... đạo đức nhà giáo - Không thực MTGD - TPTTTE vi phạm pháp luật VN quốc tế Cụ thể là: Các điều 2, 75, 108 luậtGiáodục Các điều 7,14 luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em Các điều 104,109,110 Bộ luật hình ... đường Trần Nguyên Hãn, quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng) xúc tìm đến văn phòng gửi đơn tố cáo hành động phản giáodục cô giáo chủ nhiệm Từ Thị Loan họ TH6: Cô giáo Hoàng Thị Mai Lê, giáo viên ... PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬTTÍCHCỰC BÀI 1.THỰC TRẠNG TRỪNG PHẠT THÂN THỂ TRẺ EM Ở VIỆT NAM, NGUYÊN NHÂN VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI CHẤM DỨT TPTT TRẺ EM Thế TPTTTE? Thực trạng Nguyên nhân thực trạng...
... CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC 1.Thế giáodụckỷluậttích cực? 2.Lợi ích việc sử dụng biện pháp GDKLTC: 1.Thế giáodụckỷluậttích cực? - Giáodục KLTC giáodục dựa nguyên tắc: + Vì lợi ích tốt trẻ + ... trọng, lắng nghe ý kiến - Tích cực, chủ động học tập - Tự tin trước đám đông - Phát huy khả * Đối với GV: -Giảm áp lực quản lý lớp học HS hiểu tự giác chấp hành kỷluật -Xây dựng mối quan hệ ... thiện thầy trò; GV HS tin tưởng, tôn trọng -Nâng cao hiệu quản lý lớp học, nâng cao chất lượng giáodục -Được đồng tình gia đình HS XH ...
... biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực • Tìm hiểu chất cách thực số biện pháp giáodụctíchcực • Vận dụng biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực lớp hoc • Có nhiều biện pháp giáodụckỷluật áp dụng ... thay đổi cách cư xử dựa sở/ nguyêntắc sau: Nguyên tắc: Thay chê bai khen ngợi Cơ sở: - Xây dựng quy tắc rõ ràng quán - Khuyến khích, động viên tíchcực - Đưa hình thức kỷ luâ ât phù hợp quán - ... quy tắc bản, quan trọng • Các quy tắc cần cân đối hài hòa lợi cá nhân trẻ lợi ích tập thể 1.2 Khuyến khích, động viên tíchcực • Việc khuyến khích, động viên tíchcực thực nhiều hình thức: nụ cười,...
... : Có nhiều biện pháp giáodụckỷluậttích cực, tuỳ theo mục đích hướng đến mà chia Locloanhien 19/12/09 - Thẻ màu - A0 kẻ sẳn nhóm biện pháp/nhóm Giáodụckỷluậttíchcực thành nhóm biện pháp ... : Chúng ta cần phải thay đổi quan điểm nhận Locloanhien 19/12/09 Giáodụckỷluậttíchcực thức không tíchcực GDKL cách phân tích để nhìn thấy rõ chất lý lẽ nguỵ biện đồng tình ủng hộ việc đánh ... xã hội, thân giáo viên , đồng thời GV vi phạm điều luật nào? - Trình chiếu => Kết luận 2: -HS: Tổn thương: thể xác, tinh thần; nhân cách; Locloanhien 19/12/09 Giáodụckỷluậttíchcực 15:30- 15:50...
... trọng học sinh Kinh phí xây dựng nhà vệ sinh trờng học cũ từ nguồn: Ngân sách địa phơng dành cho giáodục hàng năm vận động doanh nghiệp, nhà hảo tâm hỗ trợ ...
... quan tâm: Phối hợp với sở GD&ĐT, Cục Nhà giáo CBQLCSGD giới thiệu tài liệu, phương tiện nghe nhìn tổ chức tập huấn đổi PPDH cho giáo viên, nhân điển hình giáo viên giỏi trường địa phương cho thầy ... vươn lên học tập rèn luyện đặc biệt khích lệ kịp thời HS yếu em có tiến bộ, dù nhỏ 3 Động viên giáo viên sưu tầm, tra cứu tài liệu phục vụ cho giảng dạy để xây dựng sở liệu điện tử phục vụ giảng...
... sống PP đánh giá kỹ sống đạt đư ợc HS Bộ GD&ĐT phối hợp với bộ, ngành liên quan bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán triển khai tập huấn nội dung kỹ sống cho HS Triển khai hoạt động rèn kỹ sống cho...
... gian, loại hình VHNT dân gian phù hợp với địa phơng, phù hợp với lứa tuổi HS Phân công giáo viên có lực, giáo viên chuyên ngành nghệ thuật, TDTT nghiên cứu, tập huấn, tiếp thu tổ chức triển khai...
... công trình, di tích lịch sử địa phương, tổ chức hoạt động cụ thể việc chăm sóc di tích 3 Khuyến khích giáo viên môn học gắn nội dung giảng phần giáodục địa phương với công trình di tích địa bàn, ... quan VH, TT DL địa phương để: lựa chọn di tích, ký thuật, yêu cầu chăm sóc, bảo vệ di tích, biểu dương cá nhân có thành tích công tác tu bổ, bảo vệ di tích Phối hợp với tổ chức đoàn, hội đội trường...
... pháp giáodụckỷluậttíchcực song giáodục cần đưa kỉ luật có tác dụng giáodụctíchcực đến người học b Khái niệm biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực Biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực cách giáo ... trạng giáodục với việc sử dụng biện pháp giáodục kỉ luật học sinh, xin đưa số biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực Theo cách hiểu giáodục kỉ luậttíchcực biện pháp giáodục ý thức kỉ luật (ý ... LƯƠNG 24 Giáo viên chủ nhiệm việc quản lí lớp học biện pháp giáodụckỷluậttíchcực a Ý nghĩa việc sử dụng biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực * Đối với học sinh: Biện pháp giáodục kỉ luật tích...
... kính chào Giáo viên chủ nhiệm Trên ví dụ việc sử dụng biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực Thế giáodụckỷluậttích cực? - KLTC giải pháp mạng tính dài hạn giúp phát huy tính tự giác kỉ luật học ... lòng tin cậy Nếu sống tình thương Em biết yêu II.QUẢN LÍ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁODỤCKỶLUẬTTÍCHCỰC 1.Tìm hiểu GDKLTC ? a Hoạt động nhóm: Các nhóm nêu việc nên làm việc không nên làm ... thông với người khác - KLTC làm tăng tự tin khả xử lí tình khó khăn học tập sống Giáodục KLTC giáodục dựa nguyên tắc: • Vì lợi ích tốt trẻ • Không làm tổn thương đến thể xác tinh thần trẻ • Có...
... việc thực biện pháp giáodụckỷluậttíchcực trường THPT Kỉ luậttíchcực biện pháp giáodục hoàn toàn khác với lối giáodục truyền thống theo kiểu 'trừng phạt' Kỷluậttíchcực động viên, khuyến ... chủ nhiệm lớp biện pháp giáodụckỷluậttíchcực thực mong mỏi thu hút quan tâm xã hội đặc biệt người đứng bục giảng Giáodụckỷluậttích cực( KLTC) giáodục dựa nguyêntắc lợi ích tốt học sinh, ... nghiệp giáodục Đào tạo, Thấy rõ hậu từ việc sử dụng hình thức trừng phạt học sinh lợi ích từ biện pháp giáodụckỷluậttích cực, từ thay đổi quan điểm nhận thức giáo viên giáodụckỷluậttích cực...
... với đạo đức nghề nghiệp người giáo viên vi phạm văn pháp lý quốc gia quốc tế quyền trẻ em Thế giáodụckỷluậttích cực? Giáodụckỷluậttíchcựcgiáodục dựa ngun tắc: – Vì lợi ích tốt trẻ; – ... việc sử dụng biện pháp Giáodụckỷluậttíchcực : 1/ Đối với học sinh: - HS có nhiều hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, người quan tâm, tơn trọng, lắng nghe ý kiến; - Tích cực, chủ động học tập; - ... Quản LÝ lớp học biện pháp giáodụckỷluậttíchcực TRƯỜNG THCS LÂM MỘNG QUANG tháng 10/2011 •Nội dung: Đởi mới phương pháp quản...
... viên vi phạm văn pháp lý quốc gia quốc tế quyền trẻ em Thế giáodụckỷluậttích cực? Giáodụckỷluậttíchcựcgiáodục dựa ngun tắc: – Vì lợi ích tốt trẻ; – Khơng làm tổn thương đến thể xác ... việc sử dụng biện pháp Giáodụckỷluậttíchcực : 1/ Đối với học sinh: - HS có nhiều hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, người quan tâm, tơn trọng, lắng nghe ý kiến; - Tích cực, chủ động học tập; - ... Quản LÝ lớp học biện pháp giáodụckỷluậttíchcực TRƯỜNG THCS LÂM MỘNG QUANG tháng 10/2011 •Nội dung: Đởi mới phương pháp quản...
... thc hin cỏc bin phỏp giỏo dc tớch cc 20 điều giáo viên nên biết Hóy vui cựng nhng thnh tớch nh ca hc trũ v hóy chia s nhng tht bi ca chỳng 20 điều giáo viên nên biết Bn l ngi rt gn gi vi hc trũ, ... bn Hóy va l bn va l thy ca chỳng 20 điều giáo viên nên biết ng ngi tha nhn vi hc trũ l mỡnh khụng bit v mt no ú Hóy cựng chỳng tỡm cõu tr li 20 điều giáo viên nên biết Hóy c gng dy s t tin mi ... 20 điều giáo viên nên biết Cỏc cuc gp g vi ph huynh hc sinh cn thit thc v hiu qu Mi bui hp ph huynh l dp bn cung cp thờm cho h nhng kin thc v tõm lớ, s phm, v quỏ trỡnh hc 20 điều giáo viên...
... “Kỉ luậttíchcực biện pháp giáodục hoàn toàn khác với lối giáodục truyền thống theo kiểu “đòn roi” Tất nhiên biện pháp giáodụckỷluậttíchcực không kỷ luật, mà phải kỷluật sau kỷluật ... lượng giáodục đạo đức học sinh tăng cường biện pháp 'kỷluậttíchcực' nhà trường Vậy, cần hiểu 'kỷluậttíchcực' vận dụng cho phù hợp với thực tế giáodục ? Theo quan điểm nhà giáo dục: Kỉ luật ... cao chất lượng giáodục đạo đức HS tăng cường phương pháp kỷluậttíchcực nhà trường thông qua đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáodục cấp " Tính tíchcực biện pháp kỷluậttíchcực thể chỗ làm...
... trạng giáodục với việc sử dụng biện pháp giáodục kỉ luật học sinh, xin đưa số biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực Theo cách hiểu giáodục kỉ luậttíchcực biện pháp giáodục ý thức kỉ luật (ý ... biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực Biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực cách giáodục dựa nguyêntắc lợi ích tốt HS, không làm tổn hại đến thể xác tinh thần học sinh, có thỏa thuận giáo viên ... biện pháp giáodục kỉ luậttíchcực Thứ nhất, biện pháp giáodục ý thức kỉ luật (ý thức tôn trọng nội quy trường lớp, đáp ứng yêu cầu chương trình giáodục nhà trường) học sinh cách tíchcực Thứ...