ngày soạn 15 5 2013 ngày dạy 22 5 2013
Kế hoạch- câu hỏi cuộc thi Rung chuông vàng mừng ngày 15/5
... Câu 20: Cho dãy số : 1; 4; 9; 16; 25; ; ; Hãy tìm số cần viết tiếp vào dãy số trên? (36; 49; 64) Dự kiến giải thởng - Thí sinh trả lời từ câu đến hết câu 15 bị loại: Giải khuyến khích - Thí ... You want some stamps Where you go? (Post office) Câu 14: Hãy cho biết tên hát sau: (Cò lả) Câu 15: Mồm bò mồm bò mà lại mồm bò Đó gì? (Con ốc) Phần cứu trợ: Các bạn cứu trợ Hình thức cứu trợ ... Phần I: Vòng Câu 1: Viết từ thiếu câu sau: Đi ngày đàng (học sàng khôn) Câu 2: Viết công thức tính chu vi hình chữ nhật? (P= (a + b) x 2) Câu...
- 4
- 6,978
- 88
De và dap an HGG bang B khanh hoa ngay 15/3/2013
... đỉnh ( E) x2 y =1 + 15 45 16 + Chuyển hệ thành : cộng theo vế : x2 + y2 + + x y − − = 10 16 y = 15 x + 15 x − 45 4 16 10 16 phương trình đường tròn (đpcm) Bài 5: (3,0 điểm ) Giải bất ... , M M' đxứng qua I(2 ;5) + Khoảng cách giũa t2: d = | a ( x '− x ) − ( y '− y ) | a +1 với a = 1- , ( x − 2) 16 16 16 ≤ ; x = 2± 2( x − 2) + −8 −8 ( x − 2) d = Bài 2: (2 ,5 điểm) Giải phương trình ... −2 2 ln( + x − x) dx Đặt : x = 2tant Đặt : I1 = ∫ Đặt t = - x I2 = ∫ (4 + x ) 4+ x −2 Bài 4: (2 ,5 điểm) 3 x2 y Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho (E): + = (P): y = x + x − Chứng minh 4 16 (E) cắt...
- 3
- 323
- 0
Kế hoạch tổ chức kỷ niệm 70 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941 – 15/5/2011)
... 15/ 5 “Ngôi nhà khăn quàng đỏ”,(mỗi huyện, thành phố vận động 01 nhà để xây cho Đội viên nghèo vượt khó) - Tiếp tục thực có hiệu Cuộc vận động “Thiếu nhi Bến Tre thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy ; ... trách giỏi”, “Giáo viên TPT Đội giỏi”, Míttinh kỷ niệm trao giải thưởng “Kim Đồng” vào dịp 14 , 15/ 5/ 2011 - Chỉ đạo sở tiếp tục triển khai Nghị 06 Ban Chấp hành Trung ương Đoàn khoá IX, chương ... hoạch tổ chức kỷ niệm 70 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh, tổ chức họp triển khai đến Hội đồng Đội Huyện Thành phố thực - Tổ chức chùm hoạt động kỷ niệm 70 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ...
- 4
- 1,574
- 7
TT 12/2011/TT-BGDĐT NGÀY 28/3/2011 BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC CÓ HIỆU LỰC TỪ 15/5/2011
... học cao THPT) Điều 15 Lớp, tổ học sinh Lớp a) Học sinh tổ chức theo lớp Mỗi lớp có lớp trưởng, lớp phó tập thể lớp bầu vào đầu năm học; b) Mỗi lớp cấp THCS THPT có không 45 học sinh; c) Số học ... hoạt động giáo dục, dạy học Học sinh khuyết tật học hòa nhập thực kế hoạch dạy học linh hoạt phù hợp với khả cá nhân Quy định giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Điều 25 Sách giáo khoa, ... giáo khoa, sách giáo viên, sách tập, thiết bị dạy học tài liệu tham khảo Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập thiết bị dạy học sử dụng giảng dạy học tập trường trung học Bộ trưởng Bộ Giáo...
- 28
- 690
- 1
Chi thi 05 CTTW ve hoc tap ho CHi minh ngay 15 5 2016
... sách, pháp luật liên quan đến đạo đức công vụ 5- Tiếp tục đạo biên soạn chương trình, giáo trình tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy hệ thống giáo dục quốc dân học viện, trường ... đức Người thể vô sinh động, tự nhiên, độc đáo, có sức thu hút, cảm hoá kỳ diệu hoạt động, ứng xử ngày Đó : phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm ... bảo đảm phù hợp với cấp học, bậc học với yêu cầu giáo dục, đào tạo Đối với học sinh phổ thông, dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, học tập đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với giáo dục công...
- 4
- 395
- 3
Bài soạn 15 de HSG toan 5
... tích hình tam giác BMN bằ ng 8,67 75 cm2 và BC = 15, 6 cm ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI – M«n to¸n –Líp Bài a) Tìm x, biế t ĐỀ 5 x = 49 × 0 ,5 − × 0 ,5 + 0, 25 x −13 b) Tìm số lớn số sau A= 202 ... biế t (14,17 − y ) × = b) Tính nhanh T= 2, 85 156 ,23 − 2, 85 × 56 ,23 1 ,5 +1,8 + 2,1 + 2,4 + 2,7 + + 3,3 + 3,6 + 3,9 + 4,2 Bài a) Trung bình cộng ba số 75 Nếu viết thêm số vào bên phải số thứ hai ... vừa lớn b) Viết phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 35 36 57 2020 ; ; ; ; 49 56 63 2121 Bài a) Tính nhanh P= 758 9 −80 ,5 ×69,3 74 85, 05 − 79 ×69,3 b) Xét số tự nhiên N thõa mãn điều kiện sau:...
- 15
- 345
- 0
Bài soạn lop 5 tuan 22
... Nguyễn Thị Vinh - TH Đồng Việt Giáo án lớp 5B - Năm học 2009-2010 Diện tích bìa để làm hộp là: 1 ,5 x 1 ,5 x = 11, 25( dm2) Đáp số: 11,25dm2 Bài 3: (BT3 - VBTT5 - Trang 26) - Tổ chức cho HS làm theo ... Giáo án lớp 5B - Năm học 2009-2010 - Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - N.xét, bình chọn Nguyễn Thị Vinh - TH Đồng Việt Giáo án lớp 5B - Năm học 2009-2010 Tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng năm ... toán - Làm vở,1HS làm BP - Gắn BP chữa Bài giải Diện tích bìa để làm hộp là: 2 ,5 x 2 ,5 x = 31, 25( dm2) Đáp số: 31,25dm2 Toán Ôn: Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình lập phơng I/ Mục...
- 40
- 435
- 0
Bài soạn Bài soạn lớp 5 - Tuần 22
... Chiều dài 25dm, chiều rộng 1,5m chiều cao 18dm 1 b) Chiều dài m , chiều rộng m , chiều cao m -GV cho HS nhận xét đơn vị đo kích thước (câu a) để giúp HS biết đổi đơn vị đo(1,5m =15dm) -HS tự ... ảnh tư liệu phong trào “ Đồng khởi” -GV cung cấp cho HS biết số thông tin đạo luật 10 /59 Mĩ - Diệm ngày 6 -5- 1 959 -Tính đến cuối năm 1960, phongv trào “Đồng khởi” nhân dân miền Nam làm tan rã cấu ... -Một HS đọc đề toán, GV ghi bảng số đo kích thước: a) Chiều dài 2,5m, chiều rộng 1,1m chiều cao 0,5m b) Chiều dài 3m, chiều rộng 15 dm chiều cao dm -GV yêu cầu HS nhận xét đơn vị đo kích thước,...
- 19
- 553
- 0
Bài giảng Bài soạn lớp 5 - Tuần 22
... Chiều dài 25dm, chiều rộng 1,5m chiều cao 18dm 1 b) Chiều dài m , chiều rộng m , chiều cao m -GV cho HS nhận xét đơn vị đo kích thước (câu a) để giúp HS biết đổi đơn vị đo(1,5m =15dm) -HS tự ... ảnh tư liệu phong trào “ Đồng khởi” -GV cung cấp cho HS biết số thông tin đạo luật 10 /59 Mĩ - Diệm ngày 6 -5- 1 959 -Tính đến cuối năm 1960, phongv trào “Đồng khởi” nhân dân miền Nam làm tan rã cấu ... -Một HS đọc đề toán, GV ghi bảng số đo kích thước: a) Chiều dài 2,5m, chiều rộng 1,1m chiều cao 0,5m b) Chiều dài 3m, chiều rộng 15 dm chiều cao dm -GV yêu cầu HS nhận xét đơn vị đo kích thước,...
- 19
- 557
- 1
Bài soạn lop 5 tuan 22 Anh Anh
... 113 ,5 kg b, 18,76kg + 15, 7kg = c, 6,93m 4 ,58 m = d, 5, 16m - 2,14m = Câu 2:(3 điểm) a,(131,4 80,8) : 2,3 + 21,84 x b, 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) 0,3 45 : = 50 ,6 : 2,3 + 43,8 = 8,16 : 4,8 - 0,17 25 = 22 ... 49,8kg = 113 ,5 kg b, 18,76kg + 15, 7kg = c, 6,93m - 4 ,58 m = d, 5, 16m - 2,14m = Câu 2: Tính giá trị biểu thức sau: a,(131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x = b,8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) - 0,3 45 : = Câu 3: ... 1,32 + 3,48 ) 0,3 45 : = 50 ,6 : 2,3 + 43,8 = 8,16 : 4,8 - 0,17 25 = 22 + 43,68 = 1,7 - 0,17 25 = 65, 68 = 1 ,52 75 Câu: ( 3điểm) Din tớch ca tm bỡa ú l: ( 2,8 + 1,6) x 0,8 : = 1,76 (dm2) Din tớch tm...
- 9
- 309
- 0
Bài soạn GALOP 5- TUAN 15-GDKNS
... c vớ d - Túm tt lờn bng 3 15 : 600 - Vit t s ca s HS n v s HS ton 3 15 : 600 = 0 ,52 5 52 ,5 trng 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = = 100 - Yờu cu HS thc hin phộp chia 52 ,5% - Nhõn thng vi 100 v chia ... em nờu hai bc - GV nờu cỏch chia thụng thng 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% HS theo dừi - Gi HS nờu quy tc 2,8 : 80 = 0,0 35 b) p dng gii bi toỏn: 0,0 35 = 3 ,5% - GV c bi toỏn - Gi ý HS gii thớch nh SGK ... STP ri so = 4,6 ; 4,6 > 4, 35 vy > 4, 35 5 sỏnh HS lm tng t vi cỏc bi cũn li * Dnh cho HS k, g: 14,09 < 14 > 2,2 25 10 143 = = 7 , 15 20 20 * Bi 3: * Dnh cho HS k, g: 7 , 15 - Gi em lờn bng lm - HS...
- 22
- 189
- 0
Bài soạn GALOP 5- TUAN 15-GDKNS
... c vớ d - Túm tt lờn bng 3 15 : 600 - Vit t s ca s HS n v s HS ton 3 15 : 600 = 0 ,52 5 52 ,5 trng 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = = 100 - Yờu cu HS thc hin phộp chia 52 ,5% - Nhõn thng vi 100 v chia ... a/ 0,021 - HS nờu kt qu = 7 , 15 - HS t lm bi ri cha bi b/ 0,08 i 4: Tỡm x: a/ x = 15 b/ 25 HS lm v - thu chm - nhn xột c/ x = 15, 6 25 d/ 10 Kim tra kt qu HS lm c/ 0 ,56 - Theo dừi thc hin Cng c ... em nờu hai bc - GV nờu cỏch chia thụng thng 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% HS theo dừi - Gi HS nờu quy tc 2,8 : 80 = 0,0 35 b) p dng gii bi toỏn: 0,0 35 = 3 ,5% - GV c bi toỏn - Gi ý HS gii thớch nh SGK...
- 22
- 240
- 0
Bài soạn LOP 5 -TUAN 22
... - HS hát - HS nêu -HS đọc -HS làm :1 ,5 m = 15 dm a/Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật: ( 25 + 15 ) x x 18 = 1440 ( dm2) Diện tích toàn phần : 1440 + (25x 15 ) v2 = 2190 (dm2) Đáp số : a/ Sxq ... đọc làm việc cá nhân Giải: m5cm = 2, 05 m Diện tích xung quanh hình lập phương: 2, 05 x 2, 05 x4 = 16,81 (m2 ) Diện tích toàn phần hình lập phương: 2, 05 x 2, 05 x = 25, 2 15 (m2 ) -HS thảo luân trình ... xung quanh H1=0,6dm2; DT xung quanh H2=13,5dm2 1,2dm 1,5dm 2,5dm 2,5dm 1,5dm 1,2dm -Gv nhận xét 4/ Củng cố : Cho HS nhắc lại kiến thức học Hình hộp chữ nhật 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh tập làm vào...
- 30
- 322
- 0
Bài soạn LOP 5 -TUAN 22
... - HS hát - HS nêu -HS đọc -HS làm :1 ,5 m = 15 dm a/Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật: ( 25 + 15 ) x x 18 = 1440 ( dm2) Diện tích toàn phần : 1440 + (25x 15 ) v2 = 2190 (dm2) Đáp số : a/ Sxq ... đọc làm việc cá nhân Giải: m5cm = 2, 05 m Diện tích xung quanh hình lập phương: 2, 05 x 2, 05 x4 = 16,81 (m2 ) Diện tích toàn phần hình lập phương: 2, 05 x 2, 05 x = 25, 2 15 (m2 ) -HS thảo luân trình ... xung quanh H1=0,6dm2; DT xung quanh H2=13,5dm2 1,2dm 1,5dm 2,5dm 2,5dm 1,5dm 1,2dm -Gv nhận xét 4/ Củng cố : Cho HS nhắc lại kiến thức học Hình hộp chữ nhật 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh tập làm vào...
- 30
- 332
- 0
Bài soạn GA 5 tuan 22( chuan kien thuc)
... làm vào 1/ 1 ,5 m = 15 dm DTXQ hình hộp chữ nhật: ( 25 + 15) x x 18 =1440 dm2 DTTP HHCN: 1440 + 25x 15 x =2190 dm2 b/ DTXQ hình HCN: (4 /5 + 1/3)x2x1/4 = 17/30 m2 DTTP hình hộp CN: 17/30+4/5x1/3x2 = ... làm bảng phụ , lớp làm vào + Đổi m : m cm = 2, 05 m Diện tích xung quanh HLP: 2, 05 x 2, 05 x = 16,81 m2 Diện tích toàn phần HLP: 2, 05 x 2, 05 x = 25, 2 15 m2 - Nhận xét Bài : Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu ... a Diện tích XQ HHCN : (2 ,5 + 1,1) x2 x 0 ,5 = 3,6 (m2) Diện tích toàn phần HHCN : 3,6 + x 2 ,5 x 1,1 = 9,1 (m2) b 15 dm = 1 ,5 m ; dm = 0,9 m Diện tích XQ HHCN : (3 + 1 ,5) x2 x 0,9 = 8,1 (m2) Diện...
- 28
- 309
- 0
Bài soạn Lop 5 - Tuan 15
... : 16 ; 450 : 36 75 102 16 450 35 18, 75 060 6,3 75 090 30 120 180 20 080 0 Bài tập : Tóm tắt : : 182km : km? Bài giải : Một ô tô chạy đợc : 182 : = 45, 5 (km) Quãng đờng ô tô chạy : 45, 5 ì = 273 ... tắt ngày đầu, ngày : 2,72km ngày sau, ngày : 2,17 km TB ngày : km đờng? Bài giải : ngày đầu đội công nhân sửa đợc 2,72 ì = 16,32 (km) ngày sau đội sửa đợc 2,17 ì = 10, 85 (km) Trung bình ngày ... 10, 85) : (5 +6) = 2,47 (km) Đáp số : 2,47 km 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét học, nhà ôn lại 36 12 ,5 Buổi sáng: Ngày soạn: 24/11/2010 Thứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010 Mĩ thuật Giáo viên chuyên soạn...
- 18
- 438
- 0
Tài liệu Doanh nhân: Thăng đấy - trầm ngay đấy! doc
... bố phá sản thời gian gần với quy mô lớn, điển Cty thủy sản Bình An (Binhanfishco) với nợ lên tới 150 0 tỉ đồng Xung quanh việc phá sản Binhanfishco có nhiều điều đáng phải suy ngẫm Một nguyên nhân...
- 3
- 217
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25