... dângian Sự ứng dụng phương pháp typemotif việc biên soạn bảng tra cứuvănhọcdângiannghiêncứuvănhọcdângian Bảng tra cứu Thompson dấy lên phong trào nghiêncứu truyện dângian theo type ... nhận thức nghiêncứu truyện cổ tích Ông không dừng lại nghiêncứu truyện cổ tích từgócđộ cấu trúc ngôn từ (type, motif) mà hướng tới nghiêncứutừgócđộ nguyên tắc tổ chức văn (tự học) và, chừng ... folklore học Hoa Kỳ kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiêncứuvănhọcdângian truyền thống châu Âu việc nghiêncứu dựa văn (di sản vănhọcdângian người châu Âu di cư) với việc nghiêncứu vốn văn...
... dângian Sự ứng dụng phương pháp typemotif việc biên soạn bảng tra cứuvănhọcdângiannghiêncứuvănhọcdângian Bảng tra cứu Thompson dấy lên phong trào nghiêncứu truyện dângian theo type ... nhận thức nghiêncứu truyện cổ tích Ông không dừng lại nghiêncứu truyện cổ tích từgócđộ cấu trúc ngôn từ (type, motif) mà hướng tới nghiêncứutừgócđộ nguyên tắc tổ chức văn (tự học) và, chừng ... folklore học Hoa Kỳ kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiêncứuvănhọcdângian truyền thống châu Âu việc nghiêncứu dựa văn (di sản vănhọcdângian người châu Âu di cư) với việc nghiêncứu vốn văn...
... dângian Sự ứng dụng phương pháp typemotif việc biên soạn bảng tra cứuvănhọcdângiannghiêncứuvănhọcdângian Bảng tra cứu Thompson dấy lên phong trào nghiêncứu truyện dângian theo type ... nhận thức nghiêncứu truyện cổ tích Ông không dừng lại nghiêncứu truyện cổ tích từgócđộ cấu trúc ngôn từ (type, motif) mà hướng tới nghiêncứutừgócđộ nguyên tắc tổ chức văn (tự học) và, chừng ... folklore học Hoa Kỳ kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiêncứuvănhọcdângian truyền thống châu Âu việc nghiêncứu dựa văn (di sản vănhọcdângian người châu Âu di cư) với việc nghiêncứu vốn văn...
... trình Nghiêncứuvănhọcdângian theo lí thuyết typemotif Bên cạnh công trình biên soạn, xếp tư liệu vănhọcdân gian, khuynh hướng nghiêncứu so sánh truyện dângian theo hệ thống type, motif ... xướng Và với S Thompson, chủ soái trường phái nghiêncứu folklore gócđộ ngôn từ, nói trên, thoát li khỏi hướng nghiêncứu lệ thuộc vào yếu tố văn mà nghiêncứu chúng gócđộ tổ chức văn để nhìn ... trình nghiêncứu tín ngưỡng, 10 công trình nghiêncứu tôn giáo Từgócđộ lí thuyết, type motif, nhà nghiêncứu mở rộng phạm vi khảo sát sang chủ đề (subject), nhan đề (title) cổ mẫu (archetype),...
... nghiệt ngã, chí phóng tác khiến cho mặt vănhọcdângian lưu văn mang màu sắc trang trọng nhiều tân thời Mọi đánh giá khoa học dựa vào thực trạng vănvănhọcdângian nên nhiều khó tránh khỏi cách ... sai lạc Về vấn đề văn hóa tác phẩm vănhọcdângian Một nguyên tắc ghi chép vănhọcdângian qua điền dã phải tôn trọng tồn khách quan tác phẩm Sự ghi chép tùy thuộc vào trình độ người thực bị ... nghiêncứu phải bám vào yếu tố ngôn từ tác phẩm thông qua văn Hướng nghiêncứu xem tiếp cận ngữ vănhọc Folklore Nó có mầm mống từ thời cổ đại Trung Quốc, La Mã, Ấn Độ Đến kỷ XX nhà Folklore học...
... nghiệt ngã, chí phóng tác khiến cho mặt vănhọcdângian lưu văn mang màu sắc trang trọng nhiều tân thời Mọi đánh giá khoa học dựa vào thực trạng vănvănhọcdângian nên nhiều khó tránh khỏi cách ... sai lạc Về vấn đề văn hóa tác phẩm vănhọcdângian Một nguyên tắc ghi chép vănhọcdângian qua điền dã phải tôn trọng tồn khách quan tác phẩm Sự ghi chép tùy thuộc vào trình độ người thực bị ... nghiêncứu phải bám vào yếu tố ngôn từ tác phẩm thông qua văn Hướng nghiêncứu xem tiếp cận ngữ vănhọc Folklore Nó có mầm mống từ thời cổ đại Trung Quốc, La Mã, Ấn Độ Đến kỷ XX nhà Folklore học...
... đích nghiêncứu khác Muốn vậy, cần phải xem tác phẩm VHDG gócđộ hành động ngôn từ không dừng lại quan niệm yếu tố ngôn ngữ túy văn Tác phẩm vănhọcdângian xét từgócđộ sản phẩm hành động ... phương pháp nghiêncứu liên ngành, hướng tiếp cận cần thiết có nhiều ưu Nghiên cứu VHDG theo hướng tiếp cận ngữ văn học, nói rõ tiếp cận từgócđộ hành động ngôn từ, giúp người nghiên cứu, mặt, ... khoa học( 3) Theo hướng tiếp cận hữu ích đầy triển vọng việc nghiêncứuvănhọcdân gian, nghiêncứuvănhọcdângian theo vùng địa lý - văn hóa - lịch sử ...
... thành văn giai đoạn, thời kỳ; Tìm hiểu mối quan hệ vănhọcdângian với văn nghệ dângianvăn hoá dân gian, vănhọcvăn hoá học Nhìn chung, khoa nghiêncứuvănhọcdângian khoa nghiêncứu folklore, ... pháp nghiêncứuvănhọcdângianvăn hoá dângian nước giới Từ nửa sau kỷ XX, nhà nghiêncứuvănhọcdângian Việt Nam nỗ lực nhằm du nhập giới thiệu phương pháp luận nghiêncứuvănhọcdângian ... nay, vănhọcdângian đóng vai trò quan trọng hình thành phát triển vănhọcdân tộc; nghĩa sáng tác dângian sở tảng vững cốt lõi vănhọc thành văn, vănhọc viết Việc nghiêncứuvănhọcdân gian...
... hoá dân gian, việc mở môn nghiêncứuvănhọcdângiandân tộc người khoa nghiêncứuvănhọcdân gian, phản ánh phong phú đa dạng vănhọc đa dân tộc Việt Nam v.v Quan điểm đặt vănhọcdângian ... vănhọcdângian là: Vănhọcdângian hình thức nghệ thuật không chuyên; Tính nhiều chức vănhọcdân gian; Quan hệ vănhọcdângian với hoạt động thực tiễn; Môi trường sinh hoạt vănhọcdân gian; ... khoa nghiêncứuvănhọcdân gian, nghiêncứuvăn hoá dângian với tư cách ngành khoa học độc lập chuyên sâu thành tựu quan trọng bước tiến khoa học xã hội kỷ XX Ngành nghiêncứuvănhọcdân gian...
... chung đất nước 36 Chương VĂNHỌCDÂNGIAN CỦA CƯ DÂN VEN BIỂN TRUNG VÀ NAM BỘ 2. 1 Diện mạo vănhọcdângian cư dân ven biển Trung Nam Văn hóa dângian – Vănhọcdângiandân tộc Việt Nam (đồng ... nguồn văn hóa dân tộc Đại Việt Bảng 1: Các sắc thái văn hóa vùng theo tiến trình từ Bắc vào Nam Nghiêncứuvănhọcdângianvấn đề cũ Bởi sức hút vănhọcdângian phủ nhận Từvănhọcdân gian, ... vực vănhọcdângian miền Trung khu vực trung gian, bước đệm tuyệt vời để kết nối phậnvănhọcdângian đầu tổ quốc Bắc Nam đường phát triển văn hóa dângiandân tộc, có vănhọcdângian Nền văn...
... vii de khdc phuc phin nao nbfmg phidn dien qui trinh ngbien etru va giang day, nhung nam gin diiy, chuyen nganb van hge dangian khoa Van Tmdng DHSP Ha Ndi da ed gdng ket hgp phuong phap nghien ... vice nang cao chat lugng dao tao chuyen nganh vanhocdangian Tidp tue day manh va phat buy hui'tng ngbien ethi hen nganb ndi tren mdt thdi gian dai dd lugng bidn chat, de viee ket hgp trd thanb ... ly khoa hge tao didu kien vd thdi gianva kinh pbf cho td bd mdn thyc hien tdt edng viee ma kbdng ehi vdi can bd ma ea vdi sinb vien - lye lugng sau trye tidp giang day VHDG nha tmdng 76 Chic...
... Nghiêncứu khoa học H Ni; ng Vn Lung (20 02) , Tip cn húa Hn Quc, Nxb Vn húa -Thụng tin, H Ni; Nhiu tỏc gi (20 02) , Nhng húa, xó hi v ngụn ng Hn Quc, Nxb ... tr 1 12 ng Vn Lung (20 02) , Tip cn hoỏ Hn Quc, Nxb Vn hoỏ -Thụng tin, H Ni, tr 113 o V V, Kim Seong Beom, Kim Sang Ho (20 11), Dn nhp lch s t tng Hn Quc, Nxb Khoa hc Xó hi, H Ni, tr 1 62 Nghiêncứu ... nghiờn cu, so Nghiêncứu đông bắc á, số 5(159) 5 -20 14 Nghiêncứu khoa học sỏnh tng cp truyn v nhõn vt, bi cnh, kt cu, nguyờn nhõn v cỏch húa thõn, hỡnh thc biu hin, ch Mc dự khụng gian ngh thut...
... 2. 3 Tạo dựng quan hệ Mặc dù có thuận lợi nhân vật trung gian vốn người làng, phải đối diện với vài trở ngại trình tiếp cận với người dân địa phương Điều trở ngại lớn từ đầu, họ coi người lạ từ ... việc nghiêncứu tham gia số hoạt động với người cung cấp tin Nếu đợi lúc đối tượng cung cấp tin rảnh rỗi để ngồi trò chuyện có thời gian Mọi người bận rộn với công việc khác nhau: trẻ em họchọc ... ép buộc, lôi kéo em gái vào đường nghiện hút, mại dâm… Sau thời gian tiến hành nghiên cứu, thu thập số kinh nghiệm mà kinh nghiệm thu thực địa tiến hành quan sát tham gia Những kinh nghiệm tích...
... 2. 3 Tạo dựng quan hệ Mặc dù có thuận lợi nhân vật trung gian vốn người làng, phải đối diện với vài trở ngại trình tiếp cận với người dân địa phương Điều trở ngại lớn từ đầu, họ coi người lạ từ ... việc nghiêncứu tham gia số hoạt động với người cung cấp tin Nếu đợi lúc đối tượng cung cấp tin rảnh rỗi để ngồi trò chuyện có thời gian Mọi người bận rộn với công việc khác nhau: trẻ em họchọc ... ép buộc, lôi kéo em gái vào đường nghiện hút, mại dâm… Sau thời gian tiến hành nghiên cứu, thu thập số kinh nghiệm mà kinh nghiệm thu thực địa tiến hành quan sát tham gia Những kinh nghiệm tích...
... 334 ,24 c d 633,76c 36,65 27 ,74 33, 42 42, 25 a b Theo TCVN 720 9 -20 02, giới hạn cho phép Pb đất theo mục đích sử dụng khác dao động từ 70-300ppm Kết nghiêncứu với dãy nồng độ Pb đất từ 500-1500ppm (vượt ... 18.99a 27 .57b 27 .94b c a c b c Nồng độ Pb 1000 27 .13 40.59 40 .24 b d d d đất cao 1500 35.60a 54 .21 b 54.33b a a a b a tích lũy Pb cỏ 500 19. 92 33. 42 29.46b b a b b b lớn Sau 70 ngày 750 32. 24 48.38 ... 27 ,74- 42, 25% Tại nồng độ Pb đất 700ppm, hàm lượng Pb lại đất (27 ,74% so với nồng độ ban đầu) Bảng Biến động hàm lượng Pb đất trồng cỏ vetiver theo thời gian Nồng độ (mg/kg đất) Thời gian (ngày)...
... CHÍ KHOA HỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35) .20 09 cho số môn quy định ngành có quyền nhận tốt nghiệp ngành Đối với đại học thế, việc học thi không tổ chức theo lớp mà theo môn học Hàng ... sinh viên học tín chỉ, quản lý phòng học, môn học, chức lập lịch, tìm kiếm môn học, tìm kiếm sinh viên học tín chỉ, tra cứu lịch thi Trong chức lập lịch, kết lập lịch chức trọng tâm phần mềm có ... demo phần mềm kiểm định thuật toán cho kết khả quan mang tính ứng thực tế TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Thiên Bằng, Phương Lan, Khám phá SQL Server 20 05, Nhà Xuất Lao động Xã hội, 20 06 [2] PGS.TSKH.Trần...
... vănhọcdân gian, thường có quan niệm: Vănhọcdângian sáng tác tập thể, truyền miệng nhân dân lao động” hay Vănhọcdângian hình thái ý thức xã hội” Nhiều tác giả cho rằng, vănhọcdângian ... sắc Vì thế, đề tài Nghiêncứu hát ru người Việt gócđộvăn hóa vănhọcdângian hướng tới việc tìm hiểu đầy đủ nội dung, giá trị hát ru gócđộvăn hóa vănhọcdân gian, để từ giúp nâng cao ý ... này, người nghiêncứu giới hạn vào việc nghiêncứu hát ru người Việt gócđộvăn hóa vănhọcdângian nhằm giữ gìn phát huy thành tựu chúng kho tàng vănhọcdângian truyền thống quý giá dân tộc...