...
2.2 Khái niệm độnglựchọc tập và tạo độnglựchọc tập
• Độnglựchọc tập
Sinh viên
Mục tiêu đã đề ra
trước & trong quá
trình học tập
Bị kích thích
• Tạo độnglựchọc tập
Xây dựng ...
Cần nâng cao động
lực học tập
Mục tiêu
Mức độ độnglực
học tập của sinh
viên SEM
So sánh với các
Viện khác
Các khía cạnh động
lực học tập
Các nhân tố ảnh
hưởng tới độnglực
Đề xuất ... chế
26
Phần 3: Phân tích độnglựchọc tập
(tiếp)
3.3 Phân tích mẫu nghiêncứu (tiếp)
3.3.3 Phân tích độnglựchọc tập
3.3.2.1. Đặc điểm các khía cạnh độnglựchọc tập của sinh viên
Bách...
... Cơ sở lý luận về độnglực và vai trò tạo động lực
của tiền lơng trong nền kinh tế thị trờng . 2
I . Bản chất của độnglực lao động và tạo độnglực lao động . 2
1. Độnglực lao động 2
1.1 Khái ... tạo độnglực lao
động.
2.2 các học thuyết tạo độnglực .
2.2.1 học thuyết về sự kỳ vọng của victor vroom
Theo học thuyết này độnglực là kết quả của sự mong đợi của cá nhân .
Ngời lao động ... . Bản chất của độnglực và tạo độnglực lao động .
1 . Độnglực lao động .
1.1 khái niệm .
Động lực lao dộng là sự khao khát và tự nguyện của con ngời , là sự sẵn
sàng và nỗ lực làm việc để...
... xin nghiêncứu một mảng nhỏ đó là:" Tạo độnglực cho ngời lao
động thông qua chính sách tiền lơng".
III. Một số học thuyết và việc vận dụng chúng
trong tạo độnglực trong lao động.
1. ...
và cũng là độnglực của bất kỳ tổ chức nào.
II. Tạo độnglực - vấn đề cần thiết trong mọi tổ
chức.
1. Sự cần thiết của việc tạo độnglực trong lao động.
1.1. Đối với cá nhân ngời lao động.
Bất ... là độnglực thúc đẩy ngời lao động.
8
IV. Các biện pháp tạo độnglực cho ngời lao
động thông qua chính sách tiền lơng.
Tiền lơng là số lợng tiền mà ngời sử dụng lao động trả cho ngời lao
động...
... của lực phát động, nếu động cơ có khấu ra là khâu quay thì
: Q
d
= M
d
(M
d
là mômen của động cơ)
Q
c
: Lực suy rộng của các lực tác dụng lên bộ phận cơ gồm các lực cản có
ích, lực cản vô ... Hiệu suất tang
F : Lực căng cáp hoặc trọng lực bởi khối lợng của phần truyền động do
cơ cấu dẫn động
b) Mômen động.
Các mômen quay để tăng tốc hoặc giảm tốc các khối lợng chuyển động tịnh
tiến ... toán độnglựchọc cầu trục.
Xây dựng mô hình chuyển động của cầu trục với cơ cấu nâng và cơ cấu di
chuyển xe con, cơ cấu di chuyển cầu trục. Viết phơng trình chuyển động
trong thời gian khởi động...
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
VŨ QUANG HƢNG
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỘNGLỰC
HỌC CHẤT ...
v
dt
dp
(2.16)
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
8
Thực tại ảo phải có khả năng mô phỏng động học, độnglực học, và mô phỏng ứng
xử của đối tượng. ... chính là các động cơ vật
lý. Cơ sở vật lý hay được dùng nhất trong các hệ thống thực tại ảo đó là độnglực
học vật rắn [2, 16]. Phần tiếp theo đây sẽ trình bày tổng quan về độnglựchọc vật
rắn...
... điều kiện làm việc tiêu chuẩn của cần trục.
3. Có thể mở rộng kết quả nghiêncứu cho các loại cần trục khác nhau và nghiêncứu với
mô hình ĐLH phức tạp hơn khi kể đến ảnh hởng của gió và độ dốc ... gió và độ dốc của nền.
Tài liệu tham khảo
[1]. TS Nguyễn Văn Vịnh. Bài giảng Độnglựchọc MXD XD. Trờng Đại học GTVT, 2004.
[2]. Pristyak. A. Emelo Gepek dinamikai Vizsgalata. Budapest 1985 ...
2
3
32
3
32
2
32
2
3
32
2
32
2
3
3
32
2
2
2
qqsinfmqqcosfmq)mm(
q
T
dt
d
qqcosfmq)mm(qmqqcosfmqm
q
T
ããããã
ã
ããããã
ã
++=
++=++=
Mô men động trong liên kết đàn hồi:
M = S(q
1
-
R
q
2
)
Lực căng cáp hàng tác động vào đỉnh cần theo phơng ngang:
F
x
= m
2
gfq
3
Các...