1&;1*"O&;1*:<7<"E&IŒ6`!6"E&IŒ6`*<"E&IŒ4IB<%6"E&IŒ4IB<%*00G1'4CJ%FL4#O&;e-:IBC?%&#XQ!/#JQ4';-&'().<%4``B*b NGÂNHÀNGTRẮCNGHIỆMSINH 12 – HỌC KÌ 1(PHẦN CHUNG CHO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ NÂNG CAO)CHƯƠNG 1. CƠ CHẾ DI TRUYỀN ... }34LF"#nF"#'TV"e7?td&ãA?ZCyn@'Tm0@G%('T<:<HwE2E%Cã6ZC('T'"e7b!08G_*GG_S08*CHNG 4. NG DNG DI TRUYỀN HỌC0[le.-R6e76`&;e!^?%&#&'() ... =9aYYa89!=9YaYaY89*89aYYa=989YaYaY=9*_j3.&]''.6:)=989-!'.H0-*?XE:)89=9-6('.?XE5(0bV?XE-:'23.JE8911aaaa=9\'2H'. &:'.E:eJQ??6JE89YY=9p89a=9p89a=9p89aa=89Y=9p89aa=9p89aY=9p89a=9*=9YY89p=9a89p=9a89p=9aa89=9Y89p=9aa89p=9aY89p=9a89...
... tròn: A. F1 có kiểu gen Ab/aB và tần số hoán vị gen là 20% B. F1 có kiểu gen Ab/aB và tần số hoán vị gen là 4% C. F1 có kiểu gen AB/ab và tần số hoán vị gen là 20% D. F1 có kiểu gen AB/aB ... nhiễm sắc thể (NST) giới tính phức tạp hơn ở động vật do: A. Đa số đều đơn tính NGÂNHÀNGTRẮCNGHIỆMSINHHỌC 12Đột biến 1: Đột biến nhiễm sắc thể (NST) gồm các dạng: A. Đa bội và dị bội ... thường có tác động có lợi nhiều hơn các alen lặn, tác động cộng gộp giữa các gen trội có lợi dẫn đến ưu thế lai C. Ở cơ thể dị hợp, alen trội có lợi át chế sự biểu hiện của các alen lặn có hại,...
... giới sinh vật có đặc điểm cấu tạo cơ thể đa bào và có nhân chuẩn là:a. Thực vật, nấm, động vật b. Nguyên sinh , khởi sinh , động vật c. Thực vật , nguyên sinh , khởi sinh d. Nấm, khởi sinh, ... đúng 11. Các vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể suy giảm miễn dịch để tấn công gây các bệnh khác , được gọi là :a. Vi sinh vật cộng sinh b. Vi sinh vật hoại sinh c. Vi sinh vật cơ hội d. Vi sinh ... c. Vi sinh vật dừng sinh trưởng d. Vi sinh vật sinh trưởng mạnh nhất 5. Vi sinh vật nào sau đây thuộc nhóm ưa ấm ?a. Vi sinh vật đất b. Vi sinh vật sống trong cơ thể người c. Vi sinh vật...
... nhiên, do tác động của tác nhân vật lí, hoá học, sinh học của môi trường.B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinhhọc của môi trường.C. sự bắt cặp không đúng, ... ở người. B. Bệnh dính ngón tay số 2 và 3 ở người.Dhttp://kinhhoa.violet.vn8 NGÂNHÀNGTRẮCNGHIỆMSINH 12 – HỌC KÌ 1(PHẦN CHUNG CHO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ NÂNG CAO)CHƯƠNG 1. CƠ CHẾ DI TRUYỀN ... gen tổng hợp chất kháng sinh của xạ khuẩn penicillium sp vào vi khuẩn E.coli, người ta đã giải quyết được vấn đề gìtrong sản xuất kháng sinh? A. Tăng sản lượng chất kháng sinh. B. Nâng cao chất...
... bào que có khả năng hng phấn cao hơn tế bào hình nón là do A có khả năng hng phấn với ánh sáng yếu. B khả năng hng phấn ngang nhau. C có khả năng hng phấn với ánh sáng mạnh. D không có khả ... thuộc loại tập tính A bản năng. B bẩm sinh. C học đợc. D vừa là bản năng vừa là học đợc. Cõu 5: Loại mô phân sinh chỉ có ở cây một lá mầm là mô phân sinh A đỉnh thân. B bên. C đỉnh rễ. ... trớc không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học. B phía màng sau không có chất trung gian hoá học và màng trớc không có thụ thể tiếp nhận chất này. C phía màng sau không có chất trung...
... A Nòi địa lý B Nòi sinh thái C Nòi sinhhọc D Nòi kí sinh Đáp Án C Câu 17 Các quần thể hay nhóm quần thể có thể phân bố (G: gián đoạn; L: liên tục; LG: gián đoạn hoặc liên tục) tạo ... ranh giới sinhhọc giữa các loài Đáp Án B Câu15 Đơn vị tổ chức cơ bản trong cấu trúc của loài trong thiên nhiên là A Nòi địa lý B Nòi sinh thái C Nòi sinhhọc D Quần thể Đáp Án D Câu16 ... kiện sinh thái xác định C Trong cùng một khu vực địa lí có thể tồn tại nhiều nòi sinh thái D Hai nòi địa lý khác nhau có thể có khu phân bố trùng lên nhau toàn bộ hay một phần Đáp Án D Đáp...
... AlCl3. Hiện tượng xảy ra làA. có kết tủa keo trắng và có khí bay lên. B. có kết tủa keo trắng, sau đó kết tủa tan.C. chỉ có kết tủa keo trắng. D. không có kết tủa, có khí bay lên. Sục ... làm sạch một loại thủy ngâncó lẫn các tạp chất kẽm, thiếc, chì có thể dùng cáchnào sau đây? A. Hoà tan loại thuỷ ngân này trong dung dịch HCl dư B. Hoà tan loại thuỷ ngân này trong axit HNO3 ... thì thấy dung dịch : A. có màu xanh B. có màu hồng C. có màu tím D. có màu vàng Đem điện phân 200ml dung dịch NaCl 2M (d = 1,1 g/ml) với điện cực bằng than có màng ngăn xốp và dung...
... đúng?A. Có thể tạo ra chùm sáng song song từ chùm sáng hội tụ.B. Có thể tạo ra chùm sáng phân kì từ chùm sáng phân kì.C. Có thể tạo ra chùm sáng hội tụ từ chùm sáng song song.D. Có thể tạo ... thể tạo ra chùm sáng phân kì từ chùm sáng phân kì.C. Có thể tạo ra chùm sáng hội tụ từ chùm sáng song song.D. Có thể tạo ra chùm sáng hội tụ từ chùm sáng hội tụ.7.18 Nhận xét nào sau đây về ... Ta luôn có tia khúc xạ khi tia sáng đi từ môi trờng có chiết suất lớn sang môi trờng có chiết suất nhỏ hơn.C. Khi chùm tia sáng phản xạ toàn phần thì không có chùm tia khúc xạ.D. Khi có sự phản...
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... 5’→ 3’ có mã mở đầu, mã kết thúc mã có tính đặc hiệu.C. phổ biến cho mọi sinh vật- đó là mã bộ 3, mã có tính đặc hiệu, có tính linh động.D. có mã mở đầu, mã kết thúc, phổ biến cho mọi sinh vật-...