nghệ thuật dạy con học
Quan niệm nghệ thuật về con người trong tiểu thuyết mười lẻ một đêm của hồ anh thái
Ngày tải lên :
25/12/2012, 09:53
... Quan niệm
nghệ thuật về con người là nguyên tắc cảm thấy, hiểu và miêu tả con người trong
văn học.
Điều đáng chú ý trong văn học giai đoạn sau 1975 là quan niệm nghệ
thuật về con người trong ...
người thông qua các phương tiện nghệ thuật văn học.
Quan niệm nghệ thuật về con người có vai trò rất quan trọng như là điểm
tựa sáng tạo của văn học. Mọi sáng tạo văn học đều khởi nguồn từ quan ... phong cách nghệ thuật, làm thành
thước đo của hình thức văn học và là cơ sở của tư duy nghệ thuật [31, tr 275].
Căn cứ vào những điều nêu trên, ta có thể hiểu: Quan niệm nghệ thuật về
con người...
- 81
- 2.9K
- 30
Quan niệm nghệ thuật về con người trong tiểu thuyết Ngoài vùng phủ sóng nhìn từ phương diện nội dung
Ngày tải lên :
25/12/2012, 09:53
... tượng, quan niệm nghệ thuật về
thiên nhiên…và quan niệm nghệ thuật về con người. Trong đó quan niệm
nghệ thuật về con người là then chốt và là hạt nhân, bởi lẽ vấn đề con người
bao giờ cũng ... luôn luôn thay đổi về quan niệm
nghệ thuật về con người. Khi quan niệm nghệ thuật về con người thay đổi
thì nó sẽ kéo theo sự thay đổi của toàn bộ chỉnh thể nghệ thuật. Cho nên khi
nghiên cứu ... tài:
Quan niệm nghệ thuật về con người là yếu tố cơ bản nhất, then chốt
nhất của một chỉnh thể nghệ thuật chi phối toàn bộ tính độc đáo và hệ thống
nghệ thuật của chỉnh thể ấy. Quan niệm về con người...
- 16
- 1.3K
- 6
quan niệm nghệ thuật về con người của Marta Dzido trong tác phẩm Ngoài vùng phủ sóng.
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:29
... văn học nhân loại là lịch sử luôn luôn thay đổi về quan niệm
nghệ thuật về con người. Khi quan niệm nghệ thuật về con người thay đổi
thì nó sẽ kéo theo sự thay đổi của toàn bộ chỉnh thể nghệ thuật. ... tài:
Quan niệm nghệ thuật về con người là yếu tố cơ bản nhất, then chốt
nhất của một chỉnh thể nghệ thuật chi phối toàn bộ tính độc đáo và hệ thống
nghệ thuật của chỉnh thể ấy. Quan niệm về con người ... của văn học. Bởi lẽ, điều chủ yếu trong sự tiến hóa của nghệ thuật
và của văn học nói chung, là sự đổi mới cách tiếp cận, chiếm lĩnh thế giới và
con người.
Quan niệm nghệ thuật về con người...
- 16
- 836
- 2
Từ quan niệm nghệ thuật về con người đến thế giới nhân vật trong sáng tác trước cách mạng của Nguyễn Công Hoan
Ngày tải lên :
12/04/2013, 16:19
... thuật miêu
tả, biểu hiện con người. Sự phong phú về cách miêu tả, biểu hiện
con người trong văn học là cội nguồn cho quan điểm đa dạng về con
người trong văn học.
Quan niệm nghệ thuật về con ...
cũng đều là nói tới con người. Đi sâu vào chiếm lĩnh giá trị nghệ thuật
của một tác phẩm văn học trước hết phải đi tìm quan niệm nghệ thuật về
cuộc đời và con người của người nghệ sĩ đã sáng tạo ... hiện độc đáo của
con người nghệ sĩ.
Quan niệm nghệ thuật về con người, cuộc đời, về sự kiện gây
cười của nhà văn sẽ quy định toàn bộ mọi đặc điểm khác của thế
giới nghệ thuật từ nhân vật cốt...
- 101
- 2.7K
- 20
Quan niệm nghệ thuật về con người nhìn từ phương thức thể hiện
Ngày tải lên :
16/04/2013, 15:30
... văn học nhân loại là lịch sử luôn luôn thay đổi về quan niệm
nghệ thuật về con người. Khi quan niệm nghệ thuật về con người thay đổi
thì nó sẽ kéo theo sự thay đổi của toàn bộ chỉnh thể nghệ thuật. ... tưởng tượng, quan niệm nghệ thuật về
thiên nhiên…và quan niệm nghệ thuật về con người. Trong đó quan niệm
nghệ thuật về con người là then chốt và là hạt nhân, bởi lẽ vấn đề con người
bao giờ cũng ... tài:
Quan niệm nghệ thuật về con người là yếu tố cơ bản nhất, then chốt
nhất của một chỉnh thể nghệ thuật chi phối toàn bộ tính độc đáo và hệ thống
nghệ thuật của chỉnh thể ấy. Quan niệm về con người...
- 16
- 997
- 1
Phương pháp, kỹ thuật dạy và học tích cực
Ngày tải lên :
28/09/2013, 17:10
... cực
Học sâu
11
Đâu là sự khác biệt?
Dạy học thụ động tập trung vào sự truyền
đạt kiến thức một chiều của giáo viên
Người dạy → Người học
Học tập ở mức nông cạn, hời hợt
Dạy & Học ... Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn
phủ bàn; Các mảnh ghép; S t duy
ã
Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học
theo hợp đồng; Học theo dự án
15
Hoạt động 2:
Tại sao dạy và học tích ... học của
học sinh?
Phong cách học
Phong cách dạy
23
Vai trò của GV
Kích hoạt quá trình học tập
Mục tiêu & nội
dung
Giáo viên
học
sinh/người
học
Môi trường
Tương tác
Phương pháp
19
Học...
- 47
- 809
- 7
Tại sao vai trò của nhà phê bình nghệ thuật không còn quan trọng nữa.
Ngày tải lên :
22/10/2013, 12:15
...
những tác phẩm nghệ thuật đang hiện diện. Có lẽ mọi người lo rằng trong khi văn học có
sự tự do để tạo nên con người, nơi chốn và vạn vật thì những người viết phê bình nghệ
thuật phải miêu ... trọng công việc của mình một cách nghiêm
túc. Giống như nghệ thuật ( ngay cả đối với nghệ thuật phi thẩm mỹ) các nhà phê bình
nghệ thuật sẽ gây nên sự yêu thích chú ý khi các bài viết của họ ...
khác hẳn.
Bài viết của tôi có tên Viết về nghệ thuật Thị giác ( Allworth Press, 2003) đưa ra những
quan điểm về mối quan hệ giữa văn học và nghệ thuật viết. Tôi xin cảm ơn Arthur Danto,
Marianne...
- 6
- 503
- 2
Bài soạn TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GV THPT HÈ 2010
Ngày tải lên :
27/11/2013, 17:11
... kĩ thuật dạy học.
- Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học theo góc; Học theo
hợp đồng ; Học theo dự án và các kĩ thuật dạy học mang
tính hợp tác.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh : Học theo góc; Học ... kĩ thuật D&HTC: Học
theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án và các kĩ
thuật dạy học.
2. Kĩ năng
- Lựa chọn nội dung bài học phù hợp với các PP: Học theo
góc; Học theo hợp đồng; Học ... các học -
Phong cách dạy ; Học tập ở mức độ sâu; 5 yếu tố thúc
đẩy DHTC
* Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn trải bàn;
Các mảnh ghép; Sơ đồ tư duy
* Các phương pháp dạy học: Học...
- 32
- 605
- 2