0

mục tiêu chƣơng trình sinh học 12

skkn một số hình thức sinh động hóa nội dung vi sinh vật trong chƣơng trình sinh học 10

skkn một số hình thức sinh động hóa nội dung vi sinh vật trong chƣơng trình sinh học 10

Giáo dục học

... VI SINH VẬT TRONG CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 10 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đề tài “MỘT SỐ HÌNH THỨC SINH ĐỘNG HÓA NỘI DUNG VI SINH VẬT TRONG CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC 10” đƣợc thực với mục đích: - Nâng cao ... ĐỘNG HĨA KIẾN THỨC VI SINH HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 10 Nội dung SKKN đƣợc triển khai số dạy phần SINH HỌC VI SINH VẬT, chƣơng trình sinh học 10 bản, bài:  Bài 24: Lên men etylic lên ... hoạt động dạy học theo hƣớng sinh động hóa tiết học, bổ sung mở rộng số mảng kiến thức liên quan nhằm phát huy tính chủ động, tích cực học sinh, số phần học phần vi sinh vật- Sinh học 10, cụ thể...
  • 22
  • 589
  • 0
Phát triển tƣ duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chƣơng Halogen  chƣơng trình hóa học lớp 10 nâng cao

Phát triển tƣ duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chƣơng Halogen chƣơng trình hóa học lớp 10 nâng cao

Hóa học

... học sinh học chương Halogen, chọn đề tài: “Phát triển tƣ độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chƣơng Halogen – chƣơng trình hóa học lớp 10 nâng cao” Mục ... giá trình độ phát triển tƣ học sinh [11] Trong phạm vi nghiên cứu đề tài, với đối tượng học sinh phổ thông việc đánh giá trình học tập học sinh thơng qua việc đánh giá trình độ phát triển tư học ... 19 Với tiêu chí đánh giá trình độ nhận thức tư học sinh trên, trình dạy học hóa học giáo viên cần ý phối hợp nhiều hình thức dạy học cho phù hợp nhằm phát triển tư duy, tích cực cho học sinh 1.4...
  • 108
  • 520
  • 2
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II  HÌNH HỌC 10  SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II HÌNH HỌC 10 SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

Kinh tế

... tốn học cơng cụ để học sinh học tốt môn học khác, giúp học sinh hoạt động có hiệu lĩnh vực Các-Mác Chƣơng Thử nghiệm sư phạm nói “Một khoa học thực phát triển sử dụng phương Kết luận pháp toán học [5, ... điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, lược đồ Pôlya xây dựng hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ sinh viên đại học giải toán cho học sinh PPVT chương trình hình học 10, đồng thời Như ...  n) n(1  m) a  b  mn  mn cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ Học sinh thường gặp khó khăn chuyển tốn từ ngơn ngữ hình học thơng rèn luyện khả tìm lời giải...
  • 62
  • 428
  • 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

Quản trị kinh doanh

... việc học tập môn khoa học khác b Vai trò: Tốn học có vai trò lớn đời sống, khoa học công nghệ đại, kiến thức tốn học cơng cụ để học sinh học tốt mơn học khác, giúp học sinh hoạt động có hiệu ... không làm vậy, học sinh biết lý thuyết có đường khơng biết có tồn thực tế hay khơng 1.3.3 Mục đích u cầu PPVT chƣơng trình HH10- SGK nâng cao Trong chương trình hình học lớp 10 học sinh học véctơ, ... kỹ giải tốn cho học sinh PPVT chương trình hình học 10, đồng thời có biện pháp sư phạm phù hợp góp phần phát triển lực giải toán cho học sinh Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học, phát huy tính...
  • 123
  • 241
  • 0
Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12

Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12

Tư liệu khác

... VÀ KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 Phần năm: DI TRUYỀN HỌC * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị * Chương II : Tính qui luật tượng di truyền * Chương III : Di truyền học quần thể * Chương ... biết phân tích nhận xét trình chép , phiên mã , dịch mã - Làm tiêu tạm thời , quan sát tiêu cố định đột biến số lượng NST kính hiển vi * Chương IV : Ứng dụng di truyền học Kiến thức : - Nêu nguồn ... Chương III : Di truyền học quần thể * Chương III : Di truyền học quần thể * Chương IV : Ứng dụng di truyền học * Chương V : Di truyền học người * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị Kiến...
  • 8
  • 751
  • 3
Rèn luyện kĩ năng sống trong chương trình sinh học 12

Rèn luyện kĩ năng sống trong chương trình sinh học 12

Sinh học

... cặp đôi – chia xã 41 Diễn sinh thái 42 Hệ sinh thái 43 Trao đổi vật chất hệ sinh thái 44 Chu trình sinh địa hóa sinh 45 Dòng lượng hệ sinh thái hiệu suất sinh - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; ... vật chất qua chu trình sinh địa - Vấn đáp – tìm tòi hóa, số chu trình sinh địa hóa chất (nitơ, cacbon, nước), sinh - Dạy học nhóm khu sinh học sinh - Khăn trải bàn - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; ... lí thơng tin diễn sinh thái (diễn nguyên sinh, - Khăn trải bàn thứ sinh) ; xác định nguyên nhân diễn sinh thái tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái - KN thể tự tin trình bày ý kiến trước...
  • 6
  • 657
  • 6
Lồng ghép bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng trong chương trình sinh học 12

Lồng ghép bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng trong chương trình sinh học 12

Sinh học

... định ý nghĩa trao đổi vật chất HST lượng hệ sinh thái 44 Chu trình sinh địa Cả bải - SV NTVS môi trường liên quan chặt chẽ với qua chu hóa sinh trình sinh địa hóa, hình thành nên hệ thống tự nhiên ... Diễn sinh thái III Nguyên nhân diên IV Tầm quan trọng việc nghiên cứu DTST 42 Hệ sinh thái - Giải thích vấn đề liên quan sản xuất nông nghiệp Khai thác, đánh bắt hợp lí, đảm bảo độ đa dạng sinh học ... biến đổi gen bảo độ đa dạng sinh học - Có niềm tin vào khoa học cơng nghệ 22 Bảo vệ vốn gen I Bảo vệ vốn gen - Bảo vệ môi trường, hạn chế tác động xấu, tránh ĐB phát sinh, giảm thiểu loài người...
  • 4
  • 1,168
  • 8
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12

Sinh học

... 36 19 HỌC KÌ II Tuần Tiết 20 37 38 39 40 41 42 43 44 Bài 33- Bằng chứng địa lí sinh học Bài 34- Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử Kiểm tra học kỳ I Dự phòng (để dạy bù, sửa kiểm tra học kì, ... thả lại Chương IV Hệ sinh thái, sinh sinh thái học với quản lý tài nguyên thiên nhiên (8 tiết: 4LT + 1BT + ÔT + 1KT) Bài 60- Hệ sinh thái Bài 61- Các chu trình sinh địa hố hệ sinh thái 34 65 66 ... sinh thái Bài 63 - Sinh Bài 64 - Sinh thái học quản lý tài nguyên thiên nhiên Bài tập ( Tham khảo tài liệu “Bài tập SH12NC – NXB GD” ) Bài 65- Ôn tập phần sáu (Tiến hoá) phần bảy (Sinh thái học) ...
  • 3
  • 12,834
  • 26
ôn tập sinh học theo bài chương trình sinh học 12

ôn tập sinh học theo bài chương trình sinh học 12

Tài liệu khác

... 3: Tiêu chuẩn hay nhóm tiêu chuẩn dùng thơng dụng để phân biệt hai lồi? A Tiêu chuẩn hình thái B Tiêu chuẩn hình thái hố sinh C Tiêu chuẩn hoá sinh D Tiêu chuẩn cách li sinh sản 47 Câu 4: Tiêu ... thiện sinh giới BÀI 32 NGUỒN GÓC SỰ SỐNG Câu 1: Sự phát sinh phát triển sống bao gồm giai đoạn A tiến hoá học tiến hoá tiền sinh học B tiến hoá tiền sinh học tiến hoá sinh học C tiến hoá hoá học, ... LỒI Câu 1: Lồi sinh học gì? A Lồi sinh học hay nhóm quần thể gồm cá thể có khả giao phối với tự nhiên sinh đời có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể khác B Lồi sinh học hay nhóm quần...
  • 72
  • 691
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG BÀI 4 CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB potx

PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG BÀI 4 CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB potx

Cao đẳng - Đại học

... GEN" chương trình sinh 12 bản, tơi thấy việc thực mục tiêu học mang lại hiệu hơn, học sinh nắm được, vận dụng chuẩn kiến thức kỹ Kết cụ thể sau: Lớp Giỏi Tổng số Khá Trung bình Yếu học sinh SL % ... để có thống việc dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ môn Sinh học toàn tỉnh VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Sách giáo khoa Sinh học 12 CB - Sách giáo viên Sinh học 12 CB - Hướng đẫn chuẩn ... xạ, tia tử ngoại…) - Tác nhân hóa học: (Các hóa chất) - Tác nhân sinh học: (Một số virus) b Tác nhân bên trong: Rối loạn sinh lý, sinh hóa tế bào 2/ Cơ chế phát sinh đột biến gen: * Cơ chế tác...
  • 23
  • 508
  • 0
hệ sinh thái trong chương trình sinh học 12

hệ sinh thái trong chương trình sinh học 12

Sinh học

... cấu trúc hệ sinh thái III- Các kiểu hệ sinh thái 1-Các hệ sinh thái tự nhiên a) Các hệ sinh thái cạn -Hệ sinh thái rừng nhiệt đới -Hệ sinh thái sa mạc -Hệ sinh thái thảo nguyên -Hệ sinh thái rộng ... nguyên -Hệ sinh thái rộng ôn đới b) Các hệ sinh thái nước -Hệ sinh thái rừng ngập mặn -Hệ sinh thái vùng biển ven bờ -Hệ sinh thái ao hồ(nước đứng) -Hệ sinh thái suối(nước chảy) ...
  • 12
  • 373
  • 0
cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình sinh học 12

cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình sinh học 12

Sinh học

... thực trạng: Qua thực tế dạy học năm học trước nhận thấy đa số em học sinh thường “sợ” gặp toán thuộc quy luật hoán vị gen Ở lớp áp dụng cách dạy học cũ 12A4, 12A5, 12A7 qua kiểm tra thấy 20% không ... Từ thực trạng để việc dạy học đạt hiệu cao mạnh dạn đưa “cách giải nhanh số dạng tập thuộc quy luật hoán vị gen chương trình sinh học 12 với mong muốn cung cấp cho học sinh sở để giải tốt toán ... phù hợp tiết tập, ôn tập quy luật di truyền, dạy bồi dưỡng, ôn thi học sinh giỏi, ơn thi đại học Phân phối chương trình sinh học 12 có tiết dành cho quy luật liên kết gen hoán vị gen, đề thi lại...
  • 16
  • 1,672
  • 1
phương pháp soạn- giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng bài 4 chương trình sinh học 12 cb đột biến gen và so sánh chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt với nội dung sách giáo khoa của bài này

phương pháp soạn- giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng bài 4 chương trình sinh học 12 cb đột biến gen và so sánh chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt với nội dung sách giáo khoa của bài này

Sinh học

... để có thống việc dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ mơn Sinh học tồn tỉnh VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Sách giáo khoa Sinh học 12 CB - Sách giáo viên Sinh học 12 CB - Hướng đẫn chuẩn ... chuẩn kiến thức kỹ với sách giáo khoa " ĐỘT BIẾN GEN" chương trình sinh 12 bản, thấy việc thực mục tiêu học mang lại hiệu hơn, học sinh nắm được, vận dụng chuẩn kiến thức kỹ Kết cụ thể sau: Líp ... 50 10 20% 30 60% 16% 4% 50 8% 10 20% 31 62% 10% häc sinh SL % 12C5 Đối chứng 12C6 V/ KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Trên học thuộc chương trình sinh 12 có điểm không thống yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ với...
  • 16
  • 791
  • 0
Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

Sư phạm

... hiểu /mục tiêu vụn vặt - Mục tiêu cao - Mục tiêu không gợi ý cho học sinh cách mà họ sử dụng để đạt mục tiêu - Mục tiêu không công bố trước cho học sinh Gợi ý xây dựng mục tiêu: - Xác định mục tiêu ... Chương trình sinh học 12 xây dựng quan điểm hệ thống, tiếp tục sinh học 11 Sinh học 11 học giới sống cấp độ thể, sinh 34 học 12 tiếp tục giới sống cấp độ cao hơn: cấp quần thể, quần xã hệ sinh ... liên thông từ lớp 10 đến lớp 12: lớp 10 học sinh học phân tử tế bào, lớp 11 học sinh học thể lớp 12 học sinh học quần thể, quần xã hệ sinh thái Sự phân bố chương trình khơng phù hợp với tính...
  • 126
  • 989
  • 1
SKKN Cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình Sinh học 12

SKKN Cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình Sinh học 12

Giáo dục học

... môn học, học Môn Sinh học môn khoa học thực nghiệm, nghiên cứu sống thể sinh vật nhiều cấp độ khác Chương trình Sinh học 12 kiến thức vừa nhiều, vừa khó, lại trừu tượng thời lượng cho chương trình ... mơn học Khi dạy quy luật hốn vị gen chương trình Sinh học 12, nhận thấy học sinh lúng túng việc nhận dạng giải tập Đây dạng tập khó, thường xuyên gặp đề thi: thi tốt nghiệp, thi đại học, thi học ... thực trạng: Qua thực tế dạy học năm học trước nhận thấy đa số em học sinh thường “sợ” gặp toán thuộc quy luật hoán vị gen Ở lớp áp dụng cách dạy học cũ 12A4, 12A5, 12A7 qua kiểm tra thấy 20% khơng...
  • 20
  • 1,650
  • 5
SKKN sử dụng bản đồ tư duy để củng cố các bài trong chương cơ chế di truyền, biến dị và các quy luật di truyền của chương trình sinh học 12 cơ bản

SKKN sử dụng bản đồ tư duy để củng cố các bài trong chương cơ chế di truyền, biến dị và các quy luật di truyền của chương trình sinh học 12 cơ bản

Giáo dục học

... tộc, em học sinh lớp tích cực chủ động học tập đặc biệt chất lượng học tập đầu năm hai lớp tương đương Nhóm HS 12 B2 (43 học sinh) làm nhóm thực nghiệm (N1), nhóm học sinh 12 B3 (38 học sinh) làm ... phần di truyền học chương trình sinh học 12 ” đem lại lợi ích sau: - Nâng cao chất lượng dạy học - Học sinh phát huy khả tư duy, logic sáng tạo - Học sinh hứng thú, thoải mái học tập - Xây dựng ... phần di truyền học sinh học 12 là: chế di truyền, biến dị quy luật tượng di truyền Đặc biệt chương trình sinh học 12 theo thống kê năm gần việc đề thi vào ngành nghề môn sinh học nội dung phần...
  • 31
  • 597
  • 1
XÂY DỰNG CÁC BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONGCHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌCSINH

XÂY DỰNG CÁC BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONGCHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌCSINH

Giáo dục học

... để đảm nhận cơng việc lĩnh vực sinh học (giáo viên sinh học, nhà nghiên cứu sinh học) tiếp tục học sau đại học về lĩnh vực sinh học - Kiến thức về đa dạng sinh học cấp độ từ gen, tế bào, quan, ... với tổng số học sinh lực về môn Sinh học tương đương - Do điều kiện thực tế, năm học, nhà trường có lớp chuyên Sinh có đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia nên sử dụng đối tượng học sinh năm trước ... Ba; đặc biệt có học sinh đã đoạt thành tích định kì thi Olympic Sinh học Quốc tế - Năm học 2011 – 2 012, có 8/8 học sinh đoạt giải, có giải Nhất, giải Nhì; đặc biệt có học sinh đã đoạt Huy...
  • 29
  • 348
  • 1

Xem thêm