... 187 2. Quản lý dự án VBA trongAutoCAD 190 3. Macro 194 4. Hệ thống đốitượngtrongAutoCAD 199 5. Các thao tác cơ bản trongAutoCAD 206 6. Giao diện người dùng ... dụng cửa sổ để tìm kiếm, tra cứu tất đốitượng mà ta vừa tạo đốitượng chương trình khác Cửa sổđốitượng trực quan (Visual Object Window): người dùng tạo đốitượng trực quan cửa sổ cho phép người ... General mô-đun Làm việc với biến đốitượng tức trình thao tác với đốitượng thông qua thuộc tính, phương thức kiện đốitượng Để truy cập tới thuộc tính phương thức đốitượng ta sử dụng theo cú pháp...
... dãn đốitượng T2: Quay đốitượng quanh trục xuyên qua tâm T1: Tịnh tiến đốitượng Đây tác động lên cánh tay phía dưới: T4: Quay đốitượng quanh trục xuyên qua trọng tâm T3: Tịnh tiến đốitượng ... định ví trí hướng mô hình (đối tượng cần vẽ không gian) Ví dụ áp dụng phép tịnh tiến (translation), phép quay (rotation), phép tỉ lệ (scale) kết hợp phép biến đổi với Mộtsố lệnh liên quan đến biến ... theo ngăn xếp phù hợp ta cần xây dựng mô hình có phân cấp (hierarchical models) đốitượng phức tạp xây dựng từ đốitượng đơn giản Đặc biệt hình ảnh động, sụ thay đổi trạng thái phận kéo theo thay...
... HÌNH MẠNG CÁC ĐỐITƯỢNG TÍNH TOÁN ĐỊNH NGHĨA Mạng đốitượng tính toán bao gồm: + Một tập hợp đốitượng tính toán O = {O1, O2, , On} + Một tập hợp quan hệ đốitượng F = {f1, f2, , fm} Trong đó, ... vuông EFGH tuân theo quy ước nêu 3.2 Quy ước cho tên đốitượng hình học Khi nhập liệu cho đốitượng mạng đốitượng tính toán ta có quy ước đốitượng sau: tg: tam giác thường tgv: tam giác vuông ... Vũ Trang 34 F = {f1, f2, , fm} Mô hình mạng đốitượng tính toán bản: + Một tập hợp đốitượng tính toán O = {O1, O2, , On} + Một tập hợp quan hệ đốitượng F = {f1, f2, , fm} Hai mô hình áp dụng...
... nhiều đốitượng khác Các đốitượng tự Geo Sketchpad ĐIỂM Ngoài đốitượng tự khác Khi đốitượng hình học A phụ thuộc trực tiếp vào đốitượng B ta nói: A đốitượng B hay B đốitượng cha (mẹ) A Mộtđối ... muốn Khi ta xóa đốitượng cha tất đốitượng bị xóa theo (do xóa cháu, chắt, ) Ngược lại xóa đốitượng không ảnh hưởng đến đốitượng cha III Chọn đối tượng, xóa đốitượng Khi đốitượng hình học ... thẳng điểm đốitượng hai đốitượng cha hai đường thẳng 2 Một quan hệ hai đốitượng xác định quan hệ thiết lập không trừ ta xóa hai đốitượngChính đặc điểm quan trọng liên kết chặt chẽ đốitượng hình...
... A Trong quỏ trỡnh lan truyn, nú mang theo nng lng B Vộct cng in trng v vộct cm ng t luụn vuụng gúc vi phng truyn súng C Trong quỏ trỡnh truyn súng, in trng v t trng luụn dao ng vuụng pha D Trong ... chiếu xạ nguyên tử Hiđrô phát xạ A Một vạch dãy Laiman vạch dãy B Hai vạch dãy Laiman Banme C Hai vạch dãy Banme D Một vạch dãy Banme hai vạch dãy Laiman Câu 58 : Một vật dao động điều hòa với phơng ... dao ng theo phng trỡnh u0 = 2cos(20t + ) (trong ú u tớnh bng n v mm, t tớnh bng n v s) Xột súng truyn theo mt ng thng t O n im M vi tc khụng i 1m/s Trong khong t O n M cú bao nhiờu im dao ng...
... vo (trong c s U) v cỏc lut m to thnh m u (trong c s V) Hay núi cỏch khỏc l S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn nhim v ca hp thnh l thc hin ỏnh x m u vo (trong ... (trong U) thnh m u (trong V) theo cỏc lut m ó cú Cỏc nguyờn lý logic m c ỏp dng hp thnh t hp t cỏc lut m IF - THEN lut m c bn thnh thao tỏc gỏn mt m A (trong U) ti m B (trong V) Ta ó bit rng ... bn ch bao gm mt lut m n thỡ tiờu chun Modus Ponens m rng s cho phộp l n tng ng t mt m A (trong U) vi m B (trong V) Khi lut m: bao gm cỏc lut Nu Thỡ da vo cỏc lut m c s ngi ta thit k cho thớch...
... em trả lời vấn đề Giáo viên đưa tình đối lập dạy bài: Sự đối lưu (Lý 8) - Giáo viên: Trong chất rắn có xảy tượngđối lưu hay không? sao? - Học sinh: Có xảy đối lưu theo thuyết cấu tạo phân tử ... dạn áp dụng phương pháp dạy học vào môn mình, đặc biệt tất đốitượng giỏi, khá, trung bình, yếu áp dụng phương pháp kết bước 11 Mộtsố kinh nghiệm ho ten đầu có khả quan gây niềm tin khả giáo ... viên: Trongtượng bóng giảm dần Cơ bóng biến hay chuyển hoá thành dạng lượng khác ? Bài học hôm giúp tìm câu trả lời Bài phương pháp Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh nội dung Mộtsố kinh nghiệm...
... em trả lời vấn đề Giáo viên đưa tình đối lập dạy bài: Sự đối lưu (Lý 8) - Giáo viên: Trong chất rắn có xảy tượngđối lưu hay không? sao? - Học sinh: Có xảy đối lưu theo thuyết cấu tạo phân tử ... dùng phương pháp dạy học nêu tình vào số dạy học phương pháp dạy học tập mục đích giáo dục lại định nhu cầu hoạt động thực tiễn đời sống xã hội, Đương nhiên đời sống xã hội cần người sáng tạo có ... - Trong trình học, bảo toàn ? HS 2: Chữa tập 20.5 * Tổ chức tình học tập Giáo viên: làm thí nghiệm thả bóng rơi, yêu cầu học sinh quan sát mô tả tượng (học sinh quan sát mô tả ) Giáo viên: Trong...
... C Cruces-Blanco [23] mẫu dược phẩm sinh học 13 CHƯƠNG - ĐỐITƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đốitượng nội dung nghiên cứu 2.1.1 Đốitượng Xác định hàm lượng kháng sinh mẫu thuốc mẫu máu mảng ... động HPLC Trong kỹ thuật phân tích MEKC, tính toán hệ số dung tích ki’, số đĩa N cột mao quản, độ phân giải 20 R, dựa sởtương tự với tính toán hệ sắc kí cột LC, tất nhiên có bổ sung thêm số yếu ... sung thêm số yếu tố cho thích hợp đắn cho hệ pha MEKC Chính tỷ số tổng số mol chất tan (total moles of solute) Mixen (pha tĩnh giả), tổng số mol chất tan pha động (dung dịch đệm điện di), xem...
... C Cruces-Blanco [23] mẫu dược phẩm sinh học 13 CHƯƠNG - ĐỐITƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đốitượng nội dung nghiên cứu 2.1.1 Đốitượng Xác định hàm lượng kháng sinh mẫu thuốc mẫu máu mảng ... động HPLC Trong kỹ thuật phân tích MEKC, tính toán hệ số dung tích ki’, số đĩa N cột mao quản, độ phân giải R, dựa sởtương tự với tính toán hệ sắc kí cột LC, tất nhiên có bổ sung thêm số yếu tố ... sung thêm số yếu tố cho thích hợp đắn cho hệ pha MEKC Chính tỷ số tổng số mol chất tan (total moles of solute) Mixen (pha tĩnh giả), tổng số mol chất tan pha động (dung dịch đệm điện di), xem...
... tiến 2.4 Mộtsố thuật tốn hỗ trợ khác TĨM TẮT Các đốitượng đồ họa sở cung cấp cơng cụ cho việc xây dựng ảnh đồ họa đốitượng phức tạp Các đoạn thẳng, đường cong, vùng tơ, kí tự, … đốitượng đồ ... lập trình đồ họa hỗ trợ Mỗi đốitượng đồ họa sở mơ tả thơng qua liệu tọa độ thuộc tính Hệ tọa độ thường dùng để mơ tả đốitượng hệ tọa độ Descartes Các thuộc tính đốitượng màu sắc, kiểu, độ rộng, ... cho biết kiểu cách mà đốitượng hiển thị thiết bị Để hiển thị đốitượng đồ họa thiết bị hiển thị dạng điểm mà điển hình hình, cần phải có q trình chuyển mơ tả hình học đốitượng hệ tọa độ giới...
... }; Trong hàm tạo núi trờn lớp C, thỡ cỏc đốitượng thành phần khởi gán sau: u khởi gán hàm tạo không đối lớp A v khởi gán hàm tạo đối lớp A q khởi gán hàm tạo đối lớp B r khởi gán hàm tạo đối ... lấy từ danh sách đối Dựa vào danh sách giá trị, Trỡnh biờn dịch biết cần dựng hàm tạo để khởi gán cho đốitượng Nếu danh sách giá trị rỗng thỡ hàm tạo khụng đối sử dụng + Các đốitượng muốn khởi ... dạng: tên_lớp(danh sách đối) : tên _đối_ tượng( danh sách giá trị), tên _đối_ tượng( danh sách giá trị) { // Các câu lệnh thân hàm tạo } Chỳ ý dấu ngoặc sau tên đốitượng luôn phải có, danh sách giá...
... côn hai đầu 4.2 Tạo đối tợng 3D cách quay đối tợng 2D quanh trục Lệnh: Revolved Boss Lệnh dùng để tạo mô hình 3D cách xoay biên dạng phác thảo 2D thành đối tợng 3D quanh trục Chính để thực lênh ... cầu Nguyễn Hồng Thái 38 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 4.3 Tạo đối tợng 3D cách kéo theo đờng dẫn Lệnh : Sweep Lệnh dùng để tạo đối tợng 3D cách kéo biên dạng theo đờng dẫn vuông góc với mặt ... ví Nguyễn Hồng Thái 40 Bài giảng thiết kế kỹ thuật 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để...
... khác hình a; b vị trí hình nằm nghiêng Trong lớp có hai đốitượng yếu, đốitượng tiếp thu lượng kiến thức đặt theo mục tiêu đào tạo Mà vấn đề đặt để đốitượng tiếp thu kiến thức không bị chênh ... luận: Mộtsố vấn đề hoạt động học học sinh biện pháp nâng cao chất lượng dạy biểu tượng hình học cho học sinh lớp - Nhiệm vụ thực tiễn: Tìm hiểu thực trạng biện pháp nâng cao chất lượngdạy biểu tượng ... tính cụ thể trực quan tư tưởngtượng sang tính trìu tượng, khái quát, tưởngtượng em phong phú với tuổi mẫu giáo Xong trình tản mạn, có tổ chức, hình ảnh tưởngtượng chưa gọt giũa, hay thay đổi...
... côn hai đầu 4.2 Tạo đối tợng 3D cách quay đối tợng 2D quanh trục Lệnh: Revolved Boss Lệnh dùng để tạo mô hình 3D cách xoay biên dạng phác thảo 2D thành đối tợng 3D quanh trục Chính để thực lênh ... cầu Nguyễn Hồng Thái 38 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 4.3 Tạo đối tợng 3D cách kéo theo đờng dẫn Lệnh : Sweep Lệnh dùng để tạo đối tợng 3D cách kéo biên dạng theo đờng dẫn vuông góc với mặt ... ví Nguyễn Hồng Thái 40 Bài giảng thiết kế kỹ thuật 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để...