... ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
Bài tập:
Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng
nhất:
Điều kiện quan trọng dẫn tới thành
công trong học tập.
A. ... ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
Th¶o luËn
nhãm
Th¶o luËn
nhãm
+ Có kế hoạch, phương pháp họctập phù
hợp với từng bộ môn.
+ Học đều ... ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng nhất.
Bạn Tú đạt được giải Nhì kì thi toán Quốc tế vì:
A. Tự giác học...
... ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
- Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích
học tập thì mới có thể họctập tốt.
Các bạn hãy thử đoán xem bạn ... TruyÖn ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
- Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích
học tập thì mới có thể họctập tốt.
Bài tập 1: Xác định ... ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
Bài tập 3:
Theo em những động cơ họctập nào là hợp
lí.
A. Tương lai của bản thân.
B. Danh dự của gia...
... ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
Bài tập:
Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng
nhất:
Điều kiện quan trọng dẫn tới thành
công trong học tập.
A. ... ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
Th¶o luËn
nhãm
Th¶o luËn
nhãm
+ Có kế hoạch, phương pháp họctập phù
hợp với từng bộ môn.
+ Học đều ... đầy đủ điều kiện học tập.
B. Xác định được mụcđíchhọctập
đúng đắn.
C. Họctập trong môi trường giáo dục
tốt.
- Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích
học tập thì mới có thể họctập tốt.
- Trở...
... ®äc
I. TruyÖn ®äc
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh
2. Ý nghĩa
2. Ý nghĩa
+ Có kế hoạch, phương pháp họctập phù
hợp với từng bộ môn.
+ Học đều các môn.
+ Siêng ...
Bài tập:
Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng
nhất:
Điều kiện quan trọng dẫn tới thành
công trong học tập.
A. Có đầy đủ điều kiện học tập.
B. Xác định được mụcđíchhọctập
đúng đắn.
C. Họctập ... độ …
Họctập tốt:
Tích cực tham gia các hoạt động tập
thể, xã hội:
3. Nhiệm vụ củahọc sinh
3. Nhiệm vụ củahọc sinh
- Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích
học tập thì mới có thể họctập tốt.
-...
... Hồ học sinh cần có
những điều kiện gì?
7
Câu 1: Thế nào làmụcđíchhọctập
của học sinh ?
Câu 2: Thế nào làmụcđíchhọctập
đúng và mụcđíchhọctập sai ?
10
Xác định mụcđíchhọctập ... được mụcđíchhọctập
5
Tìm hiểu truyện đọc
- Tú đã ước mơ gì? Để đạt được ước mơ
Tú đã làm gì ?
- Vì sao Tú đạt được thành tích cao trong
học tập ?
- Tú đã gặp khó khăn gì trong họctập ...
nghiệp.
? Hãy sắp xếp các tiếng đó để trở thành một câu có
nghĩa nói về mụcđíchhọctậpcủa người học sinh?
HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TỐT ĐỂ
NGÀY MAI LẬP NGHIỆP
13
VIÊN
PHẤN
CÔ GIÁO
ĐI ĐÓ ĐÂY
HƯỚNG...
... ' -n % /
VKy7Ad> (G
Mục đíchhọctập trước m:t c;a học
sinh là g<?
GT.-7UV)7'
-$!
"GSB/8/6&79W-$
<-7UV)!
XGY$78,-7UV
)!
KZ[\]MSSK^+
SW"
SW"
SWX
... > ?/B 7Ui
7@&6z?/(<{G
•
Mục đíchhọctập trong tương lai c;a học
sinh là g<?
... &
>E81/$&'0
-4/56h
i;G
KZ[\]MSSK^+
Nho
́
m 5,6
•
Em hiểu thế nào là tính mụcđích ?+E
70'7')F!
•
wEb
_\/dD-7@1/*0G
_x/50...
... ngành của bạn
–
Emails của trường, khoa, bộ môn
–
Emails của sinh viên nộp bài theo yêu cầu môn học
Dùng emails nhắc nhở công việc
•
Cách thực hiện từ 1 email bất kỳ: chọn Follow-
up - reminder
•
Sử ... nhất là tối quan trọng
•
Bản thân Outlook (2007/10) đã có tính năng
index emails để truy tìm nhanh
Quản lý email theo chủ đề
•
Giải pháp: sắp xếp emails theo chủ đề
•
Thực chất, đây là các thư mục ... subject: cho phép người nhận biết nhanh chóng
những gì được chứa trong email, và sẽ giúp họ quản lý email
của họ có hiệu quả
Làm chủ thông tin emails
•
Phần mềm:
–
Nhiều nhưng hầu hết chưa hoàn...
... hội.
2
Bài tậphọc kì Môn Pháp luật về Quyền trẻ em
Mục lục
II. Một số lý luận về quyền trẻ em và quyền 1
1.Quyền trẻ em 1
2.Quyền được họctậpcủa trẻ em 2
2.1 Trẻ em có quyền được họctập 3
2.2.Trẻ em ... coi là cản trở việc họctậpcủa trẻ em.
1. Dùng vũ lực, đe doạ dùng vũ lực hoặc sử dụng vật chất, uy quyền để ép buộc trẻ
em phải bỏ học, nghỉ học.
2. Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em bỏ học, nghỉ học. ... Bài tậphọc kì Môn Pháp luật về Quyền trẻ em
I. Một số lý luận về quyền trẻ em và quyền được họctậpcủa trẻ em
1. Quyền trẻ em
Quyền con người nói chung và quyền trẻ em nói riêng ngày...
... những họctập sáng tạo mà còn cần rèn cho HS thói quen họctập suốt đời với mục
tiêu học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm ngƣời.
+ Học để biết:
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... kiểu họctập tồn tại trong nhà trƣờng, đó là " ;Học tập sáng tạo" và
coi xây dựng phong cách " ;Học tập sáng tạo" là cốt lõi của việc đổi mới phƣơng pháp dạy
học.
Không những học ...
nào là dạy học theo hƣớng phát huy tích cực của ngƣời học, có tới 84% cho rằng dạy
học theo hƣớng phát huy tính tích cực của ngƣời họclà phƣơng pháp dạy học hoặc
“hình thức tổ chức dạy học ...
... vấn đề họctập nhận thức. Nó làmụcđích hoạt động,
là phương tiện, là điều kiện để đạt được mục đích, đồng thời là kết quả của
hoạt động học tập. Nó là phẩm chất nhân cách một thuộc tính của quá ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
17
Chƣơng 2
DẠY HỌC GIỚI HẠN LỚP 11 THPT
THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP
CỦA HỌC SINH
2.1. Mục tiêu của dạy học ... các ý kiến của các HS
khác thì có thể nói rằng HS đó đã tích cực hoạt động học tập.
Như vậy tính tích cực là kết quả của quá trình tư duy làmụcđích cần
đạt được của quá trình dạy học. Có 3...