0

nguyên tắc chất kháng sinh khuếch tán vào môi trường dinh dưỡng đặc đã cấy vsv kiểm định tạo các vùng ức chế vsv gọi là vòng vô khuẩn

Nghiên cứu lên men tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 183 224

Nghiên cứu lên men tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 183 224

Y khoa - Dược

... 112  Môi trường: Gồm môi trường kiểm định, môi trường nuôi cấy xạ khuẩn, môi trường ISP  Các môi trường nuôi cấy VSV kiểm định: (bảng 2.1) Bảng 2.2: Các môi trường nuôi cấy VSV kiểm định Thành ... đặc cấy VSV kiểm định, tạo vùng ức chế VSV gọi vòng khuẩn  Tiến hành:  Tạo hỗn dịch VSV: Lấy vòng que cấy VSV kiểm định cấy vào 2,5 ml MT canh thang, để vào tủ 37oC 18-24 (đối với vi khuẩn) ... giống vào tủ lạnh bảo quản 2-4oC, định kỳ 3-6 tháng cấy truyền lần 20 2.3.3 Đánh giá hoạt tính kháng sinh phương pháp khuếch tán Nguyên tắc: Chất kháng sinh khuếch tán vào môi trường dinh dưỡng đặc...
  • 59
  • 453
  • 0
CHEN DONG HO CHO BAI GIANG

CHEN DONG HO CHO BAI GIANG

Tiểu học

... muốn copy đồng hồ 1:30 bạn làm theo hướng dẫn sau Kích trái chuột kéo theo thiều -> Bỏ kích chuột trái Từ tổ hợp bàn phím bạn ấn ctrl+C (Copy) Bây bạn cần Ctrl+V (paste) vào vị trí giảng bạn ...
  • 3
  • 313
  • 0
Gián án CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET

Gián án CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET

Tư liệu khác

... thông số dòng, cột vào (hình vẽ) Và chọn OK sổ soạn tảo công thức xuất dòng lệnh Clik chuột vào nhóm kí hiệu toán học bạn chọn kí hiệu bậc x( ) Và điền vào x^2+2y-1=x+1 dòng điền vào x+2y=1 menu ... menu xuất Xong bạn bôi đen đoạn code tạo copy Xong chọn OK viết bạn kết sau: Bước 3: Các bạn dán đoạn code vừa copy đề lên hệ pt viết thêm hai kí hiệu $$ vào trước sau đoạn code Bước 4: Chon...
  • 4
  • 394
  • 0
Bài giảng CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET

Bài giảng CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET

Tin học

... thông số dòng, cột vào (hình vẽ) Và chọn OK sổ soạn tảo công thức xuất dòng lệnh Clik chuột vào nhóm kí hiệu toán học bạn chọn kí hiệu bậc x( ) Và điền vào x^2+2y-1=x+1 dòng điền vào x+2y=1 menu ... menu xuất Xong bạn bôi đen đoạn code tạo copy Xong chọn OK viết bạn kết sau: Bước 3: Các bạn dán đoạn code vừa copy đề lên hệ pt viết thêm hai kí hiệu $$ vào trước sau đoạn code Bước 4: Chon...
  • 4
  • 334
  • 0
Complex Numbers from A to Z - BÀI TẬP SỐ PHỨC(98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) ppt

Complex Numbers from A to Z - BÀI TẬP SỐ PHỨC(98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) ppt

Cao đẳng - Đại học

... Oxy gọi điểm biểu diễn hình học số phức z=x+yi Số phức z=x+yi gọi tọa độ phức điểm M(x,y) ta dùng ký hiệu M(z) để tọa độ phức M z Mặt phẳng tọa độ với việc biểu diễn số phức gọi mặt phẳng phức Các ... Page 44 Bài tập số phức Căn bậc n đơn vị 4.1 Định nghĩa bậc n số phức Xét số nguyên n≥ số phức w Như trường số thực ℝ , phương trình zn w dùng định nghĩa bậc n số w Ta gọi nghiệm z phương trình ... phức LỜI GIỚI THIỆU Như tên sách, ‘’Complex Numbers from A to Z’’, nội dung nguyên phủ hầu khắp vấn đề liên quan số phức: từ xây dựng trường số phức, số phức dạng lượng giác, đến hình học phức...
  • 54
  • 923
  • 1
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

Kỹ thuật lập trình

... Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 23 C u trúc vòng l p t n (endless loop) void main(void) { Task1_init(); Task2_init(); While(1) //m t vòng l p t n th c hi n task1 task2 { Task1(); Task2(); ... m bên hàm BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 20 10 Vùng nh ñư c ñ nh ñ a ch bit 8051 có vùng nh ñư c ñ nh ñ a ch bit ð tác ñ ng ñ n vùng nh ta dùng khai báo bdata bdata char temp _at_ 0x2F; ... c a 8051 8051 có vùng nh riêng bi t (b nh chương trình, b nh d li u trong, b nh d li u ngoài) M i vùng nh ñư c truy c p b ng câu l nh khác Khi khai báo bi n, ta ph i xác ñ nh vùng nh cho bi n...
  • 21
  • 485
  • 0
BÀI tập CON lắc đơn  PHÂN LOẠI BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN

BÀI tập CON lắc đơn PHÂN LOẠI BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN

Vật lý

... cho vật nặng vận tốc v = 1m/s theo phơng ngang Lấy g = = 10m/s2 Lực căng dây vật qua vị trí cân là: A 6N B.4N C.3N D 2,4N Cõu 7: Mt lc n cú lng vt nng m = 0,1kg chiu di l =40cm Kộo lc lch v trớ ... =10m/s2 Lc cng dõy i qua v trớ cao nht l: A /3N B /2 N C 0,2N D 0,5N Câu : Dây treo lắc đơn bị đứt sức căng T > 2P Với biên độ góc dây đứt VTCB : A 300 B 600 C 450 D Kết khác 4) Biờn , tc, gia tc, ... thỡ chu k dao ng ca lc n: A tng 11,8% B gim 16,67% C gim 8,71% D tng 25% Câu 5: Một lắc đơn treo vào thang máy thẳng đứng, thang máy đứng yên lắc dao động với chu kỳ 1s, thang máy chuyển động lắc...
  • 7
  • 1,185
  • 9
BÁO CÁO KHOA HỌC:

BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 15. PHYLLOCYCLUS KURZ VÀ P. LUCIDISSIMUS (H. LÉV. & VANIOT) THIV-CỎ XUYÊN VÀ CỎ XUYÊN BÓNG (HỌ GENTIANACEAE LONG ĐỞM), CHI VÀ LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" doc

Báo cáo khoa học

... thái mùa hoa Mọc đất giàu mùn hốc đá vôi, tán trảng bụi nguyên sinh thứ sinh rậm thường xanh mưa mùa nhiệt đới rộng đất thấp, độ cao gần mặt biển Đây vùngchế độ khí hậu nhiệt đới gió mùa với ... Lam., s.l Cỏ can (có gọi Xuyên tâm thảo) theo nghĩa rộng, gồm có 30 loài, phân bố xứ hệ thực vật Cổ nhiệt đới, phần lớn loài gặp hạn chế Đông Nam Á Tuy nhiên nghiên cứu có tính chất chuyên khảo gần ... (Nguyễn Khanh Vân et al., 2000) Khi thu mẫu (vào tháng tháng 11) găp hoa già lẫn non Loài Ở Trung Quốc mọc núi đá vôi cao hơn, 1000-1600 m, gặp hoa nở vào tháng Lời cảm ơn Chúng xin chân thành cảm...
  • 16
  • 450
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC:

BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 19. LYSIMACHIA VITTIFORMIS F.H. CHEN & C.M. HU TRÂN CHÂU DẢI (HỌ ANH THẢO PRIMULACEAE), LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" ppsx

Báo cáo khoa học

... Dương, xứ Ấn Độ-Mã Lai, xứ Cổ nhiệt đới Sinh thái sinh học Cây mọc thành bụi nhỏ rải rác khe đá, tán rừng nguyên sinh rậm thường xanh nhiệt đới mưa mùa Thông (các loài ưu Thiết sam giả ngắn Pseudotsuga ... Đông bắc Việt Nam lần cho thấy vùng vùng cực đông nam Trung Quốc, phần núi đá vôi có nhiều loài thực vật chung nhau, đáng ý loài thuộc yếu tố đặc hữu chung cho tiểu vùng địa lý thực vật Nam Trung ... mm/tháng) Cây nở hoa vào tháng 4-6, chín vào tháng 5-7 Ở Trung Quốc nở hoa vào tháng 5, mọc bóng rừng sườn núi Việc phát loài Trân châu dải Lysimachia vittiformis F.H Chen & C.M Hu điểm vùng Đông bắc...
  • 12
  • 295
  • 0
.C U TRÚC L P TRÌNH H P NG MÁY TÍNH4/4/2006Chuong 1 C U TRÚC T NG QUÁT C A HTMT1.MUÏC ppt

.C U TRÚC L P TRÌNH H P NG MÁY TÍNH4/4/2006Chuong 1 C U TRÚC T NG QUÁT C A HTMT1.MUÏC ppt

Điện - Điện tử

... phá bí mật bên máy tính 2.Trang b kiến thức cấu trúc tổng quát máy tính thành phần cấu tạo nên máy tính Nắm cách hoạt động,cách giao ti p thành phần cấu tạo nên máy tính Biết viết chương trình ... th I vào t h p c a tr ng thái ngõ vào Ex : M ch gi I mã đ a ch M ch tu n t : m ch n th c hi n m c đích mà tr ng thái ngõ ph thu c vào t h p c a tr ng thái ngõ vào tr ng thái c a q kh ngõ vào Ex ... phép tốn c ng, and Các ghi (Registers) : lưu k t qu t m th i thơng tin u n.CPU giao ti p v i b ph n khác máy tính thơng qua n g i Bus Chuong : T ch c CPU 17 CPU (cont) Các nhà chế tạo CPU qui đònh...
  • 570
  • 276
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 GIẢI BÀI TOÁN TÌM X  TRONG ĐẲNG  THỨC  CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 GIẢI BÀI TOÁN TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

Sư phạm

... toán em làm ,hoặc làm thường mắc sai lầm sau: Ví dụ : tìm x , biết x −3 =2 Học sinh chưa nắm đẳng thức xảy (2> ) mà xét hai trường hợp x-3 >0 x -3 < giải hai trường hợp tương ứng Cách làm chưa ... quy tắc bỏ dấu ngoặc ,chuyển vế 2, Định lí tính chất giá trị tuyệt đối A A A ≥ = -A A
  • 14
  • 746
  • 0
P T H- BG

P T H- BG

Toán học

... PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI : I/ Kiến thức : 1).Cơng thức nghiệm & cơng thức nghiệm thu gọn Với phương trình : ax2 + bx + c = ( a ≠ ) ta có : Cơng thức nghiện thu b Cơng thức nghiệm gọn (b chẳn; b’= ) 2 ... = 7) * Cách : Sử dụng cơng thức nghiệm ∆ = b − 4ac = (−11) − 4.4.7 = > ⇒ ∆ = Vì ∆ > nên phương trình có nghiệm : −b + ∆ 11 + −b − ∆ 11 − x1 = = = ; x2 = = =1 2a 2a * Cách : Trường hợp đặc biệt ... x2 = 2a a * Ghi nhớ : Các trường hợp đặc biệt ☺Nếu a + b + c = => PT có hai nghiệm : c x1 = 1; x2 = a ☺Nếu a – b + c = => PT có hai nghiệm : −c x1 = −1; x2 = a 2) Hệ thức Viét : * Nếu x1; x2...
  • 10
  • 251
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25