nguyên tắc chung và ngoại lệ
Đề cương ôn tập và lời giải ngữ văn 7 HKII
... vật, người sinh động II.Tiếng việt: 3.Trạng ngữ - Về ý nghĩa: + Trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu - Về hình thức: ... chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động) - Câu bị động câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào (chỉ dối tượng hoạt động) - Việc chuyển ... hoạt động) - Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại) đoạn văn nhằm liên kết câu đoạn văn thành mạch thống - Quy tắc chuyển đổi câu chủ động thành kiểu câu bị động + Chuyển...
- 4
- 3,510
- 21
Hướng dẫn giải ngữ văn 2014
... Lưu Quang Vũ gửi gắm qua đoạn trích nói riêng kịch nói chung - Tài viết kịch Lưu Quang Vũ (tình huống, phân tích diễn biến tâm lí) Lưu ý chung: Thí sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm bảo yêu ... 2014 Môn Ngữ văn - Được sống điều quan trọng sống quan trọng - Từ đoạn trích nói riêng kịch nói chung, Lưu Quang Vũ đưa đến cho người đọc quan niệm tồn đời: bên đằng, bên nẻo; sống phải - Liên ... đảm bảo yêu cầu kiến thức Trên ý thí sinh cần đáp ứng Nguồn: Tổ Ngữ văn Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - ...
- 2
- 333
- 0
Giải pháp hữu ích "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".
... cho em suy nghó gì? (HS trả lời nhiều ý khác ) GV: Môi trường sống chung quanh ta bò đe dọa nghiêm trọng, có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân không kể đến việc sử dụng bao bì ni lông hàng ngày Tác ... thông qua học Ngữ Văn tố Độ tuổi quan trọng phụ thuộc vào môi trường, khả tiếp xúc với đời sống xã hội Tuy có trường hợp cá biệt song nhìn chung HS giai đoạn tương đối ổn đònh Đặc điểm lứa tuổi ... phạm, tình tâm lý cần sử dụng phải tùy thuộc vào đối tượng học sinh, tuỳ thuộc mục tiêu học Nghệ thuật khéo léo người giáo viên đứng lớp thể niềm tin vào phẩm chất tốt đẹp nhân cách HS Nó gợi lên...
- 16
- 2,225
- 38
Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II (Đạt giải nhất)
... tấc vàng” ? Nói có không ? (Tấc vàng: biết khai thác đất làm cải có giá trò vàng) ? Em chuyển câu TN thành câu nghò luận? (Tấc đất tấc vàng, tấc vàng) ? Tại dân gian lại nói “Tấc đất tấc vàng” ... nói “Tấc đất tấc vàng” mà không nói: “Thước đất thước vàng”? (Tấc vàng: lượng vàng lớn) ? Kinh nghiệm đúc kết từ câu tục ngữ này? (Đất quý vàng) ? Cơ sở thực tiễn câu tục ngữ gì? Thường áp dụng ... Việt) Rèn luyện tả (Làm BT tả) Điền vào chỗ trống - Xử lý, sử dụng, giả sử, xét xử - Tiểu sử, tiểu trừ, tiểu thuyết, tuần tiễu - Chung sức, trung thành, thủy chung, trung đại - Mỏng mảnh, dũng...
- 225
- 2,237
- 20
a1.Giai phap huu ich Giao duc dao duc HS THCS thong qua gio hoc Ngu Van
... cho em suy nghó gì? (HS trả lời nhiều ý khác ) GV: Môi trường sống chung quanh ta bò đe dọa nghiêm trọng, có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân không kể đến việc sử dụng bao bì ni lông hàng ngày Tác ... người phát triển tuổi yếu tố Độ tuổi quan trọng phụ thuộc vào môi trường, khả tiếp xúc với đời sống xã hội Tuy có trường hợp cá biệt song nhìn chung HS giai đoạn tương đối ổn đònh Đặc điểm lứa tuổi ... bày nguyên nhân đời thông điệp 2: I Giới thiệu: - Văn nhật dụng - 22/ 4/ 2000 Việt Nam tham gia ngày trái đất với chủ đề “ Một ngày không sử dụng bao bì ni lông” Hoạt động 3: - Theo em, Nguyên...
- 15
- 752
- 2
Gợi ý giải đề Ngữ văn vào 10 của Hà Nội năm học 2009- 2010
... trước nhà thơ qua đời, thể niềm yêu mến thiết tha sống, đất nước ước nguyện tác giả Câu 2: Dựa vào đoạn thơ trên, em viết đoạn văn khoảng 10-12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng...
- 3
- 701
- 3
Gợi ý giải đề tuyển sinh CĐ môn Ngữ văn năm 2009
... “Lòng em nhớ đến anh - Cả mơ thức” Nỗi nhớ khơng tồn ý thức mà len lỏi vào tiềm thức, xâm nhập vào giấc mơ + u thương nên chung thủy, lúc cũng: Hướng anh phương dù hồn cảnh xi phương bắc hay ngược ... tỉnh táo, đắn niềm tin mãnh liệt nhà thơ vào sức mạnh tình u + u thương mãnh liệt cao thượng, vị tha Nhân vật trữ tình khao khát hòa tình u sóng nhỏ vào biển lớn tình u - tình u bao la, rộng ... mn đời nhân loại mà mãnh liệt tuổi trẻ Cũng sóng, mãi trường tồn, vĩnh với thời gian: Ơi sóng - Và ngày sau - Nỗi khát vọng tình u - Bồi hồi ngực trẻ + Tâm hồn chân thành, tha thiết tình u :...
- 4
- 274
- 0
đề thi giai đoạn- ngữ văn
... chục sáu mơi Long lanh đáy nớc in trời Thành xây khói biếc,non phơi bóng vàng Sè sè nấm đất bên đàng, Rỗu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh ...
- 3
- 617
- 0
đề thi giai đoạn- ngữ văn 8
... sử D Thể lòng biết ơn người xưa Câu : Câu “Thế với đêm buông xuống, gió bấc lại ào, mưa đập mạnh vào cửa sổ rơi lộp bộp xuống đất từ mái hiên thấp kiểu Hà Lan.” thuộc kiểu câu gì? a Câu đơn b.Câu ... người tàn tạ nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xưa nhà thơ d Cả a,b c II PHẦN TỰ LUẬN : Câu1 : Hai thơ “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” “Đập đá Côn Lôn” : a Được viết theo thể thơ nào? b Được sáng tác ... tết Không hợp với vương vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thành việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi… Và hai màu lại hoà hợp : màu xanh tươi cốm ngọc thạch quý, màu đỏ thắm hồng ngọc lựu già Một thứ...
- 4
- 979
- 3
Tài liệu Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2010 ppt
... việc xây dựng nhân vật Việt: vừa có tính riêng sinh động, vừa có nét chung điển hình, tiêu biểu Việt vừa xứng đáng đứa mực thủy chung với truyền thống cách mạng gia đình, vừa tiêu biểu cho hệ trẻ ... cảm xúc mãnh liệt Kết luận chung: - Trong đoạn thơ, Xuân Quỳnh thể gợi cảm sinh động trạng thái cảm xúc, khao khát mãnh liệt người phụ nữ yêu Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Hướng ... gia đình” Nguyễn Thi) hình ảnh tiêu biểu để lại lòng người đọc ấn tượng sâu đậm Thân I Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm Nguyễn Thi (1928 – 1968), quê Hải Hậu, Nam Định Ông nhà văn trưởng thành...
- 6
- 1,290
- 3
Cách sử dụng thành ngữ trong truyện ngắn nam cao và nguyên hồng giai đoạn 1930 1945 luận văn thạc sĩ ngữ văn
... núi, ni dung ca thnh ng mang tớnh cht hin tng, cũn ni dung ca tc ng núi chung l mang tớnh cht qui lut V hỡnh thc ng phỏp, núi chung mi thnh ng ch l mt cm t cha phi l mt cõu hon chnh Tc ng thỡ khỏc ... quỏt cỏc thnh cỏc qui lut mang tớnh chung, in hỡnh 6.4 Phng phỏp so sỏnh So sỏnh cỏch s dng thnh ng truyn ngn Nam Cao vi Nguyờn Hng nhm mc ớch lm ni bt c im chung, cng nh nhng úng gúp riờng ca ... ng ngha ting Vit ó nờu chung khỏi nim thnh ng (trong loi ln l ng c nh), ụng xỏc nh thnh ng c tớnh tng ng vi t ca chỳng nh sau: "Núi ng c nh l cỏc cm t c nh hoỏ l núi chung Bi vy cỏi quyt nh...
- 189
- 1,408
- 7
Cảm hứng thế sự và triết lý trong thơ chế lan viên giai đoạn sáng tác sau 1975 luận văn thạc sĩ ngữ văn
... đoạn 1955-1960 tác giả thể rõ lòng tin yêu vào Đảng, biết ơn Bác Hồ hòa vào đấu tranh chung dân tộc: Tâm hồn Tổ quốc soi vào Thấy nghìn núi, trăm sông diễm lệ (Chim lượn trăm vòng) Cuộc sống miền ... học Hà Nội, sau vào Sài Gòn làm báo, Thanh Hoá, quay Huế dạy học Năm 1942, ông cho đời tập văn Vàng sau viết tập bút kí triết luận Gai lửa Nhưng đường kiếm tìm nhà thơ rơi vào bế tắc trước tình ... Cách mạng tháng Tám thành công, với Xuân Diệu, Huy Cận… Chế Lan Viên hòa vào sống chung dân tộc, khung trời mở cho thơ ca nói chung thơ Chế Lan Viên nói riêng Thơ Chế Lan Viên hồi sinh mạnh mẽ Ông...
- 134
- 1,542
- 6
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... núi chung v hot ng dy hc Ng Vn núi riờng 6 L giỏo viờn, sau nhiu nm trc tip ging dy v lm cụng tỏc qun lý cp c s, ng thi t thc tin cụng tỏc ca mỡnh, tụi nhn thc rừ: Qun lý hot ng dy hc núi chung ... mi lao ng xó hi trc tip hay lao ng chung no tin hnh trờn quy mụ tng i ln, thỡ ớt nhiu cng cn n mt s ch o iu hũa nhng hot ng cỏ nhõn v thc hin nhng chc nng chung phỏt sinh t s ng ca ton b c th ... ng dy ca giỏo viờn b mụn Ng Vn 48 2.4.2 Qun lý hot ng hc ca hc sinh 55 2.5 ỏnh giỏ chung cụng tỏc qun lý hot ng dy hc mụn Ng Vn trng Trung hc ph thụng Lang Chỏnh, tnh Thanh Húa ...
- 106
- 867
- 4
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở của huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trưởng phải nắm vững quán triệt cho giáo viên nắm vững vấn đề sau: nguyên tắc cấu tạo chương trình dạy học môn Ngữ văn cấp THCS; nguyên tắc cấu tạo chương trình môn Ngữ văn, nội dung phạm vi kiến thức ... xuất nguyên liệu dứa, mía, chăn nuôi gia súc Quỳnh Lưu có nguồn nhân lực dồi dào, trình độ dân trí cao, tài nguyên thiên nhiên đa dạng phong phú, đáng kể đất đai, tài nguyên biển, loại nguyên ... liệu bảng thấy, tỉ lệ hạnh kiểm tốt học sinh THCS huyện Quỳnh Lưu cao từ 90% trở lên; tỉ lệ hạnh kiểm trung bình ít; hạnh kiểm yếu Tỉ lệ học sinh xếp loại học lực giỏi thấp, tỷ lệ yếu cao Tuy nhiên,...
- 109
- 584
- 0
Tài liệu Luận văn thạc sĩ khoa học ngữ văn " Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975 - 1985 " doc
... hầu hết sáng tác.Tuy nhiên, truyện ngắn (và truyện vừa) thấy rõ nét hướng vào khoảnh khắc thưòng nhật chiến tranh, sâu vào diễn biến tâm lý nhân vật, vào cảnh ngộ xung đột nội tâm: truyện ngắn ... khó khăn, xâm nhập trào lưu tư tưởng từ bên vào Nhìn chung nhà văn dũng cảm nhìn thẳng vào thật, không né tránh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn viết thật ... không dừng lại trực giác mà sâu vào tâm lý, tiềm thức Nhà văn Nguyên Ngọc khẳng định vai trò hàng đầu truyện ngắn trình tìm tòi thầm lặng mà liệt văn học giai đoạn Theo Nguyên Ngọc, truyện ngắn vượt...
- 122
- 1,154
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25