... quýt trước mùa xuân đang trải ra cuộc đời. Đó không chỉ là một bức tranh xuân, xuân sắc, xuân tình mà còn là cách để tác giả nói đến cái mê đắm về một mùa xuâncủa tuổi trẻ, của tình yêu. Vì ... của ca trù và cách sử dụng củaXuânDiệu cùng thể hiện một nét mới của thơ mới. Còn cách đặt những câu thơ ngắn trong trường hợp này làm nên giọng điệu gấp gáp giống như một hơi thở hối hả của ... điệu gấp gáp của những dòng năm chữ, thì đột ngột đổ tràn ra trong những dòng tám chữ. Một sự chuyển đổi rất đẹp củabài thơ, làm trải ra trước mắt người đọc một bức tranh xuân tuyệt diệu. Trong...
... một nhà thơ lớn của nền vănhọc hiện đại, một nhà thơ “mới nhất trong các nhà thơ mới”. + Thơ XuânDiệu thể hiện một hồn thơ khao khát giao cảm với đời. + Hồn thơ XuânDiệu rất nhạy cảm ... cuộc 2. Bài thơ Vộivàng a) Xuất xứ: - Vộivàng được in trong tập Thơ Thơ, xuất bản 1938. - Đây là một trong những bài thơ tiêu biểu thể hiện cho sự bùng nổ mãnh liệt của cái tôi ... lại khi XuânDiệu nhận ra giới hạn của thời gian: “Tôi sung sướng nhưng vộivàng một nữa” Nhà thơ cảm thấy buồn bã, lo sợ, tiếc nối khi ý thức được sự trôi chảy xủa thời gian: Xuân đương...
... tối ưu, thích hợp với hoàn cảnh và đối tượng dạy học. 1.5.Hiệu quả thực tế của việc dạy họcbài thơ ‘ VộivàngBài thơ „ VộivàngcủaXuânDiệu đã được nghiên cứu dưới nhiều góc độ khác nhau. ... giờ học tác phẩm văn chương nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy họcvăn ở nhà trường trung học phổ thông. Vận dụng vào giảng dạy bài thơ „ VộivàngcủaXuânDiệu trong chương trình Ngữ văn ... trị nội dung và hình thức nghệ thuật của tác phẩm. Bài thơ „ Vộivàng ‟ củaXuân Diệu. 5. Đóng góp mới củaluậnvăn Xây dựng cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng hệ thống câu hỏi nhằm...
... vị, một ánh màu mới mẻ trong thơ ca.“Thơ XuânDiệu là một niềm khát khao giao cảm với đời”(Nguyễn Đăng Mạnh)Hình ảnh của cuộc sống đi vào thơ XuânDiệu như một thứ ánh sáng được khúc xạ qua ... nhập nhưng không hoà tan là nét chung rất đáng ngợi ca khâm phục của Xuân Diệu nói riêng và các nhà thơ mới nói chung. Vì thế XuânDiệu xứng đáng là “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ mới” (Hoài ... có lẽ XuânDiệu là người đã đưa những khúc nhạc ấy đến một vị trí xứng tầm trong lòng bạn đọc khi cho ra đời tập : “Thơ thơ” được xem là đỉnh cao trong phong trào thơ mới. Bài thơ Vộivàng ...
... nội tâm, tâm của hồn của cái “TÔI” trữ tình Xuân Diệu. Thơ XuânDiệu như một khúc tình si say đắm ngọt ngào…thật đến từng hơi thở!Những vẻ đẹp của mùa xuân đâu chỉ của riêng Xuân Diệu. Từ nghìn ... củaXuânDiệu mãi mãi là khát vọng, là ham muốn không có giới hạn.Với bài thơ Vộivàng , XuânDiệu đã phả vào nền thi ca Việt Nam một trào lưu “Thơ mới”. Mới lạ sử dụng từ ngữ củaXuânDiệu ... càng “Tôi không chờ nắng hạ mới hòai xuân. ” Vì sao vậy? Bởi vớiXuân Diệu: Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua. Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già.Mà xuân hết, nghĩa là tôi cũng mất.Lòng...
... một cái hôn nhiều Phân tích bài thơ VộiVàngcủaXuânDiệu Xuân Diệu là nhà thơ lớn của nền vănhọc hiện đại Việt Nam ; nhà thơ lớn của dân tộc. Thơ XuânDiệu là khúc hát nồng nàn, tha ... sống vộivàng thể hiện một quan điểm nhân sinh mới mẻ củaXuân Diệu. Sống vộivàng nghĩa là sống cao độ, tận hưởng cao độ mỗi giấy phút của tuổi xuân. Vì sao phải vội vàng? XuânDiệu đã biện luận, ... và tuổi xuân, dù lúc vui hay lúc buồn, XuânDiệu cũng ru thanh niên bằng giọng yêu đời thấm thía”. Và có lẽ bài VộiVàng bộc lộ đầy đủ nhất nhận định trên về thơ Xuân Diệu. Bài VộiVàng ...
... nhiên ở thì xuân sắc, một thiên nhiên rạo rực xuân tình: Của ong bướm này đây tuần tháng mật; Tham khảo thêm về bài thơ "Thơ duyên" và " Vội vàng& quot; củaXuânDiệu Thơ duyên ... bạch, tự hoạ củaXuân Diệu. Nó cho thấy thi sĩ rất hiểu mình. Thực ra, cái điệu sống vộivàng cuống quýt củaXuânDiệu bắt nguồn sâu xa từ ý thức về thời gian, về sự ngắn ngủi của kiếp người, ... chiều hôm Đến đây, phần luận giải cuả tuyên ngôn Vộivàng đã đủ đầy luận lí! * Lòng anh thôi đã cưới lòng em. (Rút từ tập Tuyển tập thơ Xuân Diệu, T.1, NXB Văn học, 1983 ) 1. Bén duyên...
... Phân tích bài thơ VộiVàngcủaXuânDiệu Bài VộiVàng có hình ảnh cả một thiên đường trên mặt đất: XuânDiệu phát hiện và khẳng định dứt khoátmùa xuân và mọi cảnh đẹp quanh ... phút của tuổi xuân. Vì sao phải vội vàng? XuânDiệu đã biện luận, đã lí sự theo một cách rất riêng.Từ xa xưa, văn chương đã than thở về sự ngắn ngủi của kiếp người ( đời người như bóng câu qua của ... giấc mộngrất xưa. XuânDiệu đốt cảnh bồng lai xua ai nấy về hạ giới” (Thi nhân Việt Nam ).Triết lí sống vộivàng thể hiện một quan điểm nhân sinh mới mẻ củaXuân Diệu. Sống vộivàng nghĩa làsống...
... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bàivănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xỳc, ... quan niệm của Nguyễn Văn siêu:+ Vì sao loại đáng thờ là loại “Chuyên chú ở con người”chứ không phải loại “Chuyênchú ở văn chương”? NVS muốn nói đến chân giá trị củavăn chương . Nếu văn chương...
... phân tích, bình luận về: một nhận địnhvề văn học, một danh ngôn về vănhọc ( Vănhọc là nhân học , “Thơ ca không thểkhông có cái tôi”, Văn chương là cửa sổ của tâm hồn”, “Nhà văn là chiến sĩ”, ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại củavăn học) .- Tính dân tộc biểu ... trình nghị luận) II. Dựng dàn ý:a. Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận. b. Thân bài: nhiều luận điểm. Tất cả đề tập trung làm nổi bật luận đề.c. Kết thúc vấn đề.III. Bài văn: 1. Mở bài: ...
... được với các thao tác lập luận khác trong bàivăn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bàivănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh, ... so sánh, củavănnghị luận và giá trị của việc sử dụng tu từ so sánh trong bàivănnghịluậnvănhọc - Luậnvăn đã đưa ra được hệ thống bài tập phù hợp với trình độ củahọc sinh, có thể vận ... hành văn của mình. Sau đó, chúng tôi đi vào thực tế để tiến hành khảo sát việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong bàinghịluận nói chung và bài làm vănnghịluậnvănhọc nói riêng của học...