nghiên cứu khoa học về suy dinh dưỡng trẻ em
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Thực hành nuôi dưỡng trẻ em 6 - 36 tháng tuổi tại tỉnh Nghệ An năm 2008." pps
... Trong 372 trẻ tham gia vào nghiên cứu có 103 (27,7%) trẻ suy dinh dỡng thể nhẹ cân, 135 (36,3%) trẻ suy dinh dỡng thể thấp còi và 38 (10,2%) trẻ suy dinh trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa häc, ... nhất ở trẻ em suy dinh dỡng protein - năng lợng tại tØnh NghƯ An. Tû lƯ suy dinh d−ìng thĨ nhĐ cân và thấp còi ở trẻ em dới 3 tuổi trong nghiên cứu của chúng tôi tơng tự nh kết quả nghiên cứu ... trong nghiên cứu của chúng tôi so với nghiên cứu ở Quảng Trị là tỷ lệ suy dinh dỡng thể gầy còm. Tỷ lệ suy dinh dỡng thể gầy còm trong nghiên cứu của chúng tôi cao hơn so với nghiên cứu ở Quảng...
- 9
- 399
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐẶC TÍNH DINH DƯỠNG CỦA CÁ SỈNH GAI (ONYCHOSTOMA LATICEPS GUNTHER, 1896) TẠI HỒ PHÚ NINH VÀ VÙNG PHỤ CẬN, TỈNH QUẢNG NAM " potx
... nhiên đang suy giảm nghiêm trọng. Để góp phần bảo tồn nguồn lợi, tiến tới nuôi thả loài cá đặc sản này cần phải đi sâu nghiên cứu về các đặc điểm sinh học như sinh trưởng, dinh dưỡng, sinh ... 103 TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 49, 2008 ĐẶC TÍNH DINH DƯỠNG CỦA CÁ SỈNH GAI (ONYCHOSTOMA LATICEPS GUNTHER, 1896) TẠI HỒ ... HỒ PHÚ NINH VÀ VÙNG PHỤ CẬN, TỈNH QUẢNG NAM Võ Văn Phú, Bùi Minh Thắng Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế TÓM TẮT Onychostoma laticeps là một loài cá nước ngọt, sống ở các sông, dòng...
- 7
- 691
- 2
Báo cáo phương pháp nghiên cứu khoa học về vấn đề vệ sinh an toan thực phẩm đường phố
... 2.1 Nghiên cứu trên phiếu điều traTrìnhĐộ Học VấnDânTộcCủaNhânviênĐộ TuổiCủaNhânviên Giới Của Nhân viênCôngViệcPhụTrách 1.1 Khái niệm Chương 1: tổng quan về nghiên cứu Tác ... sức khỏe định kỳ và 36,6% có học hỏi các kiến thức VSATTP.
- 31
- 10,953
- 25
báo cáo nghiên cứu khoa học '''' nhu cầu bồi dưỡng kiến thức về quản trị kinh doanh du lịch - khách sạn của các doanh ngh
... thức của DN về vai trò bồi dưỡng kiến thức về QTKDDL-KS; 4. Chính sách khuyến khích học tập, bồi dưỡng kiến thức của DN; 5. Nhu cầu về bồi dưỡng kiến thức về QTKDDL-KS của DN). Nhóm nghiên cứu ... nghiên cứu chính 2.1. Nhận thức của nhân viên khách sạn về vai trò của bồi dưỡng kiến thức QTKDDL-KS Kết quả nghiên cứu nhu cầu về bồi dưỡng kiến thức QTKDDL-KS của các doanh nghiệp kinh doanh ... đến đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về QTKDDL-KS. Đây là số mẫu được sử dụng để phân tích sâu về đặc điểm nhu cầu. Phương pháp phân tích nhân tố đã được sử dụng trong nghiên cứu nhằm xác định...
- 10
- 611
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VỀ MỘT VÀI ĐỊNH LÝ GIỚI HẠN ĐỊA PHƯƠNG" ppsx
... (1986). [6]. Tô Anh Dũng, Ung Ngọc Quang. Về một định lí giới hạn địa phương trong không gian các ma trận. Hội nghị khoa học trường Đại Học Khoa học Tự nhiên TPHCM, (1993). TẠP CHÍ PHÁT ... Trang 20 VỀ MỘT VÀI ĐỊNH LÝ GIỚI HẠN ĐỊA PHƯƠNG Tô Anh Dũng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG-HCM (Bài nhận ngày 03 tháng 02 năm 2007) TÓM TẮT: Bài báo trình bày một vài định lý về điều ... LOCAL LIMIT THEOREMS To Anh Dung University of natural sciences, VNU-HCM ABSTRACT: In this paper, the theorems of necessary and sufficient conditions of local limit theorem for random vectors...
- 9
- 403
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MẤY SUY NGHĨ VỀ GIÁO TRÌNH ĐẠI HỌC" pps
... (baín dëch cuía Lã Thë Kim Anh). MẤY SUY NGHĨ VỀ GIÁO TRÌNH ĐẠI HỌC SOME IDEAS ABOUT UNIVERSITY COURSE BOOKS LÊ QUANG SƠN Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Bài viết nêu ... giáo trình các môn học ở đại học nhằm nâng cao chất lượng, đáp ứng những đòi hỏi của xã hội hiện đại. Những phân tích lý luận về quá trình dạy học và khảo sát các giáo trình môn học đang được sử ... văn bản hướng dẫn thi hành, Nxb CTQG, HN., 2000. 7. Nhemov R.X., Tâm lý học T.1, M., Nxb GD, 1995 (tiếng Nga). 8. Sibutany T., Tâm lý học xã hội, Rostov-na-Donu, 1998 (tiếng Nga, bản dịch từ...
- 9
- 397
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về các tập ω-nửa đóng suy rộng" pot
... quan tâm củanhiều nhà toán học trên thế giới. Việc nghiên cứu tập đóng suy rộng cho ta nhữngkết quả thú vị, chẳng hạn từ sự nghiên cứu về tập đóng suy rộng mà khái niệm về T12-không gian đợc ... Nhà xuất bản Đại học và Trung học chuyên nghiệp, HàNội, 1973.[2] Đinh Văn Phợng , Về các tập nửa đóng suy rộng và các tập đóng nửa suy rộng, Luậnvăn thạc sĩ Toán học, Trờng Đại học Vinh, 2006.[3] ... Về các tập -nửa đóng suy rộngTrần Văn Ân(a), Nguyễn Thị Thu(b)Tóm tắt. Trong bài báo này, chúng tôi nghiên cứu một số tính chất của lớpcác tập -nửa đóng suy rộng, các tập -nửa mở suy...
- 11
- 325
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về sự Y-ổn định của phương trình sai phân tuyến tính trong không gian Banac" doc
... chuyển làm công cụ nghiên cứu điều kiện Perron của phơng trình sai phân tuyến tính. Nhận bài ngày 14/7/2008. Sửa chữa xong 22/8/2008. trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa häc, tËp XXXVII, ... corresponding homogeneouslinear difference equations. a) Khoa Toán, trờng Đại Học Vinh b) Cao học 14 - Giải tích, trờng Đại Học Vinh. ... có về tính ổn định đối với phơng trình sai phân tuyến tính. Đối với phơng trình vi phân, Akinnyele ([1]) đà đa ra khái niệm -ổn định, -bị chặn. Có nhiều tác giả quan tâm đến hớng nghiên cứu...
- 8
- 571
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về một điều kiện đủ cho tính ổn định mũ của một lớp phương trình vi phân ngẫu nhiên có trễ" pot
... M(t) +τ0ec1sc2|x(s − τ)|2ds +t0(c3+ c2ec1τ)ec1s|x(s)|2dsbecause EM( t) = 0, moreover we haveτ0ec1sc2E|x(s − τ )|2ds c2c1(ec1τ− 1)ξ2E; ... (1+c2c1(ec1τ−1))ξ2E+t0(c3+c2ec1τ)ec1sE|x(s)|2ds. (4.6).From (4.6) and applying lemma 2.2 withu(t) = ec1tE|x(t)|2; v(t) = c3+ c2ec1τ; N0= (1 +c2c1(ec1τ− ... differential equations (2.1) is e xponential stability in meansquare. The proof is completed. Acknowledgement.dx(t) = f(x(t), x(t − τ), t)dt + σ(t, x(t))dw(t).dx(t) = f(x(t), x(t − τ), t)dt. ...
- 4
- 532
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về tính ổn định tiệm cận bình phương trung bình của hệ phương trình vi phân ngẫu nhiên có trễ" ppt
... Q2A12x(t)2α2K2δ2A12x(t)2.dV (xt, t) (−α + 1 +α2K2δ2A12)x(t)2dt + M(t). EM( t) = 0EV (xt, t) − EV (x0, 0) t0(−α + 1 +α2K2δ2A12)Ex(s)2ds. (4.4)(α−1)α2α ... Q2Ai2x(t)2α2K2δ2Ai2x(t)2.dV (xt, t) (−α + r +α2K2δ2(ri=1Ai2))x(t)2.dt + M(t). EM( t) = 0EV (xt, t) − EV (x0, 0) t0(−α + r +α2K2δ2(ri=1Ai2))Ex(s)2ds....
- 6
- 353
- 0
- đề cương nghiên cứu khoa học về môi trường
- đề tài nghiên cứu khoa học về bảo mật
- nghiên cứu khoa học về làm việc nhóm
- các đề tài nghiên cứu khoa học về điều dưỡng
- đề tài nghiên cứu khoa học về điều dưỡng
- đề tài nghiên cứu khoa học về bệnh tiểu đường
- đề tài nghiên cứu khoa học về vấn trang phục học đường
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25