nguyên tắc 3 quá trình rèn luyện phải đảm bảo phát huy vai trò tích cực của hs
Skkn phát huy vai trò tích cực của phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại, nâng cao hiệu quả trong cách nhìn nhận, đánh giá về tác gia văn họ
Ngày tải lên :
13/05/2017, 15:54
... theo đặc trưng thể loại) Hứng thú 64,7% 83, 6% Kỹ 65% 80% Phát huy tính 57% 82,5% tích cực Kiến thức KG: TB:16 /36 YK: KG: 27 /39 TB: 10 /39 YK: 2 /39 15 /36 5 /36 Đào Thị Diệu Linh Trang 42 Sáng kiến ... viết nhận thấy vấn đề quan trọng bị bỏ ngỏ lâu Kế thừa phát huy thành người trước, người viết mạnh dạn chọn đề tài Phát huy vai trò tích cực phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại, nâng cao ... 11 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015-2016 − Khẳng định vai trò tích cực phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại, phát huy tính tích cực người học & người dạy − SKKN khẳng định lần giá trị...
- 47
- 456
- 0
Công tác xã hội đối với việc phát huy vai trò tích cực của nhóm cán bộ cao tuổi hưu trí tại câu lạc bộ thăng long hà nội
Ngày tải lên :
16/10/2016, 21:31
... trò thể vai trò quan tâm đề cập, đặc biệt mơ hồ vai trò, xung đột vai trò, sợ hãi vai trò Mơ hồ vai trò hồn cảnh cá nhân gặp phải khó khăn việc xác định, định vai trò nên thực Xung đột vai trò xảy ... cơng tác quản lý phát huy vai trò ngành công tác xã hội việc hỗ trợ phát huy vai trò người cao tuổi cộng đồng 11 Đối tượng nghiên cứu Công tác xã hội việc phát huy vai trò tích cực cán hưu trí ... đòi hỏi vai trò Sợ hãi vai trò đến khó khăn cảm nhận thấy việc hồn thành bổn phận vai trò. Đối lập xung đột vai trò, căng thẳng cảm nhận hai vai trò cạnh tranh nhau, căng thẳng sợ hãi vai trò xuất...
- 113
- 372
- 0
các giải pháp nhằm phát huy vai trò tích cực và nâng cao hiệu quả của đầu tư đến chuyển dịch cơ cấu kinh tế việt nam
Ngày tải lên :
17/02/2014, 11:02
... lâm - thủy sản 38 ,74 27,18 25,77 24, 53 23, 24 23, 03 22,54 21,8 20,9 Công nghiệp xây 22,67 28,76 32 ,08 36 , 73 38, 13 38,49 39 ,47 40,2 41,0 38 ,59 44,06 42,15 38 , 73 38, 63 38,48 37 ,99 38 ,0 38 ,1 Nguồn: ... 100 38 ,74 49,06 8,8 7,1 33 ,90 12,20 2000 100 38 , 53 48 8,58 7 ,31 32 ,31 13, 28 2001 100 38 ,40 47,84 8,06 7,95 31 ,84 13, 75 2002 100 38 ,31 47,78 7,98 8 ,3 31,42 13, 76 20 03 100 38 ,2 47,67 7,49 8, 23 31,22 ... 20 03 2004 2005 2006 GDP 8,15 5,76 4,77 6,79 6,89 7,08 7 ,34 7,79 8,44 8,17 NLTS 4 ,33 3, 53 5, 53 4, 63 2,89 4,17 3, 62 4 ,36 4,02 3, 3 CNXD 12,62 8 ,33 7,68 10,07 10 ,39 9,48 10,48 10,22 10,69 10 ,37 DV...
- 55
- 525
- 0
Phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương động học chất điểm
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:19
... gắng để phát huy ngày tốt vai trò trung tâm học sinh trình dạy học năm qua Việt Nam cố gắng đổi phương pháp dạy học giúp học sinh tham gia tích cực vào q trình học tập mà việc đổi chương trình, ... khơng phải người định tồn q trình dạy học mà chủ yếu giữ vai trò người tổ chức, cố vấn, hỗ trợ học sinh Học sinh đóng vai trò chủ động, định phần nhiều hay việc học tập Quá trình dạy học trình ... : THIẾT KẾ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TỐT VAI TRÒ TRUNG TÂM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHƯƠNG “ÐỘNG HỌC CHẤT ÐIỂM” SÁCH VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG BAN CƠ BẢN 2.1 Phân tích chương trình, nội...
- 174
- 1.4K
- 7
skkn phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương “động học chất điểm” lớp 10 trung học phổ thông ban cơ bản.
Ngày tải lên :
27/02/2015, 16:18
... vào trình dạy học Với mục đích phát huy vai trò trung tâm học sinh trình học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh thơng qua q trình học tập − Tơi tiến hành nghiên cứu chương trình ... Slide 30 Giáo viên chỉnh sửa, bổ Slide 29 sung kết luận Slide 31 Slide 30 Trường THPT Định Qn Lê Văn Hòa 35 Trình chiếu Slide 32 Slide 31 Căn vào câu trả lời học sinh Slide 32 mà giáo viên phân tích ... gắng để phát huy ngày tốt vai trò trung tâm học sinh trình dạy học năm qua Việt Nam cố gắng đổi phương pháp dạy học giúp học sinh tham gia tích cực vào q trình học tập mà việc đổi chương trình, ...
- 40
- 530
- 0
Phát huy vai trò cộng đồng của hợp tác xã trong công tác bảo vệ môi trường giai đoạn 2015 2020
Ngày tải lên :
30/06/2015, 14:28
... bảo vệ môi trường 18 2 .3 Nội dung cụ thể đề án cần thực 32 Tổ chức thực hiện đề án 35 3. 1 Các giải pháp thực đề án 35 3. 2 Phân công trách nhiệm thực đề án 38 3. 3 Tiến độ thực đề án 40 -6- 3. 4 ... tốt nghiệp chương trình cao cấp lý luận trị Mục tiêu đề án 2.1 Mục tiêu chung Phát huy vai trò cộng đồng hợp tác xã công tác bảo vệ mơi trường, góp phần đảm bảo an sinh xã hội, phát triển bền vững, ... tổng quan thực trạng công tác bảo vệ môi trường tồn ngành phát huy vai trò cộng đồng HTX công tác bảo vệ môi trường 2.2 Thực trạng vai trò cộng đồng hợp tác xã công tác bảo vệ môi trường 2.2.1 Hệ...
- 73
- 688
- 0
Những chú ý trong quá trình rèn luyện để trở thành lãnh đạo
Ngày tải lên :
12/08/2013, 09:18
... tâm với vai trò mình, phải tin vào khả để lãnh đạo người khác Đây tiêu chuẩn để trở thành nhà lãnh đạo Bạn có cần phải chuyên gia? Để lãnh đạo người khác kinh nghiệm ... người lãnh đạo lại nhận thấy họ khơng có nhiều kinh nghiệm chuyên môn người mà họ dẫn dắt Đây vấn đề lớn, nhiên người lãnh đạo gặp phải khó khăn định Những ý khác: Tìm gương điển hình: Nếu bạn ... theo đòi hỏi cơng việc, người có tính kiên định thường thành cơng họ nhiều điểm yếu Ln tn theo quy tắc mà bạn đặt Bạn nhớ lại điểm mà đề cập đến: có tính cách mà người kính trọng trực Mức độ thành...
- 5
- 668
- 0
Tài liệu Các nguyên tắc và quá trình làm việc nhóm doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 11:16
... thông tin tiến độ thay đổi đường lối làm việc Cần linh hoạt Mỗi thành viên phải có khả thực vai trò chí người khác Mỗi người phải phân nhiệm để hành động chủ động nhóm Dù việc khó đến đâu có đồng ... trưởng nhóm tổng hợp lại tồn phần việc thành viên Chuẩn bị sẵn thuyết trình trả lời câu hỏi thường gặp Chọn người đứng lên thuyết trình đề tài, trả lời câu hỏi, ghi số người dự bị Mục tiêu buổi ... Mọi người khuyến khích làm theo phương cách hiệu Q trình làm việc theo nhóm Tại lần họp Khi nhóm nhận đề tài, trưởng nhóm đem cho thành viên nhóm thảo luận chung, tìm ý tuởng hay, phát biểu đóng...
- 6
- 753
- 1
Quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội
Ngày tải lên :
16/07/2016, 13:52
... Nội I 37 39 40 42 42 43 43 43 44 51 51 53 55 58 61 63 64 66 68 68 3. 1.1 Nguyên tắc phải đảm bảo tính đồng bộ, khoa học 3. 1.2 Nguyên tắc phát huy vai trò chủ thể 3. 1 .3 Nguyên tắc tính ... 11 Sắp xếp nội vụ vệ sinh 13h00- 13h30 13h00- 13h15 Một hồi còi 12 Đi học+ Chuẩn bị vật chất 13h30- 13h45 13h15- 13h30 Ba hồi còi 13 Học buổi chiều 13h45- 16h20 13h30- 16h05 Ba hồi còi 14 Thể ... sự…………………………………………………… 1.2 .3 Kỷ luật quân sinh viên …………………………………… 1 .3 Quá trình rèn luyện kỷ luật sinh viên………………………… 1 .3. 1 Khái niệm trình rèn luyện kỷ luật sinh viên……………… 1 .3. 2 Nội dung rèn luyện kỷ luật...
- 118
- 532
- 2
Quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
15/11/2016, 10:56
... 3. 1.2 Nguyên tắc phát huy vai trò chủ thểError! Bookmark not defined 3. 1 .3 Nguyên tắc tính khả thi bám sát thực tiễnError! Bookmark not defined 3. 2 Biện pháp quản l quá trình rèn luyện kỷ luật ... LÝ QUÁ TRÌNH RÈN LUYỆN KỶ LUẬT CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 3. 1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý trình rèn ... luyện kỷ luật cho sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc phòng An ninh, ĐHQGHN Error! Bookmark not defined 3. 1.1 Nguyên tắc phải đảm bảo tính đồng bộ, khoa họcError! Bookmark not defined 3. 1.2 Nguyên...
- 14
- 337
- 1
Đồ án môn tin ứng dụng Tìm hiểu, mô phỏng các thiết bị trong 2 quá trình: sản xuất ethanol xử lý sản phẩm sau khi lên men và quá trình tinh luyện ethanol. Và tối ưu một phần các thiết bị của công đoạn cuối cùng của quá trình sản xuất ethanol khan
Ngày tải lên :
25/10/2014, 10:49
... 101 .3 101 .3 101 .3 Molar Flow 1.600 2.101 6 .33 2 [kgmole/h] Mole Fractions Ethanol 0.191 630 0.761541 0.200251 H2O 0.049114 0. 236 087 0.798170 CO2 0.758876 0.000 736 0000046 Methanol 0.000158 0.00 037 8 ... 1 730 . 63 1710.94 C 233 .426 244.485 Tmin 99 Tmax 100 37 4 Đồ án môn tin ứng dụng Nhóm Ethanol 8.20417 1642.89 230 .30 0 -57 80 ethanol 7.68177 133 2.04 199.200 77 2 43 Pethanol = 31 .740167 mmHg b hàm ... Condenser Pressure[kpa] 101 .3 Reboiler Pressure [kpa] 101 .3 specifications Reflux Ratio 0 .30 Liquid Rate [Kgmole/h] 14.02 3. 2.2 Kết mơ q trình Inlet stage Hình 3. 3: sơ đồ mơ q trình chưng chiết ethanol...
- 27
- 764
- 2
TIỂU LUẬN TÍNH ĐÚNG đắn SÁNG tạo của NGUYỄN ái QUỐC TRONG VIỆC THÀNH lập, GIÁO dục, rèn LUYỆN và PHÁT HUY VAI TRÒ của hội VIỆT NAM CÁCH MẠNG THANH NIÊN ý NGHĨA với VIỆC THÀNH lập ĐẢNG
Ngày tải lên :
02/12/2016, 22:58
... ngày 3/ 2/1 930 Điều khẳng định hội Việt Nam cách mạng niên tham gia tích cực có hiệu vào q trình chuẩn bị mặt trị, tư tưởng cho việc thành lập Đảng ta Vai trò hội Việt Nam cách mạng niên biểu q trình ... chuẩn bị tiền đề cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Việc thành lập, trình giáo dục rèn luyện phát huy vai trò hội việt nam cách mạng niên thể tính đắn, sáng tạo Nguyễn Ái Quốc Vì theo ... khứ, học tập lịch sử lại thấy tính đắn, sáng tạo Nguyễn Quốc việc thành lập, giáo dục rèn luyện phát huy vai trò Hội Việt nam cách mạng niên Chính nhờ tính đắn, sáng tạo lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc...
- 19
- 798
- 1
SKKN Phương pháp tổ chức giờ học đối thoại trong quá trình dạy học tác phẩm văn ở THPTVVH nhằm phát huy vai trò chủ thể tiếp nhận của học sinh
Ngày tải lên :
12/11/2017, 09:59
... quan trọng đắn * Tuy nhiên, để phát huy vai trò tích cực HS học văn với phương pháp tổ chức đối thoại, đòi hỏi giáo viên phải nắm bắt tình hình cụ thể đối tượng HS theo khối, lớp học, lớp giống ... đạt kết cao, cụ thể sau: Kết 11A1 10A1 Trước áp dụng (HS hứng thú 28 /36 33 /41 học tập, hiểu sâu sắc tác phẩm) Sau áp dụng (HS hứng thú 31 /36 33 /41 học tập, hiểu sâu sắc tác phẩm) Như vậy, việc tổ ... sinh thực đóng vai trò trung tâm học tác phẩm văn chương Chính lẽ mà tơi chọn đề tài: “ Phương pháp tổ chức học đối thoại trình dạy học tác phẩm văn THPTVVH nhằm phát huy vai trò chủ thể tiếp...
- 16
- 493
- 0
Phát huy vai trò của văn hoá Doanh nghiệp trong quá trình đổi mới.DOC
Ngày tải lên :
27/10/2012, 16:38
... huy vai trò VHDN trình đổi Chơng - Xây dựng phát triển văn hoá PVFC trình đổi 12 Văn hóa PVFC gì? .12 Phát huy vai trò văn hóa PVFC 15 KÕt luËn .21 23 ... Phát huy vai trò VHDN trình đổi Do vậy, cần đặc biệt phát huy vai trò hiệp hội doanh nghiệp, cung cấp nhiều loại dịch vụ đa dạng , giải vấn đề mà DN riêng lẻ không tự giải đợc - Hình thành phát ... kiện chủ yếu nhằm phát huy vai trò VHDN trình ®ỉi míi hiƯn LiƯu VHDN cã thĨ thay ®ỉi đợc thay đổi lập kế hoạch theo định hớng kết đầu mong muốn? VNDN thay đổi phát huy đợc vai trò có điều kiện...
- 19
- 949
- 7
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA NGUYÊN TẮC CÂN ĐỐI TRONG HOẠT ĐỘNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC Ở VIỆT NAM
Ngày tải lên :
07/04/2013, 20:12
... ngân sách nhà nước phải bảo đảm nguyên tắc không sử dụng cho tiêu dùng, sử dụng cho mục đích phát triển bảo đảm bố trí ngân sách để chủ động trả hết nợ đến hạn; Về nguyên tắc, ngân sách địa phương ... hạn, đảm bảo cho kinh tế- xã hội phát triển ổn định Nguyên tắc vay bù đắp bội chi nên dành cho mục đích phát triển đảm bảo bố trí ngân sách để chủ động trả hết nợ đến hạn cần thiết để đảm bảo ... ngân sách nhà nước phải bảo đảm nguyên tắc không sử dụng cho tiêu dùng, sử dụng cho mục đích phát triển bảo đảm bố trí ngân sách để chủ động trả hết nợ đến hạn” Thứ hai, nguyên tắc cân đối hoạt...
- 16
- 707
- 1
Phát huy vai trò đội ngũ tri thức nghệ an trong quá trình công nghiệp hoá,hiện đại hoá
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:02
... 32 1 967 10 14 31 93- 94 34 6 37 7 647 137 0 10 12 21 43 94-95 32 0 499 1117 1 836 20 11 16 47 95-96 426 450 12 13 2089 18 20 22 58 96-97 435 31 5 12 43 19 93 47 15 32 94 97-98 429 31 5 12 43 1987 50 21 41 ... vào Số em học Đại học THCN-DNTW THCN-NDĐP 1991 1. 432 31 0 1.656 3. 398 1992 848 237 3. 179 4.264 19 93 8 83 311 3. 420 4.614 1994 1.760 570 4. 933 7.2 03 Năm Tổng cộng (Nguồn; Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ ... trÝ thøc NghƯ An 2 .3 Vai trß cđa trÝ thøc NghÖ An sù nghiÖp CNH, HĐH Chơng 3: Một số giải pháp nhằm phát huy vai trò 41 5 13 13 16 19 cđa trÝ thøc NghƯ An hiƯn 27 3. 1 Dự báo nhu cầu thực...
- 43
- 460
- 0
quá trình ra đời, hình thành và phát triển đường lối đổi mới của đảng
Ngày tải lên :
23/02/2014, 14:25
... thức cách làm phù hợp; đổi phải lợi ích nhân dân, dựa vào nhân dân, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo nhân dân, xuất phát từ thực tiễn, nhạy bén với mới; phát huy cao độ nội lực, đồng thời ... sản xuất nhỏ, bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa, đương nhiên phải lâu dài khó khăn” - Quan điểm đổi kinh tế:đã được hoàn thiện dần trình thực Quá trình chuyển đổi từ kinh tế kế hoạch hóa ... tăng 13, 3% /năm Sản lượng lương thực tăng 26% Chuyển dịch cấu nông nghiệp kinh tế nông thôn Dịch vụ tăng 80% Vận tải tăng 62% Lạm phát từ 67.1% 1991 giảm 12.7% 1995 +Kinh tế đối ngọai phát...
- 18
- 1.4K
- 1