0

ngày 21 11 một học sinh lớp 3 trường tân hiệp a xã tân hiệp huyện trà cú trà vinh đã tử vong khi cứu một em bé bị té mương một bạn đọc tên luân báo tin ngày 23 11 tuổi trẻ 24 11 2010

Khóa luận tốt nghiệp Khắc phục lỗi phát âm trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thanh lạng – thanh hóa – tuyên hóa – quảng bình

Khóa luận tốt nghiệp Khắc phục lỗi phát âm trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thanh lạng – thanh hóa – tuyên hóa – quảng bình

Giáo dục học

... thích học phân môn Tập đọc, 38 ,1% thích thích học môn hỏi: em có thích học tập đọc không ?” Số lượng HS khảo sát 21 Lớp 3A Mức độ Rất quan trọng Quang trọng Không quan trọng 3 /21 (14 ,3% ) 9 /21 (42,85%) ... hội” em nói “xả hội” Hay dấu hỏi dấu sắc: “tiểu học em phát âm thành “tiếu học , học sinh giỏi” phát âm thành học sinh giói” lỗi mà a phần học sinh thuộc Thanh H a nói chung học sinh ... “theo em, phân môn Tập đọc có vai trò ?” Số lượng HS khảo sát 21 Lớp 3A Mức độ Nhiều thời gian Bình thường Ít thời gian 2 /21 (9,5%) 7 /21 (33 ,3% ) 12 /21 (57,2%) Bảng 1.5: Bảng khảo sát thời gian học...
  • 80
  • 1,496
  • 10
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

Khoa học tự nhiên

... chuyện 17 2 .3 Thực trạng dạy - học r n ĩ nói ua phân môn Kể chuyện lớp 19 231 ục đích khả 232 át 19 i tượng khả át 19 233 ội ung khả 23 ác hương há khả 235 h n tích k ... tượng thực nghiệm mà l a chọn HS lớp 3A gồm 27 HS trường Tiểu học Lương Sơn - Thường Xuân - Thanh H a Trong ớp 3A lớp thực nghiệm, lớp 3B lớp đối chứng với 28 HS Lớp thực nghiệm lớp mà GV tiến hành ... HS lớp với hoạt động học Kể chuyện Tìm hiểu hó hăn HS lớp học phân môn Kể chuyện 21 Nội dung 1: Có 100% số HS hứng thú với học này, số có em v a có hứng thú, v a hứng thú học học Lí l a chọn em...
  • 61
  • 1,228
  • 8
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP LUYỆN VIẾT CHỮ NGHIÊNG, NÉT THANH NÉT ĐẬM CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG HƯNG 1 LỤC NAM - BẮC GIANG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP LUYỆN VIẾT CHỮ NGHIÊNG, NÉT THANH NÉT ĐẬM CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG HƯNG 1 LỤC NAM - BẮC GIANG

Khoa học tự nhiên

... 28 /30 93, 3 28 /30 93, 3 Đúng hình dáng 28 /30 93, 3 25 /30 83, 3 Đúng quy trình viết 25 /30 83, 3 17 /30 56,7 Viết liền nét 16 /30 53, 3 6 /30 16,7 Viết 22 /30 73, 3 10 /30 33 ,3 Về viết 20 /30 66,7 13/ 30 43, 3 ... điểm) Yếu (0 – điểm) Lớp Số thu chấm Thể nghiệm ( 3A1 ) 30 11 36 ,7 10 33 ,3 23, 3 6,7 Đối chứng ( 3A2 ) 30 26,7 20 13 43, 3 10 37 Từ bảng số liệu, tác giả biểu diễn dạng biểu đồ sau: Từ bảng số liệu, ... Chọn lớp thể nghiệm: tác giả chọn hai lớp để tiến hành thể nghiệm lớp 3A1 3A2 Trường Tiểu học Đông Hưng 1, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang 36 Hai lớp có điều kiện tương đương về: sĩ số ( 3A1 : 30 HS;...
  • 63
  • 790
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường thcs mã đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn chính tả

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường thcs mã đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn chính tả

Giáo dục học

... 15/ 24 4/ 24 18/ 26 3/ 26 12/ 23 3/ 23 Về âm đầu Về dấu (62,5%) (16,7%) (69,2%) (11, 5%) (52,2%) 9/ 24 3/ 24 10/ 26 (37 ,5%) (12,5%) (38 ,5%) ( 13% ) 1/ 26 7/ 23 0/ 23 (3, 8%) (30 ,4%) (0%) Ngoài ra, ... 26 (38 ,5%) Năm học 2 011- 2012 ss: 23 12/ 23 (52,2%) 7/ 23 (30 ,4%) Trong thực tế giảng dạy phân môn Chính tả cho học sinh, tìm hiểu nhận thấy số nguyên nhân sau: - a số học sinh dân nơi đến sinh ... mà học sinh lớp thường mắc phải Qua thống kê năm cho thấy tỉ lệ mắc lỗi học sinh: Học sinh mắc lỗi Về phụ âm đầu Về dấu Năm học 2009- 2010 ss: 24 15/ 24 (62,5%) 9/ 24 (37 ,5%) Năm học 2010- 2011...
  • 14
  • 2,056
  • 0
một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu  trùng khánh  cao bằng

một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằng

Giáo dục học

... phiếu điều tra lớp 3A, 3B trường Tiểu học Lăng Hiếu – Trùng Khánh – Cao Bằng kiểm tra, chấm viết HS 24 1.2 .3. 4 Nội dung khảo sát a Nội dung khảo sát - Thực trạng rèn kỹ tả cho học sinh lớp GV - Thực ... lỗi a số em mắc lỗi viết hoa danh từ riêng tên người, tên đ a danh Do em không phân biệt danh từ riêng chữ phải viết hoa, chữ không Có nhiều em viết theo quy tắc viết hoa chữ đầu dòng sau dấu ... đặt tên riêng tên riêng viết hoa theo quy tắc viết hoa tên người VD: cô Đậu nành, anh D a hấu, Gà mái mơ, Mướp 2.4.6 Viết hoa trường hợp khác Tên năm âm lịch viết hoa tiếng; tên ngày tiết ngày...
  • 64
  • 5,995
  • 35
Tìm hiểu một số khó khăn tâm lí trong giao tiếp của học sinh lớp 3 trường tiểu học đống đa - vĩnh yên - vĩnh phúc

Tìm hiểu một số khó khăn tâm lí trong giao tiếp của học sinh lớp 3 trường tiểu học đống đa - vĩnh yên - vĩnh phúc

Giáo dục học

... đợc bạn chơi diễn Tuy nhiên học sinh Tiểu học thích chơi thân với bạn: vui vẻ hay nói (30 em chiếm 30 ,30 %), bạn hay giúp đỡ (31 em chiếm 31 ,31 %), bạn học giỏi 18 (26 em chiếm 26,27%) Học sinh ... hộp 10 23 30 ,30 69,70 12 15 15,62 37 ,50 46,88 Khi làm tập sai hay bị mắc khuyết điểm mà cô giáo phát em cảm thấy: a Sợ hãi b Lo lắng c Không lo lắng 11 22 33 ,33 66,67 11 18 9 ,37 34 ,38 56,25 Khi ... 3D lớp 3E trờng Tiểu học Đống a - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc, đó: Lớp 3E: lớp đối chứng (32 học sinh) Lớp 3D: lớp thực nghiệm (33 học sinh) Lý chọn: Hai lớp có số học sinh gần Qua tỡm hiu tụi nhn thy...
  • 51
  • 1,442
  • 2
một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu

một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu

Báo cáo khoa học

... phiếu điều tra lớp 3A, 3B trường Tiểu học Lăng Hiếu – Trùng Khánh – Cao Bằng kiểm tra, chấm viết HS 24 1.2 .3. 4 Nội dung khảo sát a Nội dung khảo sát - Thực trạng rèn kỹ tả cho học sinh lớp GV - Thực ... lỗi a số em mắc lỗi viết hoa danh từ riêng tên người, tên đ a danh Do em không phân biệt danh từ riêng chữ phải viết hoa, chữ không Có nhiều em viết theo quy tắc viết hoa chữ đầu dòng sau dấu ... đặt tên riêng tên riêng viết hoa theo quy tắc viết hoa tên người VD: cô Đậu nành, anh D a hấu, Gà mái mơ, Mướp 2.4.6 Viết hoa trường hợp khác Tên năm âm lịch viết hoa tiếng; tên ngày tiết ngày...
  • 67
  • 4,014
  • 3
skkn một số hình thức tổ chức dạy kể chuyện cho học sinh  lớp 3 - trường tiểu học tiên dương - huyện đông anh

skkn một số hình thức tổ chức dạy kể chuyện cho học sinh lớp 3 - trường tiểu học tiên dương - huyện đông anh

Giáo dục học

... tranh số 1, em học sinh kể xong tranh định bạn khác nhóm - học sinh kể tranh số 2… học sinh kể hay lại có quyền định tiếp học sinh kể theo tranh số 3 tranh số Trường hợp học sinh định mà ch a ... CỨU KHOA HỌC * Chuẩn bị: - tổ tham gia chơi (có số người nhau) - Bộ tranh, gồm tranh: + Tranh 1: Đám học sinh đứng trước vườn hoa rào n a tép + Tranh 2: Hàng rào vườn hoa bị đổ, đám học sinh ngã ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC xứng đáng Dạy kể chuyện ch a gây hứng thú cho học sinh Giờ học ch a sinh động giáo viên dạy qua loa đại khái miễn học sinh nhớ nội dung câu chuyện dẫn đến tình trạng học sinh...
  • 21
  • 1,081
  • 0
skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

Giáo dục học

... cho học sinh - Một vài học sinh nối tiếp cách đọc đoạn bài, giáo viên giúp học sinh đọc - Đọc theo nhóm nhằm s a sai bạn đọc sai Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3A Trang 12 Trường: ... sách giáo khoa b/ Đối với học sinh: - Học sinh đọc sách, không chòu đọc sách nhà Nếu có đọc học sinh ch a biết cách đọc, đọc cách qua loa, đại khái, đọc cho có đọc, lười tìm hiểu - Ch a có chuẩn ... viên phải giúp học sinh học tốt phân môn Tập đọc - Học tốt phân môn Tập đọc em thuận lợi môn học khác - Năm học 2014 - 2015 giao nhiệm vụ dạy lớp 3A với tổng số học sinh 24 học sinh / 12 nữ Biện...
  • 17
  • 2,585
  • 6
skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

Giáo dục học

... cho 37 5 gà mái đẻ ăn 10 ngày? Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tóm tắt toán ngày gà ăn gam thóc? 10 ngày 37 5 gà ăn gam thóc? Học sinh tự tóm tắt sau : ngày ăn: 104 gam 10 ngày 37 5 ăn: … gam? ... ch a tạo sáng tạo học sinh ĐDDH ch a sinh động nên khả thu hút ý học sinh ch a cao 1.4 Những khó khăn sai lầm thường gặp giáo viên học sinh trình dạy học giải toán có lời văn lớp * Về ph a giáo ... thực hành học sinh, nhiều vấn đề ch a đánh kĩ giải vấn đề, khả tự học học sinh Song tin phương pháp dạy học Tiểu học nhà khoa học Việt Nam nghiên cứu, thực nghiệm nhiều năm với sở khoa học đảm...
  • 23
  • 4,401
  • 7
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học Trần Bình Trọng giải các bài Toán có lời Văn

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học Trần Bình Trọng giải các bài Toán có lời Văn

Giáo dục học

... Con hái: quả cam Mẹ hái: gấp lần số cam cu a Mẹ hái: … quả cam? Ví dụ 3: Bài 3, SGK toán trang 68 Bài 3: Có 45kg gạo, chia đều vào túi Hỏi mỗi túi có ki-lô-gam gạo? Tóm ... học sinh có kĩ tự phân tích bài toán, tự kiểm tra a nh giá kết quả cu a bài toán, tập đặt các câu hỏi gợi mở cho các bước giải bài toán - Phải coi việc giải toán là ... 20 bạn trai Chủ nhật v abạn gái xem phim có 11 bạn trai không xem phim Hỏi có bạn không xem phim?” Gà Có xem phim Vịt tất Không xem phim 11 ? Tất 20 50 D a vào bảng giải toán sau: Số bạn nam...
  • 34
  • 1,940
  • 3
Khóa luận tốt nghiệp Tổ chức trò chơi học tập gây hứng thú cho học sinh lớp 3 trường tiểu học đồng mỹ qua phân môn luyện từ và câu

Khóa luận tốt nghiệp Tổ chức trò chơi học tập gây hứng thú cho học sinh lớp 3 trường tiểu học đồng mỹ qua phân môn luyện từ và câu

Giáo dục học

... hoa Đặt hoa bục giảng lớp học để tất học sinh quan sát Sẽ có học sinh tham gia trò chơi Các bạn lên hái cho người hoa Sau hái xong học sinh đọc yêu cầu có hoa thực hiện.Mỗi bạn có thời gian đọc ... cặp đôi tham gia phần trò chơi Sẽ bạn hỏi bạn trả lời xoay quanh việc kể tên thành phố vùng quê mà bạn biết Ví dụ: Bạn A đố: Mình đố bạn Bạn kể tên thành phố đất nước ta mà bạn biết Bạn B trả ... dạy học trang bị đầy đủ Các phòng học kiên cố, trang bị bàn ghế chuẩn, có bảng chống l a tủ thiết bị đựng đồ dùng trang trí đẹp mắt, tạo không gian lớp học thân thiện gần gũi với học sinh Mang...
  • 99
  • 1,868
  • 16
SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thuận an

SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bài tập rèn luyện thế và kỹ năng vận động cơ bản cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thuận an

Giáo dục học

... vua + Một học sinh đạt giải khuyến khích ném bóng - Năm học 20 13 - 2014 + Ba học sinh đạt giải môn cờ vua + Một học sinh đạt giải ba môn điền kinh chạy 60m + Một học sinh đạt giải khuyến ... chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng + Đứng đ a một chân sang ngang, hai tay chống hông + Đứng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hướng), hai tay đ a trước thẳng hướng + Đứng hai chân ... giảng dạy trực tiếp cho học sinh khối Trường tiểu học Thuận An cho tất cả học sinh khối lớp Trường Đồng thời nhân rộng cho đơn vị bạn huyện III KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm: Qua thời gian...
  • 35
  • 943
  • 7
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học đông xuân   đông sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng abxc

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học đông xuân đông sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng abxc

Giáo dục học

... (SGK) Anh 15 tm bu nh, em ớt hn anh7 tm bu nh Hi hai anh em tt c bao nhiờu tm bu nh? Ta th dựng phng phỏp phõn tớch hng dn hc sinh suy lun nh sau: H: Bi toỏn hi gỡ? ( Hai anh em ... c bao nhiờu tm bu nh) H: Mun bit hai anh em tt c bao nhiờu tm bu nh ta lm nh th no?( Ly s bu nh ca anh cng vi s bu nh ca em) H: S bu nh ca anh bit cha? ( Bit ri ) H: S bu nh ca em bit cha? ... + Mun tỡm mi can hay mt can my lớt mt ong ta lm th no? (ta lm tớnh chia: ly s lớt mt ong chia cho s can) Giỏo viờn nhn mnh: Mun tỡm mi can hay mt can bao nhiờu lớt mt ong ta phi thc hin...
  • 31
  • 446
  • 0
SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thuận an

SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bài tập rèn luyện thế và kỹ năng vận động cơ bản cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thuận an

Giáo dục học

... người: - Học sinh tập hợp thành hoặc hàng ngang (cách 2,5 - 4m) tạo thành từng cặp, sau đó cho hai hàng quay mặt vào Trong hàng, em nọ cách em tối thiểu 1m Học sinh đứng hai chân ... hướng), hai tay đ a trước thẳng hướng + Đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng), hai tay dang ngang + Đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng), hai tay ... vạch kẻ hoặc để mất thăng bằng, lệch ngoài đường kẻ sẵn, sợ không dám bước dài và nhảy qua + Cách s a: Giáo viên chỉ động tác mà học sinh làm ch a đúng hoặc làm lại...
  • 26
  • 488
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường Tiểu học Đông Xu©n  Đông Sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng a:bxc

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường Tiểu học Đông Xu©n Đông Sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng a:bxc

Khoa học xã hội

... (SGK) Anh 15 tm bu nh, em ớt hn anh7 tm bu nh Hi hai anh em tt c bao nhiờu tm bu nh? Ta th dựng phng phỏp phõn tớch hng dn hc sinh suy lun nh sau: H: Bi toỏn hi gỡ? ( Hai anh em ... c bao nhiờu tm bu nh) H: Mun bit hai anh em tt c bao nhiờu tm bu nh ta lm nh th no?( Ly s bu nh ca anh cng vi s bu nh ca em) H: S bu nh ca anh bit cha? ( Bit ri ) H: S bu nh ca em bit cha? ... tm bu nh.Vy s bu nh ca em ớt hn ca anh l: 15 = (tm) C hai anh em 23 tm bu nh m anh 15 tm bu nh, vy em s tm bu nh l: 23 15 = ( tm) Vy bi toỏn gii ỳng 23 ...
  • 23
  • 553
  • 0
Một số biện pháp mở rộng vốn từ qua phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 3 trường tiểu học điền quang II huyện bá thước tỉnh than hóa

Một số biện pháp mở rộng vốn từ qua phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 3 trường tiểu học điền quang II huyện bá thước tỉnh than hóa

Khoa học tự nhiên

... Tỉnh Thanh H a - Nội dung khảo sát: Chúng tiến hành 54 HS lớp 3A 3B GV lớp 3A, 3B 1.2.1 .3 Đ a điểm thời gian khảo sát * Đ a điểm khảo sát - Trường Tiểu học Điền Quang II nằm đ a phận Thôn Vền ... động viên học sinh, chủ yếu tuyên dương tránh chê bai trách phạt Trước kết thúc học GV cho học sinh rút học 2) Kết khảo sát học sinh Qua khảo sát học sinh lớp Trường Tiểu học Điền Quang II huyện ... sinh lớp 3A (lớp TN) lớp 3B (lớp ĐC); - Thời gian thể nghiệm: Từ 15/02 đến 02/04 năm học 2016-2017; - Đ a bàn thể nghiệm: Trường Tiểu học Điền Quang II huyện Bá Thước tỉnh Thanh H a 3. 1 .3 Nội dung...
  • 66
  • 2,218
  • 16
Biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lục sơn, huyện lục nam   tỉnh bắc giang

Biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lục sơn, huyện lục nam tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... thông tin, đọc học, học n a, học mãi, đọc để tự học, học đời Chính Tập đọc phân môn có ý ngh a to lớn tiểu học Nó trở thành đòi hỏi người học Đầu tiên trẻ phải học đọc sau đọc để học Đọc giúp trẻ ... yêu cầu quan trọng HS lớp Ở khối lớp yêu cầu đọc cao đặc biệt lớp có khả đọc ch a cao hai lớp 3A 3B yêu cầu đọc đọc lưu loát yêu cầu cấp thiết 2.4 Hướng dẫn HS rèn kĩ đọc diễn cảm Đọc diễn cảm ... HS lớp lướt qua đọc, có nhìn bao quát đọc Khi dự lớp 3C cô Thanh thực theo cách cô cho biết cho HS đọc thầm cách linh động không thiết đầu tiết học, tiết, hay cuối tiết học Đối với lớp 3A lớp 3B...
  • 75
  • 1,013
  • 3

Xem thêm