ngu văn 10 ca dao than thân
Giáo án Ngữ Văn 10 (cả năm)
... cố kiến thức về văn bản. - Rèn luyện các kĩ năng phân tích văn bản, liên kết văn bản và hoànchỉnh văn bản. - Có ý thức tạo lập, sử dụng các loại văn bản phù hợp (đặc biệt là văn bản hành chính).B. ... trong toàn bộ văn bản ntn?3. ở những văn bản cónhiều câu (văn bản 2 và3), nội dung của văn bảnđược triển khai mạch lạcqua từng câu, từng đoạnntn?- Đặc biệt ở văn bản 3, văn bản được tổ ... biểu: Lê Lựu, Nguyễn Khắc Trường, Bảo Ninh, NguyễnHuy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ, Đánh giá: Nền VHVN đã đạt được thành tựu to lớn: + Kết tinh được những tác giả VH lớn: Nguyễn Trãi,Nguyễn Du,...
- 378
- 1,029
- 22
giao an ngu van 10 ca nam
... Nam Cao, Trần Đăng, Thâm Tâm, Nguyên Thi, Lê Anh Xuân, Dơng Thị Xuân Quý, Hồ Chí Minh, Tố Hữu, Sóng Hồng, Quang Dũng, Chính Hữu, Nguyễn Đình Thi, Vũ Cao, Nguyên Ngọc (Nguyễn Trung Thành), Nguyễn ... mang màu sắc văn ch-ơng, thuộc về phong cách văn chơng, vừa có 10p 18Giáo án Ngữ văn 10 Hoàng Thị Huyền(?) Qua các văn bản chúng ta rút ra kết luận nh thế nào về đặc điểm văn bản?- Hs ... ngữ sử dụng:+ Văn bản 2 sử dụng từ ngữ thông thờng, giàu hình ảnh + Văn bản 3 sử dụng từ ngữ chính trịd- cách kết cấu- trình bày:+ Văn bản 2 kết cấu ca dao, thể thơ lục bát + Văn bản 3 kết...
- 134
- 323
- 0
Ngữ văn 10 (cả năm, đầy đủ, hay)
... trong 26- Hoạt động 4: Ôn lại Ca dao dân ca - Ca dao là gì? Phân biệt giữa ca dao và dân ca? Phân loại? -Ca dao than thân thường là lời của ai?Nghệ thuật? -Ca dao yêuthương tình nghĩa đề cập ... hùng 4. Ca dao- dân ca: -Ca dao là lời, dân ca là nhạc và lời kết hợp được diễn xướng trong đời sống cộng đồng, trong lễ hội dân gian-Phân loại: +Ca dao than thân +Ca dao tình nghĩa +Ca dao hài ... - Hai lời than thân đều mở đầu bằng “ Thân em như “ ….với âm điệu xót xa ngậm ngui .Người than thân kia là ai , và thân phận họ như thế nào .- Hai từ thân em “ trong bài ca dao gợi cho...
- 157
- 408
- 1
Giáo án Ngữ Văn 10 cả năm
... Mỗi văn bản nhằm thực hiện một hoặc một số mục đích giao tiếp nhất định.II. Các loại văn bản:1. Tìm hiểu văn bản:a. So sánh văn bản 1, 2 và văn bản 3 (mục I):* Vấn đề đợc đề cập đến:- Văn ... giao tiếp: - Văn bản 2: Bộc lộ cảm xúc than thân. - Văn bản 3: Kêu gọi toàn quốc kháng chiến- Văn bản sgk: Truyền thụ kiến thức khoa học.- Đơn từ, giấy khai sinh: Trình bày ý kiến nguyện vọng; ... trong toàn bộ văn bản ntn?3. ở những văn bản có nhiều câu (văn bản 2 và 3), nội dung của văn bản đợc triển khai mạch lạc qua từng câu, từng đoạn ntn?- Đặc biệt ở văn bản 3, văn bản đợc...
- 365
- 288
- 1
Sáng kiến ngữ văn 7 ( ca dao dân ca)
... cần nắm vững khi giảng dạy ca dao- dân ca 1. Khái niệm ca dao- dân ca Theo SGK Ngữ văn 7 tập 1 trang 35 đà nêu khái niệm về ca dao- dân ca nh sau: - Ca dao- dân ca là tên gọi chung của các ... ca dao và dân ca + Dân ca là những sáng tác dân gian kết hợp lời và nhạc. + Ca dao là lời thơ của dân ca. 2- Nhìn chung về các loại ca dao - dân ca Lịch sử sinh thành, phát triển của ca dao, ... chủ yếu a, Dân ca (1) Đồng dao (2) Dân ca lao động (3) Dân ca nghi lễ (4) Hát ru (5) Dân ca trữ tình (6) Dân ca trong kịch hát dân gian b, Ca dao (1) Ca dao trẻ em (2) Ca dao lao động3sáng...
- 15
- 760
- 2
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực
... SGK “Ngữ văn 10 (sách cơ bản) lại gộp hai chùm bài ca dao Những câu hát thân thân; Những câu hát tình nghĩa thành chùm Ca dao than thân yêu thương, tình nghĩa và có thêm một chùm Ca dao hài ... đặc trưng của thể loại ca dao 13 1.1.1. Vận dụng thi pháp ca dao vào dạy học ca dao 13 1.1.2. Đổi mới phương pháp dạy - học ca dao 26 1.1.3. Những ưu điểm của dạy học ca dao theo hướng thi pháp ... ca dao, kết cấu ca dao, hệ thống hình ảnh và ngôn ngữ, thể thơ và sự vận dụng các thể thơ trong ca dao đã tạo nên một phong cách chung bền vững của ca dao truyền thống. 27 Tóm lại ca dao...
- 101
- 2,466
- 18
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf
... đặc trưng của thể loại ca dao 13 1.1.1. Vận dụng thi pháp ca dao vào dạy học ca dao 13 1.1.2. Đổi mới phương pháp dạy - học ca dao 26 1.1.3. Những ưu điểm của dạy học ca dao theo hướng thi pháp ... của mỗi bài ca dao) . 6. Nội dung của bài ca dao là gì? (Hay là bài ca dao nói về những điều gì?). Vấn đề xác định nội dung truyền đạt, phô diễn của bài ca dao. 7. Chủ thể bài ca dao là gì? ... dạy ca dao 53 2.2. Chương trình và SGK Ngữ văn 10 56 2.2.1. Một số vấn đề chung về chương trình và SGK mới 56 2.2.2. Chương trình và SGK Ngữ văn 10 58 2.3. Tổ chức dạy - học ca dao ở Ngữ văn...
- 101
- 1,045
- 3
Luận văn: DẠY - HỌC CA DAO TRONG NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC docx
... SGK “Ngữ văn 10 (sách cơ bản) lại gộp hai chùm bài ca dao Những câu hát thân thân; Những câu hát tình nghĩa thành chùm Ca dao than thân yêu thương, tình nghĩa và có thêm một chùm Ca dao hài ... đặc trưng của thể loại ca dao 13 1.1.1. Vận dụng thi pháp ca dao vào dạy học ca dao 13 1.1.2. Đổi mới phương pháp dạy - học ca dao 26 1.1.3. Những ưu điểm của dạy học ca dao theo hướng thi pháp ... ca dao, kết cấu ca dao, hệ thống hình ảnh và ngôn ngữ, thể thơ và sự vận dụng các thể thơ trong ca dao đã tạo nên một phong cách chung bền vững của ca dao truyền thống. 27 Tóm lại ca dao...
- 101
- 515
- 1
Ca dao, thơ...thẩn - VUI
... aiXa nàng nhớ cái bạt taiChọc nàng chút xíu, lãnh hai cái liền. Ca dao cạo do bạn Thanh Nga gởi đến Xitrum.net Ca rao của sinh viên Ca rao của sinh viên Sinh viên mà chẳng làm thêmThế nào cũng ... nhiều lầnNếu không áp dụng trăm phần trăm thua!!! Ca dao cạo do bạn Trâm Anh (Email: tramanhle2002@yahoo.com) gởi đến Xitrum.net Ca rao học trò Ca rao học tròRa đi vừa gặp bạn quenTưởng như được ... tiền tình thương mến thương,Hết tiền vợ đạp rớt giường như chơi!!!(Nguyễn Văn Thắm - TTC7/2002)Bài ca Nghiệp Đoàn Rửa ChénBài ca Nghiệp Đoàn Rửa ChénNhững ai bị vợ hiếp hàNấu cơm rửa chén quét...
- 14
- 664
- 0
giao an ngu van 10 co ban ca nam
... biểu: Lê Lựu, Nguyễn Khắc Trờng, Bảo Ninh, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ, Đánh giá: Nền VHVN đà đạt đợc thành tựu to lớn: + Kết tinh đợc những tác giả VH lớn: Nguyễn TrÃi, Nguyễn Du, ... các phần của văn bản.4. Về hình thức, văn bản 3 có dấu hiệu mở đầu và kết thúc ntn?5. Mỗi Văn bản trên đợc tạo ra nhằm mục đích gì?- Nêu khái niệm văn bản?- Đặc điểm của văn bản?c. ... bản. - Rèn luyện các kĩ năng phân tích văn bản, liên kết văn bản và hoàn chỉnh văn bản. - Có ý thức tạo lập, sử dụng các loại văn bản phù hợp (đặc biệt là văn bản hành chính).B. Sự chuẩn bị...
- 416
- 1,684
- 13
giao an ngu van 10 co ban ca nam.
... toàn bộ văn bản ntn?3. ở những văn bản cónhiều câu (văn bản 2 vàI. Khái niệm, đặc điểm:1. Tìm hiểu ngữ liệu:a. Các văn bản đ ợc tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ:- Văn bản ... biểu: Lê Lựu, Nguyễn Khắc Trờng, Bảo Ninh, NguyễnHuy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ, Đánh giá: Nền VHVN đà đạt đợc thành tựu to lớn: + Kết tinh đợc những tác giả VH lớn: Nguyễn TrÃi,Nguyễn Du, ... tiếp:- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.- Văn...
- 416
- 993
- 11
giáo án phụ đạo ngữ văn 9(cả năm )
... cho bài văn cụ thể, sinh độngTuần 6Ngày soạn: 25/9/2007 Ngày dạy: 1 /10/ 2007Ôn tập Tập làm văn thuyết minh(Tiếp theo)A/ Mục tiêu:- Tiếp tục rèn kĩ năng cho HS về cách viết một bài văn thuyết ... rõ hơn về văn nghị luận- Kỹ năng sử dụng trong cuộc sống. Trong các bài làm văn 24 Trò: Ôn tập lại kiến thứcC/ Lên lớp:1. Văn học: Truyện1/ Chuyện ngời con gái Nam Xơng - Nguyễn Dữ - ... bé lớn trên lng mẹ Nguyễn Khoa Điềm- 19716/ Anh trăng Nguyễn Duy- 19787/ Con cò Chế Lan Viên - 19628/ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải - 19809/ Viếng lăng Bác Viễn Phơng - 1976 10/ Sang thu Hữu Thỉnh...
- 36
- 9,024
- 90
giáo án ngữ văn 10 - cơ bản - cả năm
... Hômerơ:_Là cha đẻ của nền thi ca Hi Lạp._Là tgiả 2 sử thi “I” và “Ô”.2.Sử thi “đixê”:a.Thể lọai : Sử thi anh hùng ca ( như ĐamSăn), thể văn : Giáo án Ngữ văn 10 ________________________________________________________________________ ... 21._Chuẩn bị tiết 6 Văn bản”.RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn:Ngày dạy: Giáo án Ngữ văn 10 ________________________________________________________________________ Bùi Thị Thiêm Năm học 2 010 - 2011 ___________________________________________________________________________ADV? ... số Tây nguyên vô cùng phấn khởi được Unescô công nhận “ Di sản Cồng chiêng” là “Di sản văn hóa thế giới”. Nhưng Tây Nguyên không chỉ có cồng chiêng mà còn nổi tiếng về những trường ca – sử...
- 232
- 898
- 8
Tuyển chọn một số bài ca dao về thân phận con cò pptx
... ai khéo nấu bánh canh Cọng ngắn, cọng dài, cọng thấp, cọng cao Con thơ cực khổ làm sao Đã đành một gái má đào lỡ duyên Chồng em dẫu xuống huỳnh tuyền Lòng em chung thủy thề nguyền sắt son ... khéo nấu bánh canh, Cọng ngắn cọng dài, cọng thấp cọng cao, Con thơ cực khổ làm sao, Đã đành một gái má đào lỡ duyên, Chồng em dẫu xuống huỳnh tuyền, Lòng em chung thủy thề nguyền sắt son, ... chung thủy thề nguyền sắt son, Anh thời còn có vợ con, Lòng sao lại nỡ hãy còn trêu ai, Ca dao chủ đề con cò, cái cò, cái vạc(7) ...
- 4
- 710
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25