... lần lần phiếu trở lên 11 A1 50 8/50 (16 %) 31/ 50 (60%) 12 /50 (24%) 11 A3 52 25/52 (48 ,1% ) 20/52 (38,5%) 7/52 (13 ,4%) Tổng số 10 2 8 /10 2 (7,8%) 55 /10 2 (53,9%) 32 /10 2 ( 31, 4%) 7 /10 2 (6,9%) 2.2.3 Phân ... năm ngày của NguyễnĐìnhChiểu Nxb Khoa học, H, 19 64 12 Lại Hà Giang Phương pháp dạy học sử thi góc nhìn văn hóa Khóa luận tốt nghiệp (11 88), H, 2007 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... dạy 11 /15 (73,3%) học “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” cần thiết * Về phía học sinh: chúng tiến hành phát phiếu điều tra hai lớp 11 A1 (ban Tự nhiên) lớp 11 A3 (ban xã hội) dựa câu hỏi sau: Câu 1: Em...
... người trả ơn Nay đà rõ đặng nguồn cơn, Nào tính thiệt so làm Nhớ câu kiến ngãi bất vi, Làm người phi anh hùng” Động hành động thật cao đẹp, hoàn toàn vô vị lợi Dưới ngòi bút miêu tảNguyễnĐình ... NguyễnĐình Chiểu, nhân vật LVT lên thật hoàn hảo, đẹp từ suy nghĩ đến cử chỉ, lời nói, hành động Đây mẫu người lí tưởng- thân Thiện Qua hình tượng nhân vật LVT, nhà thơ NguyễnĐìnhChiểu gián ... MỞ BÀI: - Giới thiệu nhà thơ NguyễnĐình Chiểu, quan điểm sáng tác “văn dĩ tải đạo”, truyện Lục Vân Tiên (một truyện thơ Nôm bình dị, mộc mạc, có màu sắc truyện dân gian chứa đựng nội dung tư...
... đặc điểm bútphápNguyễn Du: cảnh tình hoà hợp, tả cảnh để tả tình, tả cảnh có tả tình Truyện Kiều có ba ngàn câu (3254 câu) Đoạn trích chiếm phần nhỏ kiệt tác Nhưng đoạn thơ nhièu người biết ... lịm âm khủng khiếp Phải Nguyễn Du viết: Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” Qua điệp khúc “Buồn trông….” Kiều, ta cảm nhận đau đớn mà nàng phải trải qua suốt quảng đời 15 năm lưu lạc, có lửa ... tình lớn nhà thơ nhân vật, người, đời Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • phan tich tac pham kieu o lau ngung bich • văn thuyết minh truyện Kiều : Ở lầu Ngưng...
... sở vật chất nhà trường: Năm học 2 010 -2 011 : 10 77 học sinh, 25 lớp, GV,CB, CNV: 45 Năm học 2 011 -2 012 : 10 76 học sinh, 26 lớp, GV,CB, CNV: 51 Năm học 2 012 -2 013 : 11 23 học sinh, 28 lớp, GV,CB, CNV: ... dục - PGS.TSKH Nguyễn Văn Hộ - Trường ĐHSP - Đại học Thái Nguyên - 2008 Kế họach năm học 2 012 – 2 013 trường THPT NguyễnĐìnhChiểu SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT NGUYỄNĐÌNHCHIỂU ... biện pháp bảo vệ trường học c Thực trạng sở vật chất trường THPT NguyễnĐìnhChiểu Tổng diện tích trường 6000m2 tính từ năm 19 94 nhận lại từ xưởng khí Hòa Bình, lúc Trường THPT Bán công Nguyễn Đình...
... định kế giết giặc Thực dânPháp tìm cách mua chuộc Ông không - Năm1888 Ông từ trần, cánh đồng Ba Tri rợp khăn tang khóc thương ĐồChiểu *Hoạt động2: => NĐC người có hiếu, người - GV hướng dẫn ... Những người trình bày trước lớp học đạo làm người mang tinh thần nhân - GV chốt lại nghĩa đạo nho lại đậm đà tính nhân dân truyền thống dân tộc - Lòng yêu nước, thương dân: Thơ văn yêu nước chống Pháp ... (?) Hãy kể tên tác phẩm NĐC II.Sự nghiệp thơ văn - GV phát vấn HS trả lời 1. Những tác phẩm * Trước TDP xâm lược: (?) Những nội dung - Truyện Lục Vân Tiên thơ văn NguyễnĐình - Dương Từ- Hà Mậu Chiểu...
... gái ta phận trai (LVT, câu 14 5 -14 6) Vân Tiên ngó lại rằng: Ừ! Làm thơ cho kịp lâu (LVT, câu 217 - 218 ) Hớn Minh: Tôi giận khi, Vật chàng xuống đó, bẻ giò… (LVT, câu 11 61- 116 2) hoá ra, có sở hình thức ... lai tác động, điềutự nhiên trở nên có chứng cớ hiển nhiên văn học Việt Nam, muộn từ 18 86 -18 87, truyện Thầy Lazarô Phiền tác giả (Nguyễn Trọng Quản(5)) viết in cách có ý thức(6) 2 .1 Với tư cách ... cặp tính cách đối lập (11 ), trực diện đối đầu nhau: Nguyệt Nga >/< Thể Loan; Kiều Công >/< Võ Công; Hớn Minh >/< Trịnh Hâm; Tử Trực >/< Bùi Kiệm; Quán-Ngư-Tiều >/< Lang-Bói -Pháp Vân Tiên không thuộc...
... Liên Hợp Quốc “Trẻ em tất người 18 tuổi, tùy vào luật áp dụng cho trẻ em. ” Theo Luật bảo vệ trẻ em Việt Nam: ” Trẻ em tất người 16 tuổi” Khái niệm trẻ khiếm thị Trẻ khiếm thị trẻ 16 tuổi có khuyết ... tập trường NguyễnĐìnhChiểu Hà Nội Gặp vấn đề chung: Bệnh tật: tất em bị tật mắt Nhu cầu lớn nhất: nhu cầu giao tiếp, tiếp xúc, quan tâm, chia sẻ với người đặc biệt người xã hội Điều vừa xuất ... huynh Hãy tạo cho trẻ khiếm thị có cảm giác trẻ thành viên có ích gia đình mình; trẻ có người bạn làm điềuem lại lợi ích cho người khác Trẻ nhìn hay trẻ mù có khả học Vì giao tiếp với trẻ nên...
... HS: Câu Chọn a Chọn b Chọn c em (13 %) 10 em (43,5%) 10 em (43,5%) 2 em (8,7%) 12 em (52,2%) em ( 31, 1%) em ( 21, 3%) em ( 31, 1%) em ( 31, 1%) 4 em (17 ,4%) em (34,8%) 11 em (47,8%) III NỘI DUNG ĐỀ TÀI: ... 34,8 30,4 43,5 39 ,1 17,4 Kh Học 20,8 11 45,8 37,5 / 29,2 39 ,1 29,2 / 39 ,1 10 43,5 17 ,4 / 12 52,2 39 ,1 8,6 L.SửĐ Lí 16 ,7 33,3 12 50 / 25 39 ,1 34,8 / 34,8 11 47,8 17 ,4 / 11 47,8 10 43,5 8,6 MÔN - ... học học phù hợp Tôi thực lại khảo sát kết sau: BẢNG THỐNG KÊ THĂM DÒ Ý KIẾN CỦA HS: Câu Chọn a Chọn b em (8,7%) em (13 %) em (13 %) / 21 em ( 91, 3%) 20 em (87%) 20 em (87%) 23 em (10 0%) Chọn c / /...