... đổi tham số
1
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
BÙI VIỆT THẮNG
NGHIÊN CỨU VỀ QUY TRÌNH
KIỂM TRA BẢO MẬT ỨNG DỤNG WEB
Chuyên ngành: KHOAHỌCMÁYTÍNH
Mã số: 60.48.01.01 ...
Đưa ra báo cáo đánh giá về an toàn thông tin cho
Website.
Hướng nghiêncứu tiếp theo của luận văn:
Nghiên cứu, tìm hiểu hơn nữa các lỗ hổng bảo mật
trong ứng dụng Web.
Xây ... Tổng quan về quản lý kỹ thuật
Kết quả đánh giá
11
Thuộc tính HttpOnly
Thuộc tính domain
Thuộc tính path
Thuộc tính expires
2.4.3 Kiểm tra lỗ hổng ấn định phiên
Gửi yêu...
...
C
z 7
N*
ĐẠI HỌC QUẢNG NGÃI
BỘ ĐỀ
TOÁN RỜI RẠC
Dùng cho sinh viên khoa Công nghệ thông tin
và cho thí sinh luyện thi cao học ngành Khoahọcmáytính
... biểu
diễn tính chất của các phần tử, có dạng:
A={x P(x)} là tập hợp các phần tử x, sao cho x thỏa mãn tính chất P
Toán rời rạc - Tài liệu dùng để luyện thi cao học ngành Khoahọcmáytính
... - Tài liệu dùng để luyện thi cao học ngành Khoahọcmáytính
ấn Ngọc buitanngocqn@gmail.com 8
Bài 12. (Đề thi cao học Đà Nẵng - 8/2008)
a. Trong một lớp học có 30 người. Cho biết có bao...
... tâm của
các nhà nghiêncứu trong lĩnh vực tra cứu ảnh.
Sau đây là các kết quả đã được trong luận văn:
Nghiêncứu lý thuyết tổng quan về tra cứu ảnh theo nội dung.
Nghiêncứu các kỹ thuật ... HỌCMÁYTÍNH
MÃ SỐ: 60.48.01
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOAHỌCMÁYTÍNH
HÀ NỘI – 2011
KẾT LUẬN
Việc áp dụng các thuật toán và các kỹ thuật đánh chỉ số vào tra cứu ảnh ...
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
NGUYỄN QUỲNH ANH
PHƯƠNG PHÁP TRA CỨU ẢNH DỰA VÀO PHÂN CỤM ẢNH
VÀ ỨNG DỤNG VÀO BÀI TOÁN TRA CỨU
ẢNH PHONG CẢNH
CHUYÊN NGÀNH : KHOAHỌC MÁY...
... năm học Cao học.
Cuối cùng tôi xin dành một tình cảm biết ơn tới gia đình và bạn bè, những
ngƣời
đã luôn luôn ở bên cạnh tôi, động viên, chia sẻ cùng tôi trong suốt thời gian học
Cao học cũng ... này.
Thái Nguyên, ngày 04 tháng 11 năm 2009
Học viên:
Nguyễn
Tƣ
Khoa
3 WEB Không mất gói Không đòi hỏi cố định Không
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngu
yê
n h
tt
p : /
/
... 1.3.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngu
yê
n h
tt
p : /
/
ww w .
l
r
c
-
t
nu .
e
du .
v
n
5
KẾT LUẬN VÀ
HƢỚNG
NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN VĂN 92
TÀI...
... đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành KhoahọcMáy tính
Năm học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội.
2. Điều kiện cơ ... tập, sinh hoạt cho người học
Khoa CNTT tạo điều kiện để sinh viên tham gia các sinh hoạt học thuật trong Khoa như Hội thảo, Xemine, tham gia
vào các đề tài, dự án của Khoa và của Nhà trường. ... tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh
học; lập trình trò chơi, học máy,
Chú trọng đào tạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết hợp với một số môn học chuyên sâu về một số...
... các môn học cơ sở
ngành tin học và các môn chuyên ngành. Các sinh viên giỏi có thể tham gia nghiêncứukhoa học,
tự hoàn thiện để có thể tiếp tục học ở các bậc học cao hơn.
II. Nội dung chương ... o0o o0o
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC
NGÀNH KHOAHỌCMÁY TÍNH
(Học chế tín chỉ)
(Ban hành theo Quyết định số: / TĐT-ĐT ngày tháng năm
của Hiệu trưởng trường Đại học Tôn c Thng)
I. Mc tiờu o to
1. ... công nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc.
ã Phc v nhu cầu học tập, nâng cao trình độ của các tầng lớp nhân dân.
2. Mục tiêu cụ thể
Cử nhân Khoahọcmáytính có khả năng phát hiện và giải quyết các vấn...
... 2012)
Ngành học : Khoahọcmáytính Chuyên ngành:
Mã ngành: 52480101 Hệ đào tạo chính qui
Đơn vị quản lý: Khoa Công nghệ Thông tin &TT Bộ môn: Khoahọcmáy tính
TT
Mã số
học
phần
Tên học phần
Số ... nghiệp - Khoahọcmáy
tính
10 N1
10TC
N1
hoặc
(4TC
N2
+6TC
N3)
450 ≥ 110 TC I, II
70.
CT465
Tiểu luận tốt nghiệp – Khoahọcmáy
tính
4 N2 180 ≥ 110 TC I, II
71. CT413 Thị giác máytính 2
N3
30 ... 2012)
Ngành học: Truyền thông và Mạng máytính Chuyên ngành:
Mã ngành: 52480102 Hệ đào tạo chính qui
Đơn vị quản lý: Khoa Công nghệ Thông tin &TT Bộ môn: Mạng máytính và Truyền thông
TT
Mã số
học
phần
Tên...
... trúc máytính
4
25
Hệ điều hành
4
26
Công nghệ Phần mềm
3
2.2.Kiến thức ngành Khoahọcmáytính
43
Kiến thức chung
23
27
Toán rời rạc
3
28
Mô hình toán cho tin học ... năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường:
- Có khả năng tiếp tục học tập bậc sau đại học (trong và ngoài nước) để trở thành các cán
bộ giảng dạy, nghiêncứu trong các trường đại học, ...
1.2 .Khoa học Xã hội
3
Bắt buộc
3
4
Tư duy phân tích (Critical Thinking)
3
1.3.Ngoại ngữ
8
5
Tiếng Anh học thuật 1
4
6
Tiếng Anh học thuật 2
4
1.4.Toán – Tin học...
... hóa, khoa học, nổi
lên những những tựu vĩ đại, nhiều nhà khoahọc như Heghen, Guester,… là thời kỳ mà khoahọc tự
nhiên rất phát triển, đặc biệt là các môn Sinh học, Hóa học, Toán học, Vật lý học, … ... ý thức ở chổ
coi triết học là khoahọcnghiêncứu về sinh lý người. Con người của Phoiơbăc chỉ được xem xét về
mặt sinhhọc trong tính cá thể vì vậy con người là một sinh vật hữu tình, đau khổ ... ý thức ở chổ coi triết học là khoahọcnghiêncứu về
sinh lý người. Con người của Phoiơbăc chỉ được xem xét về mặt sinhhọc trong tính cá thể vì vậy con
người là một sinh vật hữu tình, đau...
... nay.
2.4 Các giải pháp mà công ty cổ phần ứng dụng khoahọcmáytính ACS đã áp
dụng
Công tác lập kế hoạch: ACS đã tiến hành tìm hiểu và nghiêncứu thị trường trước khi
đưa ra các kế hoạch xây ... nước.
3.2 Nhược điểm:
-Công ty đã có những nghiên cứu, tìm hiểu thị trường nhưng quy mô và tính
chuyên nghiệp chưa cao.Quá trình tiến hành đi thăm dò nghiêncứu thị trường do công
ty tự tiến hành ... chính của hàng còn co bãi để xe,nhà vệ sinh và tủ chứa đồ cho khách
hàng khi vào cửa hàng.
2.3 Tổ chức bán hàng theo cửa hàng tại công ty cổ phần khoahọcmáytính ACS
Nhân viên:
Đối với ACS nói...
... trong máytính ở dạng số nhị phân; do đó trong
phần 1, ta sẽ nghiêncứu về dạng mà số thập phân và kí
tự sử dụng trong cuộc sống hàng ngày được lưu trữ
trong máy tính. Trong phần 2, ta sẽ nghiêncứu ... nằm trong bảy lĩnh vực sau:
Khoa họcmáytính cơ sở, hệ thống máy tính, phát triển hệ thống,
công nghệ mạng, công nghệ cơ sở dữ liệu, bảo mật và chuẩn hóa,
tin học hóa và quản lý.
Phần đầu ... buổi sáng
Phần 1
2
Khoahọcmáytính cơ sở
Mục tiêu của chương này
Để trở thành một kĩ sư công nghệ thông tin, cần phải
hiểu cấu trúc của thông tin được xử lí bởi máytính và ý
nghĩa của quá...
... Tin k50
Học phần: Kiến trúc máy tính
BI TP LN
ti: NGHIấN CU MAINBOARD CỦA MÁY TÍNH”
1
I. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ
1.1 Mục đích nghiên cứu
Ngày nay, với sự phát triển của khoahọc công nghệ, ... của máy tính. Nó giúp cho con người có điều kiện để học tập,
làm việc, vui chơi, giải trí được tốt hơn. Đi đôi với nó là quá trình nghiên cứu,
chế tạo, và cải tiến các bộ phận của máytính ...
máy tính có hiệu năng cao.
* Bảng báo giá Mainboard trên thị trường hiện nay
* TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. CẤU TRÚC MÁYNTÍNH PC – PHÓ ĐỨC LOAN – NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI
HỌC SƯ PHẠM
2. QUẢN LÝ HỆ THỐNG MÁY...