nghiên cứu thực hành dạy học của giảng viên
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
Ngày tải lên :
20/12/2013, 13:29
... Việt 5.2 Nghiên cứu lí luận phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp biện pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc 5.3 Nghiên cứu thực trạng chất lợng dạy học khó khăn trình học môn Tiếng Việt học sinh ... lĩnh vực cha đợc nghiên cứu, tiếp cận cách thực sực khoa học Vì vậy, nghiên cứu thực trạng dạy học số khó khăn học sinh dân tộc hay cộng đồng học sinh dân tộc thiểu số trình học môn Tiếng Việt ... chung Tìm hiểu thực trạng chất lợng dạy học khó khăn qúa trình học môn Tiếng Việt học sinh Hmông - Thanh Hóa tiến hành nghiên cứu vấn đề sau: - Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học (GVTH) vùng...
- 127
- 1K
- 1
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
Ngày tải lên :
19/04/2014, 13:52
... sinh viên giảng viên mức độ cần thiết dạy- học Đạo đức y học 66 Biểu đồ 3.4 Lựa chọn nội dung Đạo đức y học cần dạy- học theo ý kiến giảng viên sinh viên 68 Biểu đồ 3.5 Mong muốn phương pháp dạy- học ... học thực hành đáp ứng mong đợi cộng đồng Nghiên cứu đạo đức y học giới thực nhiều nước khắp châu lục, nhiều lĩnh vực như: thực hành lâm sàng; nghiên cứu khoa học; đào tạo y khoa Các nghiên cứu ... hành vi định người Nghiên cứu đạo đức nghiên cứu nhiều vấn đề tổng hợp với nhiều nhánh nghiên cứu nhỏ, có đạo đức y học “Đạo đức y học nhánh nghiên cứu đề cập đến vấn đề đạo đức thực hành y học ...
- 211
- 1.3K
- 6
Luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu động lực làm việc của giảng viên trường Đại học Đại Nam
Ngày tải lên :
04/03/2015, 14:29
... định, giảng viên phải dành thực 100g.c nghiên cứu khoa học, họ sẵn sàng bù xliv khoa học giảng lớp Do đó, họ chưa có công trình nghiên cứu khoa học tầm cỡ Đối với công tác nghiên cứu khoa học sinh ... khoa học giảng viên trường chưa thực mạnh, hoạt động nghiên cứu tập trung giảng viên có kinh nghiệm Đội ngũ giảng viên trẻ Nhà trường chưa tâm dành thời gian cho hoạt động nghiên cứu khoa học Theo ... tế Tiến hành nghiên cứu khoa học, kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất theo Luật Giáo dục quy định khác pháp luật 3.1.3 Hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học Đào tạo nghiên cứu hai...
- 111
- 1.6K
- 12
Nghiên cứu thực trạng sống thử của sinh viên thuộc các trường Đại học trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
Ngày tải lên :
19/05/2015, 00:40
... phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên trường đại học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương (Hệ quy, bậc Đại học) Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu thực khu vực thuộc Thành phố ... Thiết kế nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu: Thực trạng sống thử sinh viên trường Đại học địa bàn Thành phố Thủ Dầu Một Tiến hành nghiên cứu phương pháp: Đề tài thực phương pháp nghiên cứu liệu ... KHÀO SÁT NGHIÊN CỨU VIỆC SỐNG THỬ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT Xin chào bạn! Nhóm đến từ sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một, nhóm thực nghiên cứu khoa học thực trạng,...
- 19
- 15K
- 56
Nghiên cứu thực trạng dạy học môn đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường đại học y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
Ngày tải lên :
30/09/2016, 22:35
... theo ý kiến giảng viên 61 Bảng 3.6 Phương pháp dạy- học sử dụng theo ý kiến giảng viên 63 Bảng 3.7 Ý kiến sinh viên tài liệu dạy- học 63 Bảng 3.8 Tài liệu dạy- học theo ý kiến giảng viên 64 Bảng ... Ý kiến giảng viên phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học 66 Bảng 3.10 Ý kiến giảng viên nội dung đạo đức y học cần dạy- học cho sinh viên chương trình đào tạo 67 Bảng 3.11 Ý kiến giảng viên phương ... ……………………………………………… 46 Nội dung biến số nghiên cứu ……………………… 48 2.3 2.3.1 Mục tiêu Nghiên cứu thực trạng dạy- học đạo đức y học đào tạo bác sĩ tám trường Đại học Y năm học 2009-2010………………………………………………...
- 11
- 259
- 0
Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế
Ngày tải lên :
01/04/2013, 08:22
... ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI GIỚI HẠN, PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 10 CÂU HỎI VÀ GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU 10 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 10 PHƯƠNG PHÁP VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN ... GHIÊ CỨU Khách thể nghiên cứu đội ngũ giảng viên thuộc khoa/bộ môn giảng viên kiêm nhiệm Trường ĐHSP Huế Đối tượng nghiên cứu yếu tố liên quan ảnh hưởng đến lực ứng dụng C TT HĐDH giảng viên ... đến việc đưa kiến thức tin học vào giảng dạy nhà trường Đầu năm 90, Tin học thức trở thành môn học chương trình dạy học Song song với tiến trình đưa tin học vào giảng dạy, việc ứng dụng CN TT vào...
- 104
- 762
- 2
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế
Ngày tải lên :
04/04/2013, 13:32
... ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI GIỚI HẠN, PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 10 CÂU HỎI VÀ GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU 10 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 10 PHƯƠNG PHÁP VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN ... GHIÊ CỨU Khách thể nghiên cứu đội ngũ giảng viên thuộc khoa/bộ môn giảng viên kiêm nhiệm Trường ĐHSP Huế Đối tượng nghiên cứu yếu tố liên quan ảnh hưởng đến lực ứng dụng C TT HĐDH giảng viên ... đến việc đưa kiến thức tin học vào giảng dạy nhà trường Đầu năm 90, Tin học thức trở thành môn học chương trình dạy học Song song với tiến trình đưa tin học vào giảng dạy, việc ứng dụng CN TT vào...
- 104
- 664
- 4
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên
Ngày tải lên :
16/04/2013, 19:19
... CNTT HðDH c a GV Khách th ñ i tư ng nghiên c u Khách th nghiên c u ñ i ngũ gi ng viên thu c khoa/b môn gi ng viên kiêm nhi m c a Trư ng ðHSP Hu ð i tư ng nghiên c u nh ng y u t liên quan nh ... hình nghiên c u nư c nư c n i dung có liên quan ñ n lu n văn Phân tích n i dung công trình nghiên c u liên quan ñ phát hi n ñi m m nh, ñi m t n t i c a phương pháp nghiên c u ñã s d ng ph m vi nghiên ... chia thành m c: dư i 10 năm 10; ch s th hai xác ñ nh s c a ngu n tri th c v CNTT mà GV có ñư c, phân thành nhóm: nhóm qua ñào t o nhóm t nghiên c u, b i dư ng Trong n i dung kh o sát, chia thành...
- 24
- 1.6K
- 12
Iăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế
Ngày tải lên :
16/04/2013, 19:20
... ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI GIỚI HẠN, PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 10 CÂU HỎI VÀ GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU 10 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 10 PHƯƠNG PHÁP VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN ... GHIÊ CỨU Khách thể nghiên cứu đội ngũ giảng viên thuộc khoa/bộ môn giảng viên kiêm nhiệm Trường ĐHSP Huế Đối tượng nghiên cứu yếu tố liên quan ảnh hưởng đến lực ứng dụng C TT HĐDH giảng viên ... đến việc đưa kiến thức tin học vào giảng dạy nhà trường Đầu năm 90, Tin học thức trở thành môn học chương trình dạy học Song song với tiến trình đưa tin học vào giảng dạy, việc ứng dụng CN TT vào...
- 104
- 500
- 0
BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH MÔN HỌC CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC
Ngày tải lên :
05/04/2014, 17:06
... ứng yêu cầu nghề dạy học xã hội đại *Về phương pháp dạy học đại học giảng viên Như trình bày, học tập đại học hoạt động học mang tính chất nghiên cứu Phương pháp dạy học giảng viên thường mang ... đích nghiên cứu, khách thể đối tượng nghiên cứu, giả thuyết khoa học, nhiệm vụ nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, đóng góp đề tài, cấu trúc luận văn Nội dung nghiên cứu: ... pháp học tập, kĩ học tập SV thể kết học tập, nghiên cứu khoa học rèn luyện tay nghề SV Nếu SV có động học tập đắn, phương pháp học tập phù hợp, kĩ học tập tốt kết học tập, nghiên cứu khoa học...
- 153
- 2.3K
- 0
bài số 2 nghiên cứu vấn đề tự học của sinh viên trường đh công nghiệp tp hcm cơ sở 3 TẢI HỘ 0984985060
Ngày tải lên :
14/07/2015, 12:39
... qua nghiên cứu tài liệu phương pháp dạy học thực tế giảng dạy nhiều năm nhà nghiên cứu, giảng viên rút bốn vấn đề cốt lõi áp dụng trình dạy tự học cho SV Đó là: 2.2.2. 1Dạy cách lập kế hoạch học ... CHƯƠNG 4: THỰC TRẠNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 thực trạng Tự học có vai trò vô quan trọng trình học đại học sinh viên Tự học nhằm phát huy tính tự giác học nghiên cứu Việc tự học sinh viên có vai ... tự học cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Bởi SV đại học học sinh cấp bốn Họ cần có thói quen nghiên cứu khoa học, mà để có thói quen không thông qua đường tự học Muốn thành công bước đường học...
- 48
- 1.3K
- 3
NGHIÊN cứu vấn đề tự học của SINH VIÊN TRƯỜNG đh CÔNG NGHIỆP TPHCM cơ sở 3
Ngày tải lên :
14/07/2015, 12:39
... 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Ý nghĩa đề tài nghiên cứu CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Khái niệm tự học 2.1.1 Tự học người học tích cực ... cho sinh viên phương pháp phù hợp để nâng cao tính tự học, động sáng tạo Một nội dung việc đổi phương pháp dạy học dạy sinh viên tự học, tự nghiên cứu, cụ thể là: dạy cách lập kế hoạch học tập ... ý kiến sinh viên nguyên nhân khó thực việc tự học phải học nhiều môn học học kỳ, đặc biệt sinh viên có tham gia học ngành đăng ký tối đa số tín học kỳ 25 chỉ(58%-phụ luc2) Do sinh viên không...
- 30
- 2.7K
- 2
thuyết trình nghiên cứu marketing NGHIÊN cứu vấn đề tự học của SINH VIÊN TRƯỜNG đh CÔNG NGHIỆP TP HCM tại cơ sở thanh hoá
Ngày tải lên :
14/07/2015, 13:29
... kết học tập Cơ sở lý thuyết • phương pháp tự học cho sinh viên 1Dạy cách lập kế hoạch học tập Dạy cách nghe giảng ghi chép theo tinh thần tự học Cơ sở lý thuyết Dạy cách học Dạy cách nghiên ... cách học Dạy cách nghiên cứu MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Mô hình nghiên cứu tổng thể MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Mô hình nghiên cứu đề xuất Một số kết bật phản ánh nội dung nghiên cứu tổng hợp minh họa lại phần ... nhân loại, biến thành sở hữu thân người học • “Tự học người học tích cực chủ động, tự tìm tri thức kinh nghiệm hành động mình, tự thể Tự học tự đặt vào tình học, vào vị trí nghiên cứu, xử lí tình...
- 19
- 2.8K
- 0
Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng luận văn ths giáo dục học
Ngày tải lên :
13/10/2015, 15:38
... tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa Quốc tế ĐHQGHN 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý chất lượng trình dạy học giảng ... mục tiêu dạy (giáo án) dạy học Viết mục tiêu dạy - Có nội dung Lựa chọn, xếp nội học dung dạy học (bài - Ghi rõ hình thức giảng) tổ chức dạy học Lựa chọn hình thức tổ chức dạy học, phương ... trình, giảng viên lên kế hoạch giảng dạy theo bước, người việc, thời hạn hoàn thành, sử dụng biểu mẫu… 1.3.4.4 Tổ chức để giảng viên thực quy trình Thực quy trình dạy học đòi hỏi giáo viên tuân...
- 120
- 654
- 1
Thích ứng với hoạt động dạy học của giảng viên trẻ tại các học viện, trường đại học
Ngày tải lên :
18/11/2015, 09:16
... Nhóm hành động thực nhiệm vụ hoạt động dạy học Trong hoạt động dạy học, giảng viên phải thực nhiều hành động khác Đối với giảng viên trẻ học viện, trường đại học CAND, hành động dạy học giảng viên ... Thành tố hành động Mức độ thích ứng giảng viên trẻ thể qua mức độ thực hành động hoạt động dạy học Hành động giảng viên trẻ thực hoạt động dạy học học viện, trường đại học CAND nhiệm vụ mà giảng ... việc nghiên cứu + Phân tích kết hoạt động: Nghiên cứu thực tiễn hoạt động giảng dạy giảng viên trẻ học viện, trường đại học CAND để đánh giá thực trạng thích ứng giảng viên trẻ hoạt động dạy học...
- 227
- 557
- 3