... dạng cụ thể sau đây: Khoa học MT là ngànhkhoahọc nghiên cứu mối quan hệ và tương tác qua lại giữa con người và môitrường chung quanh. Khoa học MT là một ngànhkhoahọc ứng dụng, một dạng ... các trường thiết kế một số Học phần mang tính chất đặc thù. Học phần Khoahọcmôitrường đại cương là một trong những Học phần thống nhất trong cả nước đối với các trường đào tạo Cử nhân khoa ... thất MT. Khoahọc MT là khoa học tổng hợp, liên ngành, nó sử dụng và phối hợp thông tin từ nhiều lĩnh vực như : sinh học, hóa học, địa chất, thổ nhưỡng, vật lý, kinh tế, xã hội học, khoahọc quản...
... tai biến hóa học liên quan tới sự phát tán và tập trung các nguyên tốhóa học vượt ngưỡng sinh thái trong các hợp phần MT• Tai biến sinh học như bệnh dịch nguy hiểm, nổ bom sinh học, nạn côn ... đang làm cho nồng độkhí CO2 của khí quyển tăng lên. Sự gia tăng khí CO2 và các khí nhà kính khác trong khíquyển Trái đất làm nhiệt dộ Trái đất tăng lên. Theo tính toán của các nhà khoa học, ... 15-20km. Thành phần hóa học của Trái đất bao gồm các nguyên tố hóa học có số thứ tựtừ 1-92 trong bảng hệ thống tuần hoàn Menđeleep. Bảng 2.2: Các nguyên tố hóa học phổ biến trong vỏ Trái...
... Tạng Chương 3. CÁC NGUYÊN LÝ SINH THÁI HỌC ỨNG DỤNG TRONG KHOAHỌCMÔI TRƯỜNG 3.1. Sự sống và sự tiến hóa của sinh vậtTheo các tư liệu khoahọc được biết hiện nay, Trái đất là nơi duy ... tích lũy năng lượng mặt trời.- Chặt phá rừng tự nhiên lấy gỗ, làm mất nơi cư trú của động thực vật- Lai tạo các loài sinh vật mớilàm thay đổi cân bằng sinh thái tự nhiên- Đưa vào các HST tự ... thành đất nông nghiệp làm mất đi nhiều loài động thực vật quý hiếm, tăng xói mòn đất, thay đổi khả năng điều hòa nước và biến đổi khí hậu, - Cải tạo đầm lầy thành đất canh tác, làm mất đi các vùng...
... Hải • Môitrường biển tiếp nhận mọi nguồn dinh dưỡng, các chất ô nhiễm, các loạimuối tan từ lục địa, là môitrường phát sinh phát triển sự sống trên Trái đất.• Theo độ sâu, biển chia ra làm các ... lịch sử và môi trường. • Rừng sản xuất: sử dụng để sản xuất, kinh doanh gỗ, các loại lâm sản khác,động vật rừng kết hợp phòng hộ, BVMT.4.3.2. Tầm quan trọng của rừng đối với môi trường. Rừng ... các nước giàu nên làm gương trong việc sửa chữa hệ thống cấpnước bị thất thoát và giải quyết ô nhiễm.- Trước đó, các nhà khoahọc Anh cho rằng nhiệt độ Trái đất tăng lênsẽ làm phát sinh thêm...
... quan, chiếm dụng đất làm bãi thải, Nguồn gốc:• Ô nhiễm do tác nhân sinh học • Ô nhiễm do tác nhân hóa học • Ô nhiễm do tác nhân vật lý Ô nhiễm đất bởi các tác nhân sinh học: Do dùng phân hữu ... và các bãi chôn lấp chất thải không phù hợp và không bảo đảm các tiêu chuẩn về môitrường theo Luật Bảo vệ môi trường. Theo Quy chuẩn xây dựng Việt Nam ban hành theo quyết định 682/BXD - CSXD ... nhiễm do con người đưa vào môi trường TT Tác nhân ô nhiễm Tải lượng(g/người/ngày)1234567891011121314BOD520 (nhu cầu ôxy sinh học) COD (nhu cầu ôxy hóa học) Tổng chất sắtChất...
... thống quản lý môitrường của GREEN GLOBE 21 Nguồn: Du lịch bền vững – Coastlearn, 20026.2. Cơ sở khoahọc của công tác quản lý môi trường. 6.2.1. Cơ sở triết học của quản lý môi trường. 1. Nguyên ... của công tác quản lý môi trường. Công cụ quản lý môitrường rất đadạng, mỗi công cụ có một chức năng nhất định, liên kết và hổ trợ lẫn nhau. Các loại công cụ quản lý môitrường bao gồm:1. Phân ... môi trường do các nước OECD đưa ra. Nguyên tắc được dùng làm cơ sở để xâydựng các quy định về thuế, phí, lệ phí môitrường và các quy định xử phạthành chính đối với các vi phạm về quản lý môi...
... 1997. Môitrường tập I. NXB Khoahọc và Kỹ thuật, Hà Nội.2. Bộ TN&MT – Cục BVMT, 2002. Tài liệu tập huấn “ Nâng cao nhận thức môitrường . Hà Nội.3. Lê Thạc Cán, 1995. Cơ sở khoahọcmôi trường. ... 2000. Quản lý môitrường cho sự phát triển bền vững. NXB ĐHQG Hà Nội.7. Lê Văn Khoa, 1995. Môitrường và ô nhiễm. NXB Giáo dục, Hà Nội.8. Lê Văn Khoa và nnk, 2002. Khoahọcmôi trường. NXB Giáo ... khoahọcmôi trường. Viện Đại học Mở Hà Nội.4. Phạm Ngọc Đăng, 2004. Môitrường không khí. NXB Khoahọc và Kỹ thuật, Hà Nội.5. Lưu Đức Hải, 2001. Cơ sở khoahọcmôi trường. NXB ĐHQG Hà Nội.6....
... các khái niệm về khoahọc hệ sinh thái Nghiên cứu một khu vực phức tạp và đa dạng nh Lu vực sông Mê Công bao hàm một số ngànhkhoahọc và kỹ thuật. Không có lĩnh vực khoahọc riêng lẻ nào ... Sinh học Sinh học là môn khoahọc nghiên cứu tất cả các vật thể sống. Từ cấp độ tế bào cơ bản đến hệ sinh thái - quy mô của Lu vực sông Mê Công, và đến cấp sinh quyển, sinh học là môn khoahọc ... Giới thiệu khoahọcmôi trờng trong Lu vực sông Mê Công Uỷ hội sông Mê Công Chơng trình môi trờng 44Bảng 3. Các chỉ số sinh học có thể đợc Uỷ hội Mê Công Quốc tế sử dụng Giá trị môi trờng...
... hoảng môitrường 12 I.1.4.2 Suy thoái môitrường 13 I.1.4.3 Gia tăng dân số 13 I.2. TỔNG QUAN VỀ KHOAHỌCMÔITRƯỜNG (KHMT) 14 I.2.1 Định nghĩa khoahọcmôitrường 14 I.2.2 Vai trò của khoahọc ... VỀ KHOAHỌCMÔITRƯỜNG 11 I.1. TỔNG QUAN VỀ MÔITRƯỜNG 11 I.1.1 Khái niệm về môitrường 11 I.1.2 Các yếu tố môitrường và yếu tố sinh thái 11 I.1.3. Hệ sinh thái 12 I.1.4 Các vấn đề môitrường ... bảo vệ môitrường cao, làm cho môitrường dễ bị ô nhiễm hơn. 8VI.4.1.1 Các quy định và tiêu chuẩn môitrường 138 VI.4.1.2 Các loại giấy phép môitrường 138 VI.4.1.3 Kiểm soát môi trường...
... nguồn tài nguyên và môitrường trên phạm vi toàn quốc. I.2. TỔNG QUAN VỀ KHOAHỌCMÔITRƯỜNG (KHMT) I.2.1 Định nghĩa khoahọcmôitrường Khoa họcmôitrường là ngànhkhoahọc nghiên cứu mối ... Hóa MôiTrường Đã xuất bản in chưa: chưa. 15I.2.2 Vai trò của khoahọcmôitrường Khoa họcmôitrường là ngànhkhoahọc đóng vai trò quan trọng trong các nghiên cứu về môi trường, ... một số ngành khoa học: Hóa học, Toán học, Địa chất học, Vật lý học, Kỹ thuật, Địa lý, Kinh tế học, Khoa Học chính trị, Xã hội học, Tâm lý học, Sinh thái học, Di truyền học và Sinh lý học (Murdoch,...
... hoảng môitrường 12 I.1.4.2 Suy thoái môitrường 13 I.1.4.3 Gia tăng dân số 13 I.2. TỔNG QUAN VỀ KHOAHỌCMÔITRƯỜNG (KHMT) 14 I.2.1 Định nghĩa khoahọcmôitrường 14 I.2.2 Vai trò của khoahọc ... khóa: Khoahọcmôi trường, Công cụ quản lý môi trường, Kinh tế môi trường, Luật môi trường, Tầm nhìn chiến lược và Bảo vệ môitrường Yêu cầu kiến thức trước khi học môn này: - Sinh thái học ... những ngành: NgànhMôi Trường, Ngành Nông Nghiệp, Ngành Thủy Sản, Ngành Quản Lý Đất Đai. Có thể dùng cho các trường Đại học, Trung tâm và Viện nghiên cứu Môi Trường, Chi cục Bảo vệ Môi Trường. ...