nghĩ về một trí thức quảng ngãi giáo sư văn hóa học lê ngọc trà

Nghiên cứu giá trị các di tích lịch sử - văn hóa trọng điểm triều Trần tại Quảng Ninh phục vụ phát triển du lịch

Nghiên cứu giá trị các di tích lịch sử - văn hóa trọng điểm triều Trần tại Quảng Ninh phục vụ phát triển du lịch

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:46
... LÍ LUẬN CHUNG VỀ DU LỊCH VĂN HÓA VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA TẠI CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ TRIÊU TRẦN TẠI QUẢNG NINH 1.1 Một số vấn đề lý luận du lịch văn hóa 1.1.1 Du lịch văn hóa Trong xu ... vấn đề lý luận du lịch văn hóa 9 1.1.1 Du lịch văn hóa 1.1.2 Tài nguyên du lịch văn hóa 1.1.3 Tổ chức quản lý du lịch văn hóa 10 1.1.4 Cơ sở vật chất kỹ thuật du lịch văn hóa 11 1.1.5 Điểm đến ... Ý nghĩa kết đóng góp đề tài Bố cục đề tài CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG VỀ DU LỊCH VĂN HÓA VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA TẠI CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ TRIỀU TRẦN TẠI QUẢNG NINH 1.1 Một...
  • 87
  • 913
  • 1
Bài văn mẫu lớp 10: Cảm nghĩ về một tác phẩm nổi bật đã học

Bài văn mẫu lớp 10: Cảm nghĩ về một tác phẩm nổi bật đã học

Ngày tải lên : 15/11/2015, 13:07
... tác phẩm văn học học cấp hai, truyện ngắn “Bến quê” nhà văn Nguyễn Minh Châu (chương trình lớp 9) để lại ấn tượng mạnh mẽ Tôi chưa đến tuổi anh Nhĩ để thấm thía đủ triết lí sâu sắc mà nhà văn gửi ... lạc quan nhà văn vào chất tốt đẹp người Thế điều quan trọng mà nhà văn muốn nhắn gửi lời tố cáo Nó cất lên tiếng kêu để cứu lấy người Từ chiều sâu nội dung tư tưởng, tác phẩm nói lên tính cấp ... nghèo mà bị tha hoá thành tên trộm cắp Đó ông giáo, người trí thức đầy hiểu biết không thoát khỏi áp lực cảnh vợ rách áo, đói cơm Cái nghèo khiến ông giáo phải rứt ruột bán sách vô giá Nhưng thứ...
  • 16
  • 938
  • 1
quản lý hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho học sinh các trường thpt thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh

quản lý hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho học sinh các trường thpt thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 18/12/2014, 00:17
... tác giáo dục văn hoá học đường Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ hội văn hóa học đường văn hóa học đường văn hóa học đường văn hoá học đường “ vi kinh ng GV GV HS văn hoá học ... hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho HS - Chỉ đạo thực hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho HS - Kiểm tra, đánh giá kết thực hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho HS 1.3 Một số vấn ... nội dung hình thức giáo dục văn hoá học đường, đồng thời chi phối công tác quản lý hoạt động giái dục văn hóa học đường cho HS THPT 1.3.2 Nội dung giáo dục văn hóa hóa học đường cho học sinh THPT...
  • 121
  • 715
  • 9
HUY ĐỘNG SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT TẠI DỰ ÁN “BẢO TỒN, TÔN TẠO VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRẦN TẠI NAM ĐỊNH”

HUY ĐỘNG SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT TẠI DỰ ÁN “BẢO TỒN, TÔN TẠO VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRẦN TẠI NAM ĐỊNH”

Ngày tải lên : 17/04/2013, 09:45
... hệ sang hệ khác" - định nghĩa Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) 1.1, Di sản văn hóa vật thể Theo Luật Di sản văn hóa Việt Nam năm 2001 di sản văn hóa vật thể sản phẩm vật ... điểm có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học 1.2, Di sản văn hóa phi vật thể Di sản văn hóa phi vật thể sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, lưu giữ trí nhớ, chữ viết, lưu truyền ... HUY GIÁ TRỊ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRẦN TẠI NAM ĐỊNH” CHƯƠNG I, CƠ SỞ LÝ LUẬN I, BẢO TỒN – TÔN TẠO DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA 1, Di sản văn hóa "Di sản văn hóa thể lối sống phát triển cộng...
  • 42
  • 1.1K
  • 7
Tìm hiểu cụm di tích lịch sử   văn hoá và lễ hội cầu ngư ở xã quảng tiến (sầm sơn   thanh hoá)

Tìm hiểu cụm di tích lịch sử văn hoá và lễ hội cầu ngư ở xã quảng tiến (sầm sơn thanh hoá)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:02
... triển cụm di tích văn hóa lễ hội Cầu Ng xã Quảng tiến, qua tôn lên giá trị, ý nghĩa lịch sử văn hoá đối tợng đời sống tâm linh nơi Lịch sử vấn đề Nghiên cứu di tích lịch sử - văn hoá lễ hội vấn ... trị lịch sử cụm di tích lịch sửQuảng Tiến Đứng trớc tình hình thân ngời đựơc sinh lớn lên vùng quê Quảng Tiến, sinh viên chuyên ngành lịch sử văn hoá thiết nghĩ cần có đóng góp nho nhỏ vào ... di tích lịch sử - văn hoá Sở văn hoá thông tin tỉnh Thanh Hoá, tài liệu Bảo tàng tổng hợp tỉnh Thanh Hoá, tài liệu lu hành cất giữ Phòng văn hoá thị xã Sầm Sơn, Ban văn hoáQuảng Tiến Bên cạnh...
  • 56
  • 917
  • 2
TÌM HIỂU SỰ GIAO LƯU VĂN HÓA QUA LỄ HỘI DÂN GIAN Ở MIỀN ĐÔNG NAM BỘ doc

TÌM HIỂU SỰ GIAO LƯU VĂN HÓA QUA LỄ HỘI DÂN GIAN Ở MIỀN ĐÔNG NAM BỘ doc

Ngày tải lên : 08/03/2014, 11:20
... Lễ hội cầu an, cầu siêu người Hoa Đồng Nai, Luận văn Cao học chuyên ngành Văn hóa học, Bộ môn Văn hóa học, Đại học Khoa học xã hội nhân văn, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, 2005, 215 tr ... Viện Văn hóa NxbVăn hóa Thông tin, Hà Nội, 2003, 385 tr Hội Văn nghệ dân gian Việt Nam Sở Văn hóa Thông tin Thể thao Đồng Nai, Giữ gìn phát huy tài sản văn hóa dân tộc Đông Nam Bộ, Nxb Khoa học ... động, phát triển văn hóa dân tộc giới Giao lưu văn hóa hệ tiếp xúc điều kiện cho hội nhập văn hóa khác có dịp gặp bối cảnh lịch sử định Giao lưu văn hóa trình gặp gỡ giá trị văn hóa dân tộc khác...
  • 33
  • 861
  • 1
CẦN PHẢI đưa nội DUNG GIÁO dục văn hóa học ĐƯỜNG vào CHƯƠNG TRÌNH  rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM

CẦN PHẢI đưa nội DUNG GIÁO dục văn hóa học ĐƯỜNG vào CHƯƠNG TRÌNH rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM

Ngày tải lên : 30/05/2014, 23:26
... rằng, giáo dục hành vi văn hóa học đường cho họ từ đào tạo nhà trường phạm cần thiết Giáo dục hành vi văn hóa mục tiêu giáo dục quan trọng Đối với trường phạm, việc giáo dục hành vi văn hóa ... tạo hành vi văn hóa Nét đẹp văn hóa hành vi thành phần phẩm chất người giáo viên Người giáo viên có hành vi lỗ mãng với đồng nghiệp, với học sinh, với người khác Việc giáo dục văn hóa học đường ... nội dung văn hóa học đường Tác dụng tích cực văn hóa học đường xây dựng nhân cách cho học sinh, sinh viên chống lại lối sống tiêu cực Chính thế, nhà trường cần phải xây dựng văn hóa học đường...
  • 4
  • 1K
  • 11
Mẫu tờ trình về việc xếp hạng di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh ppt

Mẫu tờ trình về việc xếp hạng di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh ppt

Ngày tải lên : 24/07/2014, 02:20
... hồ sơ (ví dụ: Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh/thành phố…, Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố…) (2) Tên viết tắt quan, đơn vị trình hồ sơ (ví dụ: Ủy ban nhân dân ghi: UBND, Sở Văn hóa, Thể thao Du ... gia/ di tích quốc gia đặc biệt (7) Vị trí ký tắt (8) Thủ trưởng quan, đơn vị trình hồ sơ (9) Đơn vị soạn thảo số lưu đơn vị Ví dụ: Cục Di sản văn hóa, lưu văn ghi: DSVH(3) (10) Ký hiệu người đánh ... Ký hiệu người đánh máy, số lượng người đánh máy lưu Ví dụ: Nguyễn Văn A người đánh máy văn lưu 01 văn ghi: NVA(1) (11) Số lượng văn phát hành (ví dụ: 6) ...
  • 3
  • 3.3K
  • 16
biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trường thpt việt lâm – tỉnh hà giang

biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trường thpt việt lâm – tỉnh hà giang

Ngày tải lên : 17/09/2014, 18:23
... trình giáo dục văn hóa học tập trƣờng trung học phổ thông 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trƣờng THPT Việt Lâm Tỉnh Hà Giang Giả thuyết khoa học Giáo dục văn ... luận văn Luận văn có đóng góp sau: - Hệ thống hóa lý luận phƣơng pháp làm sáng tỏ văn hóa học tập, văn hóa nề nếp biểu - Đề xuất số biện pháp giáo dục mang tính khả thi để giáo dục văn hóa học ... sinh 1.3.3 Giáo dục văn hóa Mối quan hệ văn hóa giáo dục đƣợc thể chỗ: Văn hóa liền với giáo dục ngƣợc lại giáo dục liền với văn hoá, hai sản phẩm đặc thù loài ngƣời Giáo dục văn hóa hai phạm trù...
  • 101
  • 888
  • 1
Quản lý giáo dục văn hóa học đường tại các trường trung học phổ thông huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh

Quản lý giáo dục văn hóa học đường tại các trường trung học phổ thông huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh

Ngày tải lên : 03/11/2014, 17:52
... 11 1.2.3 Môi trƣờng văn hóa 13 1.2.4 Văn hóa học đƣờng 14 1.2.5 Giáo dục văn hóa học đƣờng 16 1.3 Lý luận quản lý giáo dục văn hóa học đƣờng trƣờng THPT 17 ... hiểu “ giáo dục văn hóa học đƣờng nhƣ sau: Giáo dục văn hóa học đƣờng hệ thống tri thức giá trị văn hóa học đƣờng cần đƣợc giáo dục cho ngƣời đƣợc giáo dục để biến thành ý thức, thái độ hành ... Hồ Chí Minh văn hóa, việc xây dựng văn hóa tốt đẹp cho dân tộc, lối sống văn hóa, lành mạnh cho toàn dân tộc, văn hóa ứng xử cho học sinh nhiệm vụ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 106
  • 631
  • 8
Bài viết khoa học: Tài liệu lưu trữ cấp huyện của Hà Nội – nguồn sử liệu có giá trị để nghiên cứu lịch sử, văn hóa của đô thị ngàn năm tuổi

Bài viết khoa học: Tài liệu lưu trữ cấp huyện của Hà Nội – nguồn sử liệu có giá trị để nghiên cứu lịch sử, văn hóa của đô thị ngàn năm tuổi

Ngày tải lên : 24/11/2014, 14:10
... phản ảnh phong trào văn hóa- văn nghệ quyền tổ chức nhằm đảm bảo đời sống văn hóa, tinh thần cho dân cư, định hướng phát triển văn hóa cho cộng đồng thiết lập điểm, cụm dân cư văn hóa, tổ chức ... (tên gọi dân gian khu cao-xà-lá) - Về quản lý văn hóagiáo dục: tài liệu lưu trữ cấp huyện phản ảnh sinh động hoạt động văn hóa người dân địa phương quản lý văn hóa quyền Tài liệu thể biện pháp ... họ đất nước,… Những tài liệu ý nghĩa cho việc nghiên cứu lịch sử, văn hóa người Hà Nội xưa mà có ý nghĩa việc tìm hiểu giá trị văn hóa người dân xứ Bắc – nôi văn hóa Việt Nam trình quản lý đất...
  • 12
  • 627
  • 1
nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng di tích lịch sử văn hóa và lễ hội đền nghè

nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng di tích lịch sử văn hóa và lễ hội đền nghè

Ngày tải lên : 21/01/2015, 21:23
... tiện lại văn hóa Chính văn hóa nuôi lớn khôn thành người Ta thường nghe nói đến văn hóa ẩm thực, văn hóa trang phục, văn hóa ứng xử, văn hóa kinh doanh, văn hóa trị, văn hóa Đông Sơn, văn hóa Óc ... sâu văn hóa hiểu giá trị tinh hoa nó: nếp sống văn hóa, văn hóa nghệ thuật Giới hạn theo chiều rộng văn hóa dùng để giá trị: văn hóa giao tiếp, văn hóa kinh doanh Giới hạn theo không gian văn hóa ... hóa dùng để đặc thù vùng: văn hóa Tây Nguyên, văn hóa, văn hóa Nam Bộ Giới hạn theo thời gian văn hóa dùng để giá trị giai đoạn: văn hóa Hòa Bình, văn hóa Đông Sơn Theo nghĩa rộng thường xem bao...
  • 80
  • 798
  • 0
Tìm hiểu giá trị lịch sử   văn hoá khu di tích trần phú ở đức thọ   hà tĩnh

Tìm hiểu giá trị lịch sử văn hoá khu di tích trần phú ở đức thọ hà tĩnh

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:45
... Châu đồng chí ông Đức Thọ số ngời yêu nớc nh Văn Trung, Văn Cầu tham gia phong trào Đông Du sang Nhật, số sỹ phu yêu nớc khác nh Văn Huân, Phan Văn 13 Ngôn, Đậu Quang Lĩnh liên lạc, vận ... đờng dạy học, dạy trờng tiểu học Cao Xuân Dục- thành phố Vinh (Nghệ An) 2.2 Đờng đến với chủ nghĩa Mác-Lênin trở thành Tổng bí th Đảng 2.2.1 Tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin Trong năm làm giáo viên ... theo đuổi học hành Năm 1914, cậu đợc ngời ngời em mẹ giúp đỡ cho Huế ăn học Cậu vào học trờng tiểu học Pháp-Việt Đông Ba Nhờ chăm chỉ, cần mẫn, kiên trì nhẫn nại năm học tập gian khổ, cậu học yếu...
  • 61
  • 640
  • 1
Đảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo bảo tồn và phát huy giá trị các di tích lịch sử  văn hóa tu nam 2001 den nam 2010

Đảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo bảo tồn và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hóa tu nam 2001 den nam 2010

Ngày tải lên : 29/12/2015, 22:46
... người nhận thức thiếu di sản văn hóa việc phát triển tri thức Lênin dạy: “Phải tiếp thu toàn văn hóa chế độ tư để lại dùng văn hóa để xây dựng chủ nghĩa xã hội Phải tiếp thu toàn khoa học kỹ thuật, ... thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, truyền từ hệ sang hệ khác Trong di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể, di tích lịch sử văn hóa (gọi tắt di tích) phận cấu thành ... Hà Văn Tấn (2005), “Bảo vệ di tích lịch sử văn hóa bối cảnh công nghiệp hóa - đại hóa đất nước”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam - Đặng Văn Bài (2006), “Tu bổ tôn tạo di tích lịch sử văn hóa...
  • 142
  • 856
  • 2
Giáo trình văn hóa học

Giáo trình văn hóa học

Ngày tải lên : 17/01/2016, 08:49
... bốn yếu tố thiết chế phân tích XI Văn hóa phát triển văn hóa Động lực văn hóa động lực phát triển văn hóa 33 Như thế, tri thức tư tưởng động lực văn hóa Tri thức tư tưởng lại thu gom qua hai ... nhu cầu giải trí gọi nhu cầu văn hóa nhu cầu thẩm mỹ IV Văn hóa dân gian Khái niệm văn hóa dân gian “Dân” người cộng đồng xã hội, “gian” khoảng, khu vực Văn hóa dân gian” tác phẩm văn hóa bình dân ... thứ ba trường văn hóa công chúng Thiết chế văn hóa Tác phẩm văn hóa, người truyền bá, công chúng ba tác nhân trường văn hóa Song nhân tố không tự động thực mình, nhân kiện văn hóa kiện xã hội...
  • 33
  • 429
  • 2
Nghiên cứu ,tìm hiểu thực trạng di tích lịch sử văn hoá và lễ hội đền nghè

Nghiên cứu ,tìm hiểu thực trạng di tích lịch sử văn hoá và lễ hội đền nghè

Ngày tải lên : 20/04/2016, 21:37
... Chân dịp quảng bá điểm du lịch tâm linh địa bàn thành phố Hải Phòng nói chung quận Chân nói riêng đến với du khách nớc Qua dịp này, quận Chân muốn Quảng bá di tích tợng đài nữ tớng ... triển Đền Nghè * Vị trí địa lý Di tích lich sử văn hoá Đền Nghè toạ lạc trung tâm thành phố Hải Phòng Vị trí đền nằm giáp hai mặt phố Mê Linh phố Chân, thuộc phờng An Biên, quận Chân, thành ... nghiên cứu, nhà sử học quản lý văn hoá đến từ Hội khoa học lịch sử Hội văn nghệ dân gian, Bảo tàng Hải Phòng đại diện sở quản lý di tích thành phố, lần làm rõ thêm thân nghiệp Nữ tớng Chân, ngời...
  • 16
  • 445
  • 3