... γr Để đánh giá tác động tiến khoahọccôngnghệ đến tăngtrưởngkinhtế coi đónggópkhoahọccôngnghệ vào tăngtrưởngđónggóp T, tức t Ta có: Trong thực tế T đónggóp nào: Ta có: Y2005 = 839211 ... nguyên khoahọccôngnghệ nước ta chiếm phần nhở, tăngtrưởng chủ yếu đónggóp yếu tố vốn, tăngtrưởng theo chiều rộng Vậy cần phải có giải pháp cụ thể để nâng cao đónggópkhoahọccôngnghệ vào tăng ... tăngtrưởngkinhtế Tóm lại suy thoái kinhtế toàn cầu ảnh hưởng tiêu cực đến hầu hết kinh tế, ảnh hưởng đến nhịp độ tăngtrưởng nước, làm suy thoái kinhtế làm giảm tốc độ tăngtrưởngkinh tế...
... (11/2008), Nghiêncứu tiếp cận giải pháp khoahọccôngnghệ thu nhận, biến đổi, truyền dẫn lượng mặt trời từ Vũ trụ mặt đất, Thuyết minh đề tài Đào Khắc An (11/2009), Nghiêncứu đặc điểm, tính chất ... truyền lượng mặt trời dạng tia viba công suất cao Trái đất - Chương - Nghiêncứu số giải pháp khoahọccôngnghệ thu, biến đổi, truyền lượng mặt trời dạng tia viba công suất cao Trái đất - Chương ... Văn Nghị (11/2009), Nghiêncứu giải pháp khoahọccôngnghệ số kết mô động trình thu nhận, biến đổi, truyền lượng mặt trời từ Vũ trụ Trái đất, Hội nghị vật lý chất rắn khoahọc vật liệu toàn quốc...
... System): - H thng thụng minh KH: - Khoa hc KT - XH : - Kinh t - xó hi ; KH&CN: - Khoa hc v cụng ngh KHCN : - Khoa hc cụng ngh KTTT: - Kinh t tri thc KH&KT : - Khoa hc v k thut MOEMS (Micro Opto ... ngun lc thnh sn phm; - Khoa hc c bn l khoa hc t c s lý lun cho cỏc ngnh khoa hc ng dng, cỏc ngnh k thut; - Khoa hc cụng ngh l khoa hc nghiờn cu vic ng dng cỏc thnh tu ca khoa hc c bn, ca cỏc ngnh ... 12 nm 2010 Kinh phớ v s dng kinh phớ: a) Tng s kinh phớ thc hin: 2.500 triu ng, ú: + Kớnh phớ h tr t SNKH: 2.500 triu ng, + Kinh phớ t cỏc ngun khỏc: triu ng b) Tỡnh hỡnh cp v s dng kinh phớ t...
... BỘ KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ VIỆN NGHIÊNCỨU RAU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH KHCN CẤP NHÀ NƯỚC KC.06/06-10 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ ĐỀ TÀI TÊN ĐỀ TÀI: NGHIÊNCỨU MỘT SỐ GIẢI ... 2.1.4 Nghiêncứu chọn tạo giống tằm 14 Nghiêncứu bệnh hại tằm 15 Nghiêncứu kỹ thuật nuôi tằm tập trung 16 CHƯƠNG NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 17 2.1 Nội dung nghiêncứu ... 2.1.1.3 Nghiêncứu cấu giống tằm thích hợp cho mùa khô mùa mưa Lâm Đồng 1- Nghiêncứu đặc tính sinh học, kinhtế (ở giai đoạn trứng, tằm, nhộng, ngài) giống tham gia làm nguyên liệu lai 2- Nghiên cứu...
... Văn Xuân, Nghiêm Thúy Ngọc (2003) Nghiêncứu chọn lọc tạo hai d ng vịt cao sản SM Trung tâm Nghiêncứu Vịt Đại Xuyên Báo cáo Khoahọc năm 2003 – Phần nghiêncứu giống v t nuôi – Viện Chăn nuôi ... Lê Xuân Thọ, Lê Sỹ Cương (2007) Kết nghiêncứu số ch tiêu khả sản xuất c a giống vịt CV Super M2 nuôi Trung tâm Nghiêncứu Vịt Đại Xuyên Tạp Ch KhoahọcCôngnghệ Chăn nuôi Số 5 Nguy n Đức Trọng, ... Quyên (2006) Nghiêncứu đ c điểm sinh học khả sản xuất c a vịt Triết Giang Báo cáo khoahọc năm 2006 – Viện Chăn nuôi 10 Nguy n Thị Minh, oàng Văn Tiệu, Nguy n Đức Trọng (2006) Nghiêncứu chọn lọc...
... Qua nghiêncứu vai trò cụ thể khoahọccôngnghệtăngtrưởngkinh tế, nhà kinhtếhọc P.A Samuelson W.P.Nordhaus dùng phân tích để tính toán phần đónggópkhoahọccôngnghệtăngtrưởngkinhtế ... tiến khoahọccôngnghệ 2,1 66 Nguồn: P.A.Samuelson W.P.Nordhaus Kinhtếhọc tập II -Học viện Quan hệ Quốc tế- Hà Nội 1989 Điều chứng tỏ vai trò quan trọngkhoahọccôngnghệtăngtrưởngkinhtế ... yếu tố giáo dục khoahọccôngnghệ chiếm tới 2,1% (Bảng1.1) Bảng 1.1 Đónggóp yếu tố vào mức tăngtrưởng GDP thực tế Yếu tố đónggópTăng % hàng năm % tổng số GDP thực tế 3,2 Đónggóp đầu vào 1,1...
... đẩy nhanh việc đào tạo cán khoa học- công nghệ, cho ngành kinhtếtrọng yếu ngành côngnghệ cao, trẻ hoá đội ngũ cán khoa họccông nghệ sở nghiên cứu, trờnghọc sở kinh doanh, đẩy nhanh tôc độ ... đổi khoahọccôngnghệ Đáng tiếc phơng pháp xa lạ VN Thiếu định hớng rõ ràng, cụ thể làm cho chơng trình nghiêncứukhoahọccôngnghệ trở nên kéo hiệu Cơ cấu đội ngũ hoạt độngkhoahọccôngnghệ ... khoahọccôngnghệ coi trọng không quốc gia khác giới, nhng mức đầu t cho khoahọc thấp Có khả lý giải tình hình Thứ nhất, huy động gấp đôi vốn cho nghiêncứukhoahọccôngnghệ việc nghiên cứu...