0

mục tiêu cần đạt được khi dạy học giải phương trình lượng giác ở lớp 11 trung học phổ thông

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG  THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG  DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC  Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sư phạm

... - Cần phải ôn tập kỹ kiến thức nao? 1.3 Dạy học nội dung giải tập phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông 1.3.1 Mục tiêu cần đạt dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trung học ... sinh lớp 11 trung học phổ thông giải tập phương trình lượng giác Phương pháp dạy học hợp tác phương pháp dạy học tích cực đổi phương pháp giáo dục phổ thông Để dạy học hợp tác đạt hiệu cao GV cần ... giác lớp 11 trường trung học phổ thông trình bày chương CHƯƠNG TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Hình thành...
  • 126
  • 926
  • 1
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG  THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Khoa học tự nhiên

... 1.3 Dạy học nội dung giải tập phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông 1.3.1 Mục tiêu cần đạt dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông 1.3.1.1 Dạy học giải phương ... phương trình lượng giác 1.3.1.2 Dạy học giải phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác 1.3.1.3 Dạy học giải phương trình bậc sinx cosx 1.3.1.4 Dạy học giải phương trình bậc hai sinx cosx 1.3.1.5 Dạy ... giác lớp 11 trường trung học phổ thông trình bày chương CHƯƠNG TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Hình thành...
  • 30
  • 699
  • 1
hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

Thạc sĩ - Cao học

... nhóm + Nghiên cứu sở lý luận trình dạy học giải tập Toán học, giải tập hình học + Nghiên cứu chƣơng trình hình học lớp 10 CB, tập HH10CB - Luận thực tế: + Thiết kế số tình dạy học thảo luận nhóm ... đạt đƣợc mục tiêu dạy học kiến thức kỹ xã hội Theo PGS TS Hoàng Lê Minh: Dạy học hợp tác phƣơng pháp dạy học, học sinh đƣợc học tập nhóm, có cộng tác thành viên nhóm, nhóm để đạt đến mục đích ... chiếm lĩnh kiến thức cụ thể hoạt động học tập cần trọng mục tiêu rèn luyện cách học cách giao tiếp cho học sinh Trong dạy học hợp tác mục tiêu đề dạy cho học sinh phƣơng pháp hợp tác rèn luyện...
  • 113
  • 767
  • 0
PHÁT TRIỂN VÀ RỀN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHƯƠNG TRÌNH MỚI

PHÁT TRIỂN VÀ RỀN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Kỹ năng nói tiếng Anh

... cực áp dụng phương pháp thực hành nói trên, thấy kết học tập học sinh có nhiều tiến bộ, lớp học sôi nổi, em thích thú học ngoại ngữ Giờ nào, tiết học động viên hầu hết em học sinh lớp tham gia ... Những học sinh yếu có hội luyện tập, bị theo không khí học tập chung lớp, vượt qua nhược điểm tính cách thân để mạnh dạng Học sinh có hội để giúp đỡ, học hỏi nhiều Với phương pháp dạy học “ lấy học ... cho học sinh để tạo cho em có thói quen phát âm phải phát âm Bởi lẽ, em bắt đầu học tiếng Anh phát âm không thành thói quen ảnh hưởng không tốt trình học giao tiếp sau - Cần ý luyện tập cho học...
  • 10
  • 2,028
  • 47
PHÁT TRIỂN và rền LUYỆN kỹ NĂNG nói TIẾNG ANH CHO học SINH TIỂU học CHƯƠNG TRÌNH mới

PHÁT TRIỂN và rền LUYỆN kỹ NĂNG nói TIẾNG ANH CHO học SINH TIỂU học CHƯƠNG TRÌNH mới

Kỹ năng nói tiếng Anh

... cực áp dụng phương pháp thực hành nói trên, thấy kết học tập học sinh có nhiều tiến bộ, lớp học sôi nổi, em thích thú học ngoại ngữ Giờ nào, tiết học động viên hầu hết em học sinh lớp tham gia ... Những học sinh yếu có hội luyện tập, bị theo không khí học tập chung lớp, vượt qua nhược điểm tính cách thân để mạnh dạng Học sinh có hội để giúp đỡ, học hỏi nhiều Với phương pháp dạy học “ lấy học ... cho học sinh để tạo cho em có thói quen phát âm phải phát âm Bởi lẽ, em bắt đầu học tiếng Anh phát âm không thành thói quen ảnh hưởng không tốt trình học giao tiếp sau - Cần ý luyện tập cho học...
  • 11
  • 1,166
  • 7
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... - trung đại lớp 10 trường Trung học phổ thông Chương trình chuẩn CHUƠNG1 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƢỜNG PHỔ THÔNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở ... NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới cổ, trung đại - lớp 10 THPT (Chƣơng trình chuẩn) ... Côi Phương pháp dạy học lịch sử”, tập (Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 2009) phần viết mục tiêu môn lịch sử trường phổ thông xác định rõ mục tiêu kĩ nhấn mạnh đến mục tiêu phát triển lực trình...
  • 16
  • 772
  • 1
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương

Báo cáo khoa học

... dung Đạt mục tiêu việc học tập lịch sử Mục tiêu việc học tập lịch sử thể mục tiêu đặt cho học học đạt ba mặt kiến thức, kĩ thái độ Nó thước đo chất lượng học tập HS cần đạt hiệu việc dạy học Do ... đại lớp 10 trường trung học phổ thông trình chuẩn - 13 - CHƢƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở ... diễn đạt (nói viết): "Diễn đạt (nói viết) có vai trò, ý nghĩa to lớn dạy học lịch sử trường phổ thông Lời nói đóng vai trò chủ đạo trình dạy học lịch sử Bởi phương pháp dạy học nào, phương tiện dạy...
  • 119
  • 565
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Khoa học xã hội

... cố: Bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit? 2.3.7 Chuyên đề: Bài tập phương trình bất phương trình mũ A Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh củng cố cách giải phương trình - bất phương trình mũ: ... pháp giải phương trình - bất phương trình mũ 2.3.8 Chuyên đề : Bài tập phương trình bất phương trình lôgarit A Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh củng cố cách giải phương trình - bất phương trình lôgarit: ... nghiệm bất phương trình mũ 2) Các phương pháp giải bất phương trình mũ 2.3.6 Tiết 34: Bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit (Tiết 2) A Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh nắm bất phương trình lôgarit...
  • 28
  • 978
  • 1
Rèn luyện kỹ năng tiền chứng minh cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học các yếu tố hình học

Rèn luyện kỹ năng tiền chứng minh cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học các yếu tố hình học

Tiến sĩ

... RLKNTCM cho HS tiểu học 9 Chương II: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TIỀN CHỨNG MINH CHO HỌC SINH LỚP THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC 2.1 Mục tiêu, định hướng RLKNTCM cho HS lớp thông qua dạy học YTHH Biện ... pháp RLKNTCM cho HS lớp thông qua dạy học YTHH Kết nghiên cứu luận án góp phần đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy môn Toán tiểu học PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp nghiên ... thể trừu tượng dạy học YTHH - Phối hợp chặt chẽ phương pháp quy nạp phương pháp suy diễn dạy học YTHH - Coi trọng phương pháp thực hành - luyện tập dạy học YTHH - Tích hợp dạy học YTHH với chủ...
  • 27
  • 967
  • 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH  THÀNH PHỐ SƠN LA  TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH THÀNH PHỐ SƠN LA TỈNH SƠN LA

Giáo dục học

... cập đến phương pháp dạy đọc diễn cảm với tác phẩm văn học tác giả lại đề cập đến phương pháp dạy đọc diễn cảm cho cấp học chưa sâu vào việc dạy đọc diễn cảm Tiểu học Phương pháp dạy học tiếng ... cảm cho học sinh lớp trường Tiểu học Chiềng Sinh Trong Dạy lớp theo chương trình Tiểu học dự án phát triển giáo viên Tiểu học đề cập đến phương pháp, biện pháp chủ yếu để dạy đọc diễn cảm lớp 4, ... đọc diễn cảm; sở tâm lí, sinh lí sở ngôn ngữ học việc dạy đọc sở thực tiễn nhằm: khảo sát chương trình sách lớp 4; thực trạng giáo viên lớp thực trạng đọc diễn cảm lớp trường Tiểu học Chiềng Sinh...
  • 71
  • 2,941
  • 23
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương  Tổ hợp và xác suất  lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Sư phạm

... dung phương pháp dạy học Trong việc đổi phương pháp dạy học môn Toán trường trung học phổ thông, việc rèn luyện kỹ giải toán cho học học sinh có vai trò quan trọng vì: mục tiêu dạy học phổ thông ... chương “Tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) - Hệ thống hóa kỹ cần rèn luyện cho học sinh dạy học chương “Tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) - Kết ... Những ý dạy học chương “Tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) 2.1.2.1 Những ý dạy chương “Tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) Đối với giáo viên, dạy chương...
  • 114
  • 1,412
  • 6
Rèn luyện kỹ năng đúng chính tả cho học sinh lớp 2 và lớp 3 trong phân môn chính tả và tập làm văn

Rèn luyện kỹ năng đúng chính tả cho học sinh lớp 2 và lớp 3 trong phân môn chính tả và tập làm văn

Giáo dục học

... HS Tiểu học Mục đích nghiên cứu Với mục đích góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Chính tả nói riêng môn Tiếng Việt nói chung cho học sinh Tiểu học Xuất phát từ thực trạng kỹ tả học sinh, ... trạng kỹ viết tả học sinh Tiểu học (khối lớp lớp 3) - Tìm hiểu nguyên nhân, cách sửa lỗi đưa biện pháp giúp rèn luyện kỹ tả cho học sinh lớp lớp Phương pháp nghiên cứu Chúng sử dụng phương pháp nghiên ... Chính tả có vị trí quan trọng cấu chương trình môn Tiếng Việt nhà trường phổ thông, nhà trường Tiểu học Việc dạy viết tả phải coi trọng học sinh tiểu học lớp hiểu rèn luyện việc thực chuẩn mực...
  • 84
  • 4,624
  • 9
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết và tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ

Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết và tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ

Giáo dục học

... NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ 2.1 Tổng quan phần hóa học hữu chƣơng trình hóa học phổ thông Hệ thống kiến thức hóa học hữu trƣờng trung học phổ thông mang tính kế thừa, ... Trƣờng I Trƣờng trung học phổ thông Mai Sơn Trƣờng II Trƣờng trung học phổ thông Chiềng Sinh Trƣờng III Trƣờng trung học phổ thông Mộc Lỵ Đ Đúng S Sai MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1 LÝ ... bị cho học sinh học lên vào sống lao động Với mục tiêu chung hóa học giúp học sinh đạt đƣợc mục tiêu cụ thể kiến thức, kỹ năng, thái độ qua học cụ thể, có kỹ giải tập hóa học Bài tập hóa học có...
  • 102
  • 572
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... cao chất lượng dạy học hoá học trường trung học dạy nghề, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội 8- Lê Văn Dũng (2002), Phát triển lực nhận thức tư cho học sinh trung học phổ thông qua tập hoá học, Luận ... : Quá trình dạy học hoá học trường Trung học phổ thông 2.2 Đối tượng nghiên cứu : Việc xây dựng hệ thống tập hóa hữu lớp 12 ban nhằm rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu môn hóa 3 Mục đích ... lượng giúp học sinh có kỹ giải tập Hóa học tốt phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động HS, gây hứng thú học tập cho HS nâng cao hiệu dạy học môn hóa, giảm số lượng HS yếu hóa trường Trung học...
  • 137
  • 4,903
  • 39
Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

Khoa học xã hội

... giá trình độ kinh tế nước khu vực Các bước tiến hành thường xuyên trình dạy học dần hình thành cho HS kỹ quan trọng môn học, giúp HS tự học môn địa lí cách kết hợp atlat kiến thức phương tiện thông ... đại lý đồ đơn giản kỹ Do phải rèn luyện kỹ trước tiên trình dạy học cho HS HS khối lớp 10 Khó khăn HS phải tìm đối tượng đồ Vì trình dạy học, giáo viên thường xuyên liên hệ hình dạng đặc trưng ... Quy trình tiến hành thường xuyên học hình thành em kỹ đọc, chỉ, nhận biết đối tượng địa lý đồ Rèn luyện kỹ xác định phương hướng đồ Xác định phương hướng kỹ đơn giản, dạy lớp Nhưng qua thực tế dạy...
  • 8
  • 716
  • 0
rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 trường thcs tân minh

rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 trường thcs tân minh

Giáo dục học

... đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia học tập tốt, bới học không nặng kiến thức lý thuyết, mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh kỹ thực hành Thông ... máy tính không có, lớp học, khi n cho việc so sánh, đánh giá kết tổ, nóm cá nhân với hạn chế Từ ảnh hởng nhiều tới thời gian hoàn thành tập học sinh, thông thờng sau vẽ biểu đồ, học sinh phải nhận ... đạt kết cao Sau số tập ví dụ bớc cần thực ki vẽ biểu đồ: Bài 10: Phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích đất trồng phân theo loại cây, tăng trởng đàn gia súc, gia cầm A- Mục tiêu: Học sinh cần: ...
  • 16
  • 1,711
  • 1
Báo cáo luận văn thạc sĩ   một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông

Báo cáo luận văn thạc sĩ một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông

Báo cáo khoa học

... BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU MÔN HÓA LỚP 1O TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đề xuất thử nghiệm biện pháp rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh trung bình, yếu 3 Nhiệm ... 1.4 Kỹ giải tập hóa học Khái niệm kỹ giải tập hóa học Kỹ giải BTHH Các giai đoạn hình thành kỹ giải tập HH Con đường hình thành kỹ giải tập hóa học 1.4 Kỹ giải tập hóa học Để hình thành kỹ giải ... sở lý luận Thế là: - tập hóa học? - kỹ năng? - kỹ giải tập hóa học? - học sinh trung bình, yếu? Điều tra thực trạng - Kỹ giải tập hóa học HS tb, yếu - Việc rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh trung...
  • 36
  • 1,666
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25