mục tiêu và đối tượng giáo dục
Xác định thị trường mục tiêu và một số kiến nghị đối với hoạt động thu hút khách của khách sạn Công Đoàn
Ngày tải lên :
13/11/2012, 09:19
... đến
13%vào năm 2002 đạt 2.6 triệu lợt khách. Song quan trọng hơn là tỉ trọng của
khách quốc tế vào Hà Nội so với vào Việt Nam ngày càng tăng đều và mạnh từ
23% vào năm 1998 đến 36 % vào năm ... sạn ngoài phụ thuộc vào các tiêu chuẩn
trên còn phụ thuộc cả vào ý thức chủ quan của ngời xếp hạng, của mỗi một đối
tợng khách , tuỳ theo mỗi một đối tợng khách mà các tiêu thức trên lại đợc ... Phân theo hành vi tiêu dùng
- Phân theo mục đích chuyến đi
- Phân theo sản phẩm
- Phân đoạn theo kênh phân phối sản phẩm
3. Các tiêu thức để lựa chọn và xác định thị trờng mục tiêu:
3.1.Khái niệm...
- 52
- 1K
- 4
Quy trình Xây dựng và Nội dung Kế hoạch chi tiêu trung hạn ngành Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2007-2009
Ngày tải lên :
19/11/2012, 11:31
... ngành Giáo dục 2006-2010)
3. So sánh mức đề xuất chi tiêu của Bộ Giáo dục và Đào tạo
với mức trần chi tiêu đặt ra
So sánh mức trần trong cân đối ngân sách, việc đề xuất chi tiêu của
ngành Giáo dục ... lược và hoạt động
Ưu tiên Chương trình hoạt động Mục tiêu
1. Nâng
cao
chất
lượng
giáo dục.
1.1 Nâng cao chất lượng đội
ngũ giáo viên và cán bộ quản
lý giáo dục.
1.2 Phát triển và đào tạo giáo ...
sách, giáo dục cũng có thể tận dụng vốn chi tiêu từ các nguồn thu khác.
Theo đó vốn đề xuất chi tiêu cho ngành giáo dục như sau:
Bảng 3: Vốn đề xuất của các ngành Giáo dục và Đào tạo cho chi tiêu...
- 82
- 1.4K
- 7
Mục tiêu và phương hướng tiếp tục đổi mới và phát triển Doanh nghiệp nhà nước
Ngày tải lên :
25/12/2012, 11:45
... II- mục tiêu và phơng hớng tiếp tục đổi
mới và phát triển doanh nghiệp nhà n-
ớc
A -mục tiêu tiếp tục đổi mới và phát triển doanh
nghiệp nhà nớc.
1-Nâng cao hiệu quả kinh tế và sức cạnh ...
giá trần đối với các loại vật t mua vào và giá sàn đối với các sản phẩm doanh
nghiệp thành viên sản xuất;tập trung và hỗ trơ hiệu quả một số doanh nghiệp
6
A -mục tiêu tiếp tục đổi mới và phát ... của đảng đối với DNNN đợc thể chế hoá và đa
vào thực hiện chậm ,hoặc cha đợc thể chế hoá.
Nhiều chủ trơng đổi mới của đảng đối DNNN đợc thể chế hoá và đa vào
thực hiện chậm ,thời gian từ khi...
- 38
- 450
- 0
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012- 2103 đối với giáo dục tiểu học
Ngày tải lên :
14/01/2013, 11:15
... 2012 - 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục
thường xuyên;
Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện
nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 đối với cấp Tiểu ... 2012
đối với giáo dục tiểu học
Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo
Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục ... các cơ sở
giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân, được giáo dục các kĩ năng sống, học
văn hóa, hướng nghiệp, học nghề để hòa nhập cộng đồng. Giáo dục trẻ khuyết
tật phải phù hợp đối tượng, chủ...
- 10
- 1.3K
- 2
Đối thoại Giáo dục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với Giáo dục Đại học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 16:51
... Quý, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và Đại sứ Anh Tiến sĩ
Antony Stokes. Tham gia cuộc đối thoại còn có chuyên gia kinh tế và giáo dục của Ngân hàng Thế giới,
các nhà giáo dục, lãnh đạo ... đưa kĩ năng nghề nghiệp vào giáo dục đại
học? Các câu hỏi quan trọng trên đã được thảo luận bởi các nhà giáo dục, các doanh nghiệp trong
chương trình Đối thoại Giáo dục toàn cầu: Kĩ năng nghề ... Hồ Chí Minh
09-10 Tháng Tám 2012
Đối thoại Giáo dục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu
cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với Giáo dục Đại học
Kĩ năng nghề nghiệp...
- 2
- 593
- 1
Mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục ở đồng bằng sông Cửu Long
Ngày tải lên :
22/03/2013, 14:17
... kinh tế và giáo dục
có tính tương thích trung bình, sự phát triển của giáo dục có xu thế đi vào bền vững.
- Khi 75,0
1
E và 75,05,0
1
E
K
thì động thái phát triển kinh tế và giáo dục
có ... hiệu bước vào sự tương thích thấp.
- Khi 75,0
1
E hoặc 45,0
1
E
K
thì phát triển kinh tế và giáo dục chưa có dấu
hiệu tương thích: giáo dục phát triển còn chậm, kinh tế và giáo dục có độ ... cách biệt khá rõ về tình hình phát triển
giáo dục. Điều này có thể thấy rõ hơn qua bảng số liệu chi tiêu cho giáo dục.
Chi tiêu trung bình cho giáo dục vùng ĐBSCL khoảng 14,5 ngàn
đồng/người/tháng...
- 114
- 1.5K
- 4