mục tiêu biết vận dụng những kiến thức liên quan đến rượu axit chất béo để làm các bài tập liên quan
bài giảng PPT
... đây, chọn phương án để biết người làm việc khoẻ a) So sánh công thực người, thực công lớn người làm việc khoẻ b) So sánh thời gian kéo gạch lên hai người, làm thời gian người làm việc khoẻ c) So ... sánh thời gian hai người để thực công, làm việc thời gian người làm việc khoẻ d) So sánh công người thực thời gian, thực công lớn người làm việc khoẻ Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc khoẻ hơn? C3 ... 000W IV Vận dụng: C6 Một ngựa kéo xe với vận tốc 9km/h Lực kéo ngựa 200N a) Tính công suất ngựa b) Chứng minh P = F.v A 800 000 Công suất ngựa: P = = = 500(W) t 600 Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc...
- 10
- 469
- 0
Tinh su pham trong bai giang PPT
... Chia nhóm Bài Bài Bài Bài 4-5 người/nhóm x 12 nhóm Báo cáo Thảo luận Nhóm Bài Bài Bài Bài 3: 01, 10, 09 16: 04, 03, 06 20: 02, 11, 08 21: 12, 05, 07 Mỗi tiết Kế hoạch làm việc Phiếu ... liệu liên quan Lên kế hoạch bố cục cho slide Soạn thảo PowerPoint Sử dụng Slide layout, design template… Sử dụng hiệu ứng để làm bật nội dung trình bày, tăng tính sinh động Các hướng sử dụng ... Một số khái niệm (tt) Siêu liên kết nút hành động Siêu liên kết Liên kết slide đến slide hay trình diễn khác Có thể văn hay đối tượng Nút hành động Các nút thiết kế trước Chứa ký...
- 32
- 390
- 1
Bai giang ppt
... ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập Nguyễn Xuân Kh uê Ứng dụng PowerPoint y học Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học: Mục ... dụng PowerPoint y học 48 3.13 Làm việc với hình vẽ Vẽ hình PowerPoint sử dụng Auto Shapes: Cách 1: Insert Picture Auto Shapes Cách 2: Sử dụng công cụ: Nguyễn Xuân Kh uê Ứng dụng ... Xuân Kh uê Ứng dụng PowerPoint y học Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập Nguyễn Xuân Kh uê Ứng dụng PowerPoint...
- 89
- 405
- 0
Baì Giảng ppt: bài 4 Nguyên tử
... Eletron luụn chuyn ng quanh ht nhõn v sp xp thnh tng lp BI V NH - Bi 3, 4/15 (SGK) - Bi 4.1; 4.2; 4.3 (SBT) - c bi c thờm trang 16 SGK - Xem trc bi : Nguyờn t hoỏ hc.` Bài tập: Hoàn thành sơ đồ ... Nguyờn t l gỡ? II Ht nhõn nguyờn t III Lp electron Trong nguyờn t electron luụn chuyn ng rt nhanh quanh ht nhõn v sp xp thnh tng lp + 8+ 11+ 19+ Hiro Oxi Natri Kali m s lp e, s electron lp ngoi...
- 23
- 736
- 3
bai giang PPT
... chữ cái: Viết tắt axit đêôxiribônuclêic 7.Có chữ cái: Từ dùng để đặc điểm cấu tạo chung ADN, ARN prôtêin 6.Có chữ cái: Loại chất hữu cấu tạo từ axit amin 5.Có chữ cái: Loại chất có thành phần ... Timing/Triggers/Start eefect on click of chọn chữ Oval tương ứng (nếu câu chọn oval: 1…) Cách làm tương tự làm xuất ô có câu hỏi - Kế tiếp ta làm câu hỏi Ta dùng chức cut copy ô có câu hỏi slide 4, sau ta paste ... chữ Oval tương ứng Cách làm tương tự - Tiếp ta dùng hiệu ứng biến cho ô hình có câu hỏi Và dùng chức Timing/Triggers/Start eefect on click of chọn chữ Oval tương ứng Cách làm tương tự 1 Có chữ...
- 22
- 334
- 1
Tinh su pham cho mot bai giang ppt
... Lạm dụng hiều ứng làm HS tập trung vào giảng - Lạm dụng màu sắc, âm sử dụng chúng không hợp lí, không quán -Cỡ chữ, kiểu chữ không qui định thống làm cho giảng lôn xôn, khó theo dõi Để sử dụng ... nhiều cách để ngườì thiết kế thực điêù đó: a/ Sử dụng liên kết” (Hyperlink): * Ưu điểm: Sử dụng tư liệu theo kiểu liên kết tiện lợi Các thao tác với máy đơn giản, tư liệu xuất nhanh, rõ Sử dụng ... học, vài màu cho đề mục màu khác để làm bật ý quan trọng Chú ý, đề mục có vai trò ngang phải có màu giống (cỡ chữ, kiểu chữ giống nhau) Thế nên dùng màu để làm bật ý quan trọng? Thông thường, người...
- 9
- 359
- 0
Bài giảng HKI 2010-2011
... 18-22phỳt - ễn hp hng dc, dúng hng, ng nghiờm, ng ngh: GV hng dn, t chc cho hc sinh thc hin GV quan sút sa sai cho hc sinh - Quay phi, quay trỏi: - GV phõn tớch, lm mu v hng dn hc sinh thc hin...
- 35
- 261
- 0
Bài giảng 05/2010/TT-BGDĐTSửa đổi Quy chế thi TN THPT...
... sinh làm hai phần tự chọn; làm hai phần tự chọn bị coi phạm quy không chấm điểm hai phần tự chọn.” Điểm a khoản Điều 25 sửa đổi, bổ sung sau: “a) Bộ phận làm phách phải giữ bí mật toàn nội dung liên ... sung sau: “6 5 a) Kiểm tra toàn hồ sơ đăng ký dự thi hồ sơ có liên quan đến kỳ thi, xem xét điều kiện dự thi thí sinh, xác nhận tư cách thí sinh, định không cho thí sinh dự thi không đủ điều kiện ... yêu cầu sửa chữa (nếu có); d) Làm thẻ dự thi cho thí sinh đăng ký dự thi trường bàn giao cho sở giáo dục đào tạo.” Điều Bãi bỏ khoản Điều 10 tất nội dung liên quan đến Ban công tác cụm trường Quy...
- 5
- 344
- 0
Bài giảng T29.2010.2011
... dài TG e.Châu Phi nghèo khoáng sản 5.Dặn dò -Hớng dẩn học sinh học nhà:1 - Làm phần câu hỏi BTtr84-SGK - Làm câu hỏi 1,2 tập đồ BTTH - Chuẩn bị Giỏo ỏn a lớ 7Giỏo viờn: Lờ Hoi Tõn ... + Các loại khoáng sản Bắc Phi, Nam Phi, Trung Phi? - Đại diện nhóm lên trình bày GV chuẩn xác kiến thức gợi ý cho h/s rút kết luận - Tài nguyên khoáng sản châu Phi phong phú đặc biệt kim loại ... Hoạt động 3: Nhóm nhỏ 15P -Yêu cầu HS quan sát hình 26.1và thảo luận theo nhóm nhỏ câu hỏi sau: b Khoáng sản: + Châu Phi có loại khoáng sản chính? kể tên? + Các loại khoáng sản Bắc Phi, Nam Phi,...
- 2
- 249
- 0
Bài giảng T34.2010.2011
... địa - Trên Tg có lục địa châu lục? đảo xung quanh - Lục địa:Là khối đất liền rộng hàng triệu km , có biển đại dơng bao quanh - Có thể phân nớc TG thành *Các nhóm nớc TG : nhóm nớc nào? -Theo vị ... Cho học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận khách quan - Giới hạn nội dung ôn tập Dặn dò; - Hớng dẩn học sinh học nhà:1p - Học thuộc ôn tập tiết 27 35 - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I ... nguyờn khụng lụ - Khi hõu xen lõn cac bụn ia - Canh quan ụ cao tb: 750m c Khi hõu: Chõu Phi la luc ia nong, co hõu khụ va hinh hoang mac d Canh quan: Cac mụi trng t nhiờn co s ụi xng qua xich ao...
- 2
- 338
- 0
Bài giảng T37.2010.2011
... kinh tế tiêu biểu Trung Phi? sản, trồng CN xuất + Các CN tiêu biểu Trung Phi? *Khó khăn: + Các vùng Châu Phi phát triển nông nghiệp - Đất đai thoái hóa nhất? Tại sao? - Hạn hán kéo dài - Những ... (Nờgrốit) Tập Hoạt động 3: Cả lớp 5P trung ven hồ - Dân cư thuộc chủng tộc , phân bố đâu? *Tín ngưỡng: đa dạng - Dựa vào kiến thức học, em xác định: - Ngành chăn nuôichăn thả, khai thác lâm + Các ngành ... Công Gô, Nin Thượng, Sông Công Gô ẩm + Xác định sơn nguyên hồ kiến tạo Đông Phi, * Đông Phi: hồ Tan ganica - Nhiều sơn nguyên, hồ kiến tạo - Khoáng sản phong phú (Vàng, đồng, chì ) - Khí hậu có...
- 2
- 259
- 0
Bài giảng T39.2010.2011
... nghiệp ,ăn xuất khẩu, Các nghành Kinh tế IV Cũng cố:(3P) Dựa vào kiến thức học , em cho biết : - Quốc gia có KT phát triển châu Phi? quốc gia nằm khu vực châu Phi có đặc điểm tiêu biểu Kt ? - Nêu ... Trng THCS Tõn Thnh *Bài tập 2: Lập bảng so sánhđặc điểm kinh tế khu vực châu Phi Khu vực Bắc Phi Trung Phi Nam Phi Nhận ... Phi có đặc điểm tiêu biểu Kt ? - Nêu tên số quốc gia có KT phát triển châuPhi mà em biết? KT cảu họ có nét tiêu biểu? Dựa vào hình 34.1 SGK em hoàn chỉnh bảng thống kê sau: Khu vực Bắc Phi Trung...
- 2
- 239
- 0
Bài giảng T30.2010.2011
... H28.1 kết hợp kiến thức học cho biết từ Bắc - Nam có cao nguyên nào? nguồn gốc hình thành? ( - cao nguyên xếp tầng kề sát - hình thành phun trào mắc ma giai đoạn Tân kiến tạo - Các cao nguyên ... nguồn + Khai thác tài nguyên hợp lí + Thuỷ điện chủ động tới nớc mùakhô + áp dụng khoa học sản xuất GV: chốt kiến thức GV: giới thiệu tài liệu, tranh ảnh cảnh đẹp tếng Tây Nguyên( Đà Lạt , Hồ ... chiến lợc vô quan trọng, đặc biệt nơi mở cho chiến dịch Hồ Chí Minh đại thắng 4/1975, kết thúc hắng lợi nghiệp giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nớc Hoạt động 2: Nhóm/ cặp 10P CH: Quan sát...
- 3
- 292
- 0
Bài giảng T32.2010.2011
... Nguyên Phần IV: Bài Tập Cũng cố:3p - Cho học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận khách quan - Giới hạn nội dung ôn tập Dặn dò; - Hướng dẩn học sinh học nhà:1p - Học thuộc ôn tập - Chuẩn bị...
- 2
- 265
- 0
Bài giảng T36.2010.2011
... Là vùng trồng công nghiệp quan trọng Nam Bộ nớc - Vì CN đợc trồng nhiều Đông Nam Bộ ( Vùng mạnh để phát triển: - Thổ nhỡng - đất ba dan đất xám - Khí hậu cận xích đạo - tập quán kinh nghiệm sản ... phát triển này? mạnh đặc biệt cao su, hồ tiêu, điều, mía đ- Cho biết tình hình phát triển chăn nuôi ờng, đậu tơng, thuốc ăn Hoạt động 3: Cả lớp 10P CH: Quan sát H 32.2, xác định vị trí hồ Dầu ... Thành + Chính sách phát triển đầu động vùng Cho biết khó khăn phát triển công + Lực lợng lao động chổ cha phát triển lợng nghiệp vùng Đông Nam Bộ? chất + Công nghệ chậm đổi + Nguy ô nhiễm môi trờng...
- 2
- 239
- 0
Tài liệu TOÁN CAO CẤP ( A1)- BÀI GIẢNG ppt
... DÃY SỐ 1.1 SỐ THỰC 1.1.1 Các tính chất tập số thực A Sự cần thiết mở rộng tập số hữu tỉ Q Do nhu cầu đòi hỏi sống ,tập số tự nhiên N={0,1,2, }, sở phép đếm mở rộng sang tập số nguyên Z={0, ± 1, ... thành tập hợp số thực Kí hiệu tập số thực R Vậy tập số vô tỉ R\Q Người ta xây dựng tập số thực R nhờ vào hệ suy diễn hay nói cách khác nhờ vào hệ tiên đề.Chúng ta không trình bày mà coi tập hợp ... y 1.1.5 Khoảng cách thông thường R A Định nghĩa: Khoảng cách R ánh xạ d : R× R → R ( x, y ) a x− y Đó hình ảnh trực quan khoảng cách điểm x y đường thẳng trục số thực R B Tính chất d ( x, y )...
- 227
- 5,615
- 77
Tài liệu Sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ (tài liệu bài giảng) ppt
... t nhân xưng IT làm ch ng ñ ng t theo sau s 11 M c dù h u h t ch ng s nhi u ñ u có ñ ng t ñi theo hình th c s nhi u, v i nh ng danh t nói v s lư ng ti n b c, th i gian, kho ng cách l i ñi v i ... theo sau b ng ñ i t each, ñ ng t s nhi u Ex: Big cities each have their own special problems - Các ñ i t : Both, few, many, others, several, ñòi h i ñ ng t ñi theo ph i hình th c s nhi u Ex: ... emergencies All of the candidates promise to improve the educational system Hãy c n th n v i ñ i t liên h WHO, WHICH, THAT: ñ ng t ph i phù h p v i c m t ñư c ñ i t thay th Ex: John is one of the...
- 3
- 1,976
- 92
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25