... Tuần 23 - Tiết 87 , 88
VIẾT BÀITẬPLÀMVĂNSỐ 4
Ngữ văn8 – Năm học : 2 010 -2 011
Thời gian : 90 phút
Đề bài : Thuyết minh về một văn bản, ... dời đô), các thể
thơ lục bát, Đường luật, song thất lục bát, thơ tự do, thơ bậc thang,
ngâm khúc…
Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu sau :
1. Hình thức (3 )
- Trình bày sạch sẽ , chữ viết đẹp , ... chính tả , diễn đạt rõ ràng,
mạch lạc.
- Bố cục đầy đủ 3 phần : MB, TB, KB.
- Xác định đúng thể loại : Thuyết minh.
2. Nội dung
a/ Mở bài: ( 1 )
Giới thiệu chung về văn bản hoặc thể thơ, vị trí...
... VĂNSỐ 6 LỚP 8
ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là ngu n kiến thức chỉ có
kiến thức mới là con đường sống”gợi cho em những suy nghĩ gì ?
BÀI LÀM
Hãy yêu sách nó là ngu n kiến thức ... sách cần cho con người chúng ta, nó cung cấp ngu n kiến
thức dồi dào ,là hành trang cùng ta đi trên con đường đời của mình.
Thật vậy, sách như là 1 người bạn thân thiết với con người
chúng ta.Sách ... quyễn sách đó vẫn còn nhưng rất ít.Kiến thức của con
người chúng ta như 1 hạt cát nhỏ nhất cón kiến thức của cả nhân loại như 1
Sa mạc bao la huyền ảo.Sách,Sách nó là kiến thức là sản cực kí vô...
... sự nguy hiểm của các tệ nạn. Đồng thời khẳng định quyết tâm tiêu trừ nó.
Tham khảo một sốbài viết:
1. Luận về nguyên lý văn chương
Phàm việc gì cũng có nguyên lý. Nguyên lý tức là cái lẽ căn nguyên ... viết ra bài luận, bài văn, thì gọi là văn chương. Song thử xem căn nguyên của
văn chương ấy, bởi lẽ gì mà có, vì ở đâu mà sinh ra thì gọi là nguyên lý văn chương.
Cha mẹ dạy con, giảng giải đều ...
cái nguyên lý của văn chương.
Nói rút lại thì sở dĩ có văn chương, một là bởi ở tính tình, hai là bởi ở tư tưởng, ba là bởi ở ngôn ngữ văn
tự, đó là ba cái căn nguyên trước nhất. Có ba cái căn nguyên...
... luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ
giữa “học” và “hành”.
Đề 3: Câu nói của M. Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nó là ngu n kiến thức, chỉ có kiến thức mới ... trong học tập.
- Song song với việc thực hiện tốt những điều trên, cần phe phán thói học vẹt, học chay, lười học,…
c) Kết bài.
Khẳng định cách học đã nêu là hoàn toàn đúng đắn.
Đề 3:
a) Mở bài.
- ... Giải thích câu nói của Go-rơ-ki: Tại sao nói sách là ngu n kiến thức?
+ Sách lưu giữ tri thức của nhân loại hàng ngàn năm nay.
+ Sách là ngu n cung cấp kiến thức về mọi lĩnh vực vượt qua thời...
... (2.5đ )
- Hạt lúa chế biến thành gạo là ngu n lơng thực chính trong đời sống con
ngời.
- Hạt lúa là ngu n xuất khẩu lớn sang các nớc khác mang lại ngu n thu
nhập lớn cho nớc ta.
- Từ hạt gạo ... mặt trong các tác phẩm thơ ca nhạc hoạ
- Cây lúa gắn bó lâu đời với ngời dân VN.
c. Kết bài ( 1 )
- Khẳng định lại vai trò ý nghĩa của cây lúa.
- Suy nghĩ ,tình cảm của em về cây lúa.
...
... tả, từ ngữ, ngữ pháp.
- Điểm3-4: Còn thiếu sót nhiều cả nội dung và hình thức. Vẫn hình thành được bố cục ba
phần
- Điểm 1- 2: Không đạt được những yêu cầu của điểm 3- 4.
... vứt rác bừa bãi.
3. Kết bài:
- BVMT, không có hiện tượng vứt rác bừa bãi là vấnđề cấp bách của xã hội.
- Mọi người cần quyết tâm thực hiện tốt việc BVMT.
CÁCH CHẤM
- Điểm 9 -10 : Đạt đủ yêu cầu ... 9 -10 : Đạt đủ yêu cầu trên, diễn đạt hay, không mắc lỗi về chính tả, đặt câu, dùng từ.
- Điểm 7 -8: Đầy đủ các yêu cầu về nội dung, có một số sai sót về hình thức như: diễn đạt đôi
chỗ còn lúng...
... từ vẻ đẹp thuần túy thiên
nhiên
TẬP LÀMVĂN8 – KHÓA HÈ 39
Họ tên:
TẬP LÀMVĂN8 – KHÓA HÈ 1
Viết bàitậplàmvănsố3 – Văn thuyết minh
Đề 1: Thuyết minh về chiếc áo dài
Dàn bài
MB:
Chiếc ... ra đời đến nay.
TB:
1/ Lịch sử chiếc áo dài:
a/ Chiếc áo dài ra đời lần đầu vào thời Chúa Nguyễn Phúc Khoát (17 39
17 65). Do sự di cư của hàng vạn người Minh Hương, Chúa Nguyễn Phúc
Khoát đã ... áo
TẬP LÀMVĂN8 – KHÓA HÈ 21
bởi đám mây u ám và cuộc sống sẽ vô cùng tẻ nhạt, vô vị. (12 ) Và mỗi con
người sẽ biến thành một ốc đảo đơn độc trong thế giới rộng lớn này. ( 13 )
Hãy mở rộng...