ngày soạn 30 9 2019 ngày dạy 4 10 2012 lơp 7a 8 10 lớp 7 b c d
Đại số 7 chuong I
... tập 8 < /b> ,9,< /b> 10 < /b> sgk Ngày < /b> soạn:< /b> . 24/< /b> 8 < /b> /2012 < /b> .Ngày < /b> d y:< /b> 28/< /b> 8 lớp < /b> 7c, d - ngày < /b> 30/< /b> 8 < /b> /2012 < /b> lớp < /b> 7a,< /b> b Tiết LUYỆN TẬP I.M C TIÊU: 1.Kiến th c: -Hs nắm vững qui t c chuyển vế , c ch so sánh số hữu tỉ, c ch c ng ... thừa -BTVN: 41< /b> ;43< /b> sgk/23 51;52(trang 11,sbt) b. Bài h c: Tiết 9:< /b> Tỉ Lệ Th c Đ c trư c IV .B SUNG Ngày < /b> soạn:< /b> 20 /9/< /b> 2012 < /b> Tiết 10 < /b> Ngày < /b> d y:< /b> 25 /9/< /b> 2012 < /b> Lớp < /b> : 7A,< /b> C, D – 27 < /b> /9 < /b> 7B Bài TỈ LỆ TH C I.M C TIÊU: ... TLT: b d b d c u sgk Tính chất: a .d= c. d Phần ví d số sau cho hs tự cm Tính chất1 cho trường hợp tổng quát a c Nếu = thìa .d = b. c a c a b d c d b b d = ; = ; = ; = * b d c d b a c a -Hs nắm c ch...
- 68
- 740
- 0
Các bài toán lớp 9 của Nga. Ngày 5.10 .2013
... если АВ = C Ответ: 135 ° Пусть АВDE – построенный квадрат A B Его диагональ образует со стороной угол 45< /b> °, значит, ∠ACB + ∠ADB = 180< /b> ° (см рис 3) Следовательно, около четырехугольника ACBD можно ... по- 16 разному F BC AB A D Первый способ Также из треугольника АВС: tg∠BAC = = Рис Тогда из треугольника ОАЕ: ОЕ = АО⋅ tg∠BAC = 7,< /b> 5; ЕF = 2OE = 15 Второй способ Пусть AE = EC = x, тогда ВЕ = ... не прибегая к замене 5.2 На сторонах AB и CD прямоугольника ABCD отметили точки E и F, так что AFCE – ромб Известно, что АВ = 16, ВС =12 Найдите EF 12 C B Ответ: 15 Из условия задачи следует,...
- 6
- 431
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5 MÔN THỂ DỤC TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 13 CHI TIẾT, CỤ THỂ CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY
... “Tiếp t c đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo d c giáo d c phổ thông Mà hệ thống giáo d c qu c d n, b c tiểu h c b c tảng, c ý nghĩa vô quan trọng b c đầu hình thành nhân c ch người b c h c tảng ... TIÊU: h c sinh : - Biết c ch th c động t c vươn thở, tay, chân, vặn động t c toàn thân thể d c phát triển chung - B c đầu biết c ch phối hợp động t c thể d c phát triển chung - Biết c ch chơi tham ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196< /b> 583< /b> 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306< /b> 0300< /b> 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y H C B I SOẠN D Y H C LỚP MÔN THỂ D C TUẦN ĐẾN TUẦN 13 CHI TIẾT, C ...
- 34
- 457
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... đ c biệt c chiều d i 10P 3cm, chièu rộng 3cm Từ c c ch vẽ HV tơng tự - Vẽ đoạn thẳng DC = 3dm HCN h c tr c - Vẽ đoạn thẳng DA vuong - G HD vẽ mẫu lên b ng: g c với DC C lấy Vừa vẽ vừa nói c ch ... d i c nh cho trư c B Đồ d ng d y-< /b> h c - Thư c kẻ êke cho G+H C C c hoạt động d y < /b> h c Nội dung I KTBC : C ch th c tiến hành H: Nêu c ch vẽ hai đường 5p thẳng song song http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196< /b> 583< /b> 6 ... B C, - Nêu miệng c p c nh // vẽ CY // AB, tứ gi c ABCD A X CY c t điểm D, - Nêu tên c p c nh // với - 1H đ c toán: c hình tứ gi c - H làm theo nhóm ABCD 4N - Đại diện trình b y, nhận xét * B i3:...
- 18
- 439
- 0
Những suy nghĩ và nhận định về tình hình du lịch thế giới và việt nam sau sự kiện ngày 11-9 tại mỹ
... giới x c định biện pháp kh c ph c Theo d b o C quan du lịch Anh, số lợng khách du lịch tới n c năm giảm khoảng 20% b ảnh hởng 11 /9 < /b> d ch lở mồm long móng Tổng c c Du lịch Thái Lan d b o Mĩ ... 7 < /b> ,4%< /b> .Gần nh với m c cao năm 199< /b> 0 gấp đôi năm 199< /b> 9.Trên giới,t c độ tăng b nh quân khu v c châu A-Thái B nh D ng 14,< /b> 7%< /b> ,Trung Đông là12 ,9%< /b> , Nam A-11%,và vùng nh Caribbean (7.< /b> 5%),Nam Âu (8 < /b> ,4%< /b> ) Đông Địa ... khoảng 70< /b> 00, nh họ phải sa thải 39.< /b> 000 lao động tơng đơng 1 /4 < /b> số c ng vi c - Carnival Corp, hãng du hành đờng biển lớn giảm 50 USD cho chuyến hải du ba ngày < /b> từ San Pedo Enanada ,c n 2 49< /b> < /b> USD Hãng...
- 26
- 1,583
- 0
Chính sách đối ngoại của Mỹ sau sự kiện ngày 11/9 được phản ánh qua báo chí
... i n ng ho c t ng b c b i b c m v n, xem xét vi c ưa m t s nư c kh i danh sách qu c gia b M coi kh ng b ho c ch a ch p kh ng b , cao ngh nư c h p t c ch ng kh ng b B n c nh ó ng USD c tung v ... Tun b ó c T ng th ng M Bush ưa cu c h p ih i ng LHQ, theo ó th c gi c t t c qu c gia c n ph i tăng c ng vai trũ c a h cu c chi n ch ng kh ng b , v c c cu c t n c ng s p t i c th nh m vào nư c ... p d n c a m i t b o iv ib n c gi , qua ó c M i t b o c m t chun trang, chun m c kh c Tuy nhiên, i v i b o ph m vi nghiên c u chun m c riêng cho v n qu c t , u c nh ng chun trang, c bi t sách...
- 36
- 2,045
- 7
Đề thi trực tuyến online ngày 11/5/2008
... 4,< /b> 6 mol CO2 1,6 mol H2O CTPT hidrocacbon là: A C3 H4, C4 H6, C5 H8 B C4 H4, C5 H6, C6 H8 C C3H2, C4 H4, C5 H6 D C4 H2, C5 H4, C6 H6 @ C u hỏi số 49< /b> < /b> Cacbohidrat Z tham gia phản ứng chuyển hóa: Z dung d ch ... thu 11,2 lít CO2 (đktc) C ng th c cấu tạo thu gọn axit X là: A HCOOH CH3COOH B HCOOH HOOC-COOH @ C CH3COOH HOOC-CH2-COOH D CH3COOH HOOC-COOH C u hỏi số 45< /b> Hợp ch c X chứa loại ch c andehit Khi đốt ... phân biệt? A Na, Cu(OH)2, dung d ch Br2 B Dung d ch AgNO3/NH3, dung d ch Br2, CuO(t ° ) @ C H2 (xt Ni, t ° ), dung d ch Br2, Na D Dung d ch Br2, H2, dung d ch AgNO3/NH3 C u hỏi số 30 < /b> Đun nóng từ...
- 2
- 379
- 0
số 192/QĐ- PGD.ĐT ngày 11 /10/2010 V/v thành lập đoàn kiểm tra chuyên môn chuyên sâu THCS Thuận Lợi
... tra c nhiệm vụ kiểm tra chuyên môn trường THCS Thuận Lợi Thời gian làm vi c đoàn kiểm tra 7h00 ngày < /b> 14/< /b> 10/< /b> 2 010 < /b> cho hết ngày < /b> 15 /10/< /b> 2 010 < /b> Điều Tổ Chuyên môn Phòng GD - ĐT, Hiệu trưởng trường THCS ... 14 < /b> 15 16 17 < /b> B Phan Thị Hoài Ân Ông Giang C ng Chiến Ông Nguyễn Văn Nam Đinh Thị Minh Lụa PHT THCS Tân Phú GV THCS Thuận Phú HT THCS Thuận Phú GV THCS Tân Phư c Thành viên Thành ... Hiệu trưởng trường THCS c liên quan ông, b c tên chịu trách nhiệm thi hành định Nơi nhận : KT.TRƯỞNG PHÒNG - Như điều 3; - Lưu VT, CMTHCS PHÓ TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Lã Qu c Tuấn ...
- 2
- 610
- 0
THÔNG TIN HỌP TỔ NGÀY 11/10
... SHTCM : TK c ng t c tháng 4/< /b> 10 < /b> lớp,< /b> GVCN th c chấm, triển khai c ng t c T10/2 010 < /b> b o c o) 05 /10 < /b> TCM gởi nội dung C. đề 06 /10 < /b> 07 < /b> /10 < /b> TTCM d tiết VCĐ (D c- BDHSG (B nh), Thứ (D c) 08 < /b> /10 < /b> 11 /10 < /b> 12 /10 < /b> ... (D c) Khoa h c (Dy) Hội thảo thi đua c p tổ KTGK1 cho TTCM D c D tiết KC (Lớp < /b> K.Hòa) để h c Chính tả (Hồng Hà) KC (Liên) TTCM d tiết Khoa h c (Lớp < /b> c Liên) 20 /10 < /b> D y < /b> chéo lớp < /b> 4C (C H Hà) BDHSG ... Hà) BDHSG (D c) Thứ (Dy) + Kiểm tra HSSS 21 /10 < /b> 22 /10 < /b> D y < /b> chéo lớp < /b> C Liên + 25 /10 < /b> 26 /10 < /b> 27 < /b> /10 < /b> 28 < /b> /10 < /b> Kiểm tra HSSS Thi đố vui để h c khối BDHSG (Nhân) Thứ (D c) Ghi 29/< /b> 10 < /b> 1/11 2/11 3/11 4/< /b> 11 5/11...
- 3
- 228
- 0
Bài soạn sáng kiến kinh nghiêm day sinh học 9
... nhân c ch trình giáo d c Muốn đổi c ch h c phải đổi c ch d y < /b> Rõ ràng c ch d y < /b> đạo c ch h c ngư c lại thói quen h c tập trò c ảnh hưởng tới c ch d y < /b> thầy … Trong đổi phương pháp phải c hợp t c ... pháp d y < /b> h c tích c c vào giảng d y < /b> : X c đònh m c tiêu h c Lựa chọn phương pháp phù hợp cho h c, thiết kế hệ thống c u hỏi nhằm phát huy tính tích c c h c tập h c sinh, chuẩn b d ng c d y < /b> h c ... gen NST C ng c : GV cho HS làm tập 4/< /b> 43/SGK 14 < /b> HS viết sơ đồ lai : P: BV x bv BV bv G : BV , bv F1: BV bv Pa: BV x bv Bv bv G : BV , bv bv Fa: BV : bv Bv bv HS quan sát hình 13 SGK giải thích (HS...
- 19
- 1,535
- 41
Bài soạn Đề khảo sát HSG lần 2 - Toán 5 (10-11)
... điểm = 20 04 < /b> + 540< /b> 0,5 điểm = 2 544< /b> 0,5 điểm C u 4Lần 1: Đong đầy nư c vào b nh lít, đổ sang b nh lít Lần 2: B nh lít lít Đổ nư c b nh lít đổ lít b nh lít sang b nh lít Vậy b nh lít chứa lít Lần ... ĐÁP ÁN C u 1: P c giá trị số lớn (x - ) c giá trị b 1,0 điểm Giá trị b (x - ) là: x - = 1,0 điểm x =1+6 0,5 điểm x =7 < /b> 0,5 điểm Khi giá trị số biểu th c P là: P = 20 04 < /b> + 540< /b> : ( - ) 1,0 ... Vậy b nh lít chứa lít Lần 3: Đong đầy nư c vào b nh lít, đổ sang b nh lít (khi b nh lít chứa lít) Vậy đổ sang b nh lít lít Số lít c n lấy là: – = lít b nh lít ...
- 2
- 317
- 0
Bài soạn Đề khảo sát HSG lần 2 - Toán 5 (10-11)
... điểm = 20 04 < /b> + 540< /b> 0,5 điểm = 2 544< /b> 0,5 điểm C u 4Lần 1: Đong đầy nư c vào b nh lít, đổ sang b nh lít Lần 2: B nh lít lít Đổ nư c b nh lít đổ lít b nh lít sang b nh lít Vậy b nh lít chứa lít Lần ... ĐÁP ÁN C u 1: P c giá trị số lớn (x - ) c giá trị b 1,0 điểm Giá trị b (x - ) là: x - = 1,0 điểm x =1+6 0,5 điểm x =7 < /b> 0,5 điểm Khi giá trị số biểu th c P là: P = 20 04 < /b> + 540< /b> : ( - ) 1,0 ... Vậy b nh lít chứa lít Lần 3: Đong đầy nư c vào b nh lít, đổ sang b nh lít (khi b nh lít chứa lít) Vậy đổ sang b nh lít lít Số lít c n lấy là: – = lít b nh lít ...
- 2
- 293
- 0
Bài soạn 5 đề tuyển sinh lớp 10 Môn Toán và đáp án
... gi c HDC vuông D, DHC = 45< /b> 0 nên vuông c n Vậy DH = DC DE c) Tính tỉ số : BC · · Tứ gi c BEDC c BEC = BDC = 90< /b> 0 nên nội tiếp đường tròn · Suy ra: · ADE = · ABC (c ng b EDC ) · ∆ABC (g-g) ∆ADE ... abc (a + b + c )bc 1 ≤ (3) c + a + abc (a + b + c) ca Từ (1) ; (2); (3) => 1 a +b+ c + + ≤ = 3 a + b + abc b + c + abc c + a + abc abc(a + b + c) abc D u "=" xảy a = b = c Vậy b t đẳng th c chứng minh ... = ( 180< /b> 0 − · DCB) : = 90< /b> 0 − ΔBCD c n C nên · Tứ gi c MBDC nội tiếp α α α · BDC + · BMC = 180< /b> 0 ⇒ · BMC = 180< /b> 0 − · BDC = 180< /b> 0 − (90< /b> 0 − ) = 180< /b> 0 − 90< /b> 0 + = 90< /b> 0 + 2 * Trong trường hợp M’ thu c cung...
- 19
- 977
- 5
Bài soạn sỐ 05/PGDĐT- THCS ngày 11/1/2011V/v Hướng dẫn một số nhiệm vụ trọng tâm thời gian tới
... THCS Tân Phú 582< /b> 570< /b> 12 03 0.5 TH&THCS Tân Hưng 89< /b> < /b> 87 /b> 02 00 THCS Tân Phư c 47 /b> 1 45< /b> 7 < /b> 14 < /b> 02 0 .42< /b> THCS Đồng Tâm 280< /b> 271< /b> 09 < /b> 00 THCS Thuận Phú 7 < /b> 08 < /b> 70< /b> 2 06 06 0 .8 < /b> THCS Thuận Lợi 3 59 < /b> 3 57 < /b> 02 00 42< /b> 14 < /b> 10 < /b> 41< /b> 35 ... 41< /b> 35 79< /b> < /b> 19 < /b> 0 .45< /b> Ghi chú: Sở GD - ĐT giao tiêu tỷ lệ b h c cấp THCS huyện Đồng Phú 0 ,4 < /b> % b) Giao tiêu b h c cho trường : Phòng giao tiêu b h c cho trường tỷ lệ b h c h c kỳ I năm h c 2 010 < /b> - ... c động và Hội thi s c khỏe cho h c sinh theo tinh thần c ng văn số 01,02/2011/TB-GDSK ngày < /b> 06/1/2011 Sở Y tế B nh Phư c (c ng văn c Website Phòng GD -ĐT Đồng Phú) Nh c nhở phê b nh trường chưa...
- 3
- 407
- 0
Bài soạn vòng 10 olimpíc toán 9
... C u3: hai nghi m c a ph n g trình b c hai: C u4: Bi t ph ng trình b ng: c m t nghi m b ng – nghi m m t s kh c Câu5: Cho tam gi c có Đ n g tròn (O) n i ti p tam gi c, ti p x c v i AB, AC, BC ... a AC MO > MC MO < MC MO = 2MC C u9: Cho đ n g tròn tâm O b n kính b ng c tâm m A(1; 1), B( g c t a đ ba ), C( 1; 2) V trí c a ba m A, B, C v i đ n g tròn (O) là: A n m trong, B n m trên, C n ... gi c BCEK là: hình thang c n hình b nh hành hình ch nh t hình vuông C u8: Cho n a đ n g tròn đ n g kính AB, K m gi a c a cung AB V b n kính OC cho OK K t qu so sánh MO MC là: MO = MC M giao m c...
- 4
- 422
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25