0

mức độ trung bình độ ii

SKKN: Tổng kết kinh nghiệm huy động tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II

SKKN: Tổng kết kinh nghiệm huy động tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II

Giáo dục học

... học đạt chuẩn quốc gia mức độ II Bộ Giáo dục - Đào tạo sở mà huy động cộng đồng tham gia xây dựng sở vật chất nhà trờng Để thực nghị trung ơng II khoá VIII ban chấp hành Trung ơng Đảng Cộng sản ... trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I mức độ II Trong quy định tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn quốc gia bao gồm : - Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý - Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên - Tiêu chuẩn 3: ... quốc gia mức độ II áp dụng vào việc xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia nhà trờng thành công Ngày tháng năm 2012 vừa qua Đoàn kiểm tra cấp kiểm tra công nhận trờng đạt chuẩn Quốc gia mức độ II trờng...
  • 17
  • 1,101
  • 1
Một số biện pháp huy xã hội hoá giáo dục xây dựng  trường mầm non  Hoa Mai   Thành phố Lào Cai  đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ II

Một số biện pháp huy xã hội hoá giáo dục xây dựng trường mầm non Hoa Mai Thành phố Lào Cai đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ II

Mầm non - Tiểu học

... người dân có hội học tập Nghị Trung ương ( Khóa VII), Nghị Trung ương 2( Khóa VIII), Kết luận hội nghị Trung ương ( khóa IX), Nghị Trung ương ( khóa XI) khẳng đinh: " Đẩy mạnh xã hội hóa giáo ... trồng rau xanh Hai là, Tổ chức hoạt động, phong trào thi đua tạo động lực việc huy động tiềm cộng đồng để phát triển giáo dục Để tạo bước đột phá việc huy động cộng đồng tham gia giáo dục công ... đạt trường chuẩn quốc gia mức độ II năm 2014 15 2.3.5 Quan tâm chăm lo đời sống cho cán giáo viên Nhà trường thực chi trả kịp thời chế độ sách cho cán công nhân viên Vận động cán giáo viên nhân...
  • 20
  • 1,331
  • 6
Lạm phát là sự tăng lên của mức giá trung bình theo thời gian

Lạm phát là sự tăng lên của mức giá trung bình theo thời gian

Kinh tế - Thương mại

... Tác Động lạm phát : Lạm phát có nhiều loại,cho nên có nhiều mức độ ảnh hởng lạm phát kinh tế Xét góc độ tơng quan ,trong kinh tế lạm phát nỗi lo toàn xã hội ta thấy đợc tác động a) Tác động ... phát 2) Phân loại lạm phát 3) Tác động lạm phát a)Tác động đến lĩnh vực sản xuất b)Tác động đến lĩnh vực lu thông c)Tác động đến lĩnh vực tiền tệ,tín dụng d)Tác động đến cán cân ngân sách sách ... lạm phát : số năm xảy lạm phát đột biến tăng lên với tốc độ nhanh ,tỷ lệ lạm phát cao Tốc độ tỷ lệ siêu lạm phát vợt xa lạm phát phi mã ,nó nh bệnh chết ngời ,tốc độ lu thông tiền tệ tăng kinh...
  • 25
  • 482
  • 0
Đề tài: Ước lượng mức chi trung bình dành cho thẻ điện thoại của sv trường ĐHTM mà đang sử dụng mạng di động viettel.

Đề tài: Ước lượng mức chi trung bình dành cho thẻ điện thoại của sv trường ĐHTM mà đang sử dụng mạng di động viettel.

Lý thuyết xác suất - thống kê

... toán Đề bài: 1: Với độ tin cậy 95%, ước lượng mức chi trung bình dành cho thẻ điện thoại sv trường ĐHTM mà sử dụng mạng di động viettel 2: Có thông tin cho nay, mức chi trung bình sv Việt Nam ... thuyết cho mức chi trung bình sv trường ĐHTM cso mức 3: Người ta cho mức chi trung bình dành cho thẻ điện thoại viettel sinh viên trường ĐHTM cao sv trường Giao Thông Vận Tải với mức ý nghĩa ... 73.818 1, ước lượng mức chi trung bình sv trường ĐHTM dành cho thẻ điện thoại viettel tháng KL: Với độ tin cậy 95% , ta nói mức chi trung bình sv trường ĐHTM mà sử dụng mạng di động viettel nằm...
  • 33
  • 1,581
  • 0
Đề thi thử đại học(mức độ trung bình)

Đề thi thử đại học(mức độ trung bình)

Vật lý

... nên dòng điện dịch dòng điện dẫn độ lớn ngược chiều Câu 25 Cường độ dòng điện tức thời mạch dao động LC có dạng i = 0,02cos2000t (A) Tụ điện mạch có điện dung µF Độ tự cảm cuộn cảm a) L = 50 mH ... Câu 26 Tìm phát biểu sai lượng trong mạch dao động LC a) Năng lượng dao động mạch gồm có lượng điện trường tập trung tụ điện lượng từ trường tập trung cuộn cảm b) Năng lượng điện trường từ trường ... động không đồng ba pha có độ lớn không đổi b) Cảm ứng từ ba cuộn dây gây tâm stato động không đồng ba pha có phương không đổi c) Cảm ứng từ ba cuộn dây gây tâm stato động không đồng ba pha có...
  • 4
  • 1,145
  • 1
Đề tài khảo sát mức độ hài lòng của người bệnh tại bệnh viện tâm thần trung ương II

Đề tài khảo sát mức độ hài lòng của người bệnh tại bệnh viện tâm thần trung ương II

Quản trị kinh doanh

... trạng mức độ hài lòng người bệnh Bệnh viện Tâm Thần Trung Ương II Chương 3: Một số giải pháp nâng cao mức độ hài lòng người bệnh Bệnh Viện Tâm Thần Trung Ương II 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỨC ĐỘ ... MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA NGƯỜI BỆNH TẠI BỆNH VIỆN TÂM THẦN TRUNG ƯƠNG II 2.1 Giới thiệu chung Bệnh viện Tâm thần Trung ương II: 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển: Bệnh Viện Tâm Thần Trung Ương II ... để nâng cao mức độ hài lòng người bệnh Bệnh Viện Tâm Thần Trung Ương II chương 43 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA NGƯỜI BỆNH TẠI BỆNH VIỆN TÂM THẦN TRUNG ƯƠNG II 3.1 Mục...
  • 73
  • 2,358
  • 18
TUYEN TAP ON THI DAI HOC HOC KI i TAP 2 MUC DO TRUNG BINH

TUYEN TAP ON THI DAI HOC HOC KI i TAP 2 MUC DO TRUNG BINH

Vật lý

... ngoại lực cưỡng B: Dao động lắc đồng hồ dao động cưỡng TUYỂN TẬP ƠN THI ĐẠI HỌC HỌC KÌ I TẬP MỨC ĐỘ TRUNG BÌNH C: Biên độ dao động cưỡng phụ thuộc biên độ ngoại lực cưỡng D: Dao động cưỡng có tần ... điểm mặt nước nằm thuộc đường trung trực AB sẽ: A: dao động với biên độ lớn B: dao động với biên độ bé C: dao động với bên độ có giá trị trung bình D: đứng n khơng d ao động Câu 22: Chọn câu Đặt ... biên độ c ực đ ại , N dao động biên độ cực ti ểu B: M, N dao động biên độ cực đạ i C:M dao động biên độ c ực tiểu, N dao động biên độ c ực đ ại D:M, N dao động biên độ c ực ti ểu Câu 12: Hai...
  • 63
  • 751
  • 14
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Khoa học xã hội

... thị xã” có mức độ ứng dụng trung bình “hằng tháng” (mean = 2.779), nhóm “không thuộc thị xã” có mức độ ứng dụng trung bình “1 đến lần/học kỳ” (mean = 2.069) So sánh trung bình mức độ ứng dụng ... kê mô tả thực trạng Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH Mức độ Ứng dụng CNTT Trung bình Mức độ Ứng dụng CNTT Tứ vị phân (25%) 2.43 1.86 Trung vị Tứ vị phân (75%) 2.36 3.00 So sánh mức độ ứng dụng CNTT giáo ... độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên Bình Phước Trung bình Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên môn tự nhiên bậc THPT tỉnh Bình Phước (gọi tắt giáo viên Bình Phước) mức độ thấp - “1 - lần/học kỳ” (mean...
  • 29
  • 1,045
  • 3
nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm phóng xạ tại ba huyện phong thổ (lai châu), nông sơn (quảng nam), hàm tân (bình thuận) và đề xuất biện pháp phòng ngừa - đặc trưng trường phóng xạ và ô nhiễm các nguyên tố phóng xạ và nguyên

nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm phóng xạ tại ba huyện phong thổ (lai châu), nông sơn (quảng nam), hàm tân (bình thuận) và đề xuất biện pháp phòng ngừa - đặc trưng trường phóng xạ và ô nhiễm các nguyên tố phóng xạ và nguyên

Công nghệ - Môi trường

... 167 Mu giỏo 19 26 Tiu hc 78 68 Trung hc c s 36 66 Trung hc ph thụng II S lp 2713 3237 Mu giỏo 254 347 Tiu hc 2014 2300 Trung hc c s 377 495 Trung hc ph thụng 68 95 III S giỏo viờn 3053 3695 Mu giỏo ... cỏc khu ụ th v nh hng phỏt trin kinh t xó hi cho ton vựng -38- -39- CHNG III: KT QU NGHIấN CU III.1 C IM MễI TRNG PHểNG X: III.1.1 c im tng cng bc x gamma S liu xõy dng bn ng tr cng bc x gamma ... xỏc nh ranh gii vựng nghiờn cu Ta STT im Thuc t bn X Y A 1031500 223328 Hp F-48-27-D (5654 II) B 1032008 223954 Hp F-48-27-D (5654 II) C 1033227 223009 Mng Hum F-48-28-C (5754 III) D 1033227...
  • 103
  • 951
  • 0
nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm phóng xạ tại ba huyện phong thổ , nông sơn -quảng nam, hàm tân -bình thuận và đề xuất biện pháp phòng ngừa - đặc trưng trường phóng xạ và ô nhiễm các nguyên tố phóng xạ và nguyên tố đi kèm v

nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm phóng xạ tại ba huyện phong thổ , nông sơn -quảng nam, hàm tân -bình thuận và đề xuất biện pháp phòng ngừa - đặc trưng trường phóng xạ và ô nhiễm các nguyên tố phóng xạ và nguyên tố đi kèm v

Công nghệ - Môi trường

... hu vựng Hm Tõn Nhit (0C) Thỏng Lng S ma ngy trung ma Trung bỡnh trung bỡnh (mm) bỡnh Tc giú m Lng S gi tng (m/s) bc hi nng i trung trung Trung Ln trung bỡnh bỡnh bỡnh nht bỡnh (mm) (%) Thp Cao ... thp, khong 5ppm T THNG PLEISTOCEN, PH THNG H -TRUNG Trm tớch sụng, h tng Tuy Phong (aQ11-2tp) Phõn b cỏc l khoan mỏy (T.III-LK3 sõu 6-7,3m, T.III-LK4 sõu 3,65,1m) vựng Tõn Thng, i 82 (xó Sn ... nhit trung bỡnh hng nm 26-27C, biờn nhit 3,5C S chờnh lch nhit gia hai khụng nhiu Tng nhit trung bỡnh khụ t 4.653C, ma t 4.862C Thỏng núng nht l thỏng (trung bỡnh 28,7C) Tng gi nng trung...
  • 159
  • 688
  • 0
nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm phóng xạ tại ba huyện phong thổ (lai châu), nông sơn (quảng nam), hàm tân (bình thuận) và đề xuất biện pháp phòng ngừa - đặc trưng phóng xạ và ô nhiễm, các nguyên tố phóng xạ và nguyên tố đi

nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm phóng xạ tại ba huyện phong thổ (lai châu), nông sơn (quảng nam), hàm tân (bình thuận) và đề xuất biện pháp phòng ngừa - đặc trưng phóng xạ và ô nhiễm, các nguyên tố phóng xạ và nguyên tố đi

Công nghệ - Môi trường

... t thỏng n thỏng nhit trung bỡnh khong 250 n 27o, cao nht 38o - m trung bỡnh nm khong 62% Nhng thỏng ma nhiu m trung bỡnh 89%, cỏc thỏng nng rỏo m h xung 34% Lng ma trung bỡnh hng nm 2208 ... cha qung urani, ú tng sn phm I v II phõn b v h tng An im; tng sn phm III phõn b ca h tng Sn Gia ó phỏt hin h lp ỏ cha qung, ú cú h lp ỏ cha qung phõn b tng sn phm II, l tng cú trin vng qung urani ... tng ng bc x gamma trung bỡnh 17àR/h 1.3.1.3 Gii Paleozoi - h Ordovic-Silur - lot Long i Phõn b phớa Tõy Bc vựng nghiờn cu din l nh khong 13,85km2, sut liu tng ng bc x gamma trung bỡnh 13àR/h,...
  • 124
  • 612
  • 0
thuyết trình đề tài 1  ước lượng chiều cao trung bình của nam sv đhtm với độ tin cậy 95%.  theo báo cáo của viện khoa họ

thuyết trình đề tài 1 ước lượng chiều cao trung bình của nam sv đhtm với độ tin cậy 95%. theo báo cáo của viện khoa họ

Vật lý

... 66248 Σ 150 1.0000 25702 4408068 II. GIẢI BÀI TOÁN 1.Ước lượng chiều cao trung bình nam sinh viên Đại học Thương mại với độ tin cậy 95% II. GIẢI BÀI TOÁN Kết luận: Với độ tin cậy 95% cho chiều cao ... cao trung bình nam nữ độ tuổi 6-20 có chênh lệch lớn:  Ở mức tuổi chênh lệch khoảng 0.55cm  Ở mức 20 tuổi chênh lệch khoảng 11,26cm => Đây lớp người làm chủ xã hội vòng 10-20 năm tới Trong mức ... chế độ dinh dưỡng Thành thị Mức sống cao đảm bảo chế độ dinh dưỡng cho trẻ.Mặt khác trẻ có điều kiện uống sữa từ lúc nhỏ Nông thôn Mức sống khó khăn,trình độ dân trí thấp,trẻ quan tâm,chế độ...
  • 29
  • 877
  • 0
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Khoa học xã hội

... Phân bổ tần suất mức độ ứng dụng CNTT HĐDH 71 - viii - Bảng 25 Trung bình kỹ sử dụng máy tính 73 Bảng 26 Trung bình đánh giá hỗ trợ BGH đồng nghiệp 73 Bảng 27 Trung bình thái độ giáo viên ... mô tả thực trạng Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH 65 Bảng 17 Kiểm định so sánh trung bình Mức độ ứng dụng CNTT theo địa bàn 67 Bảng 18 Trung bình mức độ ứng dụng CNTT ... cho thấy: i) Thực trạng mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên giảng dạy môn khoa học tự nhiên địa bàn tỉnh Bình Phước ii) Chỉ yếu tố tác động mức độ tác động yếu tố đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH...
  • 140
  • 1,508
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " CHUYỂN ĐỘNG CỦA MẶT VỚI VẬN TỐC PHỤ THUỘC VÀO ĐỘ CONG TRUNG BÌNH: PHƯƠNG PHÁP TẬP MỨC; TÍNH DUY NHẤT CỦA NGHIỆM YẾU" pdf

Báo cáo khoa học

... đường (mặt) chuyển động theo hướng pháp tuyến với vận tộc V , với V =H+ f H độ cong trung bình mặt, f = f ( x) hàm số cho trước giả thiết liên tục, gọi ngoại lực a Phương pháp tập mức: Cho trước ... chuyển động theo hướng pháp tuyến υ với vận tốc V Ý tưởng biểu diễn mặt chuyển động dạng tập mức không hàm nhiều biến u Cụ thể, ta xác định phương trình cho u mà nghiệm chứa mặt chuyển động Γt ... nghiệm chứa mặt chuyển động Γt dạng tập mức {u = 0} Cho ( x(t ), t ) đường chuyển động điểm, tức là, x(t = 0) điểm mặt Γ0 Vì hàm chuyển động u không mặt chuyển động, nên ta phải có: u ( x(t ), t...
  • 9
  • 410
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu mức độ nhiễm ấu trùng (metacercaria) sán lá song chủ trên cá trắm cỏ giai đoạn cá con ương nuôi tại Ninh Bình" potx

Báo cáo khoa học

... nhiễm (%) = x 100 Số cá kiểm tra Cờng độ nhiễm : Tổng ấu trùng metacercaria tìm thấy Cờng độ nhiễm trung bình thể = Số cá nhiễm metacercaria Cờng độ nhiễm trung bình phận: Tổng ấu trùng Metacercaria ... 340 69 Nguyễn Thị Thanh Nghiên cứu mức độ nhiễm ấu trùng , Tr 67-74 3.2 Thành phần loài mức độ nhiễm Metacercaria giai đoạn phát triển cá Trắm cỏ Bảng 2: Mức độ nhiễm Metacercaria giai đoạn phát ... ấu trùng/cá 3.3 Thành phần loài mức độ nhiễm Metacercaria quan ký sinh cá Trắm cỏ 70 trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIII, số 2A-2009 Bảng 3: Mức độ nhiễm Metacercaria quan cá Trắm...
  • 8
  • 549
  • 0
nội dung dạy học môn địa lí khối 12 mức độ trung bình- yếu – kém

nội dung dạy học môn địa lí khối 12 mức độ trung bình- yếu – kém

Địa lý

... triển ba vùng kinh tế trọng điểm - Tốc độ tăng trưởng GDP trung bình năm giai đoạn 2001-2005 vùng dều vượt mức trung bình nước đạt 11.7% Tốc độ tăng trưởng GDP bình quân cao vùng kinh tế trọng điểm ... thiếu lao động có trình độ cao - Hướng phát triển : + Cơ giới hóa, tự động hóa, tin học hóa + Phát triển hoạt động công ích, đẩy mạnh hoạt động kinh doanh Viễn thông : - Đặc điểm bật: tốc độ phát ... dân số lao động – việc làm II Giáo dục: Ủng hộ sách dân số, phân bố lại dân cư, phát triển sản xuất, … III Kĩ năng: Phân tích bảng số liệu thống kê, biểu đồ, nguồn lao động, sử dụng lao động việc...
  • 37
  • 423
  • 0
So sánh hiệu quả giữa Oraptic và Losec trong điều trị xuất huyết tiêu hóa mức độ nhẹ và trung bình do loét dạ dày tá tràng

So sánh hiệu quả giữa Oraptic và Losec trong điều trị xuất huyết tiêu hóa mức độ nhẹ và trung bình do loét dạ dày tá tràng

Y khoa - Dược

... chủ động chọn bệnh nhân LDDTT mức nhẹ trung bình (Độ IIb Độ III) vào nghiên cứu nên kết thu sau: tỷ lệ 83,7% loét DDTT độ III 16,7% loét DDTT độ IIB nhóm Losec Tỷ lệ 66,7% loét DDTT độ III 33,3% ... n % Độ III (nhẹ) 20 66,7 29 96,7 Độ IIB (TB) 10 33,3 3,3 30 100 30 100 Tổng Sau điều trị Oraptic nhóm xuyết huyết tiêu hóa độ III (nhẹ) từ 66,7% tăng lên 96,7%; ngược lại mức độ IIB (Trung bình) ) ... 16,21g/l Hct 50,31 ± 7,12% * Mức độ xuất huyết + Nhóm thuốc Losec Trước điều trị xuất huyết độ III (nhẹ) 83,3% Độ IIB 16,7% Sau điều trị xuất huyết độ III (nhẹ) 93,3% Độ IIB 6,7% + Nhóm thuốc Oraptic...
  • 47
  • 907
  • 1
Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công tác của học viên tốt nghiệp chuyên ngành trinh sát phòng, chống tội phạm Trường trung cấp Cảnh sát nhân dân III

Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công tác của học viên tốt nghiệp chuyên ngành trinh sát phòng, chống tội phạm Trường trung cấp Cảnh sát nhân dân III

Thạc sĩ - Cao học

... Giám hiệu Trường trung cấp CSND III, đồng chí lãnh đạo Công an đơn vị địa phương, lãnh đạo Phòng Khảo thí Đảm bảo chất lượng đào tạo trường Trung cấp CSND III, bạn bè, đồng đội nhiều hình thức ... HUỲNH VĂN LẬP ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÔNG TÁC CỦA HỌC VIÊN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH TRINH SÁT PHÒNG, CHỐNG TỘI PHẠM TRƢỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT NHÂN DÂN III Chuyên ngành: Đo lƣờng đánh ... defined Kiểm tra độ tin cậy, hiệu công cụ đo lƣờng Error! Bookmark not defined Kiểm tra độ hiệu lực công cụ đo lƣờng Error! Bookmark not defined Chƣơng THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP VỀ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG...
  • 13
  • 260
  • 1
Khảo sát mức độ hài lòng của người bệnh tại bệnh viện tâm thần trung ương II

Khảo sát mức độ hài lòng của người bệnh tại bệnh viện tâm thần trung ương II

Quản trị kinh doanh

... trạng mức độ hài lòng người bệnh Bệnh viện Tâm Thần Trung Ương II Chương 3: Một số giải pháp nâng cao mức độ hài lòng người bệnh Bệnh Viện Tâm Thần Trung Ương II 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỨC ĐỘ ... MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA NGƯỜI BỆNH TẠI BỆNH VIỆN TÂM THẦN TRUNG ƯƠNG II 2.1 Giới thiệu chung Bệnh viện Tâm thần Trung ương II: 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển: Bệnh Viện Tâm Thần Trung Ương II ... để nâng cao mức độ hài lòng người bệnh Bệnh Viện Tâm Thần Trung Ương II chương 43 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA NGƯỜI BỆNH TẠI BỆNH VIỆN TÂM THẦN TRUNG ƯƠNG II 3.1 Mục...
  • 75
  • 651
  • 0

Xem thêm