nghiên cứu hình 34 1 và thông tin trong sgk hoàn thành bảng sau
Tiết 36. Bài 34 Sinh trưởng ở thực vật
... 2.Phân loại: Quan sát hình 34. 1, em cho biết có loại mô phân sinh nào? Nghiên cứu hình 34. 1 thông tin SGK hoàn thành bảng sau: Tiêu chí 1. Vị trí 2.Vai trò 3.Loại thực vật 4 .Hình thành loại ST MPS ... cấp ST thứ cấp III.Các hình thức sinh trưởng: 1. Phân biệt sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp: •Quan sát hình 34. 2, 34. 3 nội dung sgk thảo luận nhóm hoàn thành PHT sau phút: • Phân biệt sinh ... lóng 1. Vị trí Ở đỉnh thân, đỉnh rễ Ở bên thân hay rễ trưởng thành Ở gốc lóng thân 2.Vai trò Làm thân hay rễ dài Làm thân hay rễ to theo bề ngang Làm thân dài gốc lóng 3.Loại thực vật 4 .Hình thành...
- 26
- 677
- 4
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
... kê n1 n2 R1 R2 U1 = R U2 = R - Vòng Bài Bài 45 49 2 519 2007.5 14 84 45 49 2 512 .5 19 68.5 14 77.5 44 49 2436 19 35 14 46 44 49 2397.5 19 72 14 07.5 782.5 743.5 710 747 11 02.5 11 02.5 10 78 10 78 13 2 .12 13 2 .12 ... 20.Dạng (3 .10 a) 21. Dạng (3 .10 b) 22.Dạng (3 .11 a) HĐ 11 23.Dạng (3 .11 b) 24.Dạng (3 .11 c) Các dạng HĐ dạy học Toán phổ thông Quan điểm HĐ dạy học môn Toán Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Sơ lược ... (2.5a) 10 .Dạng (2.5b) 11 Dạng (2.6a) 12 .Dạng (2.6b) 13 .Dạng (2.7a) 14 .Dạng (2.7b) 15 .Dạng (3.8a) Nét đặc trưng thứ ba (Biện Pháp 3) HĐ 16 .Dạng (3.8b) 17 .Dạng (3.8c) HĐ HĐ 10 18 .Dạng (3.9a) 19 .Dạng...
- 27
- 1,280
- 3
skkn mỹ thuật thông qua phân môn vẽ tranh tìm hiểu một số nét đặc trưng của ngôn ngữ tạo hình ở học sinh thcs
... Đó điều cần phải nghiên cứu tìm hiểu đễ bổ sung vào lợng kiến thức chuyên môn ngời giáo viên giảng dạy môn mỹ thuật b giải vấn đề I, hình thành phát triển ngôn ngữ tạo hình 1, Những nét chung ... tiếng nói Trong hang động ta bắt gặp hình vẽ sống động, nhng tác phẩm lúc nhằm đáp ứng nhu cầu sống , trao đổi thông tin với thay cho tiếng nói Ví dụ: hình vẽ mũi tên vào miệng ăn đợc hình ảnh ... phát triển, yếu tố để hình thành ngôn ngữ tạo hình trẻ tờng giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1. 1 Đặc điểm tâm lý Giỏo...
- 12
- 1,272
- 1
SKKN Thông qua phân môn vẽ tranh tìm hiểu một số nét đặc trưng của ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS
... điều cần phải nghiên cứu tìm hiểu đễ bổ sung vào lượng kiến thức chuyên môn người giáo viên giảng dạy môn mỹ thuật B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I, Sự hình thành phát triển ngôn ngữ tạo hình 1, Những nét ... tiếng nói Trong hang động ta bắt gặp hình vẽ sống động, tác phẩm lúc nhằm đáp ứng nhu cầu sống , trao đổi thông tin với thay cho tiếng nói Ví dụ: “ hình vẽ mũi tên vào miệng ăn được” hình ảnh ... phát triển, yếu tố để hình thành ngôn ngữ tạo hình trẻ tường giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1. 1 Đặc điểm tâm lý Lứa...
- 15
- 1,791
- 7
Hãy chỉ ra mục tiêu của chúng và phận biệt nét đặc trưng của mục tiêu nội dung phương pháp của bậc học cấp học mà bạn quan tâm nhất
... tạo trình đọ tiến sỹ giúp nghiên cứu sinh có trình độ cao lý thuyết thực hành, có lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát giải vấn đề khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoahocj hoạt động ... thể chất, tình cảm , trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp * Mục tiêu giáo dục phổ thông: Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp học sinh phát triển toàn diện ... sở, hoàn thiện học vấn phổ thông có hiểu biết thông thường kỹ thuật hướng nghiệp, có điều phát huy lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tieps tục học đại học, cao đẳng, trug cấp, học nghề vào...
- 12
- 623
- 0
1 số nét đặc trưng của chợ vùng cao thuộc miền núi phía Bắc
... Hải Hà số người buôn bán từ khu Đồng Tông - Trung Quốc chợ Bỡnh Liờu Chợ thường họp vào ngày lẻ (3, 7, 11 , 15 , 17 tháng ba âm lịch) hàng năm Thời gian họp chợ từ sáng đến chiều Hàng hoá trao đổi ... vùng cao tiếng phải đưa vào danh mục “di sản văn hóa phi vật thể” cần phải bảo tồn, để gìn giữ cho hệ sau để gìn giữ cho dõn tộc Việt Nam 15 CÁC NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bảo tàng Dân tộc học ... Pa, Bắc Hà, Mường Hum… tên tiếng mà biết Những phiên chợ trở thành điểm du lịch hấp dẫn, trở thành sản phẩm văn hóa phi vật thể vô giá Trong phạm vi tiểu luận, xin phép giới thiệu sơ lược qua số...
- 17
- 1,643
- 5
MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA CHỢ VÙNG CAO THUỘC MIỀN NÚI PHÍA BẮC
... Hải Hà số người buôn bán từ khu Đồng Tông - Trung Quốc chợ Bỡnh Liờu Chợ thường họp vào ngày lẻ (3, 7, 11 , 15 , 17 tháng ba âm lịch) hàng năm Thời gian họp chợ từ sáng đến chiều Hàng hoá trao đổi ... bảo tồn, để gìn giữ cho hệ sau để gìn giữ cho dõn tộc Việt Nam 16 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 CÁC NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bảo tàng Dân tộc học Địa ... Pa, Bắc Hà, Mường Hum… tên tiếng mà biết Những phiên chợ trở thành điểm du lịch hấp dẫn, trở thành sản phẩm văn hóa phi vật thể vô giá Trong phạm vi tiểu luận, xin phép giới thiệu sơ lược qua số...
- 18
- 1,058
- 3
Những nét đặc trưng của văn hóa ẩm thực việt nam
... phóng Các yếu tố hình thành văn hoá ẩm thực Nam - Ảnh hưởng văn hoá Óc eo Cơm lương thực bữa ăn Có nhiều đồ ăn phụ trái tráng miệng Rượu uống thông dụng nguyenthicamvan 31 II NHỮNG NÉT ĐẶC ... nguyenthicamvan 17 II NHỮNG NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN HOÁ ẨM THỰC VIỆT NAM Bữa ăn Việt nam a Bữa ăn người Việt xưa Không qui định nghiêm ngặt giấc xác, tuỳ thuộc vào lối sống gia đình, vào nghề nghiêp ... VIỆT NAM TRONG NGHỆ THUẬT ẨM THỰC Cách chế biến b Phương pháp lên men, trộn hỗn hợp - Ăn ghém (trộn dầu giấm) - Muối: muối xổi, muối nén - Trộn hỗn hợp nguyenthicamvan 10 I BẢN SẮC VIỆT NAM TRONG...
- 42
- 6,515
- 16
Khảo sát nét đặc trưng của văn hóa dân tộc trong ngôn ngữ
... Cháu / Cháu /con Ông Bà Cháu / 10 Cháu /con Bà 11 Bác Cháu / 12 Cháu/ Bác 13 Bố Con 14 Con Bố 15 Mẹ Con 48 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Con Chú Cháu/con Cô Cháu/ Thím ... năm 19 92, nghiên cứu vấn đề thu hút quan tâm nhà nghiên cứu Từ đó, khảo sát phân tích mối quan hệ sở khoa học để chi đặc trưng văn hóa dân tộc đời Hướng trọng tâm vào bình diện từ vựng nhà nghiên ... nghiên cứu, đặc trưng văn hóa dân tộc trước hết thể ý nghĩa từ [13 :24] Việc tìm hiểu đặc trưng văn hóa dân tộc 12 qua ý nghĩa từ hoàn toàn có sở Để khẳng định sở này, quay lại với chế hình thành...
- 88
- 1,573
- 2
Báo cáo " Về bản chất và những nét đặc trưng của hoạt động công chứng" potx
... s ngy 24 /11 /19 90 c a H i ng nh n c quy nh vi c Th c hi n cụng ch ng c a c quan lónh s n c C ng ho xó h i ch ngha Vi t Nam t i n c ngoi v cỏc i u 19 Ngh nh s 45/H BT, i u 16 Ngh nh s 31/ CP v i ... nghiên cứu - trao đổi Theo Thụng t s 574/QLTPK ngy 10 /10 /19 87 c a B t phỏp h ng d n cụng tỏc cụng ch ng nh n c thỡ Cụng ch ng ... i (sau õy g i chung l cỏc t ch c), gúp ph n phũng ng a vi ph m phỏp lu t, tng c ng phỏp ch xó h i ch ngha Cỏc h p ng v gi y t ó c cụng ch ng cú giỏ tr ch ng c i u Ngh nh s 31/ CP ngy 18 /5 /19 96...
- 7
- 563
- 3
Xẩm tàu điện - Nét đặc trưng của Hà Nội xưa pdf
... loại trung ca, tuồng vào loại võ ca, ca trù vào loại văn ca Các nghiên cứu xẩm cho thấy, hát xẩm thể loại khan xuất Hà Nội vào năm cuối kỷ 19 , đầu kỷ 20 Ban đầu có xẩm Hà Nội, sau phát triển để ... kinh thành, Thái Thượng Hoàng cho vời vào cung, hoàng tử tích năm Từ đấy, Đĩnh dạy cho người đàn hát, người khiếm thị, vừa để vui đời, vừa nghiệp mưu sinh Vậy xẩm đời từ nào? Có nhà nghiên cứu ... gian gắn xẩm với tàu điện Trong người hát xẩm, quy ước lãnh địa, nhóm ngồi chỗ nhóm tự biết chỗ khác Giữa họ ẩu đả, tranh giành chỗ hát Truyền thuyết kể rằng, vào kỷ 13 , Hoàng tử Trần Quốc Đĩnh...
- 6
- 471
- 1
Báo cáo "Nghị viện Châu Âu – những nét đặc trưng của chế độ cộng hòa đại nghị. " doc
... vd phdp ludt, Nha xuit ban Dai hpc QuIc gia, Ha Npi, 2005, tr 14 4 -14 5 24 NGHIEN CQU CHAU AU EUROPEAN STUDIES REVIEW N°l ( 13 4) .2 011 doan lich sir, cdc nban td vc ehinb tri, ca cau nhiem bit cii ... cac nudc thanb ^ Nguyin Dang Dung (20 01) , Tim hieu phdp ludt: Ludt Hiin phdp dSi chiiu, Nxb TP H6 Chi Minh, tr 16 3-2 01 " Nguyin Dang Dung (20 01) , sdd, tr 81- 96 vien EU dugc coi Id nhu dy luat ... AU EUROPEAN STUDIES REVIEW N°l ( 13 4) .2 011 kit qua bd philu cua Nghj vien Cbii tich Uy ban Chau Au dugc bd pbilu tai Nghj vien thudng la mdt chinh trj gia cd uy tin, dugc sy img bd cua da so ngbj...
- 11
- 810
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TRÀ ĐẠO, MỘT NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA NỀN VĂN HÓA NHẬT BẢN " potx
... Rikyu (15 22 - 15 91) , thương gia giàu có thời kế thừa, sáng lập hoàn thiện lễ nghi buổi tiệc trà Sau ông trở thành người truyền bá trà đạo tiếng Nhật vào kỷ XVI Đến cuối thời Edo (16 03 - 18 68) ... từ Trung Quốc vào khoảng kỷ thứ IIX Lúc đầu matcha dùng loại thuốc sau trở thành loại thức uống xa hoa mà giới thượng lưu đương thời thưởng thức Nhà sư tiếng thời Zen Eisai (11 41- 1 215 ), coi việc ... uống matcha thú tiêu khiển để làm tinh khiết tâm hồn, hòa nhập với thiên nhiên Sau vào khoảng vào đầu kỷ XIV, matcha dần sử dụng buổi họp mặt giới thượng lưu Vào thời gian này, số quy tắc buổi...
- 9
- 2,295
- 31
Chương 1: Tổ chức và hoạt động của thị trường thứ cấp ppt
... Việt Nam… Trong hình thức trên, hình thức sở hữu thành viên phổ biến Hình thức cho phép Sở giao dịch chứng khoán có quyền tự quản mức độ định, nâng cao tính hiệu nhanh nhạy vấn đề quản lý hình thức ... hình thức sở hữu sau đây: - Hình thức sở hữu thành viên: Sở giao dịch chứng khoán thành viên công ty chứng khoán sở hữu, tổ chức công ty trách nhiệm hữu hạn, có Hội đồng quản trị mà thành phần đa ... Quốc, Sở giao dịch chứng khoán thành lập từ năm 19 56 đến năm 19 63 bị đổ vỡ phải đóng cửa 57 ngày thành viên sở hữu Sở giao dịch chứng khoán gây lộn xộn thị trường; sau Nhà nước phải đứng nắm quyền...
- 6
- 327
- 1
Chợ nổi - Nét đặc trưng của sông nước miền Tây pptx
... Tây Nam tròn 13 1 năm (18 76 2007), trẻ so với 300 năm vùng đất đồng Khi bỏ “Ngũ trấn” lập nên “Lục tỉnh” (18 32) Cần Thơ nép Vậy mà Cần Thơ lại có bước nhảy vọt, nhanh chóng trở thành thành phố lớn ... Giang dọc theo tuyến quốc lộ 63 xuôi đến huyện Thới Bình, Cà Mau gần 60km Ở có tất 11 thứ Từ thứ 1, 2, thứ 11 , thứ có nhóm chợ mọc lên đầu kênh Chợ Vĩnh Thuận không rao mời, không treo hàng lủng ... thù vùng sông nước “cách mạng đường thủy” với kinh đào ngang dọc, nối thông điểm chiến lược vùng, tạo đột phá cho việc hình thành chợ Vậy lộ trình tạo bước đột phá cho “trung tâm vùng” phải “Trung...
- 5
- 646
- 1
Báo cáo khoa học: "BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC" doc
... coi trọng Năng lực người học hình thành tốt trình hoạt động nhận thức, hoạt động tích cực, tính chủ động sáng tạo người học quan tâm thích đáng người học có hội hình thành lực phát giải vấn đề ... dạy học để kích thích nguyện vong hướng nghiệp họ Sinh viên hoàn toàn có khả tự học tập, nghiên cứu, nhiên khả phát huy phụ thuộc vào nhiều yếu tố có cách dạy giáo viên Theo quan niệm UNESCO ... tụ nghiên cứu để học thuòng xuyên phải có lực quốc tế ngoại ngữ, văn hóa toàn cầu để có khả hội nhập Để đáp ứng yêu cầu sinh viên phải có cách học chủ động, khả tự lực tìm kiếm, xử lý thông tin...
- 3
- 3,480
- 74
Những nét đặc trưng của phong cảnh thiên nhiên trong Sông nước Cà Mau và Vượt thác - văn mẫu
... khắc họa hình ảnh cụ thể, làm rõ màu sắc độc đáo với tấp nập, trù phú vùng sông nước Cà Mau Đoạn văn “Vượt thác” Võ Quảng viết cảnh sông nước miền Trung Miền Trung Trung Bộ dải đất hẹp, địa hình ... thiên nhiên hai bên sông có sức hấp dẫn họ Trước tiên hình ảnh bãi dâu trải bạt ngàn đến tận làng xa tít gợi cảm giác bình yên làng quê Sau đó, ngược, vườn tược um tùm Dọc sông, chòm cổ thụ dáng ... giả tập trung miêu tả hình ảnh người, bật nhân vật dượng Hương Thư vượt thác Các biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng có hiệu miêu tả đoạn phép so sánh nhân hóa So sánh thân hình dượng Hương Thư...
- 3
- 10,506
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25