... nhiều tác động tới nhận thứctháiđộhọctậphọc sinh Định hướng thị hiếu thưởng thứctháiđộhọctập môn Âm nhạc – Đỗ Bạch Tuyết - b4 Về phía ... chức Về hứng thú: Các em say mê, tích cực họctập hơn, em thay đổi tháiđộhọctập Giờ học âm nhạc em thật sự mong đợi, chờ đón sau tiết học căng thẳng, em hòa vào âm nhạc, say mê ca hát >>> Và ... trau dồi kiếnthức để đáp ứng mụctiêu dạy, đáp ứng nhu cầu thưởng thức em Cần đổi nội dung phương pháp dạy học để hấp dẫn em, lẽ ta nên thay đổi theo phương châm Học mà vui - vui mà họcHọc để...
... pháttriển lực nhận thứchọc sinh Dạy họcpháttriển nhận thức cho học sinh hai trình liên quan mật thiết với Thựcmụctiêupháttriển đòi hỏi phải xác định nhiệm vụ tương ứng Nhiệm vụ pháttriển ... xây dựng tập củng cố pháttriểnkiếnthức Bài tập hoá học để củng cố pháttriểnkiếnthức phận hệ thống tập hoá học nói chung, nên trước hết phải vào nguyên tắc chung việc xây dựng tập Điểm khác ... dạng tập nhận thức hố học nâng cao tính độc lập học sinh họctập 10 1.2 BÀI TẬP HÓA HỌC VỚI VIỆC PHÁTTRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH[19],[36],[37],[43] 1.2.1 Khái niệm tập hóa học Trong thực...
... thác tập theo hớng pháttriểnĐó sử dụng tập nh nguồn kiếnthức để học sinh củng cố, tìm tòi, pháttriểnkiếnthức cho riêng Về mặt thực tiễn: Xây dựng hệ thống tập củng cố pháttriểnkiếnthức ... 1.3.1 Sử dụng tập hoá học để củng cố kiếnthức Bài tập hoá học hình thức củng cố, ôn tập hệ thống hoá kiếnthức cách sinh động hiệu Khi giải tập hoá học, học sinh phải nhớ lại kiếnthức học, phải ... sử dụng tập hoá học củng cố pháttriểnkiếnthức để tổ chức hoạt động dạy học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc hệ thống tập hoá học theo hớng củng cố hoàn thiện pháttriểnkiếnthứcphát huy...
... lại học viên cao học chuyên khoa Phần lớn người tham gia nghiên cứu có trình độhọc vấn từ đại học trở lên (92%), có tới 27% có trình độ đại học (chuyên khoa thạc sỹ 17,7% tiến sỹ 9,5%) Về tình ... 34,7 Nam Nữ Loại hình cán sinh viên Giảng viên /thực tập sinh Cán phòng ban Cử nhân Chuyên khoa & Cao học Trình độhọc vấn Cấp Đại học Sau đại học Tình trạng hôn nhân Chưa lập gia đình Có gia đình ... người xung quanh Và việc tiếp thu ý góp ý người dừng mức hạn chế không hút thuốc trước mặt người khác chưa bỏ thuốc 3.4.2 Tháiđộ tất người tham gia với việc hút thuốc Hình Tháiđộ người việc hút...
... phƣơng pháp phát lao Có phương pháp phát bệnh lao: phát chủ động phát thụ động Chủ động hay thụ động người thầy thuốc, người bệnh + Phát chủ động Người thầy thuốc, người cán y tế chủ động đưa phương ... dụng y học nên tỷ lệ thấp hợp lý 4.8 PHỔ BIẾN KIẾNTHỨCVỀ BỆNH LAO Qua bảng 3.9 cho thấy có 72,5% bệnh nhân cho có phổ biến kiếnthức bệnh lao qua buổi học tập, phổ biến hướng dẫn kiếnthức bệnh ... nguy pháttriển thể lao hoạt động lây nhiễm Xuất phát từ thực tế tiến hành nghiên cứu đề tài: “Khảo sát kiếnthứctháiđộ bệnh lao bệnh nhân nghi ngờ Lao Khoa lao Bệnh viện trung ƣơng Huế” Với mục...
... CBVC 3.1.3 Trình độhọc vấn 57,8 60 50 Tỷ lệ % 40 22,2 30 15,6 20 10 4,4 Mù chữ Tiểuhọc THCS THPT Trình độhọc vấn Biểu đồ 3.2.Trình độhọc vấn Nhận xét:Tỷ lệ bà mẹ có trình độ PTCS chiếm cao ... trình độ nhận thức bà mẹ 9 - Phỏng vấn trực tiếp 45 bà mẹ chọn ngẫu nhiên để thu thập thông tin kiến thức, tháiđộ xử trí chăm sóc phòng bệnh bà mẹ bệnh NKHHCT 2.3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Tìm hiểu kiến ... xuất phát từ ý tưởng tiến hành nghiên cứu đề tài:“Tìm hiểu kiếnthứctháiđộ xử trí chăm sóc bà mẹ nhiễm khuẩn hơ hấp cấp tính trẻ < tuổi Khoa nhi Hô hấp Bệnh viện Trung Ƣơng Huế” với mục tiêu: ...
... phân tích mối liên quan kiếnthứctháiđộ bệnh phong học sinh (bảng 7) cho thấy, tỷ lệ học sinh có kiếnthứctháiđộ bệnh phong cao so với tỷ lệ học sinh có kiếnthứctháiđộ không BN phong Sự khác ... kiếnthứctháiđộ bệnh phong (p
... phương BĐKH: TháiđộTháiđộ người dân Loại biến số PP thu thập thông tin Danh mục Nhị phân Danh mục Nhị phân Danh mục Danh mục Danh mục Danh mục Danh mục Danh mục Danh mục Danh mục Thứ hạng ... đến kiếnthứctháiđộ người dân tỉnh Hưng Yên,Thanh Hóa, Vĩnh Phúc, Phú Thọ biến đổi khí hậu năm 2011 34 DỰ KIẾN KẾT LUẬN Dự kiến kết luận dựa vào mục tiêu: -Mô tả kiếnthứctháiđộ người dân ... đến kiếnthứctháiđộ người dân tỉnh Hưng Yên,Thanh Hóa, Vĩnh Phúc, Phú Thọ biến đổi khí hậu năm 2011 35 DỰ KIẾN KHUYẾN NGHỊ Dự kiến khuyến nghị dựa theo mụctiêu -Mô tả kiếnthứctháiđộ người...
... điểm phân bố đối tượng nghiên cứu Biểu đồ 1: Trình độhọc vấn đối tượng nghiên cứu Trình độ Trung học sở (THCS) chiếm tỷ lệ cao nhóm BN trình độ PTTH cao nhóm NN (lần lượt 35,38% 26,25%) 1 Đặc ... BN 80 NN) cho thấy: Trình độ văn hóa: •Trình độ THCS chiếm tỷ lệ cao nhóm BN •Trình độ PTTH chiếm tỷ lệ cao nhóm người nhà Nhận thức bệnh ung thư: •83% BN 95% NN nhận thức nguyên nhân gây UT phổi ... tiên lượng, phương pháp điều trị, hiệu tác dụng phụ, chăm sóc, … Thái độ nhân viên y tế • Ân cần với người bệnh • Thể tháiđộ sẵn sàng hỗ trợ vấn đề • Giải thích đưa lời tư vấn rõ ràng, cụ thể,...
... 01/2012 2.1.2 Tiêu chu n ch - Tiêu chu n ch - BN N -M u tr UT ng nh UT: k t qu gi i ph u b nh, k t qu c n lâm sàng ng ý tham gia vào nghiên c u ng ch tham gia vào nghiên c u m t l n 2.1.3 Tiêu chu ... c c vào nh ng bu khám Ng i nhà b nh nhân n ng có xu h vào vi u ph i cách hi u ng tham gia th q trình truy n thơng gi a b nh nhân bác Ng h u ph i q trình truy n thơng c nhi ng th i, ng vào trình ... (gây nhi u lo i UT n nh t là: 35% ch ng tiêu hóa) kho ng 30% UT thu c (UT ph i, UT ng hô h p trên, v.v) 1.1.2.2 Khác v ti n tri n c a b nh B nh UT ng xu t phát t hai lo i t ch c c a c a th - T...
... không hiểu biết 2.2.3 Chỉ tiêu nghiên cứu: - Tuổi, giới - Khu vực sống - Trình độhọc vấn - Mứcđộkiếnthức chế độ dinh dưỡng bệnh nhân ung thư trước vào điều trị - Chế độ ăn mà bệnh nhân áp dụng ... có trình độ trung cấp chiếm tỷ lệ cao 56,0 % 60 56 50 40 30 20 20 10 18 Sau đại học Đại học- Cao đẳng Trung cấp Dưới trung cấp Biểu đồ 4: Tỷ lệ trình độhọc vấn 3.1.6 Kiếnthứctháiđộ dinh dưỡng: ... Năng lượng đưa vào lượng tiêu hao Trong thể người cần phải cân lượng đưa vào lượng tiêu hao, lượng đưa vào nhiều lượng tiêu hao dễ gây thừa cân béo phì Nếu lượng đưa vào so với lượng tiêu hao dẫn...
... hưởng đến kiếnthứctháiđộ cha mẹ + Phần A: kiếnthức bệnh + Phần B: kiếnthứctháiđộ điều trị cho trẻ bệnh + Phần C: kiếnthứctháiđộ chăm sóc trẻ bệnh + Phần D: kiếnthứctháiđộ theo dõi ... 3.9.Tổng hợp kiếnthức cha mẹ chăm sóc trẻ TSTTBS Kiếnthức cha mẹ chăm sóc trẻ TSTTBS Kiếnthức bệnh Kiếnthức điều tri Kiếnthức chăm sóc trẻ bệnh Kiếnthức theo dõi trẻ bệnh Tổng hợp kiếnthức chung ... bệnh cha mẹ trẻ cần có tảng kiếnthức trước đó, điều phụ thuộc vào trình độ văn hóa họ Trình độ văn hóa cao khả tiếp thu kiếnthức chuyển tải kiếnthức thành tháiđộ hành vi thích hợp tốt Điều...
... kiếnthứctháiđộthực hành bà mẹ tiêm chủng mở rộng Xác định tiêu chuẩn tiêm chủng đầy đủ không đầy đủ Xác định tiêu chuẩn tiêm chủng đầy đủ trẻ năm đầu tiêm liều, uống liều có sẹo BCG đạt tiêu ... mẹ tiêm chủng Do việc tìm hiểu kiếnthức tiêm chủng mở rộng bà mẹ có tuổi huyện Nam Đơng u cầu cần thiết Vì chúng tơi nghiên cứu đề tài: “Tìm hiểu kiếnthứctháiđộthực hành tiêm chủng mở rộng ... giới cao 6,1%, nước cơng nghiệp 0,7%, nước pháttriển 6,7% nước pháttriển 10,9% Tiêm chủng phòng bệnh vaccine thành tựu y học kỷ XX, có ý nghĩa to lớn Y học dự phòng Chương trình tiêm chủng mở...
... ý kiến Khơng quan tâm Hồn tồn khơng quan tâm Tổng Bảng 28: Tỷ lệ LĐDC có tháiđộ BHYT Đánh giá tháiđộTháiđộTháiđộ chưa Tổng n= Tỷ lệ (%) IV Rào cản sử dụng DVYT chi trả BHYT LĐDC Nhận thức ... đối tượng lao động di cư 6 Với mụctiêu đó, nghiên cứu thiết kế với hai cấu phần nhằm phục vụ cho hai mụctiêu nghiên cứu riêng biệt Cấu phần xây dựng để đánh giá kiếnthứctháiđộ LĐDC BHYT ... chung, kiếnthứctháiđộ LĐDC BHYT + Thông tin chung (tuổi, giới, nghề nghiệp, thu nhập, nơi làm việc, trình độhọc vấn, loại hình di cư, tình trạng sở hữu thẻ BHYT, hình thức tham gia, …) + Kiến thức...
... ĐT tốt, BN cần phải có chế độ DD phù hợp Muốn từ đầu họ cần phải có hiểu biết DD MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Mô tả kiếnthức dinh dưỡng điều trị ung thư Mô tả tháiđộ chế độ dinh dưỡng điều trị ung ... bệnh nhân PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Chỉ tiêu nghiên cứu: • Tuổi, giới • Khu vực sống • Trình độhọc vấn • Mứcđộkiếnthức dinh dưỡng trước điều trị • Chế độ ăn bệnh nhân áp dụng • Thực phẩm bệnh ... cao 73% Trình độ trung cấp 56% BN chưa nghe chế độ DD 61% BN ăn kiêng 74% BN ung thư chủ yếu đường tiêu hóa chiếm 73% BN uống rượu bia thường xuyên 49% KẾT LUẬN Kiếnthứctháiđộ BN BN hiểu...
... thức triệu chứng học viên OSA Kiếnthức chẩn đoán học viên OSA Kiếnthức điều trị học viên OSA Hiểu biết chung kiếnthứchọc viên OSA Tất điểm kiếnthứchọc viên OSA chia thành mức độ: tốt, khá, ... ngủ tắc nghẽn mứcđộ nhẹ 1.13 Nghiên cứu dựa kiếnthứctháiđộthực hành Nghiên cứu dựa kiếnthứctháiđộthực hành mơ hình nghiên cứu nhấn mạnh đến thay đổi kiếnthứctháiđộthực hành (KAP ... nghiên cứu để đánh giá kiếnthứctháiđộ Bác sỹ OSA Các câu hỏi OSAKA pháttriển xây dựng Hoa Kỳ Schotland HM Bác sỹ Đại học Washington vào năm 2003 để đánh giá kiếnthứctháiđộ Bác sỹ liên quan...
... bảo hạnh phúc gia đình pháttriển hài hòa xã hội LỜI NĨI ĐẦU Khi chẩn đốn vơ sinh, tháiđộ người bệnh yếu tố định đến kết điều trị sau Vì vậy, nhằm đánh giá kiếnthứctháiđộ bệnh nhân đến điều ... sinh sản KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Bảng Đánh giá tháiđộ bệnh nhân chẩn đoán vô sinh KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Bảng Đánh giá tháiđộ đối tượng việc lựa chọn phương pháp điều trị KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Bảng ... vơ sinh, tiến hành đề tài:“Khảo sát kiếnthứctháiđộ vô sinh bệnh nhân Trung tâm Hỗ trợ Sinh sản Quốc gia - Bệnh viện Phụ sản Trung ương” LỜI NĨI ĐẦU Mụctiêu đề tài: 1.Mô tả đặc điểm bệnh nhân...
... phần trăm hiểu biết tháiđộ biện pháp phòng ngừa chuẩn cách ly chấp nhận: (79,1% cho kiếnthức 70,0% thái độ) Kết nghiên cứu cho thấy có tương quan mạnh mẽ kiếnthứctháiđộtiêu chuẩn biện pháp ... cứu trước kiến thức, tháiđộ tuân thủ PNC NVYT Việt Nam, nhiên chưa có nghiên cứu vềkhía cạnh yếu tố liên quan đến kiến thức, tháiđộ tuân thủ PNC Do vậy, nghiên cứu sở thiết lập hoạt động dự phòng ... 40 MụctiêuMụctiêu 1: Mô tả kiếnthứctháiđộ nhân viên y tế số quy định phòng ngừa chuẩn Phương Chỉ số Định nghĩa/cách tính Pháp thu thập Tỷ lệ % NVYT theo trình Số NVYT theo trình độ học...