... Minh ) 2.2.2 Nghệthuậtnhânhoá Nguyễn Tuân tập tuỳ bút Sông Đà Nghệthuậtnhânhoá biện pháp nghệthuật truyền thống văn học phơng Đông nói chung, văn học Việt Nam nói riêng Nghệthuật nảy sinh ... đề tài 1.1 Ngôn từ nghệthuật 1.2 Phong cách tác giả 13 Chơng 2: Nghệthuậtnhânhoánghệthuật so sánh Tuỳ 22 bút Sông Đà Nguyễn Tuân 2.1 Nghệthuật so sánh 22 2.2 Nghệthuậtnhânhoá 35 Kết luận ... tồn tác phẩm văn học, quy định việc sáng tác văn học nhà văn phải đảm bảo đặc trng ngôn ngữ nghệ thuật, nhng nghệthuật thuộc sáng tạo cá nhânnghệ sĩ nên phong cách ngôn ngữ nghệthuật lại bị chi...
... thành phần không đổi" Đó định luật quan trọnghóahọc Các định luật quán xuyến tất loại phản ứng hóahọc Áp dụng định luật vào loại phản ứng hóa học, dựa vào chất phản ứng đó, ta suy nhiều qui ... (NH4)2SO3, dd NaOH Hãy viết tất phương trình phản ứng điều chế khí Trình bày cách thu khí vào lọ Dạng 11: BÀI TẬP NHẬN BIẾT Ví dụ 1: Hóa chất tự chọn: Bằng phương pháp hóahọcnhận biết chất sau 1) NaCl, ... cFe2(SO4)3 + dH2O Hóa trị ban đầu = 6 Hóa trị tác dụng cao = nên thăng chất hệ số a =1 ; b = ; c = ; d = II I I III II III I I aCa(OH)2 + bH3PO4 → cCa3(PO4)3 + dHOH Hóa trị ban đầu = Hóa trị tác dụng...
... trường đại học sư phạm hà nội PHNG TH HOA THƠ Tố HữU TRONGCHƯƠNGTRìNHTIểUHọC Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc Tiểu học) Mã Số: 601401 luận văn thạc sĩ GIáO DụC HọC Người hướng dẫn khoa học TS ... vo cui nm 1954, gm 24 bi c tỏc gi sỏng tỏc thi k khỏng chin chng thc dõn Phỏp (trong ú cú nm bi dch th nc ngoi) Trong nhng ln in sau, T Hu cú b sung bn bi c vit nm 1946 cha a vo T y l: ờm xanh, ... v Bỏc, T Hu dnh nhng trang th hay nht ca ngi Ngi Trong nm th, T Hu ó cú sỏu bi vit riờng v lónh t ti cao ca dõn tc nh cỏch mng vụ sn quc t Trong ú cú nhng bi xng ỏng l nhng bn trng ca v H Ch...
... gian chươngtrìnhTiểuhọcChương 2: Đặc trưng truyện thần thoại, truyện truyền thuyết, truyện cổ tích chươngtrìnhTiểuhọcChương 3: Đặc trưng truyện cười, truyện ngụ ngôn chươngtrìnhTiểuhọc ... Truyện dân gian chươngtrìnhTiểuhọc 1.2.1 Hệ thống truyện dân gian chươngtrìnhTiểuhọc Qua khảo sát, nhận thấy rằng, chươngtrình đổi SGK Tiếng Việt Tiểuhọc sách Truyện đọc Tiểuhọc biên soạn ... gian chươngtrìnhTiểuhọc 14 1.2.1 Hệ thống truyện dân gian chươngtrìnhTiểuhọc 14 1.2.2 Đặc điểm truyện dân gian chươngtrìnhTiểuhọc 15 1.2.3 Vai trò, ý nghĩa truyện dân gian học...
... TiểuhọcChương 2: Nghệthuậtnhânhóa tác phẩm thơ chươngtrình Tiếng Việt TiểuhọcChương 3: Nghệthuật so sánh tác phẩm thơ chươngtrình Tiếng Việt Tiểuhọc PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU ... pháp nghệthuậtnhân hóa, so sánh; qua trình khảo sát thống kê biện pháp nghệthuật sử dụng tác phẩm thơ chươngtrình Tiếng Việt Tiểuhọc giúp giáo viên học sinh Tiểuhọc dễ nhận diện biện pháp nhân ... Tiếng Việt Tiểuhọc 1.2 Những giá trị tác phẩm thơ chươngtrình Tiếng Việt TiểuhọcCHƯƠNG 2: NGHỆTHUẬTNHÂNHÓATRONG CÁC TÁC PHẨM THƠ Ở CHƯƠNGTRÌNH TIẾNG VIỆT TIỂUHỌC 22...
... mà mục tiêu dạy họcTrong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học 1.1.2.3 Học tập cá thể phối hợp với học hợp tác, nhóm nghiên cứu Trong lớp học mà trình độ kiến thức, tư học sinh đồng tuyệt ... thực tế học sinh Học sinh thể hiểu biết thông qua sản phẩm trình thực Những sản phẩm cuối giúp học sinh thể khả diễn đạt làm chủ trìnhhọc tập Công nghệ đại hỗ trợ thúc đẩy việc họchọc sinh Học ... sinh sau trìnhhọc Dự án định hướng theo Bộ câu hỏi khung chươngtrình Câu hỏi khung chươngtrình giúp dự án tập trung vào hoạt động dạy họctrọng tâm Có ba dạng câu hỏi khung chương trình: Câu...
... sinh, công nghệ vào trình dạy học Với lí trên, chọn đề tài “Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức chươngtrình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh” ... dạy học tích cực[12] 1.1.2.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phƣơng pháp dạy học tích cực, ngƣời học - đối tƣợng hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt động "học" ... ngƣời, kết học tập đƣợc nhân lên gấp bội Vì vậy, thay việc ngƣời học tự học nhà, thƣ viện giáo viên cần phải tạo cho họ môi trƣờng khuyến khích học sinh tự học, tự nghiên cứu lớp học 1.1.2.3 Học tập...
... đóng góp nhân viên cho nghiệp chung công ty - Khen thưởng công khai Lòng tự tin nhân viên gia tăng sau nhận lời ngợi khen lãnh đạo trước mặt đồng nghiệp Do đó, quan tâm tới việc khen ngợi nhân viên ... công bố rộng rãi, tin xấu cần nói riêng với cá nhân có liên quan Khiển trách nhân viên tập thể việc chẳng đặng đừng, tốt nên giảm thiểu Ngược lại, khen nhân viên phòng có hai người chẳng khác cho ... bạn thấy phản ứng nhân viên trước lời nhận xét Nếu gặp mặt nói chuyện qua điện thoại đáng ưu tiên - Thường xuyên dùng đại từ nhân xưng “tôi” phê bình Khi đó, bạn đặt vào vị trí nhân viên đưa lời...
... Phơng pháp dạy học yếu tố hình họctiểuhọc Nếu chơng trình SGK Toán số lợng tiết học YTHH tiết (trong tổng số 134 tiết) chiếm 6,61%; chơng trình SGK Toán số lợng tiết học YTHH 12 tiết (trong tổng ... giác học sinh tiểuhọc nh không chặt chẽ, không xác nhng để đảm bảo tính vừa sức học sinh chấp nhận 2.1.2 Kết hợp cụ thể trừu tợng việc giảng dạy YTHH tiểuhọc Vì hình họctiểuhọc hình học trực ... hạt nhân số học Với tuyến kiến thức số học: Trong chơng trình môn Toán tiểu học, Số học nội dung trọng tâm, hạt nhân toàn môn Toán từ lớp đến lớp Các nội dung đo lờng, yếu tố hình học, yếu tố...
... môn Ngày trường đào tạo mỹ thuậtnghệthuật thiết kế giới có thêm nhiều kiến thức tiên tiến phương tiện kĩ thuật đại Riêng nghệthuật thiết kế đồ họa hỗ trợ môn họcnghệthuật thị giác, nguyên lý ... người nghệ sĩ, có giá trị đặc thù, có vị trí đáng kể nghệthuật đương đại Nhưng không nên mắc lại sai lầm khứ, đem nguyên lý bao quát nói làm tiêu chí cụ thể cho sản phẩm nghệthuậtnghệthuật ... nước ta nội dung nói chưa đề cập cách hệ thống chươngtrình đào tạo Môi trường xã hội ảnh hưởng lớn đến thành sáng tạo nghệthuật Nói riêng nghệthuật thiết kế nước phát triển, từ kỷ 20 tới hình...
... môn Ngày trường đào tạo mỹ thuậtnghệthuật thiết kế giới có thêm nhiều kiến thức tiên tiến phương tiện kĩ thuật đại Riêng nghệthuật thiết kế đồ họa hỗ trợ môn họcnghệthuật thị giác, nguyên lý ... người nghệ sĩ, có giá trị đặc thù, có vị trí đáng kể nghệthuật đương đại Nhưng không nên mắc lại sai lầm khứ, đem nguyên lý bao quát nói làm tiêu chí cụ thể cho sản phẩm nghệthuậtnghệthuật ... nước ta nội dung nói chưa đề cập cách hệ thống chươngtrình đào tạo Môi trường xã hội ảnh hưởng lớn đến thành sáng tạo nghệthuật Nói riêng nghệthuật thiết kế nước phát triển, từ kỷ 20 tới hình...
... lý lịch mình: sử dụng từ ngữ tương tự mô tả công việc hay website công ty Bắt tay chuyên nghiệp Trong sách 10 khoảnh khắc xây dựng phá vỡ nghiệp: Điều chỉnh, thương lượng giao tiếp để thành công, ... điểm nhấn ấn tượng vấn Khi nói chuyện với người vấn, tạo điểm nhấn qua số tuyên bố mạnh mẽ "Tôi nhân viên bán hàng xuất sắc công ty ba tháng liền vào năm 2010" Với - lời khẳng định hùng hồn vậy,...
... pháp dạy học Sự đổi phương pháp dạy học thực tất môn học trường phổ thông, có môn Vật lý Thực tế dạy học cho thấy, trường học, cấp học nói chung trường THPT nói riêng tồn tình trạng học theo ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HẢI YẾN CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ CÁCH GIẢI PHẦN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒATRONGCHƯƠNGTRÌNH VẬT LÝ 12 - THPT CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người ... lý thuyết học, lý thuyết, kiến thức hay chương mà cần phải sử dụng kiến thức tổng hợp nhiều chương, nhiều bài, nhiều phần khác Phần “Dao động điều hòa” thuộc chương Dao động chươngtrình Vật...
... môn Ngày trường đào tạo mỹ thuậtnghệthuật thiết kế giới có thêm nhiều kiến thức tiên tiến phương tiện kĩ thuật đại Riêng nghệthuật thiết kế đồ họa hỗ trợ môn họcnghệthuật thị giác, nguyên lý ... người nghệ sĩ, có giá trị đặc thù, có vị trí đáng kể nghệthuật đương đại Nhưng không nên mắc lại sai lầm khứ, đem nguyên lý bao quát nói làm tiêu chí cụ thể cho sản phẩm nghệthuậtnghệthuật ... nước ta nội dung nói chưa đề cập cách hệ thống chươngtrình đào tạo Môi trường xã hội ảnh hưởng lớn đến thành sáng tạo nghệthuật Nói riêng nghệthuật thiết kế nước phát triển, từ kỷ 20 tới hình...