... NỘI KHOA SƢ PHẠM LÊ THANH HÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY VÀ RÈN LUYỆN KIẾN THỨC KỸ NĂNG THỰC HÀNH HÓAHỌC CHO HỌC SINH THƠNG QUA CHƢƠNG TRÌNH SÁCHGIÁOKHOA HĨA HỌCLỚP12NÂNGCAO THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH ... hố học trƣờng THPT thành phố Hải Phòng (chƣơng trình Hố học12 – Nâng cao) làm sở thực tiễn cho nhiệm vụ nghiên cứu + Xác định hệ thống kiến thức kỹ thí nghiệm hoáhọchọc sinh lớp12 – Nângcao ... PPDH, ví dụ: Dạy học theo mục tiêu; Dạy học phân hoá; Dạy học theo dự án; Dạy học giải vấn đề; Dạy học tƣơng tác; Dạy học khám phá; Dạy học tình Theo định hƣớng đổi đặt mụctiêu việc đổi PPDH...
... nghiện Hoáhọc 12, NXB Giáo Dục, 2008 12 PGS TS Trần Quốc Đắc, Hướng dẫn thí nghiệm Hóahọc 12, NXB Giáo dục, 2009 13 Cao Cự Giác, Thiết kế giảng hóahọcnângcao12 Tập 1,2, NXB Hà Nội, 2008 14 Cao ... pháp dạy học chương mục quan trọng chương trình sáchgiáokhoa Hố học phổ thơng (học phần-PPDH2), Hà Nội 2006 19 Th.S Nguyễn Khoa Thị Phƣợng , Phương pháp giải tập Hoáhọc hữu 12 (cơ nâng cao) , NXB ... PPDH, ví dụ: Dạy học theo mục tiêu; Dạy học phân hoá; Dạy học theo dự án; Dạy học giải vấn đề; Dạy học tương tác; Dạy học khám phá; Dạy học tình Theo định hướng đổi đặt mụctiêu việc đổi PPDH...
... hóahọc chương trình hóahọc12 q trình tiến hành thực e-book giáokhoahóahọc12nângcao 1.5 Phạm vi nghiên cứu Chương trình hóahọc12nângcao 1.6 Giả thiết khoahọc Nếu nghiên cứu thành cơng ... học - Gắn giáo dục kiến thức khoahọc với thực tiễn nhằm đưa mơn hóahọc gần gũi với sống - Phát huy tính tích cực chủ động học tập học sinh - Việc sử dụng “E-book giáokhoahóahọc12nângcao ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA HỐ HỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên đề tài: BIÊN SOẠN EBOOK GIÁOKHOAHOÁHỌCLỚP12NÂNGCAO BẰNG PHẦN MỀM...
... hƣớng hoạt động học khơng phải dạy học Chƣa thực chăm lo phát triển học sinh tƣ khoahọc tiềm nhận thức sáng tạo chƣa phải thực dạy họckhoahọcBản chất dạy họckhoahọc dạy học giải vấn đề ... sản phẩm học tập học sinh trình bày Power Point, trang web ấn phẩm Mụctiêu nghiên cứu Tổ chức dạy học dự án số kiến thức chƣơng “Dòng điện chất bán dẫn” - sáchgiáokhoa Vật lý 11 nângcao THPT ... luận điểm phƣơng pháp luận dạy họckhoahọc * Bản chất trình dạy học: Quá trình dạy học tri thức thuộc môn khoahọc cụ thể đƣợc hiểu trình hoạt động giáo viên học sinh tƣơng tác thống nhất, biện...
... định h-ớng hoạt động học dạy học Ch-a thực chăm lo phát triển học sinh t- khoahọc tiềm nhận thức sáng tạo ch-a phải thực dạy họckhoahọcBản chất dạy họckhoahọc dạy học giải vấn đề phù hợp ... luận điểm ph-ơng pháp luận dạy họckhoahọc * Bản chất trình dạy học: Quá trình dạy học tri thức thuộc môn khoahọc cụ thể đ-ợc hiểu trình hoạt động giáo viên học sinh t-ơng tác thống nhất, biện ... sản phẩm học tập học sinh trình bày Power Point, trang web ấn phẩm Mụctiêu nghiên cứu Tổ chức dạy học dự án số kiến thức chương Dòng điện chất bán dẫn - sáchgiáokhoa Vật lý 11 nângcao THPT...
... ĐHSP Đại Học Sƣ Phạm GS Giáo sƣ GV Giáo viên HS Học sinh KHTN Khoa tự nhiên NXB Nhà xuất PGS Phó giáo sƣ SGK Sáchgiáokhoa THCS Trung học sở 10 THPT Trung học phổ thông 11 TS Tiến sĩ 12 CNTT ... CHIỀU” SGK LỚP12NÂNGCAO 45 2.1 Phân tích nội dung kiến thức SGK phần máy điện thuộc 46 chƣơng "Dòng điện xoay chiều" SGK 12nângcao 2.1.1 Chương trình lớp 46 2.1.2 Chương trình lớp 1 2nâng cao hành ... luận Cơ sở lí luận việc dạy học theo dự án: - 12 - - 13 - 1.1 Các luận điểm phƣơng pháp luận dạy họckhoahọc 1.2 Cơ sở phuơng pháp dạy học tích cực 1.3 Cơ sở lí luận việc dạy học dự án Cơ sở...
... dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” sáchgiáokhoa Vật Lý 12nângcao Mẫu khảo sát - Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học mơn vật lý chương “Dòng điện xoay chiều” sáchgiáokhoa Vật Lý 12nâng ... điện xoay chiều” sáchgiáokhoa Vật Lý 12nâng cao, giáo viên soạn thảo hệ thống tập bám sát mụctiêu dạy học tổ chức hoạt động dạy học với hệ thống tập có sử dụng phần mềm toán học Mathematica, ... thức kỹ học sinh cần đạt - Tìm hiều thực tế dạy học phần kiến thức chương “Dòng điện xoay chiều” sáchgiáokhoa Vật Lý 12nângcao nhằm phát khó khăn giáo viên học sinh, sai lầm phổ biến học sinh...
... dạy học Trong tổ chức, hướng dẫn điều khiển giáo viên, học sinh - 12 - - 13 - TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ sáchgiáo khoa, sách tập vật lí 12 hành chương trình chuẩn nângcao Bộ giáo trình dạy học cho ... CHIỀU” SGK LỚP12NÂNGCAO 45 2.1 Phân tích nội dung kiến thức SGK phần máy điện thuộc 46 chƣơng "Dòng điện xoay chiều" SGK 12nângcao 2.1.1 Chương trình lớp 46 2.1.2 Chương trình lớp 1 2nâng cao hành ... luận Cơ sở lí luận việc dạy học theo dự án: - 11 - - 12 - 1.1 Các luận điểm phương pháp luận dạy họckhoahọc 1.2 Cơ sở phuơng pháp dạy học tích cực 1.3 Cơ sở lí luận việc dạy học dự án Cơ sở...
... hóahọc chương trình hóahọc 10 q trình tiến hành thực e-book giáokhoahóahọc 10 nângcao 1.5 Phạm vi nghiên cứu Chương trình hóahọc 10 nângcao 1.6 Giả thiết khoahọc Nếu nghiên cứu thành cơng ... tài giúp nângcao chất lượng trình dạy họchóahọclớp 10 bậc Trung học Phổ thơng – Nângcao chất lượng giảng dạy giáo viên – Nângcao kĩ ứng dụng công nghệ thông tin – Tạo hứng thú cho học sinh, ... nghiên cứu khoahọc với mức độ ngày cao (theo phát triển học sinh, theo cấp học, bậc học) 2.1.4 Dạy học hướng vào người học Dạy học hướng vào người họccó cách gọi khác là: “Dạy học lấy học sinh...
... hóahọc chương trình hóahọc 10 q trình tiến hành thực e-book giáokhoahóahọc 10 nângcao 1.5 Phạm vi nghiên cứu Chương trình hóahọc 10 nângcao 1.6 Giả thiết khoahọc Nếu nghiên cứu thành cơng ... tài giúp nângcao chất lượng trình dạy họchóahọclớp 10 bậc Trung học Phổ thơng – Nângcao chất lượng giảng dạy giáo viên – Nângcao kĩ ứng dụng công nghệ thông tin – Tạo hứng thú cho học sinh, ... nghiên cứu khoahọc với mức độ ngày cao (theo phát triển học sinh, theo cấp học, bậc học) 2.1.4 Dạy học hướng vào người học Dạy học hướng vào người họccó cách gọi khác là: “Dạy học lấy học sinh...
... thí nghiệm hóahọc chương trình hóahọc 10 q trình tiến hành thực e-book giáokhoahóahọc 10 nângcao 1.5 Phạm vi nghiên cứu Chương trình hóahọc 10 nângcao 1.6 Giả thiết khoahọc Nếu nghiên ... tài giúp nângcao chất lượng q trình dạy họchóahọclớp 10 bậc Trung học Phổ thông – Nângcao chất lượng giảng dạy giáo viên – Nângcao kĩ ứng dụng công nghệ thông tin – Tạo hứng thú cho học sinh, ... trụ mục đích việc học HỌC ĐỂ BIẾT – Học kiến thức – Học cách học (biết học tập theo phương pháp khoa học) – Học cách nắm vững công cụ sử dụng kiến thức – Học cách nhận xét, đánh giá HỌC ĐỂ...
... 11/01/2009 Giáo viên: Hoàng Ngọc Thạch 75 Giáo án HóaHọc12NângCao Bài 37 BÀI THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA NHÔM VÀ HP CHẤT CỦA NHÔM I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức số tính chất hoáhọc Al hợp chất ... Tiết 52 Tuần 18 Ngày soạn 04 /12/ 2008 Giáo viên: Hoàng Ngọc Thạch 67 Giáo án HóaHọc12NângCao Bài 32 Luyện Tập TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ I Mụctiêu Kiến thức: Ôn tập , củng ... nguyên tố dựa vào tính chất hoáhọc chúng Giáo viên: Hoàng Ngọc Thạch 86 Giáo án HóaHọc12NângCao Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để giải tập có liên quan đến tính chất hoáhọc đơn chất hợp chất nhơm...
... bài Ngày soạn: 10/9/2008 Tiết: 12 Tuần I Mụctiêuhọc Bài XENLULOZ 14 Giáo n HóaHọc12NângCao KiÕn thức - Biết cấu trúc phân tử xenlulozơ - Hiểu tính chất hoáhọc đặc trng ứng dụng xenlulozơ ... Tuần 12 Chương ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Bài 19 KIM LOẠI VÀ HP KIM I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết vò trí nguyên tố kim loại bảng tuần hoàn 41 Giáo n HóaHọc12NângCao Hiểu tính chất vật lí tính chất hoá ... tủa - Giải thích: C12H22O11+Ca(OH)2+H2O C12H22O11 .CaO 2H2O C12H22O11 .CaO 2H2O + CO2→ C12H22O11 + CaCO3+ H2O Phản ứng thuỷ phân C12H22O11+ H2O C6H12O6 + C6H12O6 Glucozơ Fructozơ IV ứng dụng sản...
... 1,2,4,5/sgk Tiết 39 Giáo viên: Phạm Tấn Hướng Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Bài: MỘT SỐ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ I Mụctiêu học: kiến thức: HS hiểu tính chất hố học hdroxit, ... PTHH II Chuẩn bò: Giáo viên: Phạm Tấn Hướng Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao GV: Chuẩn bò số bảng để học sinh ghi tiếp kiến thức mà em học III, Các hoạt động lớp: GV: nêu mục đích luyện ... VIẾT 45 PHÚT LẦN Họ tên Lớp 12A1 SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI A Giáo viên: Phạm Tấn Hướng ĐỀ KIỂM TRA MƠN HĨA LỚP12BAN 29 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG DIỆU...
... Thanh – Giáo viên : Nguyễn Đình Cường – Giáo án hóa 12NC III Bài : GV đặt vấn đề vào từ nội dung chương, từ mụctiêuhọc Ho¹t động thầy Hoạt động trò Ni dung ghi bảng II TÍNH CHẤ T HOÁHỌC Hoạt ... lớp I Kiểm tra só số, ổn đònh lớp II Phát đề cho Hs, Hs làm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ Mơn HóaLớp12 NC Đơn vị học Nội dung kiến thức kĩ Nhận biết Thông hiểu 30% 40% Vận dụng Vận dụng cao ... Trường THPT Nguyễn Chí Thanh – Giáo viên : Nguyễn Đình Cường – Giáo án hóa 12NC Tiết Bài 4: LUYỆN TẬP MỐI LIÊN HỆ GIỮA HIĐROCACBON VÀ MỘT SỐ DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON A Mục tiêu: Kiến thức: Hs biết...
... 1,2,4,5/sgk Tiết 39 Giáo viên: Phạm Tấn Hướng Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Bài: MỘT SỐ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ I Mụctiêu học: kiến thức: HS hiểu tính chất hố học hdroxit, ... Viết PTHH Giáo viên: Phạm Tấn Hướng Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao II Chuẩn bò: GV: Chuẩn bò số bảng để học sinh ghi tiếp kiến thức mà em học III, Các hoạt động lớp: GV: nêu mục đích ... Hướng 44 Sử dụng nguồn lượng Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Tiết 67 Bài 47: HÓAHỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI I Mụctiêu học: Kiến thức: Học sinh hiểu hóahọc góp phần đáp ứng nhu cầu ngày...