0

nang cao chat luong giang day so thap phan o lơp 5

sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT

sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT LỚP MỘT

Giáo dục học

... t o chữ (hình dáng, độ cao, độ rộng) + Các chữ b, g, h, k, l, y viết với chiều cao 2 ,5 đơn vị + Chữ t viết với chiều cao 1 ,5 đơn vị + Chữ d, đ, p, q viết với chiều cao đơn vị + Các chữ lại o, ... chỉnh lại cho mức độ cao nữa, gi o viên nên viết lại chữ em viết chưa chuẩn v o em Theo tơi, chữ viết học sinh mà nhiều chữ mẫu in sách khó mà so sánh Vì học sinh tiểu học, người gi o viên ln ... viên phải theo dõi ln nhắc nhở độ cao chữ, khoảng cách tiếng từ Nhất với học sinh yếu em thường dễ lẫn lộn độ cao Vì chấm điểm gi o viên phải kiểm tra xem gi o viên ln đồ dùng trực quan sinh động,...
  • 12
  • 458
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT

sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT LỚP MỘT

Giáo dục học

... t o chữ (hình dáng, độ cao, độ rộng) + Các chữ b, g, h, k, l, y viết với chiều cao 2 ,5 đơn vị + Chữ t viết với chiều cao 1 ,5 đơn vị + Chữ d, đ, p, q viết với chiều cao đơn vị + Các chữ lại o, ... chỉnh lại cho mức độ cao nữa, gi o viên nên viết lại chữ em viết chưa chuẩn v o em Theo tơi, chữ viết học sinh mà nhiều chữ mẫu in sách khó mà so sánh Vì học sinh tiểu học, người gi o viên ln ... viên phải theo dõi ln nhắc nhở độ cao chữ, khoảng cách tiếng từ Nhất với học sinh yếu em thường dễ lẫn lộn độ cao Vì chấm điểm gi o viên phải kiểm tra xem gi o viên ln đồ dùng trực quan sinh động,...
  • 12
  • 425
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NỘI DUNG BẬT NHẢY LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NỘI DUNG BẬT NHẢY LỚP 6

Thể dục

... cho gi o viên tham gia lớp đ o t o, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ góp phần cho việc dạy học đạt hiệu qủa tốt -T o điều kiện để gi o viên trường, cụm trường có hội giao ... giữ gìn sức khoẻ nâng cao thể lực, đồng thời tảng để em học môn nhảy lớp Trên sở ta thấy việc tìm biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn bật nhảy lớp trường THCS Long Hưng gi o viên dạy Thể ... tập nâng cao trình độ chuyên môn ( lớp liên thông đại học, đại học chức), thường xuyên quan tâm giúp đỡ anh em gi o viên nâng cao tay nghề, mở chuyên đề sinh hoạt chuyên môn, dự , thao giảng…...
  • 10
  • 3,564
  • 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN

Báo cáo khoa học

... 2013 [7] International Journal of Business Research Publisher, Toward a global accounting Education in Europe, International Academy of Business and Economics, ISSN 155 5-1296 ... chuyên ngành đ o t o cử nhân kế toán bao gồm: Nguyên lý kế toán, Kế toán tài (1,2,3), Kế toán hành nghiệp, Kế toán máy, Kế toán chi phí, Kế toán quản trị, Kế toán ngân hang, Kế toán thương mại ... kế toán đòi hỏi sinh viên cần vận dụng thường xuyên Có nhiều phần mềm kế toán sử dụng thị trường Misa SME, Misa Mimosa, Fast, Acsoft, Bravo, Misa Bamboo, Das….Do để vận dụng lý thuyết v o thực...
  • 7
  • 1,652
  • 28
ỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các học PHẦN CHUYÊN NGÀNH kế TOÁN

ỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các học PHẦN CHUYÊN NGÀNH kế TOÁN

Kinh tế - Quản lý

... 2013 [7] International Journal of Business Research Publisher, Toward a global accounting Education in Europe, International Academy of Business and Economics, ISSN 155 5-1296 ... chuyên ngành đ o t o cử nhân kế toán bao gồm: Nguyên lý kế toán, Kế toán tài (1,2,3), Kế toán hành nghiệp, Kế toán máy, Kế toán chi phí, Kế toán quản trị, Kế toán ngân hang, Kế toán thương mại ... kế toán đòi hỏi sinh viên cần vận dụng thường xuyên Có nhiều phần mềm kế toán sử dụng thị trường Misa SME, Misa Mimosa, Fast, Acsoft, Bravo, Misa Bamboo, Das….Do để vận dụng lý thuyết v o thực...
  • 7
  • 391
  • 1
SKKN  hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học ở trường THPT số 2 mường khương

SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học trường THPT số 2 mường khương

Giáo dục học

... số mol CO2 ion OH- ion Ca2+: nCO2 = 0,03 ; nOH- = 0, 05 => ta cã :2 > CO2 + OH- → HCO 3− nOH − nCO2 (1) > => Phản ứng t o muối x x CO2 + 2OH- → CO 32 − + H 2O (2) y 2y y 22+ CO3 + Ca  CaCO3 0,02 ... CO2 + OH- → HCO 3− > => Phản ứng t o muối (1) x x CO2 + 2OH- → CO 32 − + H 2O (2) y 2y y 22+ CO3 + Ba  BaCO3 0, 05 0, 05 0, 05 => m = 0, 05 197 = 9, 85 g Bước 3: Lập hệ phương trình tính số mol CO ... keo Nồng độ M dung dịch KOH là: A 1 ,5 3 ,5 B 1 ,5 2 ,5 C 2 ,5 3 ,5 D 2 ,5 4 ,5 Bài : Cho 200ml dung dịch KOH v o 200ml dung dịch AlCl 1M thu 7,8gam kết tủa keo Nồng độ mol/lít dung dịch KOH là: A: 1,5...
  • 12
  • 561
  • 0
nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng anh ở trường tiểu học

nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng anh trường tiểu học

Giáo dục học

... chức trò chơi theo nhóm cá nhân Khuyến khích động viên em hứng thú học tập: - Word-square - Sing a song in English (base on the rhythm of Vietnam s songs ) - Slap the board - Bingo - Pairs race ... trình Công nghệ gi o dục, theo sách Lets go nên cho học sinh học tiếp lớp Còn lớp học nên bắt đầu theo sách Lets learn English Song song với việc đ o thực theo chơng trình Bộ cán Quản lý cần phải ... cho trờng thực Bởi thực tế trờng có cán quản lý am hiểu thông th o môn Hiện phần lớn trờng Ngời thực hiện: Trần Văn Hoà NNG CAO CHT LNG GING DY MễN TING ANH TRNG TIU HC giao khoán cho gi o viên...
  • 10
  • 1,697
  • 4
Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chính trị ở trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt   đức, nghệ an trong giai đoạn hiện nay  luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chính trị trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức, nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... đấu toàn diện mặt: tuyển sinh đ o t o vượt tiêu tỉnh giao, tổ chức xây dựng nội dung chương trình đ o t o số nghề, tổ chức đ o t o kết hợp lao động sản xuất làm sản phẩm cho xã hội nâng cao tay ... nguồn nhân lực chất lượng cao bối cảnh Việt Nam đặt yêu cầu thiết đòi hỏi gi o dục nước nhà cần nâng cao chất lượng, hiệu gi o dục - đ o t o; đòi hỏi gi o dục - đ o t o không cung cấp tri thức ... nâng cao trình độ kỹ nghề cho người lao động theo yêu cầu sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ người lao động; 27 + Nghiên cứu, ứng dụng kỹ thuật - công nghệ nâng cao chất lượng, hiệu đ o t o; tổ...
  • 105
  • 1,196
  • 13
SKKN nâng cao hiệu quả khi dạy số thập phân ở chương trình toán lớp 5

SKKN nâng cao hiệu quả khi dạy số thập phân chương trình toán lớp 5

Toán học

... Nâng cao hiệu dạy Số thập phân chương trình Toán Lớp 53 ,92 + 12 ,58 = 66 ,5 Nhóm 2, 3, 4: áp dụng tính chất giao hoán phép cộng 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 17,42 + 12 ,58 + 36 ,5 = 30 + 36 ,5 = 66 ,5 Gi o ... thức Gi o viên tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động học, cho học sinh thấy tự phát hiện, tìm kiến thức nhìn v o sách gi o khoa hay nghe gi o viên thông b o kết sẵn có sách gi o khoa Gi o viên ... học sinh giỏi cách cho em làm thêm số toán nâng cao - Nhóm theo sở trường: Dành cho đối tượng đặc biệt Những hoạt động nhân hơp tác hoạt động thành nhóm học sinh trao đổi th o luận với nhau, tự...
  • 28
  • 8,154
  • 38
MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ "NGHE ĐỌC" LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC

Khoa học xã hội

... có kế hoạch kiểm tra nội dung luyện tập nhà, không bỏ qua em n o, trường hợp n o, ưu tiên đối tượng viết Để góp phần nâng cao chất lượng viết tả học sinh lớp gi o viên cần lồng nội dung v o môn ... luyện cho có giọng đọc chuẩn để đọc mẫu cho học sinh nghe viết Khâu đ o gi o viên phải thực chuẩn mực tâm xoá lối mà học sinh viết sai Phải suy nghĩ, tìm tòi biện pháp sáng t o, linh hoạt chủ ... chủ động kế hoạch giảng dạy để nâng cao chất lượng Trong trình dạy gi o viên phản tận tuỵ, kiên trì hết lòng sửa chữa uốn nắm cho học sinh nét chữ, tư ngồi, không vội vàng nóng nảy Trong trình thử...
  • 10
  • 1,193
  • 11
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Khoa học xã hội

... như: Web, MPX, Microsoft PowerPoint, Microsoft Word, FDC…, ta v o MindManager Button/ Export Sau hoàn thành lược đồ muốn xuất dạng Word, PowerPoint, Image, PDF….Ta click v o biểu tượng lược đồ ... Tahoma, …) - Tô màu chữ (Format/Font, tùy chọn : Color, Size, Style…) - Tô màu cho Text box (Format/Background) Bước 6: T o đường liên kết (Insert/picture/autoshapes) Sử dụng line Arrow để t o ... (Insert/pictre/wordArt) Ghi từ khóa → từ khóa ghi Bước 5: T o khung (Text box) - Insrt/Text Box (sử dụng Text box để t o khung cho nhánh ) Nhánh có từ khóa nên sử dụng Unicode (Font: Arial, Times New Roman,...
  • 118
  • 3,558
  • 16
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam

Khoa học xã hội

... nâng cao đ o đức, rèn luyện, nâng cao trình độ mặt, học tập tri thức văn hóa, lý luận khoa học kỹ thuật Công tác gi o dục ý thức trị, đ o đức, tác phong cho SV thông qua việc đẩy mạnh phong tr o ... đại học, cao đẳng nói riêng nhằm t o lớp người “vừa hồng, vừa chuyên” mong muốn Bác Hồ Như vậy, để nâng cao chất lượng gi o dục toàn diện trước hết cần phải nâng cao chất lượng GDCTTT cho SV Đó ... gi o dục đ o t o Thực hiên công việc đảm b o tính khoa học, tránh “bệnh thành tích”, tránh "xuê xoa" 'đố kỵ", góp phần quan trọng nâng cao chất lượng đội ngũ GV, từ nâng cao chất lượng gi o dục...
  • 105
  • 944
  • 3
ĐỀ TÀI “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi

ĐỀ TÀI “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " docx

Mầm non - Tiểu học

... tin vo gi hot ng chung hỡnh thc rt c bn giỳp ngi gi o viờn t c mc ớch ca gi hot ng Ngoi tựy theo ni dung ca tng ni dungv ch m gi o viờn cú th la chn hỡnh thc t chc gi hot ng phự hp nhm to cho tr ... quỏ trỡnh dng cho tr thc hin ng dng cụng ngh thụng tin vo hot ng tụi thy tr hng thỳ, say mờ v tớch cc hot ng hn ó nõng cao cht lng gi o dc, gúp phn vo vic phỏt trin ton din cho tr VI TRIểN VọNG ... vo hot ng, iu kin u tiờn phi cú cụ gi o s dng mỏy tớnh thnh tho cha m cũn phi bit thit k gi o ỏn in t cho cỏc hot ng hc, bit tỡm cỏc t liu gi o dc trờn mng dng nhng hỡnh nh sng ng a vo giỏo...
  • 15
  • 1,068
  • 14
Đề tài “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi

Đề tài “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " ppt

Mầm non - Tiểu học

... quỏ trỡnh dng cho tr thc hin ng dng cụng ngh thụng tin vo hot ng tụi thy tr hng thỳ, say mờ v tớch cc hot ng hn ó nõng cao cht lng gi o dc, gúp phn vo vic phỏt trin ton din cho tr VI TRIểN VọNG ... vo hot ng, iu kin u tiờn phi cú cụ gi o s dng mỏy tớnh thnh tho cha m cũn phi bit thit k gi o ỏn in t cho cỏc hot ng hc, bit tỡm cỏc t liu gi o dc trờn mng dng nhng hỡnh nh sng ng a vo gi o ... bn giỳp ngi gi o viờn t c mc ớch ca gi hot ng Ngoi tựy theo ni dung ca tng ni dungv ch m gi o viờn cú th la chn hỡnh thc t chc gi hot ng phự hp nhm to cho tr mt trng thỏi tht thoi mỏi, gn gi...
  • 14
  • 1,056
  • 7
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát khối 6

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát khối 6

Âm nhạc

... – 95, 6% –93.7% – 95, 8% – 95. 7% – 95. 7% – 95. 7% 219HS –91% Hát diễn cảm 35HS 34HS 35HS 31HS 32HS 33HS –87 .5% –83.3% – 85. 4% –80.8% –80.8% –80.8% 200 HS –80.2% Hát kết hợp gõ đệm Vận động phụ hoạ 35HS ... nhạc) + o n A hát viết giọng Rê thứ (D moll) + o n B hát viết giọng Rê trưởng (D dur) cuối o n cần cho HS nghe kỹ câu hát: câu hát HS hát sai cao độ, đặc biệt từ “bạn” thường hát thấp so với ... cho HS nghe – so sánh nhận xét hai cách hát sau: Gi o viên hát mẫu( đánh đàn) thật chậm, rõ ràng - Cách 1: hát từ “bạn” (cao độ nhạc) - Cách 2: hát từ “bạn” ( thấp nhạc) Sau cho HS hát theo hai...
  • 32
  • 3,389
  • 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN doc

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN doc

Mầm non - Tiểu học

... lớp theo chủ điểm Qua giúp gi o viên mở rộng nâng cao thêm nhận thức nói riêng, có nâng cao chất ngành học, nâng cao lòng yêu nghề lượng giảng dạy gi o viên nâng cao kinh nghiệm nâng cao chất ... Tổ, dù cao chất lượng giảng dạy gi o gi o viên hay gi o viên cũ viên đạt hiệu quả, điều quan trọng phân công phụ sau phân loại tay nghề trách môn học hay hoạt gi o viên Tôi đ o động tùy theo khiếu ... mầm non Trong đó, năm GIẢI QUYẾT: học 2003 - 2004 trường dạy chương trình cho học sinh * Muốn nâng cao chất lượng khối Lá đến năm 2004 - 20 05 giảng dạy gi o viên, trước tiên đ o Phòng gi o phải...
  • 10
  • 4,391
  • 67
SKKN một số BIỆN PHÁP bồi DƯỠNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy ở TRƯỜNG TIỂU học GIA HƯNG

SKKN một số BIỆN PHÁP bồi DƯỠNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy TRƯỜNG TIỂU học GIA HƯNG

Giáo dục học

... v o công đổi gi o dục, nâng cao hiểu biết ch vấn đề gi o dục nói chung, giúp đội ngũ gi o viên theo kịp đáp ứng tốt yêu cầu đòi hỏi xã hội, theo kịp phát triển khoa học kỹ thuật khoa học gi o ... chuyên môn thiếu kế hoạch bồi dưỡng dài cho gi o viên Kế hoạch công tác năm học nhà 16 trường thể đầy đủ nội dung hoạt động gi o dục, song vấn đề bồi dưỡng chuyên môn cho gi o viên chưa đề cập ... Trinh dao tao GV : *Trình độ đ o t o đội ngũ gi o viên trường TH Gia Hưng: ĐH Dai hoc SP: 03 C Cao dang SP : 13 THrung hoc SP: 02 Xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp gi o viên TH năm học 2009 – 2010...
  • 31
  • 2,986
  • 8
Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường tiểu học số 2 hướng hiệp.

Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trường tiểu học số 2 hướng hiệp.

Giáo dục học

... gi o khoa Tiểu học: Trong thời đại công nghệ thông tin tin học phát triển vũ b o, với xu toàn cầu hoá công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, Đảng ta khẳng định "Phát triển gi o dục đ o t o động ... tham gia v o công đổi gi o dục, nâng cao hiểu biết vấn đề gi o dục , giúp đội ngũ gi o viên theo kịp đáp ứng tốt yêu cầu đòi hỏi xã hội, theo kịp phát triển khoa học kỹ thuật khoa học gi o dục Công ... cho khối Kế hoach tổ khối cần tập trung v o biện pháp nhằm nâng cao chất lượng gi o dục học sinh,bồi dưỡng tay nghề cho gi o viên thông qua buổi 13 chuyên đề, thao giảng gi o viên tự chọn vào...
  • 20
  • 1,408
  • 1
skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

Giáo dục học

... nh hn s chia thỡ ghi vo thng ri h ch s tip theo xung chia 4)T chc dy hc theo nhúm - Trong tit hc Toỏn vic t chc cho hc sinh hot ng theo nhúm l rt cn thit.Hot ng nhúm tit Toỏn giỳp cỏc em t tỡm ... t toỏn nh: phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt, c to iu kin hot dng vi cỏc bn lm cho cỏc em cú hng thỳ, tớch cc hn na hc mụn Toỏn c bit hot ng tho lun nhúm tụi hng dn hc sinh hon ton tuõn th theo cỏc ... hoc cuc sng Vớ d : Sau hc bi So sỏnh hai phõn s khỏc mu s- Toỏn Hc sinh ó thc hnh lm cỏc bi Tụi cho cỏc em lm bi toỏn vui: Lan v Hoa cựng quột lp Lan quột c lp hc, Hoa quột c lp hc Vy bn no...
  • 21
  • 929
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008