mở rộng các kết nối hợp tác với doanh nghiệp
Những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng nghề Tp Hồ Chí Minh
... công tác đào tạo với nhà trường, người học người sử dụng lao động Biện pháp nhằm quản lý tăng cường hợp tác với doanh nghiệp đào tạo trường nghề Nam Định Lã Duy Tuấn (2009) ra: tăng cường hợp tác ... củng cố mở rộng quan hệ hợp tác lâu dài với khách hàng” (được Đỗ Ngọc Sơn, 2011 trích dẫn đánh giá nhân tố chất lượng đào tạo có tác động đến hài lòng học viên trung tâm đào tạo bồi dưỡng nghiệp ... : Thống kê lượng sinh viên tốt nghiệp hệ cao đẳng STT Nghành Điện tử công nghiệp Điện công nghiệp Cắt gọt kim loại Quản trị doanh nghiệp vừa & nhỏ Kế toán doanh nghiệp Quản trị mạng máy tính Quản...
- 77
- 2,916
- 32
Dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật xung số tại trường cao đẳng nghề TP hồ chí minh
... phi u) + Tác gi g iă m uă kh oă sátă doanh nghi pă đ nă các k ă thu tă viênă vƠă côngă nhơnăđangăcông tác t i doanh nghi păcóăliênăquanăđ nămôăđunăk ăthu tă xung ậ s v iăs ăbaoăg mă2 doanh nghi ... Xơyăd ng các ch ăđ ăb ngăcáchăđặtănh ngăcơuăh i B că2: Các nhóm hìnhăthƠnhăđ ăc ngăvƠăk ăho chăth căhi n - Xácăđ nhăm cătiêuăd ăán - HìnhăthƠnhăn iădungăchiăti tăvƠ các côngăvi căc ăth ,ăcách th ... hợp kết hợp cách hữu cơ, có hệ thống kiến thức( khái niệm) thuộc môn học khác thành nội dung thống nhất, dựa sở mối quan hệ lý luận thực tiễn đề cập môn học đó” [6, 27] Nh năxét:ăTrongăcông tác đƠoăt...
- 107
- 438
- 0
Dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật xung – số tại trường Cao đẳng nghề Tp. Hồ Chí Minh
... tích hợp - Lịch sử vấn đề dạy học tích hợp Thế giới Việt Nam - Một số khái niệm - Các quan điểm tiếp cận dạy học tích hợp - Cơ sở lý luận dạy học tích hợp đào tạo nghề - Cấu trúc dạy tích hợp ... HƢỚNG TÍCH HỢP 12 1.4.1 Tích hợp nội dung .12 1.4.2 Tích hợp môn 12 1.4.3 Tích hợp chƣơng trình .13 1.5 MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƢỚNG TÍCH HỢP .13 ... 2.3.2 Kết khảo sát 40 2.3.2.1 Sinh viên: .40 2.3.2.2 Giáo viên: .45 2.3.2.3 Doanh nghiệp: 50 KẾT LUẬN CHƢƠNG 54 CHƢƠNG 3: DẠY HỌC TÍCH HỢP...
- 22
- 434
- 1
Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng CNTT tp hồ chí minh
... tiến hành 80 4.3 Kết thử nghiệm 80 4.4 Phân tích, nhận xét 81 KẾT LUẬN CHƯƠNG 88 PHẦN C- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 89 Kết luận 90 ... 87 xi PHẦN A - MỞ ĐẦU PHẦN A: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Lý khách quan Đất nước ta bước vào giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Nhân tố định thắng lợi công công nghiệp hóa, đại ... cho phù hợp 6.3 Phương pháp thống kê, phân tích liệu Thống kê, tổng hợp số liệu trình thử nghiệm để từ phân tích, đánh giá đưa kết luận điều chỉnh nội dung nghiên cứu 6.4 Phương pháp tổng hợp ý...
- 22
- 603
- 0
Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề bình thuận
... Tính phù hợp với khả liên kết hợp tác đào tạo * Khả liên kết với doanh nghiệp: Các giải pháp cần thích ứng với nhu cầu khả phát triển hình thức liên kết, hợp tác nói chung liên kết, hợp tác đào ... cường hợp tác với doanh nghiệp, Resort địa bàn tỉnh nhằm nâng cao chất lượng dạy nghề, gắn dạy nghề với việc làm thị trường lao động, Trường ký liên kết hợp tác đào tạo-tuyển dụng với 11 doanh nghiệp, ... lực chuyên môn nghiệp vụ - Mức độ cung ứng lao Đánh giá khả động cho doanh nghiệp liên kết đào tạo - Đào tạo theo chương trường trình phối hợp với doanh doanh nghiệp nghiệp Kh liên kết đào t o nhà...
- 147
- 415
- 0
THỰC TRẠNG áp DỤNG hệ THỐNG QUẢN lý CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN TCVN ISO 9001 2008 vào HOẠT ĐỘNG đào tạo tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ kỹ THUẬT CÔNG NGHỆ TPHCM
... dụng cách thích hợp với đặc thù hoạt động vƠ quản lý Sẽ có nhiều tr ng hợp hệ thống QLCL đ ợc xơy dựng phù hợp với với tiêu chuẩn ISO, nh ng không thực thích hợp với tổ chức Chính mức độ phù hợp ... kế toán doanh nghiệp, Quản trị doanh nghiệp, Điện tử công nghiệp, Điện công nghiệp, Cắt gọt kim loại, HƠn, Công nghệ ôtô…Hiện tr ng có 155 cán bộ, giáo viên hữu có trình độ chuyên môn, nghiệp ... ợng đƠo tạo ng lao động, bên cạnh việc hợp tác với doanh nghiệp nhằm nơng cao chất l ợng dạy nghề vƠ gắn dạy nghề với việc lƠm vƠ thị tr ng lao động công tác quản lý chất l ợng đƠo tạo đ ợc tr...
- 144
- 615
- 2
biện pháp nâng cao chất lượng thực hiện chức năng kế hoạch trong quản lý đào tạo tại trường cao đẳng nghề việt – đức hà tĩnh
... xét chất lượng xem xét phù hợp với mục tiêu 12 Theo tác giả Đặng Xuân Hải: “ Chất lượng coi phù hợp với sử dụng, phù hợp với mục đích, hay thỏa mãn khách hàng, phù hợp với yêu cầu Đạt chất lượng ... chúng phát triển hợp với quy luật, đạt mục đích đề ý chí người quản lý - Tác giả trí với quan niệm: Biện pháp quản lý cách làm, cách giải công việc cụ thể điều kiện cụ thể công tác quản lý nhằm ... cứu đề xuất phù hợp với giai đoạn triển khai chiến lược Các biện pháp đề xuất phải phù hợp với điều kiện có, với đặc điểm tổ chức quản lý nhà trường 3.1.3 Đảm bảo tính khả thi Các biện pháp đề...
- 81
- 806
- 1
Tăng cường nguồn tài chính bằng hình thức liên kết đào tạo ở trường cao đẳng nghề cơ điện luyện kim Thái Nguyên
... 1.1.3 doanh nghiệp 1.1.3.1 Công tác dạy nghề thiếu gắn kết với nhu cầu doanh nghiệp doanh nghiệp bắt đầu chủ động việc liên kết với sở dạy nghề nhằm tuyển dụng lao động có tay nghề Một số doanh nghiệp ... (chiếm khoảng 40% số doanh nghiệp) ; Doanh nghiệp có hợp đồng đào tạo với trường ( 37,1%); Các doanh nghiệp nhận hướng dẫn học sinh, sinh viên thực tập doanh nghiệp (28,6%); Các thợ có tay nghề ... lượng cho doanh nghiệp. [9] Trong thời gian qua công tác đào tạo nghề bước đầu có gắn kết nhà trường doanh nghiệp dạy nghề Người học nghề học nghề phù hợp với nhu cầu thực tế doanh nghiệp Các kiến...
- 120
- 336
- 1
đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức, nghệ an
... kiểm định phù hợp mô hình 59 Bảng 3.15c Kết ước lượng hàm hồi quy đa biến 60 Bảng 3.16 Kết phân tích tương quan hạng phần dư với biến độc lập 63 Bảng 3.17 Tổng hợp kết luận giả thuyết ... động, so với số 30%, 30% hoàn thành thành công chương trình đào tạo nghề trung cao đẳng Đồng thời, với mong muốn điều chỉnh hoạt động đào tạo nghề cho phù hợp với nhu cầu cộng đồng doanh nghiệp, ... phù hợp với điều kiện thực tế Nghiên cứu định tính sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm Mục đích để phát khám phá yếu tố tác động đến hài lòng sinh viên chất lượng đào tạo Từ kết nghiên cứu sơ kết hợp...
- 106
- 1,195
- 8
Đánh giá sự hài lòng của học sinh, sinh viên về chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề Kiên Giang
... ch v c a doanh nghi p kh o sỏt Ngha l cn c vo d ch v c th c a doanh nghi p ủ c kh o sỏt ủ ủỏnh giỏ K t qu nghiờn c u nh m nh n cỏc kho ng cỏch gi a c m nh n khỏch hng v ch t l ng d ch v doanh nghi ... n th nh t nh m xỏc ủ nh k v ng c a khỏch hng ủ i v i lo i d ch v c a doanh nghi p núi chung Ngha l khụng quan tõm ủ n m t doanh nghi p c th no, ng i ủ c ph ng v n cho bi t m c ủ mong mu n c a ... cho doanh nghi p -Ti p t c mua thờm s n ph m: m t khỏch hng cú m c ủ hi lũng cao s ti p t c mua thờm s n ph m - Gi i thi u cho ng i khỏc: khỏch hng c m th y hi lũng v i s n ph m, d ch v c a doanh...
- 120
- 408
- 2
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... An khu công nghiệp sau: Khu kinh tế Đông Nam Khu công nghiệp Bắc Vinh Khu công nghiệp Nam Cấm 30 Khu công nghiệp Nghi Phú Khu công nghiệp Hưng Đông Khu công nghiệp Cửa Lò Khu công nghiệp Hoàng ... trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Có phẩm chất đạo đức, có tính kỷ luật, đạo đức lương tâm nghề nghiệp Có tác phong công nghiệp, có sức khoẻ đáp ứng nghiệp công nghiệp hoá, ... gia rõ: “ Quản lý tác động huy, điều khiển trình xã hội hành vi hoạt động người để chúng phát triển phù hợp với quy luật, đạt tới mục đích đề ý chí người quản lý” [ 18, tr ] Các tác giả Đặng Vũ...
- 96
- 1,249
- 9
Nghiên cứu thiết kế, chế tạo hệ thống cấp phôi và khoan tự động phục vụ cho đào tạo tại trường cao đẳng nghề quy nhơn
... c k t qu mà đem l i Đ ng th i ph i tìm hi u m t cách đ n Do đó, ph n ta s bi t đư c cách ho t đ ng, cách u n khơng ph i m t cách khái qt mà m t cách c th Xu t phát t nhu c u th c t c a Trư ng ... ngh u n t đ ng viên n m b t đư c cách thi t k , ch t o, cách cài đ t, cách khai - Ngồi ra, dùng hình HMI thay cho hình máy tính báo bi n, cách l p trình PLC cách khai báo bi n l p trình có k ... cho PLC S7-200 b ng cách s d ng m t Mơđun đ u vào ph n m m: Step / Micro / Dos ; Mơđun đ u 1.4.3.4 Các ho t đ ng x lý bên PLC Mơđun ph i ghép a X lý chương trình (Hình 1.7) ∅ Các ch c c a PLC Step...
- 13
- 808
- 0
nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật vinatex
... khoa h c 15 SXKD S n xu t kinh doanh 16 DN 17 BGD & T 18 BLTB&XH 19 CBGD 20 KT XH Cụng nghi p hoỏ hi n ủ i hoỏ Cỏn b qu n lý Giỏo viờn Cụng tỏc h c sinh sinh viờn Doanh nghi p B giỏo d c ủo t ... Nõng c p c s v t ch t, trang thi t b 88 4.2.2.6 Gi i phỏp th sỏu: Xõy d ng m i liờn h v i cỏc doanh nghi p 91 K T LU N V KI N NGH 94 5.1 K t lu n 94 5.2 Ki n ngh ... Cao ủ ng ngh Kinh t K thu t Vinatex ủ ng th i cng ủang theo h c th c s chuyờn ngnh Qu n tr Kinh doanh tụi nh n th y ch t l ng ủo t o cú ý ngha vụ cựng quan tr ng ủ n s t n t i v phỏt tri n c a...
- 121
- 486
- 2
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề thương mại và Công nghiệp
... cho ng-ời học lực thực hành nghề t-ơng xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đạo đức l-ơng tâm nghề nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp, tạo điều kiện cho họ có khả tìm việc ... c, nhng ngi hng dn thng xuyờn theo dừi giỳp - Cỏc lp cnh doanh nghip: L cỏc lp doanh nghip t chc nhm o to riờng cho mỡnh hoc cho cỏc doanh nghip cựng ngnh, cựng lnh vc Ch yu o to ngh cho cụng ... công nhận tốt nghiệp, cấp bằng, chứng nghề theo quy định Bộ tr-ởng Bộ Lao động - Th-ơng binh Xã hội Tuyển dụng, quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên tr-ờng đủ số l-ợng; phù hợp với ngành...
- 113
- 377
- 0
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Mỹ nghệ Việt Nam
... tạo *Việc liên kết nhà trường doanh nghiệp: Nội dung liên kết nhà trường với doanh nghiệp gồm có: Liên kết tổ chức đào tạo, liên kết sở vật chất, tài chính, liên kết nhân sự, liên kết xây dựng ... năm 2010 -Tác giả Đào Thị Phương Nga với đề tài "Tăng cường liên kết trường dạy nghề với doanh nghiệp địa bàn tỉnh Bắc Giang nhằm nâng cao chất tạo nghề" năm 2010 -Tác giả Trần Thị Ngát với đề tài ... liên kết trường đào tạo nghề với doanh nghiệp" năm 2008 - Tác giả Quách Thị Hảo với đề tài “Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp...
- 120
- 605
- 2
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề cơ điện và xây dựng bắc ninh
... trách trình ñ ngh nghi p phương pháp sư ph m nh t ñ nh - Các l p c nh doanh nghi p: Là l p doanh nghi p t ch c nh m ñào t o riêng cho ho c cho doanh nghi p ngành, lĩnh v c Ch y u ñào t o ngh cho công ... ñ ng ngh tăng 3,3 l n - Các ngh ñào t o ñư c m d n theo nhu c u th c t c a doanh nghi p, t ng bư c phù h p v i s phát tri n ngành ngh s n xu t, kinh doanh, d ch v - Các ñi u ki n ñ m b o ch ... ngh 2.1.1 Các khái niụm cụ bụn 2.1.1.1 Đào tạo Theo t ñi n Bách Khoa Vi t Nam (2004) “ðào t o trình tác ñ ng ñ n m t ngư i làm cho ngư i ñó lĩnh h i n m v ng tri th c, k năng, k x o m t cách có...
- 155
- 500
- 2
Xây dựng chiến lược đào tạo tại trường Cao đẳng nghề Dầu khí đến năm 2020
... chức, doanh nghiệp tạo hội, thách thức cho tổ chức doanh nghiệp Từ hội thách thức kết hợp với phân tích điểm mạnh điểm yếu bên doanh nghiệp mà chọn hội phù hợp tránh rủi ro cho doanh nghiệp cách ... Weaknesses) bên doanh nghiệp (Opportunities Threats) Các yếu tố bên cần phân tích là: Tài doanh nghiệp, thương hiệu doanh nghiệp, chiến lược doanh nghiệp, Văn hóa doanh nghiệp, hình ảnh doanh nghiệp, ... mạnh chủ yếu doanh nghiệp (S1, S2…) - Bước 4: Liệt kê điểm yếu chủ yếu doanh nghiệp (W1, W2 ) - Bước 5: Kết hợp điểm mạnh với hội hình thành chiến lược (SO) - Bước 6: Kết hợp điểm yếu với hội hình...
- 126
- 604
- 2
giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc
... Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page + Đẩy mạnh hợp tác quốc tế giáo dục, khuyến khích mở rộng đẩy mạnh quan hệ hợp tác đào tạo, nghiên cứu với trường, quan liên kết với ... nghị tổng kết năm thi hành luật dạy nghề, 2012) - Các nghề đào tạo mở dần theo nhu cầu thực tế doanh nghiệp, bước phù hợp với phát triển ngành nghề sản xuất, kinh doanh, dịch vụ - Các điều kiện ... doanh nghiệp; tham gia báo cáo thực tế, tham gia hội thảo xây dựng chương trình, nội dung đào tạo, hợp tác việc bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ lao động đơn vị, doanh nghiệp Khi nhà trường doanh nghiệp...
- 101
- 358
- 1
ĐO LƯỜNG mức độ hài LÒNG của SINH VIÊN đối với CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LILAMA 2
... nhật cải tiến chương trình đào tạo cho phù hợp với yêu cầu doanh nghiệp Ngoài ra, việc hợp tác với tập đòan, tổ chức đào tạo nghề uy tín giới việc hợp tác với tập đòan Lincoln Electric Mỹ, tập đòan ... nghiệp: Việc giới thiệu việc làm cho SV sau tốt nghiệp, kết hợp đào tạo nhà trường doanh nghiệp, cho sinh viên tiếp cận doanh nghiệp, nhiệt tình doanh nghiệp Thang đo chất lượng dịch vụ đào tạo ... công nghiệp phải phù hợp với tiêu chí sau: - Giáo trình đào tạo phải gắn với chương trình khung, sở vật chất có phù hợp với thực tế sản xuất - Giáo trình đào tạo phải cập nhật tiêu chuẩn công nghiệp...
- 118
- 741
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25