nghien cuu viec doi moi kiem tra danh phan mon lich su theo huong tiep can nang luc hoc sinh tieu hoc
Chuyên đề đổi mới kiểm tra đánh gia môn lịch sử THCS
... ca hc sinh Mi cõu hi mt kim tra u nhm phõn loi nng lc hc ca hc sinh theo cỏc mc gii - khỏ - trung bỡnh- yu kộm +Cõu hi d dnh cho hc sinh cú nng lc hc yu +Cõu hi trung bỡnh dnh cho hc sinh cú ... cú im chung: kim tra gn lin vi ỏnh giỏ, ỏnh giỏ c hiu theo ngha bao gm c kim tra 2 Mc ớch, ý ngha ca kim tra, ỏnh giỏ KTG cú v trớ quan trng cng c, phỏt trin kin thc ca hc sinh hc núi chung, ... hc sinh t lờn quỏ trỡnh hc b.í ngha ca kim tra, ỏnh giỏ: * i vi hc sinh: KTG l thc o kt qu hc ca hc sinh tng mụn hc c th Vic KTG thng xuyờn (bao gm KTG ca giỏo viờn v hot ng t KTG ca hc sinh) ...
- 44
- 4,535
- 101
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Lịch Sử
... tập học sinh theo phơng pháp sau: + Kiểm tra theo phơng pháp truyền thống + Kiểm tra 40% trắc nghiệm kiến thức, 60% tự luận Qua thăm dò điều tra học sinh việc lựa chọn hình thức kiểm tra đánh giá ... kiểm tra trắc nghiệm Trong thực tế giảng dạy trờng Trung học sở Dơng Thủy, áp dụng việc đổi kiểm tra, đánh giá học sinh phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, kiểm tra ... họat động dạy Hệ thống đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm...
- 10
- 514
- 8
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD 2014 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... hành QTDH n PHẦẦ III N KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MỒN GDCD 23 NỘI DUNG ThềẾ kiểm tra đánh giá theo đ ịnh h ướng lực Yều cấẦ kiểm tra, đánh giá theo định hướng l ực mốn ... KTĐG theo đ ịnh hướng lực mốn GDCD? Có mấẾ loại cấu hỏi/ BT kiểm tra, ĐG theo đ ịnh hướng NL mốn GDCD? y THẢO LUẬN • ThềẾ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực? 25 KHÁI NIỆM Đánh giá theo ... VÀKIỂ TRA Đ NH GIÁKẾ Y C M Á T QUẢHỌ TẬ THEO ĐNH HƯ NG C P Ị Ớ PHÁ TRIỂ NĂ LỰ HỌ SINH T N NG C C PHẦẦ 1: N ĐỔI MỚI ĐỒẦ G BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY N HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THCS THEO ĐỊNH...
- 66
- 1,812
- 7
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
... lực HS 12 1.2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1.1 Khái niệm kiểm tra Theo Từ điển Tiếng Việt Hoàng Phê: "Kiểm tra xem xét tình ... lực học sinh" đề cách đánh giá theo hướng tiếp cận lực HS ? đề tài nghiên cứu dạy học kiểm tra theo hợp tác nhóm, theo dự án Intel… nghiên cứu quan trọng góp phần đổi phương pháp KT-ĐG theo hướng ... môn Hóa học học sinh THPT theo hướng tiếp cận lực học sinh Về thực tiễn : Biên soạn số dạng tập dùng để KT-ĐG theo hướng tiếp cận lực học sinh góp phần cải tiến phương pháp kiểm tra đánh giá kết...
- 134
- 1,203
- 6
ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH TỪ MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI (VNEN)
... giá học sinh tiểu học + Nguyên tắc đánh giá: đánh giá tiến tiến học sinh, giúp học sinh phát huy nội lực, tiềm mình, không so sánh học sinh với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo ... học tập, kiểm tra học sinh cho thuận tiện việc phối hợp giáo viên, học sinh cha mẹ học sinh đánh giá, rút kinh nghiệm, hướng đến tiến học sinh + Giáo viên quyền chủ động viết vào sổ theo dõi chất ... sản phẩm đạt theo cách học học sinh với chuẩn kiến thức, kĩ năng; xem xét, cân nhắc đặc điểm tâm sinh lí, hoàn cảnh… học sinh để có nhận xét xác đáng, kịp thời, cho khích lệ học sinh, làm cho...
- 12
- 3,138
- 17
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn
... cú tht cuc sng hoc theo tng tng, sỏng to ca cỏ nhõn 16 Suy ngh v ý ngha ca mt cõu chuyn Cỏc dng t lun 17 Cho mt cõu ch ( cõu cht) yờu cu phỏt trin thnh mt on cú di gii hn, theo mt ba cỏch ... m hi v kim tra cỏc n v kin thc v k nng ( c phõn mụn)mt cỏch c lp Trc nghim theo bi hc (tng phõn mụn): Cõu hi phi bỏm sỏt vo ni dung kin thc v k nng ca mi bi hc kim tra Trc nghim theo ti: mt ... n v kin thc, k nng c lp, va bỏm sỏt vo mt on bn no ú hi theo hng tớch hp Nhưng chủ yếu ba dạng 1, BàI kiểm tra tổng hợp Cấu trúc kiểm tra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm chiếm từ 30 đến...
- 22
- 1,273
- 27
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÀNH GIÁ MÔN GDCD
... học sinh b Nhược điểm: - Học sinh có thói quen ghi nhớ máy móc, lười suy nghĩ - GV nhiều thời gian soạn đề, chuẩn bị đề kiểm tra cho học sinh - Học sinh lười suy nghĩ, tình trạng quay cóp kiểm tra ... kiểm tra: - Tuỳ theo thời lượng kiểm trầm lựa chọn nội dung câu hỏi phù hợp Đối với môn GDCD thường có loại kiểm tra là: + Kiểm tra 15 phút + Kiểm tra tiết + Kiểm tra học kỳ Đối với kiểm tra tiết ... quay cóp, trao đổi Học sinh vi phạm bị xử lý nghiêm khắc Tiến hành kiểm tra- học sinh làm nghiêm túc- Giáo viên không làm việc riêng, coi kiểm tra nghiêm túc Thu bài, nhận xét kiểm tra IV Ưu...
- 10
- 4,142
- 69
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn
... k nng ca hc sinh Vai trũ ca kim tra, ỏnh giỏ v nhng i mi kim tra, ỏnh giỏ 2.1 Vai trũ ca kim tra, ỏnh giỏ Kim tra, ỏnh giỏ cú mt vai trũ vụ cựng quan trng * i vi giỏo viờn : - Kim tra, ỏnh giỏ ... vi hc sinh : - Kim tra, ỏnh giỏ giỳp hc sinh bit c kt qu hc ca mỡnh t ú cú nhng bin phỏp cng nh thỏi hc Chng hn nh hc sinh phỏt hin ch hn ch ca mỡnh tớch cc hn hc tp, rốn luyn hoc hc sinh thy ... CHUYấN : I MI KIM TRA, NH GI KT QU HC TP CA HC SINH I Mt s lớ lun v i mi kim tra, ỏnh giỏ Mt s khỏi nim liờn quan 1.1: Kim tra : Xem xột vic nm bt ( hiu bit ) kin thc ca hc sinh ỏnh giỏ nng...
- 12
- 3,220
- 59
Tham luan đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ van THCS
... học sinh thích thầy cô kiểm tra sau kết thúc học Kết kiểm tra vào thời điểm có hiệu cao so với kiểm tra trước vào Vì vậy, theo tôi, cần tăng cường kiểm tra vào khoảng thời gian 3.2 Kiểm tra viết ... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN Kiểm tra đánh giá gì? Cần hiểu cho cụm từ Theo tôi, kiểm tra, đánh giá hai khâu có quan hệ mật thiết hoạt động dạy học Khâu kiểm tra ... dạy học… Nếu kiểm tra mà không đánh giá gây hậu tai hại cho trình dạy học phản ứng học sinh Đổi kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 2.1 Thế đổi kiểm tra đánh giá Theo tôi, đổi kiểm tra đánh giá không...
- 9
- 5,739
- 111
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn văn
... kim tra KHO ST THC TRNG KTG 5/ a s GV cha hiu rừ v cha xỏc nh ma trn xõy dng kim tra 6/ T l gia cõu hi TN vi cõu hi TL mt kim tra cha hp lý K thut cha tt 7/ Cỏc cõu hi, bi tp, kim tra ... 1/ Mc ỏnh giỏ cú tớnh ng nht, co bng, khụng phõn húa nhiu hs cựng lm chung mt kim tra 2/ Ktra ming v ktra v son bi, bi t lm ca hs cũn mang tớnh hỡnh thc 3/ Tõm lý coi trng im s c ngi hc v ... mc ỳng sai khỏc BàI kiểm tra tổng hợp Cấu trúc kiểm tra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm chiếm từ 30 đến 40% số điểm (khoảng12 -16 câu, câu 0,25 điểm) nhằm kiểm tra kiến thức đọc hiểu, tiếng...
- 19
- 804
- 1
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Toán
... Soan MT kiờm tra HK1 Hinh hoc Nhom 6: Soan MT kiờm tra chng III sụ: Hờ phng trinh bõc nhõt hai õn Nhom 7: Soan MT kiờm tra chng III Hinh hoc: Goc vi ng tron 23 Cp t Mô t Nhn bit Hc sinh nh cỏc ... bày nội dung chuẩn cần kiểm tra kèm theo số lượng câu hỏi trọng số điểm tương ứng 10 Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểm tra b, Thiết lập ma trận đề kiểm tra theo bước: b1 Xác định hình thức ... Nhom 1: Soan MT kiờm tra chng sụ: Cn bõc hai Cn bõc ba Nhom 2: Soan MT kiờm tra chng sụ: Ham sụ bõc nhõt Nhom 3: Soan MT kiờm tra HK1 sụ Nhom 4: Soan MT kiờm tra chng Hinh hoc: Hờ thc lng tam...
- 25
- 1,907
- 21
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh
... Kim Kim Kim tra tra tra tra tra núi nghe c vit kin thc ngụn ng Ch 5: Loi hỡnh bi dựng cho bi KT Kim tra núi Hội thoại với bạn theo chủ đề Hội thoại với giáo viên theo chủ đề Nói theo chủ điểm/chủ ... Kim tra ming Kim tra 15 phỳt Kim tra 45 phỳt Kim tra cui kỡ Phõn loi theo bn cht ca kim tra, ỏnh giỏ T lun Trc nghim khỏch quan Ch 4: Xõy dng quy trỡnh bi KT Xỏc nh mc tiờu bi kim tra ... loi theo bn cht hot ng giao tip Kim tra cỏc k nng ngụn ng kiểm tra khả nhận biết thông tin (nghe hiểu đọc hiểu) kiểm tra khả truyền đạt thông tin (nói viết) Kim tra cỏc kin thc ngụn ng Kiểm tra...
- 33
- 6,775
- 164
Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp,dạy học và kiểm tra đánh giá môn Lịch sử
... hc Nh vy, vic trỡnh chiu bc tranh trờn mnh hỡnh ln hng dn hc sinh quỏn sỏt, miờu t kt hp vi cõu hi gi m s giỳp hc sinh phỏt huy tớnh tớch cc hc Sau hc sinh quan sỏt, suy ngh v tr li, giỏo viờn ... tỏc gia giỏo viờn hc sinh, gia hc sinh hc sinh v gia hc sinh vi mn hỡnh hay bng en +/ Cn lu y xõy dng cỏc dng cõu hi, bi phong phỳ, a dng xem k vi quỏ trỡnh t chc cho hc sinh tỡm hiu kin thc, ... a hc sinh trao i, tr li: Em hiu th no l ch chuyờn ch c i phng ụng? Hc sinh trao i, tr li xong, giỏo viờn nhn xột v a thụng tin phn hi bng s minh v cỏc giai cp xó hi phng ụng c i, kốm theo thi...
- 87
- 1,172
- 14
Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý
... Mc lc: I Thc trng cụng tỏc kim tra, ỏng giỏ mụn a lớ II Nguyờn nhõn III Yờu cu i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ thỳc y phng phỏp dy hc IV Cỏc bc thc hin i mi kim tra, ỏnh giỏ thỳc y i mi phng phỏp ... kt qu hc cũn cha cú tỏc dng mnh m kớch thớch ng viờn HS n lc hc tp, hoc quỏ khú lm cho nhng HS cú hc lc TB tr xung d chỏn hc, hoc quỏ d s dn n HS cú tõm lớ tho món, kộm n lc phn u - Cú GV s dng ... cỏc bi KT cũn mang tớnh ch quan ca ngi dy II Nguyờn nhõn - Vic KTG cha tuõn theo mt quy trỡnh cht ch m ch yu c tin hnh theo kinh nghim ca GV v thng khụng m bo xut phỏt t mc tiờu dy hc, cha bao...
- 13
- 897
- 8
SKKN : Doi moi kiem tra danh gia mon dia li o bac THPT
... sát đợc Hình thức áp dụng để giáo viên theo dõi học sinh học yếu, theo dõi học sinh giỏi Ví dụ: Tôi muốn quan sát hứng thú học tập địa lí học sinh Tên học sinh : Nguyễn Văn A lớp 10A1 sau kẻ bảng ... viên tránh đợc thắc mắc học sinh kết học tập học sinh lớp ( Giáo viên thiên vị học sinh học sinh khác, ) * Vừa sức, bám sát yêu cầu chơng trình + Không đặt cho học sinh nhiệm vụ khó khăn, không ... lí học sinh, trớc hết ta cần phải hiểu cách đầy đủ kiểm tra đánh giá nh khái niệm, mục đích, ý nghĩa để từ xác định đợc yêu cầu việc kiểm tra đánh giá học sinh lựa chọn hình thức kiểm tra đánh...
- 11
- 700
- 7
Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý ở bậc THPT
... quan sát Hình thức áp dụng để giáo viên theo dõi học sinh học yếu, theo dõi học sinh giỏi Ví dụ: Tôi muốn quan sát hứng thú học tập địa lí học sinh Tên học sinh : Nguyễn Văn A lớp 10A1 sau kẻ bảng ... giáo viên tránh thắc mắc học sinh kết học tập học sinh lớp ( Giáo viên thiên vị học sinh học sinh khác,… ) * Vừa sức, bám sát yêu cầu chương trình + Không đặt cho học sinh nhiệm vụ khó khăn, không ... môn địa lí học sinh, trước hết ta cần phải hiểu cách đầy đủ kiểm tra đánh khái niệm, mục đích, ý nghĩa để từ xác định yêu cầu việc kiểm tra đánh giá học sinh lựa chọn hình thức kiểm tra đánh giá...
- 12
- 1,204
- 11
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS
... học theo yêu cầu Bộ Giáo dục đúng, đủ số lượng kiểm tra theo chương trình kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ đặc biệt kiểm tra đánh giá theo phương pháp đổi gồm phần trắc nghiệm tự luận * ... Với phạm vi bao quát đề kiểm tra, học sinh chuẩn bị tài liệu để sử dụng thi Tuy nhiên với đề kiểm tra tự luận không kiểm tra mức độ nhận biết học sinh mà đòi hỏi học sinh phải thông hiểu biết, ... thức kiến thức, thái độ, hành vi kỹ học sinh So với kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm, kết thi theo hình thức tự luận thường thấp đòi hỏi yêu cầu cao Học sinh khó thể tính thống đồng lĩnh vực...
- 5
- 3,463
- 35
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... ĐỔI MỚI KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC CẤP THPT DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNTT GV HS KT KTĐG Công nghệ thông tin Giáo viên Học sinh Kiểm tra Kiểm tra đánh giá DANH MỤC CÁC HÌNH MINH ... tập học sinh để xây dựng mục tiêu đánh giá mục đích, yêu cầu đề kiểm tra cho phù hợp b) Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra có hình thức sau: o Đề kiểm tra tự luận; o Đề kiểm tra trắc ... Chuẩn KTKN Chuẩn KTKN cần kiểm tra cần kiểm tra cần kiểm tra cần kiểm tra Số câu …… …… …… …… …… Số điểm …… …… …… …… …… Đổi kiểm tra đánh giá Môn Tin học cấp THPT Trang 26 Thực hiện: Vũ Đăng Khôi...
- 91
- 2,787
- 13
Hướng dẫn thực hiện"Đổi mới kiểm tra- đanh giá" môn ly
... kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểm kiểm tra tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Cộng TL Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểm kiểm tra tra ... học sinh Cần đa dạng hóa dạng tập đánh giá như: dạng tập nghiên cứu; đánh giá sản phẩm hoạt động học tập học sinh (tập làm tốt học sinh; tập tranh ảnh học sinh sưu tầm, văn, thơ, báo sưu tầm theo ... thức khác Đề kiểm tra công cụ dùng phổ biến để đánh giá kết học tập học sinh Để biên soạn đề kiểm tra cần thực theo quy trình sau: Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để...
- 124
- 847
- 4
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn Địa lý 2014 Sở GDĐT Quảng Ninh
... (lớp 9) - CÁC NHÓM TRAO ĐỔI VÀ THẢO LUẬN - HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO - BÁO CÁO, CÙNG TRAO ĐỔI KẾT QUẢ LÀM VIỆC PHẦN 3: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG ... 7,8: chủ đề Đất, sinh vật (lớp 8) - Nhóm 9, 10: chủ đề Phân bố dân cư loại hình quần cư (lớp 9) - CÁC NHÓM TRAO ĐỔI VÀ THẢO LUẬN - HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO - BÁO CÁO, CÙNG TRAO ĐỔI KẾT QUẢ ... CÁC NHÓM TRAO ĐỔI VÀ THẢO LUẬN - HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO - BÁO CÁO, CÙNG TRAO ĐỔI KẾT QUẢ LÀM VIỆC HOẠT ĐỘNG NHÓM (Đắk Lắk) - Các nhóm lựa chọn chủ đề, biên soạn câu hỏi tập KTĐG theo định...
- 68
- 1,138
- 4
- tài lệu môn đổi mới kiểm tra đánh giá môn văn
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn sinh học thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn gdcd
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn lịch sử
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn toán thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng anh
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn hóa học thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn lịch sử thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng anh thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thpt
- doi moi kiem tra danh gia mon gdcd thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn lịch sử thpt
- đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh từ mô hình trường tiểu học mới vnen
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008