mục tiêu đào tạo đại học
Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng
Ngày tải lên :
31/01/2013, 17:22
... viên của các trường đại
học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp trong cả nước.
6. Vật lý học
******
7 . SP Hóa học
Mục tiêu: Đào tạo CNSP Hóa học. Sinh viên trong quá trình học tập được trang ... của các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp
trong cả nước.
1 7. CN Văn học
Mục tiêu: Đào tạo Cử nhân Khoa học, có kiến thức cơ bản, toàn diện và hệ thống về khoa học
Ngữ văn. ... nghệ để chế tạo, vận hành, bảo trì các thiết bị công
19
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO VÀ CƠ HỘI VIỆC LÀM
CỦA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
I. TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
1. Cơ khí chế tạo
(Công nghệ...
- 31
- 684
- 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:37
... 179
B. CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN:
7
8
9 19
18.5
16
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học 3
Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước (B) Học phần song hành (C ) Học phần ... Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước (B) Học phần song hành (C ) Học phần tiên quyết (D) Ghi chú Số tín chỉ
1 Vi sinh 2 ... sinh 2 1 1071053 Hoá sinh 2
5 Sinh học đại cương 2 2 1070133 Sinh học đại cương 1
6 Quá trình và thiết bị truyền chất 3 1070223
Qúa trình thủy lực & cơ học vật
liệu rời
7
Thí nghiệm Qúa...
- 3
- 540
- 0
Tài liệu Tiêu Chuẩn Kiểm Định Chất Lượng Đơn Vị Đào Tạo Đại học quốc gia Hà Nội doc
Ngày tải lên :
13/12/2013, 23:15
... về mục tiêu đào tạo,
chương trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp, điều kiện dự thi kết thúc từng học ph
ần
hoặc môn học và các văn bản có liên quan khác.
b/Mức 2: Người học hiểu rõ về mục tiêu ... chức đào tạo và giữa các đơn vị đào tạo, trường đại học.
a/ Mức 1: Có văn bản qui định về liên thông giữa các trình độ, các phương thức tổ
chức đào tạo và giữa các đơn vị đào tạo, các trường đại ... giáo dục đại học thế giới.
- 11 -
6.1 Đảm bảo mọi người học được hướng dẫn đầy đủ về mục tiêu đào tạo, chương trình
đào tạo và các yêu cầu kiểm tra đánh giá.
a/Mức 1: Người học được cung...
- 20
- 620
- 1
Quản trị chiến lược nhành giáo dục đào tạo- Đại học Quốc Gia Hà Nội.doc
Ngày tải lên :
21/09/2012, 17:16
... trình đào tạo
tài năng, chất lượng cao, đạt chuẩn khu vực Đông Nam Á và thế giới, được các đại học danh tiếng như:
Đại học Bách khoa Paris, Đại học Paris Sud, Đại học Illinois - Hoa Kỳ, Đại học ... dành cho sinh viên đại học năm 2010.
o Dịch vụ.
Trường mở nhiều khoa nhiều chương trình đào tạo phù hợp với thực tế cho sinh viên như :
Đào tạo hệ Đại học, sau đại học, Đào tạo bằng tiếng Anh. ...
ĐHKHXH&NV , Đại học
Ngoai ngữ, Đại học Kinh tế,
Khoa Luật
2 Thạc sỹ 4,35-4,65
3 Đại học 2.9-3,1
II
Mức học phí thấp áp dụng đối với
ngành của trường
ĐHKHXH&NV, Đại học Ngoai
ngữ, Đại học Kinh...
- 21
- 898
- 3
Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.doc
Ngày tải lên :
28/09/2012, 16:51
... LƯỢNG ĐÀO
TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.
1.1. Chất lượng đào tạo đại học.
Theo Bộ GD- ĐT thì “Chất lượng đào tạo đại học là sự đáp ứng mục tiêu ... về chất lượng.
5
MỤC LỤC
25
2. Nội dung cơ bản của quản lý chất lượng đào tạo đại học.
* Xây dựng chiến lược, mục tiêu đào tạo đại học: Chiến lược, mục tiêu đào
tạo đại học cần được xây dựng ... pháp đào tạo đại học.
3. Công tác tổ chức quản lý chất lượng đào tạo đại học.
Việc xây dựng tiêu chuẩn:
Bộ GD-ĐT đã xây dựng các tiêu chuẩn về quản lý chất lượng đào tạo đại học.
Các tiêu...
- 25
- 2.6K
- 44
Thực trạng công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho đào tạo Đại học
Ngày tải lên :
07/12/2012, 17:23
... học sinh ở bậc giáo dục
đông hơn nhiều so với bậc đào tạo và đào tạo đại học vì thế NSNN phải bao cấp,
phải chi cho đại học còn thấp. Điều này lý giải vì sao mức chi NSNN cho đào tạo
đại học ...
xuyên cho sự nghiệp đào tạo đại học.
Chi thờng xuyên cho sự nghiệp đào tạo đại học nhằm đáp ứng những nhu
cầu chi gắn chặt với hoạt động thờng xuyên của sự nghiệp đào tạo đại học. Trong
công tác ... nên mức chi giáo dục đại học
giảm đi.
2.2.1.3.Cơ cấu chi thòng xuyên cho đào tạo đại học:
Chi NSNN cho đào tạo đại học bao gồm các khoản chi XDCB, chi chơng
trình mục tiêu và chi thờng xuyên....
- 67
- 896
- 9
Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
19/12/2012, 10:49
... LƯỢNG ĐÀO
TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.
1.1. Chất lượng đào tạo đại học.
Theo Bộ GD- ĐT thì “Chất lượng đào tạo đại học là sự đáp ứng mục tiêu ... pháp đào tạo đại học.
3. Công tác tổ chức quản lý chất lượng đào tạo đại học.
Việc xây dựng tiêu chuẩn:
Bộ GD-ĐT đã xây dựng các tiêu chuẩn về quản lý chất lượng đào tạo đại học.
Các tiêu ... Nội dung cơ bản của quản lý chất lượng đào tạo đại học.
* Xây dựng chiến lược, mục tiêu đào tạo đại học: Chiến lược, mục tiêu đào
tạo đại học cần được xây dựng thống nhất, rõ ràng và phù hợp,...
- 25
- 1.6K
- 19
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:53
...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện ... tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo
Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công nghệ Điện tử ... thông
Năm học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội.
2. Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học
Cơ...
- 6
- 610
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:53
... tin
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông tin
Năm học 2011-2012
1. ... tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công nghệ thông tin ... Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học
tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho ngành đào to.
Kin thc c...
- 5
- 522
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:53
... kết chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính
Năm học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội.
2. ... Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho ngành đào tạo.
Kiến thức cơ sở ngành:
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào ... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo: Sinh viên được trang bị các kiến thức cơ sở, nền...
- 5
- 565
- 1
Chương trình khung giáo dục đào tạo đại học ngành Công nghệ kĩ thuật môi trường
Ngày tải lên :
17/01/2013, 10:18
... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) .
1. Mục tiêu đào tạo
1.1. Mục tiêu chung
Chng trỡnh khung giáo dục đại học ngnh Cụng ngh kỹ thuật môi trường trình
độ đại học trang bị cho người học kiến thức cơ bản ... thiểu cho từng ngành đào tạo và ứng với từng trình độ đào tạo,
do đó là cơ sở giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý chất lượng đào tạo tại tất cả các cơ
sở giáo dục đại học trên phạm vi toàn ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Trình độ đào tạo: Đại học
Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật môi trường
(Environmental Engineering Technology)...
- 14
- 1.1K
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2