0

mục tiêu giáo dục bvmt trong trường tiểu học giáo dục bvmt nhằm làm cho các em hiểu rõ sự cần thiết phải bvmt

MỸ THUẬT

MỸ THUẬT

Tư liệu khác

... giải vấn đề(tham gia tích cực) 5- Mục tiêu giáo dục BVMT trường tiểu học - Giáo dục BVMT nhằm làm cho em hiểu cần thiết phải BVMT, hình thành phát triển em thói quen, hành vi ứng sử văn minh, ... hình thành thói quen, kỹ sống BVMT cho em Để thực mục tiêu, nội dung giáo dục BVMT trường tiểu học, đường tốt tích hợp, lồng ghép giáo dục BVMT vào môn cấp tiểu họcmức độ:Mức độ toàn phần, ... môi trường? • Câu 2: Chức chủ yếu MT? Câu 3:Ô nhiễm môi trường? Câu 4: Khái niệm giáo dục BVMT Câu 5 :Mục tiêu Giáo dục BVMT trường tiểu học 1-Khái niệm môi trường Có nhiều quan niệm môi trường: ...
  • 41
  • 340
  • 0
các nội dung cụ thể của CNH-HDH

các nội dung cụ thể của CNH-HDH

Tư liệu khác

... ************************************************************************ Tài liệu tham khảo Bộ giáo dục đào tạo, 2002 Giáo trình kinh tế trị Mác - Lênin Nhà xuất trị Quốc gia Bộ giáo dục đào tạo, 2006 Giáo trình kinh tế trị Mác - Lênin Nhà xuất ... trưởng Cục Đầu tư nước Bộ Kế hoạch-Đầu tư nói, cần phải thành lập trung tâm giới thiệu chi tiết dự án đầu tư vùng Các nhà đầu tư nước đến tìm hiểu, cần thông qua trung tâm có đầy đủ thông tin dự ... hoảng cạn kiệt nguồn lượng truyền thống Trong khứ, biển cung cấp cho người ăn mặc, nguồn nhiên liệu nhiều thứ cải khác Trong tương lai, biển cho người nhiều cho luôn đối tượng tạo nên sức hấp dẫn...
  • 11
  • 540
  • 0
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ DÂN TỘC

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ DÂN TỘC

Báo cáo khoa học

... giáo cho vị chức sắc tôn giáo, già làng, trưởng bản, người có uy tín cộng đồng dân cư Công tác phổ biến, tuyên truyền giáo dục chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước cho đồng bào dân tộc thiểu ... trạng phát triển Để thực mục tiêu cấp thiết này, Nhà nước ta nỗ lực đầu tư cho khu vực đồng bào dân tộc thiểu số, đó, đặc biệt quan tâm đầu tư cho đồng bào dân tộc thiểu số cư trú vùng cao, vùng ... khai, dân chủ phải bảo đảm tuyển dụng theo vị trí việc làm tuyển chọn công chức, viên chức có đủ tiêu chuẩn đáp ứng yêu cầu công việc Trong cấu đầu tư cho vùng đặc biệt khó khăn cần dành khoản...
  • 19
  • 954
  • 0
CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ DÂN TỘC

CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ DÂN TỘC

Báo cáo khoa học

... Xây dựng tổ chức thực sách - Tiêu chí phân định vùng dân tộc theo trình độ phát triển, tiêu chí xác định thành phần dân tộc, tiêu chí chuẩn đói nghèo vùng dân tộc thiểu số; - Xây dựng sách đào ... quy định pháp luật II PHÂN TÍCH Tuyên truyền, giáo dục chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước nhiều biện pháp, hình thức để đồng bào dân tộc hiểu chủ động tham gia vào trình thực  Thông ... chiến lược, chương trình mục tiêu quốc gia, quy hoạch, kế hoạch, sách lĩnh vực công tác dân tộc Chương trình phát triển kinh tế xã hội xã đặc biệt khó khăn vùng dân tộc thiểu số miền núi – Chương...
  • 18
  • 895
  • 1
Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn toán tiểu học

Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn toán tiểu học

Lớp 1

... Hiểu phương pháp tổ chức dạy học giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học Kiến thức MỤC TIÊU Phân tích bước cần thiết trình giải toán có lời văn Vận dụng bước cần thiết trình giải toán có lời ... dạy học nội dung cụ thể chương trình môn Toán tiểu học Dạy học số phép tính Dạy học yếu tố hình học Dạy học yếu tố đại lượng đo đại lượng Dạy học yếu tố thống kê Dạy học giải toán có lời văn Hiểu ... thiện nội dung phiếu học tập sau: Tổ làm lớp 1, 2; Tổ làm lớp 3; Tổ làm lớp 4; Tổ làm lớp Hướng dẫn: Đọc tài liệu giáo trình Phương pháp dạy học toán Tiểu học trang 251, 252, 253 SGK Toán 1, 2,...
  • 23
  • 1,020
  • 3
Các nội dung cụ thể về so sánh cơ chế giải quyết tranh chấp kinh tế-thương mại của ASEAN và WTO

Các nội dung cụ thể về so sánh cơ chế giải quyết tranh chấp kinh tế-thương mại của ASEAN và WTO

Kinh tế - Thương mại

... SEOM với Các Bộ trưởng Kinh tế ASEAN ("AEM") vòng ba mươi (30) ngày kể từ ngày SEOM phán xử AEM phải đưa định vòng ba mươi (30) ngày kể từ ngày có kháng nghị Trong trường hợp ngoại lệ, AEM có thêm ... 12 MỤC LỤC DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ASEAN Protocol on Enhanced Dispute Settlement Mechanism How to Make the WTO Dispute Settlement System Work for Developing Countries - Gregory Shaffer Trường ... thị trường Tây Âu, Mỹ đặc biệt nước phát triển có ưu tiên định : - Các nước phát triển yêu cầu Tổng giám đốc WTO đứng làm trung gian, hoà giải trường hợp có tranh chấp với nước phát triển; - Trong...
  • 14
  • 4,814
  • 25
luận văn thạc sĩ Xác định phương hướng, đề xuất những nội dung cụ thể nhằm hoàn thiện pháp luật bảo đảm thực hiện quyền con người trong xét xử hình sự

luận văn thạc sĩ Xác định phương hướng, đề xuất những nội dung cụ thể nhằm hoàn thiện pháp luật bảo đảm thực hiện quyền con người trong xét xử hình sự

Luật

... nội dung giáo dục, thuyết phục trừng trị Hình phạt nhằm tạo cho ngời phạm tội nhận thức đợc lỗi lầm đồng thời nhận thức đợc cần thiết phải áp dụng hình phạt họ giúp họ thấy đợc cần thiết phải tự ... tất yếu đòi hỏi phải đợc thể chế hoá pháp luật mục tiêu cho ngời Văn hoá giáo dục, khoa học công nghệ phải tạo môi trờng xã hội lành mạnh, tự để ngời có điều kiện phát triển Trong môi trờng ấy, ... án phải trả hồ sơ, yêu cầu quan có trách nhiệm điều tra bổ sung Các yêu cầu xem xét vụ án cách khách quan, toàn diện đầy đủ vô quan trọng cần thiết cho việc giải vụ án Các yêu cầu bảo đảm cho...
  • 89
  • 791
  • 0
HƯỚNG DẪN CÁCH GHI NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH potx

HƯỚNG DẪN CÁCH GHI NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH potx

Biểu mẫu

... vv Cách thức thực hiện: Điền đầy đủ, xác nội dung thông tin cách thức thực TTHC quy định: nộp trực tiếp, qua e-mail, bưu điện Thành phần, số lượng hồ sơ: - Thành phần hồ sơ gồm loại: Hồ sơ phải ... hồ sơ gồm loại: Hồ sơ phải nộp giấy tờ cần xuất trình (như xuất trình CMND ) Đối với thành phần hồ sơ: Điền đầy đủ, xác nội dung thông tin loại giấy tờ cần phải nộp Số lượng thành phần hồ sơ, giấy ... hay uỷ quyền, có cần giấy uỷ quyền không?) Nộp phí/lệ phí nào? - Bước 2: Cơ quan tiếp nhận hồ sơ kiểm tra hồ sơ nào, quy định trao giấy tiếp nhận hồ sơ giấy hẹn trả kết quả? Trường hợp hồ sơ...
  • 4
  • 572
  • 0
MẪU THỐNG KÊ NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA TỪNG THỦ TỤC HÀNH CHÍNH ppt

MẪU THỐNG KÊ NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA TỪNG THỦ TỤC HÀNH CHÍNH ppt

Biểu mẫu

... 5 Trình tự thực Mô tả trình tự bước tiến hành: Cách thức thực Điền cách thức nộp hồ sơ: Hồ sơ a) Thành phần hồ sơ bao gồm (các loại giấy tờ phải nộp xuất trình): - - ... hành có yêu Có Cá nhân Tổ chức Cá nhân, Tổ chức cầu phải hoàn thành mẫu đơn, mẫu tờ khai không ? Nếu có, điền tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Điền tiết, khoản, điều, tên, số, ký hiệu, tháng vào ... khai n: Ban hành mẫu đơn, mẫu tờ khai n tại: Không 12 Phí, lệ phí Có Nếu có, điền tên mức phí, lệ phí vào Điền tiết, khoản, điều, tên, số, ký hiệu, tháng ô năm văn quy định phí, lệ phí vào...
  • 12
  • 658
  • 0
MẪU NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH THUỘC THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT doc

MẪU NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH THUỘC THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT doc

Biểu mẫu

... nêu phải xác định rõ: Bộ phận thủ tục hành sửa đổi, bổ sung thay ghi tên số, ký hiệu, ngày tháng năm, tên quan ban hành văn quy phạm pháp luật có quy định việc sửa đổi, bổ sung, thay bên phải ... Lưu ý: Bước Trả kết : Địa điểm trả: Thời gian kết quả: Cách thức thực hiện: 3 Thành phần, số lượng hồ sơ: a) Thành phần hồ sơ: - : ... - PHÍ THỰC HIỆN THỦ TỤC HÀNH CHÍNH (Nếu bao nhiêu, điền đầy đủ, cụ thể) CÁC MẪU ĐƠN, TỜ KHAI HÀNH CHÍNH (Nếu có đính kèm mẫu đơn, mẫu tờ khai hành chính) MẪU KẾT QUẢ THỰC...
  • 6
  • 470
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG CỤ THỂ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ TÔN GIÁO

BÁO CÁO NỘI DUNG CỤ THỂ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ TÔN GIÁO

Báo cáo khoa học

... cân nhắc, xem xét lựa chọn người đứng đầu sở việc làm cần thiết Tại Việt Nam có 10 trường Đại học Tôn giáo, Học viện Phật giáo, Đại Chủng viện Thiên chúa giáo, Viện Thánh kinh thần học Tổng liên ... định pháp luật nhằm giúp giáo dân tổ chức tôn giáo thực đường lối – chủ trương Đảng nhà nước đề Đồng thời, người đứng đầu trường, trung tâm giáo dục phật giáo Giám đốc Học viện Phật giáo Việt Nam, ... giáo khái niệm rộng hơn, bao gồm hoạt động tổ chức Việt Nam nước đa tôn giáo, phần lớn dân cư chịu ảnh hưởng Nho giáo Phật giáo Các tôn giáo lớn Việt Nam Công giáo, Tin lành, Phật giáo, Hồi giáo, ...
  • 16
  • 969
  • 0
Dạy học những nội dung cụ thể môn Toán  theo hướng tiếp cận năng lực

Dạy học những nội dung cụ thể môn Toán theo hướng tiếp cận năng lực

Trung học cơ sở - phổ thông

... điểm học Toán học sinh;  Năng lực sử dụng thông tin đặc điểm học Toán học sinh vào việc tổ chức hoạt động giáo dục Toán học cụ thể (ii) Năng lực dạy học Toán - Năng lực xây dựng môi trường học ... lực Toán học học sinh trình học tập; - Năng lực phát GQVĐ nảy sinh việc dạy học Toán (iii) Năng lực giáo dục dạy học Toán - Năng lực tạo xúc cảm toán học; - Năng lực xây dựng văn hóa toán học (iv) ... 2) GV Toán phổ thông cần phát triển NLNN để phát triển lực toán học cho HS (i) Năng lực tìm hiểu học sinh học Toán nào?  Năng lực thu thập thông tin đặc điểm học sinh việc học Toán;  Năng lực...
  • 8
  • 1,819
  • 42
nội dung và phương pháp đánh giá, lựa chọn dự án đầu tư dài hạn của doanh nghiệp. liên hệ thực tế các nội dung này ở một doanh nghiệp cụ thể

nội dung và phương pháp đánh giá, lựa chọn dự án đầu tư dài hạn của doanh nghiệp. liên hệ thực tế các nội dung này ở một doanh nghiệp cụ thể

Ngân hàng - Tín dụng

... đinh đầu tư Bởi kinh tế thị trường doanh nghiệp sản xuất loại sản phẩm phải phù hợp với yêu cầu người tiêu dung nên phải xem xét mức nhu cầu thị trường đồng thời đầu tư phải ý khai thác lợi riêng ... triển bền vững sinh lợi cao, đạt mục tiêu đặt doanh nghiệp… Vậy: hiểu hoạt động sử dụng vốn để hình thành nên yếu tố (tài sản nhân lực) cần thiết hay thực dự án nhằm thu lợi nhuận dài hạn Đầu tư ... vốn lưu động thường xuyên cần thiết: Đây khoản đầu tư để hình thành nên tài sản ngắn hạn tối thiểu thường xuyên cần thiết (nguyên nhiên vật liệu, hang tồn kho,…) đảm bảo cho trình sản xuất kinh...
  • 25
  • 2,791
  • 35
Bài tập lớn môn Tài chính doanh nghiệp: Tìm hiểu về một doanh nghiệp cụ thể, lấy số liệu thực tế và viết theo các nội dung quy định trong bài tập lớn..

Bài tập lớn môn Tài chính doanh nghiệp: Tìm hiểu về một doanh nghiệp cụ thể, lấy số liệu thực tế và viết theo các nội dung quy định trong bài tập lớn..

Chuyên ngành kinh tế

... thức tài học Hơn biết vận dụng kiến thức học để đề xuất, giải vấn đề cụ thể doanh nghiệp cụ thể Làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, tiếp cận vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học khác ... NS Bài tập lớn môn Tài doanh nghiệp Hội Đồng Thành Viên Năng lực mục tiêu A, Mục tiêu kinh doanh - Cung Ban cấp Kiểmbao Soátbì cho lĩnh vực: * Thực phẩm * May mặc * Bánh kẹo * Giày da * Nước giải ... hạn: 1000,000,000 đồng II, Các khoản phát sinh tháng đầu năm 2013: Ngoài khoản phải trả cho chi phí sản xuất phải nộp nhà nước công ty phát sinh số kiện: Để phục vụ cho nhu cầu xây dựng bản, công...
  • 25
  • 1,409
  • 4
Nghiên cứu vận dụng các phương pháp tính khấu hao phù hợp với các điều kiện cụ thể trong các doanh nghiệp.pdf

Nghiên cứu vận dụng các phương pháp tính khấu hao phù hợp với các điều kiện cụ thể trong các doanh nghiệp.pdf

Quản trị kinh doanh

... doanh nghip cho thuờ mỏy múc thit b nờn phn TSC cho thuờ ti chớnh ny doanh nghip chuyn cho n v thuờ ti chớnh tớnh khu hao Khi ú giỏ cho thuờ TSC ó bao gm c chi phớ khu hao cho ti sn ny 27 Trong thc ... th cho phộp doanh nghip ỏp dng phng phỏp khu hao nhanh tớnh chi phớ khu hao vic xỏc nh thu thu nhp doanh nghip, to iu kin cho doanh nghip thu hụi nhanh iu ú c coi nh mt bin phỏp hoón thu cho ... thnh nm + M kdv : Mc khu hao bỡnh quõn tớnh cho mt n v sn phm c tớnh bng cỏch ly giỏ tr phi khu hao chia cho tng sn lng d tớnh c i hot ng 15 M kdv = NG Qs Trong ú: + NG: Nguyờn giỏ ca TSC + Qs: Tng...
  • 32
  • 1,079
  • 1
Nghiên cứu vận dụng các phương pháp tính khấu hao phù hợp với các điều kiện cụ thể trong các doanh nghiệp

Nghiên cứu vận dụng các phương pháp tính khấu hao phù hợp với các điều kiện cụ thể trong các doanh nghiệp

Kinh tế - Thương mại

... doanh nghip cho thuờ mỏy múc thit b nờn phn TSC cho thuờ ti chớnh ny doanh nghip chuyn cho n v thuờ ti chớnh tớnh khu hao Khi ú giỏ cho thuờ TSC ó bao gm c chi phớ khu hao cho ti sn ny Trong thc ... th cho phộp doanh nghip ỏp dng phng phỏp khu hao nhanh tớnh chi phớ khu hao vic xỏc nh thu thu nhp doanh nghip, to iu kin cho 13 doanh nghip thu hụi nhanh iu ú c coi nh mt bin phỏp hoón thu cho ... thnh nm + M kdv : Mc khu hao bỡnh quõn tớnh cho mt n v sn phm c tớnh bng cỏch ly giỏ tr phi khu hao chia cho tng sn lng d tớnh c i hot ng M kdv = NG Qs Trong ú: + NG: Nguyờn giỏ ca TSC + Qs: Tng...
  • 31
  • 1,376
  • 5
Hãy nêu các nội dung cơ bản về việc Nhà nước cho phép người việt nam định cư ở nước ngoài được mua nhà ở tại Việt Nam? Ý nghĩa của chính sách này đối với người định cư ở nước ngoài

Hãy nêu các nội dung cơ bản về việc Nhà nước cho phép người việt nam định cư ở nước ngoài được mua nhà ở tại Việt Nam? Ý nghĩa của chính sách này đối với người định cư ở nước ngoài

Khoa học xã hội

... nhà văn hoá, nhà khoa học phong học hàm, học vị khoa học, giáo dục, văn hoá nghệ thuật Việt Nam nước ngoài; chuyên gia lĩnh vực kinh tế - xã hội Các đối tượng nêu điểm phải lãnh đạo Đảng, Nhà ... sách tạo điều kiện cho người Việt Nam định cư nước trực tiếp đầu tư, quản lý doanh nghiệp ăn ở, làm việc ổn định Việt Nam Qua góp phần cải thiện môi trường đầu tư, môi trường làm việc Việt Nam ... phần thừa kế đó; đ) Tặng cho nhà gắn liền với quyền sử dụng đất cho Nhà nước, cộng đồng dân cư, tặng cho nhà tình nghĩa theo quy định điểm c khoản Điều 110 Luật này; tặng cho nhà gắn liền với quyền...
  • 7
  • 769
  • 2
Các giải pháp cụ thể nhằm xây dựng kênh phân phối tại các chợ

Các giải pháp cụ thể nhằm xây dựng kênh phân phối tại các chợ

Kế toán

... tạo cảm giác no giả, ợ (điều lợi cho trẻ em, thiếu niên ảnh hởng đến việc tiêu dùng sản phẩm ngời lớn) - Độ sản phẩm cần thiết phải cải tiến chút đủ để cho số ngời cho sản phẩm Cocacola đợc giảm ... trực tiếp từ công ty phải cân nhắc dựa tính hiệu trình hoạt động mục tiêu, ý kiến đạo công ty 2.3 Nhân Căn vào công việc phải làm, vị trí cấu tổ chức nhân cho vị trí cần phải phù hợp kĩ ngiệp ... khả thuyết phục tốt - Các khả khác Đối với nhân quán nớc thuyết phục, thu nạp huấn luyện cho họ có hiểu biết cần thiết cho việc tiêu thụ sản phẩm công ty Coca-cola chợ nh hiểu biết hệ thống sản...
  • 14
  • 489
  • 0
QUY TRèNH TÍN DỤNG CỤ THỂ CỦA NGÂN HÀNG NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI

QUY TRèNH TÍN DỤNG CỤ THỂ CỦA NGÂN HÀNG NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI

Tài chính - Ngân hàng

... quan hệ khỏch hàng xem xột cho ý kiến , cần thiết, phải trực tiếp xin ý kiến đạo giám đỗc phó giám đốc phụ trách quan hệ khách hàng - Trường hợp điều kiện thực tế khoản vay không cho phép kiểm tra ... hoạch sử lý loại khách hàng phải bàn bạc kỹ phải ban giám đốc thông qua Trường hợp cần thiết, cán khách hàng cán rủi ro nên chủ động đề xuất việc tất cán phũng cú liờn quan nhằm cựng tỡm biện phỏp ... sau cho vay phải cho nhiệm vụ quan trọng tất cán tham gia làm công tác tín dụng đánh giá quan trọng tương đương với việc đề xuất phê duyệt khoản vay chớnh vỡ vậy, cỏc phận cỏn cú liờn quan phải...
  • 38
  • 315
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng việc lồng ghép một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể dục cơ bản   đội ngũ, đội hình cho học sinh khối 11 trường PTTH lê hồng phong

Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng việc lồng ghép một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể dục cơ bản đội ngũ, đội hình cho học sinh khối 11 trường PTTH lê hồng phong

Khoa học xã hội

... vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh học nội dung thể dục - đội hình đội ngũ Trong chơng trình thể dục dành cho học sinh phổ thông Bộ giáo dục đào tạo ban hành gồm ba nội dung : thể dục, điền ... nghị hội nghị TW II khoá VIII giáo dục đào tạo : "Giáo dục thể chất nhà trờng phận hữu mục tiêu giáo dục, đào tạo Đồng thời nội dung giáo dục toàn diện cho hệ trẻ, nhằm đào tạo nguồn tri thức có ... dung học thể dục - đội hình đội ngũ nhằm tạo hứng thú, hng phấn cho học sinh việc làm cần thiết 1.2 Đặc điểm phơng pháp giảng dạy trò chơi Trong thực tế trò chơi vận động đợc sử dụng trình giáo dục...
  • 49
  • 1,227
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25