0

nghiên cứu sư phạm môn toán lớp 4

CHUYÊN ĐỀ MẪU: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC VÀ HỒ SƠ  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC“ THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” MÔN TOÁN LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ MẪU: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC VÀ HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC“ THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” MÔN TOÁN LỚP 4.

Giáo dục học

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính ... KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính ... chuyên môn theo nghiên cứu học: Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiên cứu học: Chuẩn bị dạy nghiên cứu...
  • 27
  • 6,604
  • 6
Bài tập nghiên cứu khoa học Môn toán nội dung và phương pháp dạy phân số toán lớp 4

Bài tập nghiên cứu khoa học Môn toán nội dung và phương pháp dạy phân số toán lớp 4

Toán học

... tợng hoá học tập môn toán đầu giai đoạn lớp 4, tiếp tục phát triển khả diễn đạt học tập suy luận học sinh theo mục tiêu môn toán lớp Dạy học phân số toán lớp nói riêng nh dạy môn học tiểu học ... pháp dạy phân số môn toán lớp 29 - Nguyễn Văn Quang Nội dung phơng pháp dạy phân số môn toán lớp - Nguyễn Văn Quang Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa Toán lớp Sách giáo viên Toán lớp tác giải: ... 23 Nội dung phơng pháp dạy phân số môn toán lớp 24 - Nguyễn Văn Quang Nội dung phơng pháp dạy phân số môn toán lớp - Nguyễn Văn Quang Lời cảm ơn Bài tập nghiên cứu đợc hoàn thành nhờ có bảo cặn...
  • 32
  • 1,349
  • 3
Đề tài nghiên cứu khoa học môn nhac lớp 9

Đề tài nghiên cứu khoa học môn nhac lớp 9

Âm nhạc

... HỌC: ……………………………………………………….… .4 V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:…………………………………………………………… .4 VI PHẠM VI NGHIÊN CỨU ……………………………………………………… …… .4 VII.PHƯƠNG PHÁP NHGIÊN CỨU: ………………………………………………………………………………………… …5 ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU:……………………………………………………… … III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU, ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT, KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU: …………………………………………………………………………………………3 IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: ……………………………………………………….… .4 ... đặc biệt khối lớp + Phát huy tính tích cực, sáng tạo HS + Tạo hứng thú cho HS học mơn Âm nhạc III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU, ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT, KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU: 1.Đối tượng nghiên cứu: Các phần...
  • 33
  • 3,156
  • 93
Nghiên cứu sự ấm lên toàn cầu qua hóa thạch kiến ppt

Nghiên cứu sự ấm lên toàn cầu qua hóa thạch kiến ppt

Điện - Điện tử

... Hóa thạch kiến khổng lồ có kích thước chim nhỏ (Nguồn: Internet) Một tác giả nghiên cứu trên, ông Bruce Archibald cho biết: “Điều ngạc nhiên kiến bò khu rừng cổ, rừng Wyoming, ... kiến khổng lồ hóa thạch có quan hệ gần phát khu vực có khí hậu nóng châu Âu Bắc Mỹ.” Nhóm nhà nghiên cứu tìm hiểu môi trường sống kiến đại khổng lồ thấy phần lớn số chúng sống khu vực nhiệt đới ... nối hai lục địa Nhưng điều bí ẩn làm mà kiến khổng lồ vượt qua khí hậu giá lạnh Bắc Cực Nhóm nghiên cứu cho yếu tố định giai đoạn ấm lên nhiều xảy xung quanh thời kỳ Chúng dường tạo hội tuần hoàn...
  • 4
  • 280
  • 0
NGHIÊN CỨU SỰ ĂN MÒN BÊ TÔNG, BIẾN ĐỔI KHẢ NĂNG CHỊU LỰC KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP TRONG MÔI TRƯỜNG CHUA MẶN VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG

NGHIÊN CỨU SỰ ĂN MÒN BÊ TÔNG, BIẾN ĐỔI KHẢ NĂNG CHỊU LỰC KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP TRONG MÔI TRƯỜNG CHUA MẶN VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG

Kỹ thuật

... dưỡng hộ Nếu theo quan hệ ta tính toán phát triển cường độ nén bê tông theo bảng sau : Tuổi (năm) Cường độ (kG/cm ) 3 54 396 42 43 7 45 1 46 2 47 1 47 9 48 10 11 12 49 2 49 8 503 Tuy nhiên điều kiện thực ... trình thủy lợi ĐBSCL Đó lý thực đề tài nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu khảo sát tượng mức độ ăn mòn bê tông vùng chua, mặn ĐBSCL • Nghiên cứu phân tích nguyên nhân tượng ăn mòn ... Tỉnh Bến Tre 4. 4 1.7 2 .4 173 .4 2686.9 0.7 112.1 Tỉnh Long An 3.2 1.1 7.3 138 8 84. 9 0.3 79.2 Tỉnh Kiên Giang 3.6 1 .4 0.0 259.9 43 82.3 0.1 188.9 Tỉnh An Giang 5.7 1.3 0.0 65.9 176.6 0.3 47 .3 An Hạ...
  • 150
  • 1,215
  • 16
nghiên cứu sư phạm ứng dụng tập đọc 2

nghiên cứu phạm ứng dụng tập đọc 2

Tiểu học

... phân mơn lấy hai lớp làm trung tâm nghiên cứu lớp 2A 2C Tổng số học sinh: 46 em HS dân tộc Kinh có em chiếm 19,6%; dân tộc Tày Đề tài : Giúp học sinh dân tộc đọc phân mơn tập đọc lớp GV: La Thị ... tơi nghiên cứu đề tài nhằm mục đích: + Vận dụng phương pháp dạy học tích cực giúp HS dân tộc đọc tốt hơn, qua bước nâng cao lực đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm học sinh 2/ Thời gian nghiên cứu: ... chậm, đọc đọc đánh vần Đọc diễn cảm TS 37 % TS % TS % TS % TS % TS % 5 ,4 11 29,7 24, 3 21,6 8,1 10,8 3/ Một số nghiên cứu gần đây: Các tạp chí giáo dục tiểu học, báo Giáo dục thời đại trang Web...
  • 21
  • 554
  • 1
Nghiên cứu sử ăn mòn của dầu ngậm nước từ mỏ bạch hổ và mỏ rồng đối với đường ống và điều chế, sử dụng chất ức chế ăn mòn trong vận chuyển dầu bạch hổ và dầu rồng

Nghiên cứu sử ăn mòn của dầu ngậm nước từ mỏ bạch hổ và mỏ rồng đối với đường ống và điều chế, sử dụng chất ức chế ăn mòn trong vận chuyển dầu bạch hổ và dầu rồng

Công nghệ - Môi trường

... CỘNG 5 10 2,2 80 70 150 33,3 80 70 150 143 142 285 130 13 130 12 260 25 1,2 230 220 45 0 100 1 14 119 145 1 34 63,3 Tp.Hồ Chí Minh, ngày 17 tháng 12 năm 20 04 Thủ trưởng đơn vò chủ trì, Chủ nhiệm ... nghệ Hóa học Phân tích mẫu nước vỉa dầu Nghiên cứu ăn mòn Phân tích mẫu nước vỉa dầu Chuẩn bò thiết bò nghiên cứu hóa chất Chuẩn bò thiết bò hóa chất Nghiên cứu ăn mòn điều chế chất ức chế ăn mòn ... chất ức chế ăn mòn Số thán g làm việc 24 4 20 6 24 24 24 10 Phần V: Kinh phí thực đề tài: 23 Kinh phí đề tài phân theo khoản chi: (tổng số, thuê khoán chuyên môn, nguyên vật liệu…, thiết bò máy...
  • 24
  • 575
  • 0
GIÁO ÁN DỰ THI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM  MÔN TOÁN 4 BÀI: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH

GIÁO ÁN DỰ THI NGHIỆP VỤ PHẠM MÔN TOÁN 4 BÀI: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH

Mầm non - Tiểu học

... động HS - GV giới thiệu đại biểu - HS lắng nghe vỗ tay - Cả lớp hát 1.Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ - Cho lớp khởi động - GV: Cô thấy lớp hát hay đấy, để xem nhà em có học chăm hay không , cô ... hbh : x = 45 cm² - Yêu cầu hs lên bảng làm - Hs làm phần (b) (c) Hs lớp làm vào - Yêu cầu Hs nhận xét - Hs nhận xét bạn làm bảng - Gv đưa lời giải, sau nhận xét làm Hs - Gv: Cô thấy lớp làm tốt ... lại - Hs học thuộc - Hs đọc thuộc lòng - Hs lắng nghe 3 .4> Luyện tậpthực hành - Yêu cầu Hs đọc đề BT1 - Mời Hs lên bảng làm phần (a) BT1, lớp quan sát bạn làm - Yêu cầu Hs trình bày cách mà làm...
  • 12
  • 4,733
  • 16
Đánh giá nghiên cứu sư phạm ứng dụng.

Đánh giá nghiên cứu phạm ứng dụng.

Cao đẳng - Đại học

... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG D Đánh giá đề tài NCKHSPƯD Mục đích: Đánh giá kết nghiên cứu đề tài Xem xét khả phổ biến đề tài Tạo hội cho ... dương, nhân rộng đề tài tốt NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG D Đánh giá đề tài NCKHSPƯD Công cụ đánh giá: - Dùng để đánh giá đề tài - Dùng cho người thực nghiên cứu tự đánh giá, rút kinh nghiệm, ... lượng GD NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG D Đánh giá đề tài NCKHSPƯD Cách tiến hành: - Đánh giá cấp khác nhau: + trường SP HĐ khoa học thực hiện; +ở trường phổ thông HĐ chuyên môn thực -...
  • 4
  • 187
  • 0
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM (LĨNH VỰC: MÔN TOÁN lớp 2)

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM (LĨNH VỰC: MÔN TOÁN lớp 2)

Lớp 2

... 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 Trang 34 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Hồ Thị Yến Nhi TrầnT.Huỳnh Như Lâm Tấn Phong Nguyễn Văn ... điểm Đặt 17 + 24 65 - 11 29 + 56 17 65 29 - + 24 41 + 11 54 48 + 56 85 Câu Viết số: 33, 54, 46 , 64 ((1 điểm) a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 33, 46 , 54, 64 (0,5 điểm) Trang 24 48 + 42 42 90 b) Theo ... (trang 41 , tiết 41 ), “Luyện tập” (trang 43 , tiết 42 ), “Luyện tập chung” (trang 44 , tiết 43 ) theo phân phối chương trình môn Toán lớp Trang Bảng 4: Thời gian thực nghiệm Thứ ngày Thứ ba 02/10/2012 Môn/ lớp...
  • 35
  • 9,003
  • 63
Nghiên cứu sử dụng trò chơi trong dạy học môn toán ở lớp 2

Nghiên cứu sử dụng trò chơi trong dạy học môn toánlớp 2

Thạc sĩ - Cao học

... gieo c 0, 4, - Ngi ca i B Gieo c 5, 2, Vy: S ca i A l : 5 04, 540 , 40 5, 0 54 ( loi) 045 ( Loi) Cỏc s ca i B l: 521, 512, 215, 251, 125, 152 So sỏnh ta thy : 540 > 521.Vy i A thng 35 2.3.2 .4 TRề CHI: ... 2, 94 13,6 21,06 = 77,02 77,02 30 = 1,6 * Lp i chng : Xi Ni Xi -X -2 ,48 -1 ,48 ( Xi X)2 6,15 2,19 Ni( Xi X)2 18 ,45 10,95 10 8 -0 ,48 0,52 1,52 1.52 3,52 0,23 0,27 2,31 6,35 12,39 1, 84 2,16 9, 24 ... tip, Vớ d: - Sau ụ 961 ta i n ụ 46 0 + 502 vỡ 46 0 + 502 = 962 -Sau ụ 46 0 + 502 ta i n ụ 999-36 vỡ 999 - 36 = 963 Bn no v ỳng ng i m ly sm nht thỡ thng cuc 44 2 .4 Tớnh kh thi v s phự hp ca h thng...
  • 62
  • 2,016
  • 6
Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan  dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT  Bến Tre, Vĩnh Phúc

Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT Bến Tre, Vĩnh Phúc

Khoa học xã hội

... 1999 3.985,2 40 ,9 16.2 94, 7 46 6,6 42 ,4 1.979,6 356,5 42 ,3 1.507,5 1996 1.882, 370 ,4 43,7 1.618, 2000 3. 945 ,8 42 ,3 16.702,7 41 3 ,4 45,5 2001 3.792,0 42 ,2 15.997,5 44 1,1 44 ,3 1.9 54, 4 348 ,8 43 ,7 1.525,7 ... 3.8 34, 8 46 ,2 17.709,6 45 6,6 48 ,5 2.216,2 3 54, 9 46 ,3 1. 642 ,8 2003 3.787,3 46 ,8 17.528, 45 3 ,4 47,3 2. 142 ,4 349 ,6 46 ,1 1.610,2 3.809 ,4 48,6 18.520, 229,9 52,0 1.1 94, 7 315,2 48 ,1 1.516,3 20 04 a Nguồn: ... 11.5 54 9.817 9. 940 14. 140 Chuẩn bị đất 28. 947 45 .44 0 45 .1 74 46 .43 7 46 .310 40 .571 45 .46 1 Sạ, cấy lúa giống 6.702 15.055 16.202 22.220 18.362 23 .40 8 10.993 Chăm sóc, bón phân 15. 843 29.826 29.891 41 . 240 ...
  • 62
  • 1,409
  • 0
nghiên cứu sự mòn của chồng khoan trong khoan dầu khí. tính toán sử dụng hợp lý chồng khoan

nghiên cứu sự mòn của chồng khoan trong khoan dầu khí. tính toán sử dụng hợp lý chồng khoan

Cơ khí - Vật liệu

... choòng: N t =Q.Pc (4. 3) Pc : tổn thất áp lực choòng khoan φ.hệ số lưu lượng vòi (φ = 0 ,42 – 0 .48 ) (4. 4) Vậy ta có: (4. 5) N hư thấy vận tốc học tăng với tăng N t tăng với tích Q.vj2 4. 1 .4 Ảnh hưởng chất ... 1 .4 Cấu tạo choòng kim cương(PDC) Bảng 1.1 Các thông số thiết kế cho số loại choòng kim cương ( Hughes tool company) Mã IADC M 142 M 342 M132 M133 M333 M433 M122 Số lưỡi cắt 10 Số vòi phun 4 4-6 ... Văn Giáp - Bộ môn Thiết bị Dầu khí công trình, anh chị thuộc xí nghiệp khoan sửa giếng Vietsovpetro, thầy cô giáo môn Thiết bị Dầu khí Công trình, môn Khoan Khai thác, môn Cơ khí, môn Máy Thiết...
  • 82
  • 510
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Khoa học xã hội

... kinh nghiệm việc giảng dạy 6 .4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Giới hạn nội dung nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu kết hợp phương pháp đo lường đánh giá môn toán lớp 11 THPT phần hình học không ... kết thực sử dụng hệ thống tập toán lớp 11 sử dụng kết hợp phương pháp đo lường đánh giá môn toán Hệ thống phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu tài liệu Nghiên cứu sở lý luận việc KT-ĐG, hệ thống ... 2.1 Vị trí môn Toán chƣơng trình giáo dục phổ thông Trong chương trình giáo dục phổ thông, môn Toán giữ vị trí quan trọng hai lí do: thứ nhất, môn Toán môn học công cụ Thứ hai, Môn toán góp phần...
  • 19
  • 1,609
  • 7
nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật lý của học sinh lớp 10

nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật lý của học sinh lớp 10

Kinh tế - Quản lý

... đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể nghiên cứu đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Đóng góp đề ... sinh 8/ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU a) Phương pháp đọc sách tài liệu tham khảo - Để tìm sở lý luận cho việc nghiên cứu đề tài sử dụng kết nghiên cứu để vận dụng vào nghiên cứu đề tài tiến hành đọc ... giá . 64 Kết thực nghiệm phạm . 64 2.1 Đánh giá kết thực nghiệm phạm 64 2.2 Phân tích số liệu thực nghiệm phạm 64 Phần 3: KẾT LUẬN .69 TÀI LIỆU THAM KHẢO...
  • 77
  • 1,072
  • 3

Xem thêm