... 2 CÁC NGUYÊNTẮCSÁNGTẠOTRONGTINHỌC 3 2.1 Nguyêntắc phân nhỏ 3 2.2 Nguyêntắc tách khỏi đối tượng 3 2.3 Nguyêntắc phẩm chất cục bộ 4 2.4 Nguyêntắc phản đối xứng 5 2.5 Nguyêntắc kết ... CÁC NGUYÊNTẮCSÁNGTẠO 40 4.1 Nguyêntắc phân nhỏ 40 4.2 Nguyêntắc tách khỏi 40 4.3 Nguyêntắc phẩm chất cục bộ 41 4.4 Nguyêntắc phản đối xứng 41 4.5 Nguyêntắc vạn năng 41 4.6 Nguyêntắc ... theo các chương như sau: Chương 2: Các nguyêntắcsángtạotrongtin học. Chương này mô tả các nguyên tắcsángtạo khoa học và lấy các ví dụ trongtinhọc để minh họa. Chương 3: Lịch sử phát...
... 40 NGUYÊN TẮC, THỦ THUẬT SÁNGTẠO 1 I. Giới thiệu tác giả 1 II. Nguyên tắc, thủ thuật sángtạo cơ bản 1 1. Nguyên tắc phân nhỏ 1 2. Nguyên tắc “tách khỏi” 1 3. Nguyên tắc ... bộ 1 4. Nguyên tắc phản đối xứng 1 5. Nguyên tắc kết hợp 1 6. Nguyên tắc vạn năng 1 7. Nguyên tắc “chứa trong 2 8. Nguyên tắc phản trọng lượng 2 9. Nguyên tắc gây ứng ... 2 10. Nguyên tắc thực hiện sơ bộ 2 11. Nguyên tắc dự phòng 2 12. Nguyên tắc đẳng thế 2 13. Nguyên tắc đảo ngược 2 14. Nguyên tắc cầu (tròn) hoá 2 15. Nguyên tắc linh động...
... đến khi đọc được bản tin điện tử có tính khai sáng của bạn. Phá vỡ nguyêntắctrong email marketing: nguyên tắcsángtạo bản tin điện tử Không ai yêu email marketing bằng tôi đâu. Nhưng ... thiết để tạo dựng độ trung thành đích thực cho thương hiệu. Signals đã nói trong quyển Getting Real (một thể loại sách giống như quyển Common Sense của Thomas Paine viết về kỷ nguyên số), ... chuyên gia (trong đó có tôi) để đi đến nơi mà bạn có thể trả lời “Có” cho các câu hỏi trên thì hãy hành động đi. Điều đó gọi là tận dụng ưu điểm của tính bất tuân trong việc tạo ra các bản tin điện...
... TIN KHOA MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNGPHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNGTẠO KHOA HỌC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SÁNGTẠO KHOA HỌCTRONG LĨNH VỰC TIN HỌC: CÔNG NGHỆ THOẠI VOIPGiảng viên hướng dẫnGS,TS Hoàng ... mình, bản thân khoa học càng cần được nghiên cứu một cách khoa học. Một mặt ,phải tổng kết thực tiễn nghiên cứu khoa học để khái quát những lý thuyết về quá trình sángtạo khoa học để khái quát ... phương pháp luận sáng tạo trong khoa học đã gắn liền với hoạt động có ý thức của con người, là một trong những yếu tố quyết định sự thành công của hoạt động nhận thức và cải tạo thế giới. Và...
... dụng các nguyêntắcsángtạotrong quản trị mạng 4PHẦN IGIỚI THIỆU MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNGTẠO TRONG TIN HỌCA.Giới thiệu môn học Phương pháp luận sángtạotrongtin học: Trong xã hội, ... tắcsángtạotrong quản trị mạng 3Mục LụcLỜI CÁM ƠN 2 PHẦN I 4 GIỚI THIỆU MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNGTẠOTRONGTINHỌC 4 A.Giới thiệu môn học Phương pháp luận sángtạotrongtin học: ... luận : Ứng dụng các nguyêntắcsángtạotrong quản trị mạng 21Phương pháp luận sángtạotrongtinhọcNguyễn Thị Vũ Hà-MMT01Tiểu luận : Ứng dụng các nguyêntắcsángtạotrong quản trị mạng...
... dựa trên nguyêntắc khách quan đi đôi với nguyêntắcsáng tạo. IV. định hớng phơng pháp luận giảI quyết vấn đề:1. Nguyêntắc khách quan và sángtạotrong đổi mới t duy từng cá nhân: Trong cỏch ... đề…………………… 1 .Nguyên tắc khách quan và nguyêntắcsángtạotrong đổi mới tư duy từng cá nhân………………………………………………………… 2.Quan điểm toàn diện và phát triển trong cải cách giáo dục và đào tạo 3.Quan ... theo học khóa học về phương pháp luận sángtạo (PPLST) do GS Altshuler giảng dạy tạiĐH SángtạoSáng chế Bacu, Kỹ sư Dương Xuân Bảo (Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Sáng tạo khoa häc c«ng nghÖ) cùng với...
... Khoa HọcTrongTin Học HV: Nguyễn Siêu Đẳng Trang 20 Nguyên lý vét cn toàn b: Mun tìm đc cây kim trong đng rm, hãy ln lt rút tng cng rm cho đn khi rút đc cây kim. Nguyên ... đng xuyên sut bên trong đi tng khác. Nguyên tc phn trng lng Bài Tiểu Luận: Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa HọcTrongTin Học HV: Nguyễn Siêu Đẳng Trang 29 Nguyên tc vn năng ... Khoa HọcTrongTin Học HV: Nguyễn Siêu Đẳng Trang 30 Cùng bàn lun vi khách hàng thay vì ch nhn đn đt hàng t khách hàng. Nguyên tc linh đng Ch đng nhn thông tin phn...
... bạn bè học viên trong lớp. Lê Xuân Nguyên MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTRONGTINHỌC - 26 - 3. Một số suy nghĩ về email trong tương lai: Nguyên tắc vạn năng ,nguyên tắc kết ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTRONGTINHỌC - 8 - Chương II :TƯ DUY SÁNGTẠO 1. Sơ lược về tư duy sángtạo : 1.1.Khái niệm tư duy sángtạo : Tư duy sángtạo là chủ đề của một lĩnh vực ... sángtạo khoa học – kỹ thuật. Phan Dũng. Trung tâm sángtạo khoa học – kỹ thuật. Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TP.HCM – 2002. Lê Xuân Nguyên MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG...
... CÁC NGUYÊNTẮCSÁNGTẠO CƠ BẢN 2 2.1.1. Nguyêntắc phân nhỏ 2 2.1.2. Nguyêntắc tách khỏi đối tượng 2 2.1.3. Nguyêntắc phẩm chất cục bộ 3 2.1.4. Nguyêntắc phản đối xứng 3 2.1.5. Nguyêntắc ... 2.1.6. Nguyêntắc vạn năng 4 2.1.7. Nguyêntắc “chứa trong 4 2.1.8. Nguyêntắc phản trọng lượng 5 2.1.9. Nguyêntắc gây ứng suất sơ bộ 5 2.1.10. Nguyêntắc thực hiện sơ bộ 5 2.1.11. Nguyêntắc ... dụng các nguyêntắcsángtạotrong sản phẩm điện thoại di động 20 2.1.1. Nguyêntắc phân nhỏ 20 2.1.2. Nguyêntắc vạn năng 22 2.1.3. Nguyêntắc phản trọng lượng 24 2.1.4. Nguyêntắc dự phòng...
... LỤCI. CÁC NGUYÊNTẮCSÁNGTẠO KHOA HỌC CƠ BẢN 11. Nguyêntắc phân nhỏ 12. Nguyêntắc tách khỏi đối tượng 13. Nguyêntắc phẩm chất cục bộ 14. Nguyêntắc phản (bất) đối xứng 15. Nguyêntắc kết ... Nguyêntắc vạn năng 37. Nguyêntắc “chứa trong 38. Nguyêntắc phản trọng lượng 39. Nguyêntắc gây ứng suất sơ bộ 410. Nguyêntắc thực hiện sơ bộ 411. Nguyêntắc dự phòng. 412. Nguyêntắc ... học 619. Nguyêntắctác động theo chu kỳ 620. Nguyêntắc liên tục tác động có ích 721. Nguyêntắc “vượt nhanh” 722. Nguyêntắc biến hại thành lợi 723. Nguyêntắc quan hệ phản hồi 724. Nguyên...
... khoa họctrongtin họcH/L ,MJP1 RêA87AÿA]/6J#LM)H40 Nguyêntắcsángtạo cơ bảnH/&Ýæ6XqBA87Aÿã]/%M)4%äM(HCú đánh thức tỉnh trí tuệ sáng tạoH1s#w6PR;&%ais]i ... về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, phương pháp sángtạo để giải quyết một vấn đề nào đó trongtin họcHK1 6#%N(êA878ÿ?]66.ààèèè06 ACù0(%3àL#%(_J#_&6_6) ... 6M)M6HÚ3<6=1<&<(>6bsM36)#<kIH' a Y6%N Ha{*{6%125Lời mở đầu: 4I. 40 Nguyêntắcsáng tạo: 5'&! ( )*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+,&-...
... 2.1. CÁC NGUYÊNTẮCSÁNGTẠO 4 2.1.1. Nguyêntắc phân nhỏ 4 2.1.2. Nguyêntắc tách khỏi 4 2.1.3. Nguyêntắc phẩm chất cục bộ 4 2.1.4. Nguyêntắc phản đối xứng 4 2.1.5. Nguyêntắc kết ... rất nhiều sự sángtạotrong đó. Để minh chứng cho sự sángtạo áp dụng trongTinhọc và để thấy được bản chất của các nguyêntắcsángtạo cũng như việc áp dụng các nguyêntắc đó một cách cụ ... 2.1.6. Nguyêntắc vạn năng 5 2.1.7. Nguyêntắc chứa trong 5 2.1.8. Nguyêntắc phản trọng lượng 5 2.1.9. Nguyêntắc gây ứng suất sơ bộ 5 2.1.10. Nguyêntắc thực hiện sơ bộ 5 2.1.11. Nguyên...
... cáchđáng kể.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SÁNGTẠO KHOA HỌC Học viên thực hiện: Nguyễn Bích Vân Trang 172. Ứng dụng các nguyên lý sángtạo khoa học Nguyêntắc phân nhỏTại triển lãm CEATEC JAPAN ... Trang 142. Ứng dụng các nguyên lý sángtạo khoa học ……………… …….……. Trang 17PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SÁNGTẠO KHOA HỌC Học viên thực hiện: Nguyễn Bích Vân Trang 817. Nguyêntắc chuyển sang chiều ... ………………………………………………………… Trang 2II. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA 40 NGUYÊN LÝ SÁNGTẠO KHOA HỌC………………………………………………………………… …… …… Trang 3III. ỨNG DỤNG CÁC NGUYÊN LÝ SÁNGTẠO KHOA HỌCTRONG QUÁTRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN...
... Nguyên tc (th thut) sáng to: 5 1. Nguyên tc phân nh: 5 2. Nguyên t 5 3. Nguyên tc phm cht cc b: 5 4. Nguyên tc phi xng: 6 5. p: 6 6. Nguyên ... v 6 7. Nguyên t 6 8. Nguyên tc phn trng lng: 7 9. Nguyên tc gây ng sut s b: 7 10. Nguyên tc thc hin s b: 7 11. Nguyên tc d phòng: 7 12. Nguyên tng ... tc chc con và tp tin khác na. Vic thit k theo nguyên tc cha trong này làm cho vi trong sáng, gn gàng, d dùng và d qun lý - Nguyên tc d phòng: Các h c...
... đáng kể. 3. Áp dụng nguyên lý sángtạo khoa học để x lý vấn đề - Quá trình phát triển của ngôn ngữ HTML đã áp dụng một số nguyên lý sángtạo khoa học sau: (a) Nguyêntắc tách khỏi : Để tiện ... Phương pháp luận sángtạo khoa học. Tài liệu tham khảo [1] Bài giảng “Phương pháp nghiên cứu khoa họctrongtinhọc – GS,TSKH Hoàng Kiếm, trường Đại học Công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia ... TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CNTT KHÓA 22 Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONGTINHỌC Tiểu luận: NGÔN NGỮ HTML & ỨNG DỤNG CÁC NGUYÊN TẮCSÁNGTẠO TRONG...