mục tiêu nội dung hình thức của đề kiểm tra
chuyên đề kiểm tra đánh giá Soạn đề kiểm tra chương đại cương kim loại
Ngày tải lên :
22/03/2015, 13:13
... 2 MỤC LỤC Chương TỔNG QUAN 1.2 Mục tiêu, nội dung, hình thức đề kiểm tra 1.3 Xác định mức độ nhận thức đề kiểm tra 1.4 Quy trình biên soạn đề kiểm tra ... Định hướng nội dung hình thức kiểm tra, đánh giá 1.1.1 Yêu cầu kiểm tra, đánh giá [1] – Coi trọng kiểm tra đánh giá chất lượng nắm vững hệ thống khái niệm hoá học – Nội dung kiểm tra có tính ... phản hồi 1.1.2 Các tiêu chí biên soạn đề kiểm tra [1] Nội dung - Nội dung kiểm tra phải tập trung vào kiến thức, kỹ bản, trọng tâm theo chuẩn, đủ nội dung đầu, cuối phần kiến thức học - Chú ý đánh...
- 20
- 862
- 2
Bai tap xac dinh cap do nhan thuc cua de Hoa THCS
Ngày tải lên :
24/05/2015, 18:00
... cú dung dch B? Vn dng 13 Cho 3,1 g natri oxit tỏc dng vi nc, thu c lit dung dch A a) Vit phng trỡnh hoỏ hc b) Dung dch A l dung dch axit hay baz? Tớnh nng mol ca dung dch A c) Tớnh th tớch dung ... 103 Phng phỏp 1: Dựng qu tớm nhỳng vo dung dch, dung dch no lm qu tớm chuyn mu thỡ ú l dung dch CH3COOH Phng phỏp 2: Cho dung dch Na2CO3 vo hai dung dch, dung dch no cú phn ng v cú khớ mu trng ... TN1: 50ml dung dch X tỏc dng vi bc nitrat d thu c 2,87g kt ta TN2: 50ml dung dch X tỏc dng vi bari clorua d thu c 4,66g kt ta a) Tớnh nng mol/l ca cỏc axit dung dch X b) Cn bao nhiờu ml dung dch...
- 43
- 581
- 0
xác định mức độ nhiễm bẩn trong nước thải
Ngày tải lên :
25/04/2013, 15:57
... lỏng, axit HCl, … - Trong trường khác cần xử lý Viện hóa học công nghiệp Việt Nam đề xuất Canxiclorua dùng cho dung dịch khoan dầu từ nguồn Clo không sử dụng Cơ sở khoa học phương pháp dựa phản ... Biên Hòa I ta cần xem xét tiêu sau : nhiệt độ, pH, Độ đục, SS, BOD, COD, HCl… Ngoài ra, lượng nước thải sinh hoạt nhập dòng với nước thải nên cần phải xem xét thêm tiêu khác : tổng N, tổng P, ... Coliforms Sau kết phân tích tiêu nước thải GVHD : TS.TRƯƠNG THỊ TỐ OANH SVTH : HUỲNH MINH VIỄN 19 ĐỒ ÁN : XỬ LÝ NƯỚC THẢI NHÀ MÁY SẢN XUẤT HÓA CHẤT BIÊN HÒA Bảng 3.1 Phân tích tiêu nước thải đầu quy...
- 9
- 482
- 1
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:12
... nitrat: Tt c cỏc mui nitrat u tan nhiu nc v l cht in li mnh Chỳng kộm bn vi nhit v d b phõn hu nung núng Mui nitrat ca kim loi mnh phõn hu thnh mui nitrit v oxi: t 2KNO3 2KNO2 + O2 Mui nitrat ... nhiu hn v phng phỏp dy, phng phỏp hc v c v cỏch kim tra - ỏnh giỏ Hu ht hc sinh u quen thuc vi phng phỏp kim tra trc 26 nghim hỡnh thc kim tra ũi hi hc sinh phi nm vng kin thc kt hp vi k nng ... kh n N+1, N0 hoc N3 + Dung dch HNO3 c, ngui lm th ng hoỏ mt s kim loi nh Al, Fe, Cr Ngoi dung dch HNO3 c cũn oxi hoỏ c mt s phi kim nh C, S v nhiu hp cht vụ c v hu c khỏc + Dung dch HNO3 c khụng...
- 71
- 1.2K
- 8
Thiết kế các hoạt động học tập, dựa trên thang phân loại mức độ nhận thức Bloom để dạy học chương I, phần Sinh thái học Sinh học 12.
Ngày tải lên :
12/04/2016, 19:41
... rõ ràng logic nội dung; việc thiết kế hoạt động học tập định mức độ đạt mục tiêu nhận thức đề 1.2.2.1.Thiết kế mục tiêu học tập Mục tiêu kết dự kiến cần đạt sau thực hoạt động Mục tiêu học kết ... nhất( chúng Với học ánh sáng Với nhiệt độlà tổ hợp đề mục chứa đựng ý học) Mỗi đề mục chứa đựng nội dung có giới hạn tương đề mục khác Cấu trúc nội dung chương Cá thể Quần thể sinh vật phần Sinh ... tượng hoá mục tiêu, tức diễn đạt mục tiêu hình thức đối tượng hoạt động (nhận thức, giao tiếp, quản lí, vận động thể chất, lao động, nghệ thuật, chơi, quan hệ xã hội…) Nói chung, nội dung học...
- 82
- 1.4K
- 3
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... song song, hình biểu diễn hình h ng gian hình l ng trụ, hình hộp, hình chóp cụt) -Bi t đư c hiệu : -Trong định ngh a ph p chi u song song h c sinh ph i bi t đư c : P m t ph ng chi u, u , hình chi ... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng Th ... bi t hệ qu trang 62 SGKHH11 NC, đinh l trang nh lại i n thức th ng tin) A.Sai Từ định l ( trang SGKHH NC ta ch đư c tồn hai đư ng th ng c t c ng song song v i m t ph ng B.Sai.Từ hệ qu trang ta...
- 14
- 917
- 0
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... đánh giá kiến thức , kỹ năng, thái độ, khả tư … học sinh? Thực đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm phân loại nội dung kiến thức theo mức độ nhận thức cung cấp ... nghiệm, tự luận Qua chủ đề Quan hệ vuông góc”, nhóm hi vọng góp phần hoàn chỉnh nội dung phân loại mục tiêu tiêu chuẩn chủ đề Quan hệ vuông góc, đồng thời nhóm mong muốn đề tài tài liệu tham khảo ... đợt thực tập tới củng sau công việc sau Nội dung đề tài chắn nhiều thiếu sót, nhóm mong góp ý , bổ sung tất bạn để đề tài đầy đủ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Kiểm tra - đánh giá có quan hệ chặt chẽ với trình...
- 20
- 824
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... sản xuất Vì kiến thức lượng giác mà học sinh trang bị trường THPT giúp học sinh hiểu giải tốt toán đề xuất từ thực tiễn Cuối cùng, việc học tập chủ đề lượng giác trường THPT nhằm mục đích chuẩn ... trường chuyên nghiệp Để đạt mục đích mục tiêu đánh giá giáo dục Toán nói chung chủ đề Hàm số lượng giác phương trình lượng giác nói riêng phải đáp ứng phản ánh mức độ nhận thức học sinh Để từ trình ... hiểu Một ý quan trọng kiến thức khả lặp lại để sử dụng Những câu hỏi kiểm tra mục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức học Cuối giai đoạn học sinh có khả để: + Nhận biết, phát biểu hàm...
- 17
- 1.1K
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... chủ đề dạy học cụ thể việc đơn giản Chủ đề "quan hệ vuông góc không gian" chương trình hình học lớp 11 chủ đề khó người dạy người học Nhằm xác định mục tiêu giáo dục cụ thể chủ đề này, chọn đề ... cao Để đánh giá phát huy hiệu tích cực, vấn đề quan trọng phải xác định mục tiêu giáo dục toán Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom gồm có bốn mức độ: • Nhận biết • ... tính chất đặc trưng số hình không gian quen thuộc: hình chóp, hình lăng trụ, hình hộp • Dự đoán số tính chất không gian từ tính chất biết hình học phẳng Xác định tính chất hình học phẳng không...
- 13
- 1.1K
- 0
BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt
Ngày tải lên :
05/03/2014, 22:20
... ý tưởng trình bày mối quan hệ kiện vấn đề giới hạn Từ việc phán xét kiện quan trọng, học sinh tổ chức lại kiến thức thành tổng thể để nhận nội dung vấn đề Ví dụ phạm vi giải thích, cuối kỳ học ... un → n+5 n → +∞ Học sinh cần phải nhận toán tìm giới hạn dãy số – Kiến thức kiện cụ thể: Mục tiêu đòi hỏi học sinh gợi công thức mối quan hệ Ví dụ: Khả nhớ lại quy tắc tìm giới hạn vô cực gặp toán ... nghĩa, ký hiệu khái niệm kiện chưa cần phải hiểu Những câu hỏi đưa mục kiến thức học sinh học • Những phạm trù kiến thức: – Kiến thức thuật ngữ: Học sinh yêu cầu phải nhận diện làm quen với ngôn...
- 10
- 1K
- 5
ứng dụng pcr đa mồi đặc hiệu này xác định mức độ methyl hóa 3 promoter điều hòa biểu lộ gen ebna1 của ebv trong các mẫu sinh thiết bệnh nhân ung thư vòm mũi họng
Ngày tải lên :
17/11/2014, 22:45
... bào lympho B/1ml máu) EBV khó bị tiêu diệt hệ miễn dịch Khi thể dung giải, EBV nhân lên nhiều giải phóng lại nhiễm vào tế bào lympho khác, chúng đến tuyến nước bọt hình thành chu kỳ nhân lên EBV ... 2.500.000đ 8.000.000đ 5.000.000đ 1.000.000đ 500.000đ 33.500.000đ MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ TỔNG QUAN 1.1.Tình hình ung thư vòm mũi họng giới Việt Nam 1.2.1 Vai trò virut Epstein-Barr ... Karolinska, Stockholm, Thụy điển 14 2.2.2 Tiêu chuẩn chọn bệnh nhân 14 2.2.3 Tiêu chuẩn loại trừ .14 2.3 Phương pháp tiêu nghiên cứu: 15 2.3.1 Phương pháp nghiên...
- 28
- 396
- 0
ứng dụng pcr đa mồi đặc hiệu xác định mức độ methyl hóa các promoter điều hòa biểu lộ gen ebna1 trong các mẫu sinh thiết bệnh nhân ung thư vòm mũi họng
Ngày tải lên :
17/11/2014, 22:45
... quốc tế chống ung thư năm 1997 - Tiêu mô sinh thiết Những tiêu mô sinh thiết tươi tiêu mô sinh thiết đúc farafin bệnh nhân chẩn đoán UTVMH thể không biệt hóa 2.2.3 Tiêu chuẩn loại trừ - Các thể ... minh họa hình (?) Hai là, có protein gắn đặc hiệu với CpG methyl hóa làm axetyl histon làm cấu trúc sợi chromatin co lại , cuối dẫn đến yếu tố phiên mã không gắn vào vùng DNA (Hình ?) 12 Hình Chú ... Phiên mã bị chặn tăng methyla hóa vùng prômôtơ Do methyl hóa ADN gen tế bào ung thư mục tiêu hấp dẫn điều trị kiến thức lĩnh vực chẩn đoán 13 phân tử, tức là, phát sớm bệnh sử dụng PCR để xác định...
- 22
- 516
- 0
Xác định mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến giá đất và thực trạng giá trị sử dụng đất làm cơ sở cho việc định giá đất trên địa bàn quận Ninh Kiều – TP Cần Thơ.pdf
Ngày tải lên :
27/10/2012, 15:46
... quan ñ n v n ñ nêu L p phi u ñi u tra (ph l c) s phi u ñi u tra 30 phi u/phư ng Qu n Ninh Ki u có 13 phư ng nên s phi u ñi u tra 390 phi u N i dung ñi u tra: ði u tra ý ki n c a ngư i dân v m c ... giá c a s cao Xét v ñ a hình qu n Ninh Ki u n m vùng ñ ng b ng nên ñ a hình c a h u h t - 12 - m nh ñ t ñ u gi ng nên ñ a hình s chi ph i m nh ñ n giá c a b t ñ ng s n * Hình th c (ki n trúc) bên ... ñư c thông thư ng m nh ñ t ñư c ch n s có d ng hình ch nh t, g n tr c l l n hay g n sông có c nh quan h u tình * ð a hình b t ñ ng s n to l c: ð a hình nơi b t ñ ng s n to l c cao hay th p so v...
- 69
- 1.7K
- 7
Xác định mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến giá đất và thực trạng sử dụng đất làm cơ sở cho việc định giá đất ở quận ô môn thành phố cần thơ.pdf
Ngày tải lên :
27/10/2012, 15:46
... Môn 3.6 Khả sinh lợi hình thức sử dụng đất số tuyến đường quận Ô Môn 47 So sánh thực trạng giá trị sử dụng đất tuyến đường quận Ô Môn 49 3.7 xiv DANH SÁCH HÌNH Hình Tựa hình 1.1 Bản đồ giao thông ... dụng đất, chuyển mục đích sử dụng đất từ đất Nhà nước giao không thu tiền sử dụng đất sang đất Nhà nước giao có thu tiền sử dụng nước, chuyển từ hình thức thuê đất sang hình thức Nhà nước giao ... tùy mục đích sở kinh doanh, xí nghiệp mà cần mặt với hình thể khác 30 ởng (%) ảnh hư M ức độ (%) Hình 3.6: Mức độ ảnh hưởng yếu tố hình thể lô đất đến giá đất phường quận Ô Môn Theo điều tra...
- 80
- 2.2K
- 15
Bước đầu nghiên cứu những lợi ích của việc cải tạo hệ thống môi trường sông Tô Lịch và xác định mức phí huy động trong dân cho việc cải tao đó
Ngày tải lên :
17/04/2013, 14:23
... Một mục tiêu đề tài lựa chọn đề tài muốn vận dụng lý thuyết đợc học vào thực tế nhằm tăng khả nắm bắt phơng pháp hiệu quả, đa mô hình mặt lý thuyết phơng pháp khía cạnh khác Mục tiêu thực tế đề ... 1.2 Phơng án đề xuất Là phơng án cải tạo triệt để lâu dài, tận gốc vấn đề xúc môi trờng cho khu vực dân c xung quanh hai bên bờ sông Tô Lịch mà cho toàn thành phố Hà Nội 1.2.1 Nội dung phơng án: ... nói chung Chúng hy vọng tơng lai mở rộng nghiên cứu để đa mô hình chuẩn xác phù hợp với tình hình Việt Nam Mục lục Trang Đặt vấn đề Website: http://www.docs.vn Email 36 : lienhe@docs.vn...
- 33
- 954
- 4
Xác định mức lysine thích hợp trong khẩu phần thức ăn nuôi đà điểu giai đoạn 0 6 tháng tuổi
Ngày tải lên :
08/08/2013, 20:56
... ủi m tiờu hoỏ v trao ủ i ch t c a ủ ủi u C s khoa h c c a s sinh tr ng 10 2.4 Axớt amin dinh d ng gia c m 15 2.5 Tỡnh hỡnh nghiờn c u v ngoi n c 26 N i dung v phng phỏp ... HQSD : Hi u qu s d ng KL : Kh i l ng ME : Nng l ng trao ủ i TB : Trung bỡnh TTT : Tiờu t n th c n T : Th c n vi DANH M C CC B NG STT TấN B NG TRANG B ng 2.1 Cõn b ng lý t ng axớt amin cho g theo ... cỏc s n ph m khỏc nh da, lụng, v tr ng ủ u ủ c dựng ủ s n xu t cỏc v t d ng cao c p, ủ trang s c ủ t ti n, trang ph c th i th ng v cỏc tỏc ph m ngh thu t cú giỏ tr phỏt tri n chn nuụi ủ ủi u...
- 113
- 548
- 2
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... dụng chúng vào nội dung cụ thể Trong chương trình toán học THPT, chương Tổ hợp Xác suất nội dung mẻ khó học sinh THPT Do chọn đề tài nhằm đưa số tiêu chuẩn để đánh giá mức độ nhận thức học sinh ... nhân, công thức hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp cách thức sử dụng ý nghĩa nội dung để áp dụng cách đắn vào vấn đề cần giải Như đặt vào tình mới, em phải nhận biết được: Khi sử dụng công thức này, sử ... công thức gây nhầm lẫn, có công thức đúng, HS cần phải nắm vững công thức nhận biêt đáp án Khai triển biểu thức ( ) có giá trị là: A ∑ B ∑ C ∑ D ∑ Phân tích: HS nắm vững khai triển nhị thức Niu-tơn...
- 21
- 687
- 4